UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MTODOS DE INVESTIGACIN EN PSICOLOGA II FECHA DE ELABORACIN:MARZO 2005 523 HORAS DE APRENDIZAJ E A LA SEMANA CON DOCENTEINDEPENDIENTESTOTAL REA DEL PLAN DE ESTUDIOS:AS () AC()APOBL (x ) APOPT( ) ASIGNATURAINTEGRADORA( ) CLAVE: 556808_ ASIGNATURA ANTECEDENTE: 556807MTODOS DE INVESTIGACIN EN PSICOLOGA I CLAVE NOMBRE

CRDITOS: 4.7 .

TOTAL DE HORAS CLASE POR ASIGNATURA:75. OBJETIVO GENERAL El estudiante aplicar el anlisis cuantitativo y el anlisis cualitativo en una investigacin que, como producto terminal permita la elaboracin del reporte final. NDICE DE UNIDADES 1.Muestras 2.Anlisis Cuantitativo y Cualitativo de datos 3.Desarrollo de la investigacin 4.Anlisis y discusin5.Construccin del reporte de investigacin NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 1. Muestras HORAS: 15 (9/6) OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante identificar los diferentes tipos de muestras en investigacincon el fin de abordar distintas poblaciones. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN * Con DocenteIndependientes** 1. Muestras 1.1Tipos de muestra 1.2Tamao de la muestra 1.3Muestra probabilstica estratificada 1.4Muestreo por racimos 1.5Procedimientosparalaseleccindela muestra 1.5.1Tmbola 1.5.2Nmerosaleatorios 1.5.3Archivos 1.5.4Mapas 1.5.5Volmenes 1.6Muestras no probabilsticas 1.7Muestras cualitativas 1.7.1 El estudio de caso Exposicin por parte del profesor (estrategia de recepcin). Confrontacin lgica y presentacin de argumentos (estrategia interpersonal) Presentacin de problemas por parte del profesor para resolver en clase (estrategia de seleccin) Trabajo individual o grupal por parte de los estudiantes (estrategia de seleccin). Tareas de investigacin por equipos (proceso de grupo) Exposicin del docente sobre el concepto de muestra (DD) (CE) Exposicin individual y/o en equipos sobre los tipos de muestreo (DD) (CE) (EL) (DI) Elaboracin de mapas conceptuales sobre muestra. (DD) (DI) Elaboracin de cuadros comparativos los diferentes tipos de muestra. (DD) (DI)

ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS Y/ O SOFTWARE AulaCentro Evaluaciones parciales (DD) Autoevaluacin (MI) (DI)Heteroevaluacin (DI)Reportes de actividades sobre la construccin de cada parte del reporte de investigacin (CE)(DD) (MI) SPSS o Statgraphics * Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigacin NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 2. Anlisis cuantitativo de datos HORAS: 15 (9/6) OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante analizar los aspectos de organizacin, representacin y anlisis de datos en los enfoques cuantitativo y cualitativo, con el propsito de aplicarlos en una investigacin cuantitativa y/o cualitativa EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN * Con DocenteIndependientes** 2. Anlisis cuantitativo y cualitativo de datos 2.1Organizacindedatosenelenfoque cuantitativo 2.2Representacindedatosenelenfoque cuantitativo 2.2.1 Cuadros o tablas 2.2.2 Grficas 2.3Recoleccindedatosdesdeelenfoque cualitativo 2.4 Observacin cualitativa 2.5 Otros mtodos cualitativos de recoleccin de datos Exposicin por parte del profesor (estrategia de recepcin). Confrontacin lgica y presentacin de argumentos (estrategia interpersonal) Trabajo individual o grupal por parte de los estudiantes (estrategia de seleccin). Discusiones entre los estudiantes (estrategia de proceso de grupo). Tareas de investigacin por equipos (proceso de grupo) Reporte tipo etnogrfico de lo sucedido en clase ( estrategia de proceso de grupo) Exposicin del docente sobre el anlisis cuantitativo y cualitativo. (DD) (CE) Exposicin individual y/o en equipos sobre la representacin de datos desde un enfoque cuantitativo y cualitativo. (DD) (CE) (EL) (DI) Elaboracin de presentacin de clases sobre el anlisis cuantitativo y cualitativo. (CE) (DI) Elaboracin de mapas conceptuales equipos sobre la representacin de datos desde un enfoque cuantitativo y cualitativo. (VG) ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS Y/ O SOFTWARE AulaCentro Evaluaciones parciales (DD) Autoevaluacin (MI) (DI)Reportes de actividades sobre la construccin de cada parte del reporte de investigacin (CE)(DD) (MI) SPSS o Statgraphics * Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigacin NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 3. Desarrollo de la investigacin HORAS: 15 (9/6) OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante desarrollar una investigacin con base en el mtodo experimental elaborado, a fin de corroborar el grado de validez interna y externa. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN * Con DocenteIndependientes** 3.Desarrollo de la investigacin 3.1 Realizacin de la investigacin conforme los tiempos designados 3.2 Cdigo tico del psiclogo aplicado a la prctica e investigacin en psicologa Exposicin por parte del profesor (estrategia de recepcin). Exhibicin de material audiovisual con mediacin del profesor (estrategia de recepcin). Descripcin de las partes de un manuscrito estilo APA como gua conceptual( estrategia de recepcin ) Exposicin del docente sobre el desarrollo de una investigacin (DD) (CE) Discusin plenaria sobre el desarrollo de una investigacin (DD) (CE) (EL) (DI) anlisis de casos sobre el desarrollo de una investigacin (DD) (CE) Ensayos el desarrollo de una investigacin(DD) (EM) (MI) Buscarreportes de investigacin en revistas de carcter cientfico y bases de datos especializadas, con el fin de analizar los criterios de validez interna y externa (DD) (VG) ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS Y/ O SOFTWARE AulaCentro Evaluaciones parciales (DD) Autoevaluacin (MI) (DI)Heteroevaluacin (DI)Reportes de actividades sobre la construccin de cada parte del reporte de investigacin (CE)(DD) (MI) SPSS o Statgraphics * Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigacin NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 4.Anlisis y discusin HORAS: 15 (9/6) OBJETIVO DE LA UNIDAD: Elestudiantecompararlosresultadosobtenidosconelmarcotericoelaboradoafindequeellopermitarelacionalosresultadosconotras investigaciones. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJETEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN * Con DocenteIndependientes** 1.Anlisis y discusin 4.1 Anlisis e interpretacin de resultados 4.1.1 Anlisis descriptivo 4.1.2 Anlisis estadstico: pruebas paramtricas y no paramtricas Exposicin por parte del profesor (estrategia de recepcin). Exhibicin de material audiovisual con mediacin del profesor (estrategia de recepcin). Discusiones facilitadas por el profesor (estrategia interpersonal). Confrontacin lgica y presentacin de argumentos para la interpretacin de resultados en funcin del problema, hiptesis y aportaciones del estudio (estrategia interpersonal) Exposicin del docente sobre la estructura del apartado de anlisisy discusin de una investigacin. (DD) (CE) Ensayos sobre la estructura del apartado de anlisisy discusin de una investigacin. (DD) (CE) (DI) Ejercicios sobre interpretacin de resultados estadsticos. (DD) ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS Y/ O SOFTWARE AulaCentro Evaluaciones parciales (DD) Autoevaluacin (MI) (DI)Heteroevaluacin (DI)Reportes de actividades sobre la construccin de cada parte del reporte de investigacin (CE)(DD) (MI) SPSS o Statgraphics * Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigacin NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 5. Construccin del reporte de investigacin HORAS: 15 (9/6) OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante elaborar el reporte de investigacin acorde con los criterios de la American Psychological Association (APA) a fin de que ello le permita divulgar el conocimiento psicolgico. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIN * Con DocenteIndependientes** 5. Construccin del reporte de investigacin 5.1 Criterios de la American Psychological Association (APA) Exposicin por parte del profesor (estrategia de recepcin). Confrontacin lgica y presentacin de argumentos para el planteamiento del problema as como de la hiptesis y del diseo de la investigacin(estrategia interpersonal) Presentacin de problemas por parte del profesor para resolver en clase (estrategia de seleccin) Tareas de investigacin por equipos (proceso de grupo) Exposicin del docente sobre la construccin del reporte de investigacin (DD) (CE) Reportes de actividades sobre la construccin del reporte de investigacin (CE) Realizar la simulacin de un reporte formal con datos ficticios cumpliendo cada uno de los criterios de la APA (DD) (CE) (VG) ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS Y/ O SOFTWARE AulaCentro Evaluaciones parciales (DD) Reportes de actividades sobre la construccin de cada parte del reporte de investigacin (CE)(DD) (MI) SPSS o Statgraphics * Incluir el desarrollo de habilidades de investigacin en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigacin REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS BSICA: Gonzlez, F. (2000). Investigacin cualitativa en psicologa. Mxico. Thomson. ISBN 968-75-2999-7 Hernndez, R., Fernndez, C. y Baptista, P. (2003). Metodologa de la investigacin. Mxico. Mc Graw Hill. ISBN 970-10-3632-8 Sociedad Mexicana de Psicologa [SMP]. (2004) Cdigo tico del psiclogo. Mxico. Trillas. ISBN 968-24-6671-7

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI ASIGNATURA: MTODOS DE INVESTIGACIN EN PSICOLOGA IICLAVE: ___556808__________ PERFIL DOCENTEEXPERIENCIA PROFESIONALEXPERIENCIA DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD PROFESIN REAACTIVIDADESAOSNIVEL EDUCATIVO ASIGNATURAS AOS Y/O SEMESTRES Mtro. en Psicologa PsicologaMetodologa de la investigacin Procesos Psicolgicos Bsicos Psicologa experimental Investigacin experimental Docencia Conduccin de investigaciones 3Licenciatura y/oMaestra Metodologa de la investigacin Psicologa experimental Procesos psicolgicos bsicos (y/o equivalentes)3 OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Contar con al menos 6 cursos de una Maestra y / o Doctorado en el rea de la asignatura. Manejo de Software Package for Social Sciences (SPSS)