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Foto 1.Bosque de niebla.Foto H. Reyes Hernández.

Humberto Reyes Hernández1

Jose Nelson Montoya Toledo1

Javier Fortanelli Martínez2

Miguel Aguilar Robledo1

José Garcia Pérez2

1 Universidad Autónoma de San Luis PotosíEscuela de Ciencias Sociales y HumanidadesAve. Industrias 101-AFracc. Talleres, CP. 78494San Luis Potosí, SLPMéxico

2 Universidad Autónoma de San Luis Potosí Instituto de Investigación de Zonas DesérticasAltair 200Fracc. El Llano, CP. 78494.San Luis Potosí, SLPMéxico

Metodologías participativas aplicadas al análisis de la deforestación

del bosque de niebla en San Luis Potosí, México

B O I S E T F O R Ê T S D E S T R O P I Q U E S , 2 0 1 3 , N ° 3 1 8 ( 4 ) 27FORÊT TROPICALE DE MONTAGNE / LE POINT SUR…

RÉSUMÉ

APPLICATION DE MÉTHODOLOGIESPARTICIPATIVES POUR L’ANALYSE DUDÉBOISEMENT EN FORÊT TROPICALEDE MONTAGNE A SAN LUIS POTOSÍ,MEXIQUE

Les forêts tropicales de montagne, ouforêts de brume, sont parmi les écosys-tèmes les plus riches en biodiversité dela planète. L’État de San Luis Potosí auMexique a perdu 2 868 hectares de cesforêts en 35 ans. Cet article analyse,dans ce contexte, les causes de ce déboi-sement et les solutions possibles pourprotéger les derniers lambeaux de cesforêts de brume en s’appuyant sur destechniques de recherche participatives :ateliers, cartographie participative, tran-sects, entretiens semi-structurés etobservations participatives. Les pre-mières causes de destruction de cesforêts sont les contrats d’exploitationforestière, les subventions publiques àl’élevage, le défrichage pour les cultureset l’abattage sélectif. Si les services éco-systémiques rendus par les forêts tropi-cales de montagne sont bien connus, ilssont moins appréciés que les servicesrendus par l’agriculture et l’élevage. Deplus, les effets du sous-développement,de la pauvreté et des problèmes liés à lapropriété foncière se conjuguent audétriment de cet écosystème, qui risquede disparaître dans les prochainesannées. Cette étude fait valoir enfin quela création de réserves forestières com-munautaires représenterait la seule solu-tion réaliste permettant de conserver cetécosystème en voie de disparition.

Mots-clés : méthodologie participative,forêt de brume, déboisement, ressourcesnaturelles, San Luis Potosí, Mexique.

ABSTRACT

PARTICIPATORY METHODOLOGIESAPPLIED TO THE ANALYSIS OF TROPICALCLOUD FOREST DEFORESTATION IN SANLUIS POTOSÍ, MEXICO

Tropical cloud forest is one of the mostbiodiverse ecosystems in the world. InSan Luis Potosí State, Mexico, during thelast 35 five years 2,868 hectares of thisforest cover have been removed. Withinthis context, this paper analyses thecauses and likely alternatives to protectthe last tropical cloud forest remnantsthrough participatory research tech-niques such as workshops, participatorymapping, transects, semi structuredinterviews, and participant observation.The main causes driving forest removalare logging contracts, public subsidies topromote stock raising, land clearing forcultivation and selective logging.Although the environmental services ren-dered by tropical cloud forest are known,they are less appreciated than those pro-vided by agriculture and stock raisingactivities. In addition, underdevelop-ment, poverty and land tenure problemsare also detrimental factors of thisecosystem, which could disappear in thefollowing years. Finally, this paper arguesthat the creation of community-basedforest reserves seems to be the only fea-sible alternative for the conservation ofthis declining ecosystem.

Keywords: Participatory methodology,tropical cloud forest, deforestation, natu-ral resources, San Luis Potosí Sate,Mexico.

RESUMEN

METODOLOGÍAS PARTICIPATIVASAPLICADAS AL ANÁLISIS DE LADEFORESTACIÓN DEL BOSQUE DENIEBLA EN SAN LUIS POTOSÍ, MÉXICO

El bosque de niebla es uno de los ecosis-temas mas biodiversos del mundo y en elEstado de San Luis Potosí, en México, enlos últimos 35 años se han perdido 2.868ha de este bosque. Por ello, se analizansus causas y delinean algunas alternati-vas para la conservación de relictos fores-tales mediante la utilización de técnicasde investigación participativa como talle-res, transectos, entrevistas semiestructu-radas y observación participante. Lasprincipales causas de la transformaciónde los bosques en esta zona son las con-cesiones para la explotación de madera,los subsidios oficiales para impulsar laactividad ganadera, la apertura de tierrasal cultivo y la tala selectiva. Aunque seconocen los servicios ambientales que losbosques proveen, éstos son menos valo-rados comparados con las actividadesagropecuarias. La marginación, lapobreza y los problemas de tenencia de latierra son factores que alientan la trans-formación de este importante ecosistema,el cual podría desaparecer en los próxi-mos años. La creación de reservas fores-tales comunitarias parece ser la únicaalternativa viable para los habitantes.

Palabras clave: metodologías participati-vas, deforestación, bosque de niebla,San Luis Potosí, recursos naturales,México.

H. Reyes Hernández, J. N. MontoyaToledo, J. Fortanelli Martínez, M. Aguilar Robledo, J. Garcia Pérez

28 B O I S E T F O R Ê T S D E S T R O P I Q U E S , 2 0 1 3 , N ° 3 1 8 ( 4 )

FOCUS / TROPICAL CLOUD FOREST

Introducción

Uno de los ecosistemas más valiosos en México (y qui-zás en el mundo), es el bosque de niebla (bosque mesófilode montaña o tropical cloud forest) (PUIG, 2001), el cualalberga especies vegetales de zonas tropicales y de climastemplados. Se estima que este bosque alberga unas 2.500especies de plantas, lo que representa entre el 10 y 12% detodas las especies reportadas para México. Estas son algu-nas de las razones por las cuales este ecosistema es el másbiodiverso del país en relación con la superficie que ocupacomparado con cualquier otro tipo de vegetación(CHALLENGER, 1998; ZABALA, 2007) (foto 1).

Debido a su antiguo origen geológico y a su aislamientogeográfico, el bosque de niebla se distribuye en forma derelictos (islas de vegetación), en las partes intermedias de lasprincipales cadenas montañosas quecruzan México, donde predominan losclimas templado-húmedos con abun-dantes lluvias durante todo el año(RZEDOWSKI, 1986, 1996; CHALLEN-GER, 1998). En el estado de San LuisPotosí, existe al menos ochos relictoslocalizados en la zona de barloventode la Sierra Madre Oriental, entre lasselvas altas perennifolias y subperen-nifolias y los bosques de coníferas yde Quercus, en altitudes que van de1.200 a 1.500 metros.

En todo el estado de San LuisPotosí el bosque de niebla ha experi-mentado en las últimas décadasintensos procesos de deforestación,debido a la apertura de nuevas áreaspara uso agrícola y pecuario, cons-trucción de obras y proyectos deinfraestructura social e incendiosentre otras razones (SAHAGUN et al.,2011). Datos recientes indican queen 1973 este bosque tenía unasuperficie de 6.107 ha, la cual seredujo a 3.239 ha para el 2007, quesignifica una pérdida del 50% de sucobertura en sólo 34 años (LEIJA etal., 2011). Sin embargo a nivel local(comunidad) se desconocen las razo-nes que expliquen la intensa trans-formación de este ecosistema en losúltimos 30 años en esta región. Esteartículo tiene como objetivos analizarel proceso de deforestación del bos-que de niebla y las razones de sutransformación en dos comunidadesde San Luis Potosí, México.

El área de estudio

El Ejido La Palma, localizado en la porción central de laSierra Madre Oriental, en el estado de San Luis Potosí, cuentacon una superficie de 34.780 ha, de la cual cerca del 40% estácubierta por algún tipo de bosque. Está dividido en 35 comuni-dades, la mayoría de ellas con presencia de población indíge-nas perteneciente a la etnia xi’iuy. El presente estudio se llevó acabo en las comunidades de Cuesta Blanca y Copalillos, lascuales tienen una población total de 514 y 238 habitantes res-pectivamente. Del total de habitantes más del 60% son indíge-nas y son consideradas como localidades altamente margina-das (figura 1). La agricultura de subsistencia, seguida de laganadería extensiva de bovinos son las principales actividadeseconómicas en la zona, las cuales son complementadas conactividades de caza y la recolección de productos del bosque.


Figura 1.La Palma, San Luis Potosí, México.

En este sitio, el bosque de niebla se desarrolla sobresuelos someros con abundante contenido de materia orgá-nica. Se distribuye sobre estructuras sinclinales y en menorproporción sobre anticlinales; las laderas donde se desarro-lla suelen tener pendientes superiores a los 40°. Dado queeste ecosistema necesita condiciones muy específicas parasu crecimiento, como la alta humedad, en la zona de estudioel límite de su distribución coincide con las zonas de isoye-tas superiores a los 1.200 mm anuales. En 1973 este ecosis-tema abarcaba una superficie de 266 ha, la cual se redujo147 para 2007, lo que representa una reducción de más del55% de su cobertura original (LEIJA et al., 2011) (figura 2).

La estructura del bosque está compuesta por tressubestratos: un estrato arbóreo superior (árboles superio-res a 21 m de altura); un estrato arbóreo intermedio(árboles entre 11 y 20 m); un estrato inferior (arbolillosmenores a 10 m). El estrato arbóreo superior está dominadopor Liquidambar styraciflua seguida por Quercus germana yQ. pinnativenulosa. En el estrato arbóreo intermedio, predo-minan Magnolia schiedeana, seguida por Persea americanae Ilex aff. belizensis. Finalmente, en el estrato inferior des-taca Eugenia xalapensis. El estrato arbustivo está com-puesto por especies que no sobrepasan el metro de altura ylas especies con los mayores valores de importancia sonDeppea purpusii, Hoffmannia excelsa y Cestrum oblongifo-

lium. Existen al menos 82 especies deinterés etnobotánico, que correspon-den a 72 géneros y 50 familias. Lasprincipales se presentan en el anexo1 (FORTANELLI et al., 2014) (foto 2).

Metodología

Se considera que las metodolo-gías participativas son herramientasque pueden ayudar a descifrar lasrazones por la cuales los poseedoresde los recursos deciden o no defores-tar sus bosques y selvas y delinearalgunas acciones para la protecciónde los bosques (HERLIHY y KNAPP,2003). Estas se basan en la participa-ción activa de los habitantes locales yprocuran el desarrollo centrado en lapoblación (CHAMBERS et al., 1994) yse componen de actividades comodinámicas de grupo, sociodramas,dibujos, mapas y cualquier otro medioque genere la participación, el análi-sis, la reflexión y de los participantes.

La metodología empleada en lapresente investigación se basó en eldiagnóstico rural participativo el cualpermite que las comunidades reali-cen su propio diagnóstico, planea-ción y logren su desarrollo (EXPÓ-SITO, 2003). Esta metodologíaincluyó la realización de talleres deevaluación participativa, recorridosde campo, aplicación de entrevistassemi-estructuradas, observación par-ticipante e investigación histórico-documental, además de incorporaruna perspectiva interdisciplinaria. Alrespecto, se postula que la integra-ción del conocimiento local y cientí-fico provee un mejor entendimientode la complejidad y dinámica de lossistemas socio-ecológicos y de susprocesos (REED, 2008).



Figura 2.Fragmentación y deforestación del boque de niebla en laPalma, San Luis Potosí, México, 1973-2007.

Talleres participativos.

Para conocer, el manejo de sus recursos naturales, lascausas de la deforestación y las alternativas a la problemá-tica y conflictos identificados (MONTAGNINI et al., 2008), serealizaron cuatro talleres en la comunidad de Cuesta Blancay tres en Copalillos. En cada taller los participantes se orga-nizaron en grupos de trabajo de acuerdo con su experienciaen cada uno de los temas a tratar. El número de participantesen cada uno de los talleres se presenta en el Cuadro 1. Lafigura 3 muestra las etapas de este proceso metodológico:1- El primer taller de cartografía comunitaria, dio comoresultado la elaboración de dos mapas de la condiciónactual de cada comunidad: un mapa base (con referenciasespaciales reconocidas por sus habitantes) y uno de recur-sos naturales (con el uso actual del suelo). Una vez con-cluido el ejercicio se procedió a realizar una la plenaria(GEILFUS, 1997) para discutir y definir un mapa consen-suado, incorporando las observaciones realizadas por losasistentes (foto 3).

2- En un segundo taller denominado de recuperación deexperiencias, por medio de una línea del tiempo (ZABALA,2005) y un diagrama circular se realizaron los esquemas dela evolución de las comunidades y del uso de sus recursos através del tiempo y el espacio. Mediante el uso de la técnicade flujograma de producción (EXPÓSITO, 2003), se determi-naron los principales sistemas de producción, incluido laextracción de productos del bosque (foto 4).3- El tercer taller de problematización comunitaria, buscóidentificar los principales problemas sentidos por los habi-tantes. Para ello se empleó la técnica de lluvia de ideas.Una vez identificados, discutidos y consensuados los pro-blemas se realizó un análisis de relación causa efecto decada uno de ellos mediante un árbol de problemas(EXPÓSITO, 2003). Posteriormente, se realizó su prioriza-ción mediante votación directa de los asistentes.4- Finalmente, se llevó a cabo un taller de alternativas desolución en el cual se utilizaron como referencia todos loselementos recopilados durante el diagnóstico para definir yconsensuar estrategias de manejo y conservación de losrecursos naturales. La información generada se presentó enuna matriz de escenario de alternativas, donde se analiza-ron las opciones propuestas. Debido a la escasa participa-ción de los habitantes de Copalillos, este taller no se llevó acabo en esta comunidad y la información sobre las alterna-tivas de solución a la problemática detectada se obtuvomediante entrevistas semi-estructuradas (cuadro 1).

Validación de la información

Para contrastar los resultados obtenidos en los talleresse realizó una triangulación de información. Para ello seaplicaron entrevistas semi-estructuradas a una muestra dehabitantes, informantes clave (autoridades locales, ancia-nos, dirigentes) y grupos focales. El objetivo fue ampliar la

Foto 2.Estructura del bosque de niebla en la Palma, San Luis Potosí.Foto H. Reyes Hernández.

Foto 3.Elaboración del mapa de recursos naturales en Copalillos.Foto J. N. Montoya Toledo.

Cuadro 1.Participantes por taller en las comunidades bajo estudio.

Taller Cuesta Blanca Copalillos

Cartografía comunitaria 30 14

Recuperación de la experiencia 34 11

Problematización comunitaria 23 18

Alternativas de solución 31 -


información obtenida en los talleres y contrastarla con laopinión individual de los habitantes, además de obtenerdatos específicos sobre el proceso de deforestación local ylas alternativas de solución.

Mediante la técnica de observación participante secomplementó y contrastó toda la información obtenida enlos talleres participativos, las entrevistas semi-estructuradasy las charlas informales. Colaborar en las actividades cotidia-nas que realizan los habitantes de ambas comunidadescomo la cosecha de maíz, recolección de leña, arreo deganado y elaboración de alimentos permitió una mayor com-prensión de las dinámicas locales y al mismo tiempo reforzólos lazos de confianza. Lo anterior ayudó a depurar informa-ción poco confiable o contradictoria y lograr una mayor con-sistencia de los datos. La información discrepante entre lasversiones individuales y colectivas no fue considerada.

Recorridos de campo y revisión documental.

Al mismo tiempo que se realizaron las actividades cita-das anteriormente se realizaron recorridos de campo paraobservar directamente el territorio, las prácticas productivasy de manejo de los bosques, para contrastar la informaciónobtenida en la revisión documental. También se realizó ladelimitación de cada comunidad mediante el levantamientode puntos con un GPS avalados por los guías locales. Lostransectos y puntos de control fueron definidos con base enlos mapas comunitarios, según el conocimiento local de lascolindancias; en éstos, se llenaron formatos de campo coninformación de los distintos componentes ambientales delos parajes. En esta actividad participaron dos representan-tes de cada comunidad.

Finalmente, se realizóuna investigación documen-tal basada en el análisis his-tórico de documentos sobreel Ejido La Palma, en elRegistro Agrario Nacional(RAN) y el Archivo Históricodel Estado. También se con-sultaron los documentos delarchivos propiedad del ejidodonde se obtuvo informaciónde la historia ejidal, los con-flictos internos por la propie-dad del territorio y sobre elproceso de deforestación enla región, entre otros.

Identificación de comunidades con procesos actuales de

deforestación y remanentes de bosque de niebla

y selección preliminar.

Revisión preliminar de las características de

las comunidades elegidas y aceptación para colaborar

en el proyecto.

Selección de las comunidades

Copalillos y Cuesta Blanca.

Taller de cartografíacomunitaria para

elaboración de mapasbase y de recursos

naturales.

Taller de problematizacióncomunitaria, basada

en lluvia de ideas y árbolde problemas.

Taller de recuperación de experiencias, basado

en líneas del tiempo,diagramas circulares

y flujograma de producción.

Taller de alternativas de solución, basado

en un escenario de alternativas.

Comparación de la información obtenida con

la opinión individual de los habitantes, medianteaplicación de entrevistas

y charlas informales.

Recorridos de campopara verificar manejo del bosque, sistemas

de producción y delimitación territorial

de las comunidades.

Análisis histórico y documental en los archivos de

las comunidades y dependencias

oficiales.

Depuración y contrastaciónde la información y datos

proporcionados, mediante la observación participante.

Figura 3.Diagrama metodológico llevado a cabo para investigar las causas locales de la deforestación del bosque de niebla.

Foto 4.Elaboración de la línea del tiempo en Cuesta Blanca.Foto J. N. Montoya Toledo.



Resultados

Aprovechamiento de los recursos naturales y sistemas de producción

Los sistemas agrícolas en Copalillos y Cuesta Blancase basan en la técnica de ancestral de roza, tumba y quema(RTQ) que consiste en eliminar la hierba y arbustos conmachete, desmontar los árboles grandes y finalmente que-mar los residuos. Originalmente los terrenos desmontadosse cultivaban uno o dos años para luego ser abandonadospor un largo período de tiempo (20 a 30 años), para permitirla recuperación del suelo y de la vegetación. Actualmente elperíodo de barbecho (descanso de los suelos entre unperiodo de siembra consecutivo y otro) ha disminuido hastaen cinco años o menos, lo que interrumpe prematuramentela sucesión secundaria, impide la recuperación de la fertili-dad natural del suelo y acelera los procesos de erosión.

Cuando se dispone de suficiente superficie de terrenose realiza la reconversión del terreno de agricultura RTQ aun potrero, mediante la siembra de pastos para introducirganado bovino. En general, la ganadería que se practica esde tipo extensivo, donde el ganado pastorea en potreros yagostaderos en las zonas de vegetación secundaria o de losbosques de encino y de niebla.

La recolecta de productos de los bosques es unapráctica que permite satisfacer necesidades de materialespara construcción, combustible, plantas alimenticias, medici-nales y rituales. El copalillo, Liquidambar styraciflua, los enci-nos, Quercus spp., y el escoplo, Clethra pringlei, son especiesampliamente utilizadas para la construcción de viviendas tra-dicionales. Aunque se utilizan varias especies para leña elencino y escobillo, Eugenia xalapensis, son las más aprecia-das (foto 5). Entre las plantas alimenticias destacan: el cha-mal, Dioon edule, mala mujer, Cnidoscolus multilobus, nogali-llo, Carya ovata, zarza, Rubus adenotrichus, guayaba, Psidiumguajava, escobillo, Eugenia xalapensis, patol, Erythrina cora-lloides, quelites, Amaranthus sp., verdolaga, Portulaca olera-cea, y nopales, Nopalea cochenillifera y Opuntia spp. Algunasplantas medicinales extraídas del bosque son: palo santo,Dendropanax arboreus, madura plátano, Hamelia patens, cru-cetillo, Randia laetevirens, palo chichón, Zanthoxylum clava-herculis, hierba de la gallina, Teucrium cubense. Otras espe-cies de interés etnobotánico se muestran en el anexo 1.

La situación del bosque de niebla

En la actualidad el bosque de niebla localizado en estaregión del estado, persiste sólo en forma de relictos (figura2), las áreas mejor conservadas se ubican al norte y las másdegradadas hacia el sur, en las cercanías de las comunida-des de Copalillos y Cuesta Blanca. La zona mejor conser-vada del bosque se ubica en los terrenos pertenecientes ala comunidad mestiza de Potrero del Carnero. Ahí es posibleencontrar las especies dominante del dosel comoLiquidambar styraciflua, Carya ovata, Quercus affinis,Clethra pringlei y Quercus xalapensis. Otras especies impor-tantes son Eugenia xalapensis, Magnolia schiedeana,Heliconia schiedeana y Alsophila firma.

El bosque de encino es otro ecosistema presente eneste ejido, aunque de menor extensión, más disperso y másdegradado. Por esta razón, en su composición florística ori-ginal se encuentra muy alterada debido al impacto de laactividad ganadera en el bosque. La abundante de especiesherbáceas y algunos arbustos como el huizache, Acacia far-nesiana, y carnizuelo, Acacia cornigera, propias de biotasperturbadas evidencian la alteración de este ecosistema.

Mapas comunitarios

En el mapa base elaborado en Copalillos destaca elmanantial que provee de agua a la comunidad, aquí es evi-dente la cobertura arbórea de la cañada donde se ubica elmanantial que contrasta con las zonas aledañas deforesta-das. En el mapa de recursos naturales (foto 6) es visible larepresentación del bosque de niebla (“copalillal”) y se debea que esta comunidad se ubican los relictos de bosquemejor conservados, además de ser sitios de recarga delmanantial. El bosque de encino simbolizado con pocosárboles dispersos en pequeños manchones, explicaría lamenor importancia de este ecosistema para la comunidad ysu reducida superficie. Las áreas agrícolas distribuidas entodo el territorio, se asocian generalmente con los fragmen-tos de bosque de encino, en tanto que las actividades gana-deras se localizan en áreas degradadas y claros del bosquede niebla y en fragmentos de bosque de encino.

En el mapa base de Cuesta Blanca sus habitantes enfa-tizaron en la representación de los caminos que comunican ala comunidad con el resto de las poblaciones, así como otrasreferencias espaciales tales como la iglesia y la escuela. En elmapa de recursos naturales, aunque se plasmaron los relic-tos de bosque que aún persisten en la zona, las áreas agro-pecuarias fueron mejor detalladas. Así por ejemplo en el

Foto 5.Aprovechamiento de leña en Copalillos.Foto H. Reyes Hernández.


Cerro El Ébano (el sitio de mayor cobertura forestal) los habi-tantes de la comunidad definieron su uso como agostadero yno como área forestal. Destacan el sitio conocido como LaHierbabuena, de donde se extrae el barro blanco, un recursoaprovechado por las mujeres como materia prima para la ela-boración de artesanías de barro y los manantiales (foto 7).

Líneas del tiempo y la transformación del bosque

En las líneas del tiempo de Copalillos y Cuesta Blanca(foto 8), destacan la transformación de los bosques debidoa la extracción de durmientes en la década de 1960, la pre-sencia de los huracanes Hilda y Gladys (1955) y Gert (1993)que azotaron fuertemente el Golfo de México y afectaronseveramente los bosques de la región. Finalmente serecuerda una prolongada sequía, que se presentó entre1985 y 1988. En ambos esquemas, el agua se representacomo un recurso abundante en 1970, pero que comienza aescasear a mediados de 1980, suceso relacionado directa-mente con la disminución de la cobertura forestal. La cons-trucción de infraestructura básica y el incremento de lossubsidios y apoyos gubernamentales complementan loseventos históricos más relevantes.

La heterogeneidad cultural, natural y económicapuede presentarse aun en comunidades vecinas. Por estarazón es explicable la variación en la percepción sobre laimportancia del bosque y de su conservación. En CuestaBlanca, con menor cobertura forestal y bosques más degra-dados sus habitantes contemplan más opciones de conser-vación y aprovechamiento forestal. En contraste, Copalillos,con mayor superficie de bosques, los terrenos forestalesson apreciados sólo como áreas potenciales para aperturade nuevas parcelas para la producción agropecuaria.Recientemente el área de bosque de Copalillos fue divididay cercada por algunos ejidatarios, exacerbando las pugnasinternas entre comuneros y ejidatarios.

Las propuestas de los habitantes sobre la conserva-ción de los bosques incluyeron la creación de reservasforestales comunitarias y el desarrollo de proyectos produc-tivos para aprovechamiento.

Causas de la deforestación de los bosques

Los resultados de la revisión documental indican quelas concesiones otorgadas por el Estado mexicano para laextracción de madera y elaboración de durmientes, afectaronen gran medida los bosques en estas comunidades entre1960 y 1980. Los registros históricos del archivo ejidal y delRAN así lo confirman y la información coincide con las fechasseñaladas en los talleres participativos. La explotación de losbosques realizada por más de 20 años, provocó la pérdidade más de la mitad de la superficie forestal en estas comuni-dades afectando particularmente los bosques de encino.

El fin de la explotación forestal ocurrió a principios de1980, cuando las autoridades ejidales impidieron la extrac-ción de madera por dos razones principalmente: al darsecuenta del impacto negativo de esta actividad en los bos-ques de la región; que la mayor parte de las ganancias deri-vadas del aprovechamiento de los bosques eran para loscontratistas y algunos miembros de las autoridades locales,mientras que el resto de la población percibía sueldos muybajos al emplearse en la actividad forestal.

El impulso de la actividad ganadera, fomentada por elotorgamiento de créditos del Banco de Desarrollo Rural delEstado en la década de 1980 y por el Instituto NacionalIndigenista en 1990, propició el desmonte del resto de lasáreas forestales para el establecimiento de potreros.Aunque la expansión del cultivo de caña de azúcar tuvo ungran auge en la década de 1990, cuando se promovió el cul-tivo del endulzante para abastecer uno de los tres ingenioscercanos a la zona, su impacto fue focalizado y muy dirigidoal desmonte de pequeños espacios forestales situados enlos valles intermontanos. No obstante, en la actualidad, laagricultura de RTQ continúa impactando los pocos espaciosforestales que aún persisten en la zona.

Finalmente, la tala selectiva, efectuada de forma clan-destina por algunos habitantes del ejido, ha contribuido ala disminución significativa de los bosques de encino y deniebla en la zona. Quercus germana, Liquidambar styraci-flua, Clethra pringlei, Persea liebmannii y Cinnamomumeffusum son las especies más aprovechadas.

Discusión

Si bien la extracción de durmientes en los bosques deCopalillos y Cuesta Blanca tuvo un fuerte impacto en unmomento preciso de la historia local (1960-1980), existenotros procesos que continúan reconfigurando continuamenteel paisaje de las comunidades, especialmente a través de lareducción de la cobertura forestal y deterioro los serviciosambientales. La reconversión de terrenos cultivados haciapotreros, rompe el ciclo tradicional de barbecho del sistemaroza, tumba y quema, en el cual se permitía la recuperacióndel bosque mediante el proceso natural de sucesión vegetal.BAUTISTA et al. (2003) señalan que el abandono de lastierras cultivadas bajo el sistema RTQ, cuando éstas pierdensu fertilidad, permite la repoblación vegetal en bosquessecundarios de 15 a 45 años, situación que no ocurre en lascomunidades de Copalillos y Cuesta Blanca. Aquí la carenciade terreno disponible obliga a mantener el cultivo mediantela aplicación de fertilizantes y herbicidas.



Foto 6.Mapa de recursos naturales de Copalillos.Foto J. N. Montoya Toledo.

Por su parte la actividad ganadera afecta negativa-mente la estructura y composición del bosque y por consi-guiente la cobertura forestal. La ganadería extensiva que sepractica en el sotobosque provoca cambios graduales y acu-mulativos en el patrón de la sucesión y una alteración gra-dual de la composición florística (PETTIT et al., 1995). Lasespecies que no son apetecibles para el ganado ocupan losnichos que ceden las que sufren los efectos del ramoneo yasí, reemplazan gradualmente a las especies originalmentedominantes (WILLIAMS et al., 2002; FLEISCHNER, 1994). Latala selectiva es otro elemento que impacta negativamentela estructura y composición del bosque. Aunque este

impacto no se refleja en la pérdida de cobertura vegetal, seprevé a mediano plazo la disminución en la densidad deespecies como Clethra pringlei y Liquidambar styracifluapor su extracción selectiva.

El cercado del bosque y la concentración de las tierrasde uso común en unos cuantos propietarios, además decrear conflictos entre los habitantes de estas comunidades,ha obligado a algunos de ellos a recurrir a actividades ilega-les como la tala selectiva y la extracción de flora y fauna sil-vestre. En la actualidad no existen tierras de uso común enambas comunidades (prácticamente todo el bosque estácercado) a excepción del área de El Cerro del Ébano (foto 7),que es utilizada como agostadero por unos cuantos gana-deros, sin una aparente regulación de la autoridad ejidal. Elcercado y la apropiación del bosque evidencia las relacio-nes de poder desiguales, intereses económicos y falta deorden jurídico al interior del ejido.

La única zona boscosa de uso común en Cuesta Blanca(Cerro de El Ébano), fue considerada más importante por suuso como agostadero y no como un reservorio de recursosmaderables, alimenticios, medicinales y de combustible nimucho menos por los servicios ambientales que les brinda.Crear reservas forestales comunitarias fue la única alternativade solución propuesta, sin embargo no logró el consenso detodos sus habitantes. La ausencia de alternativas para la con-servación forestal de forma grupal podría explicarse porquelas actividades agropecuarias proveen beneficios económi-cos directos, comparadas con los bosques sólo vistos comoreservorio de materias primas y futuras tierras para cultivo.

Es innegable que la marginación y pobreza en queviven los habitantes de estas comunidades son condicionesque alientan la deforestación de los bosques en esta zona.Se considera que la necesidad de producir alimentos a costa

de la transformación de las áreas foresta-les en zonas de agricultura y/o ganadería,sólo refuerza el círculo de pobreza,debido a que las áreas convertidas noson apropiadas para estas actividades(MONTAGNINI et al., 2008).

Aun cuando algunos habitantesreconocen los servicios ambientales quelos bosques les proveen (como la recargade los acuíferos que abastecen losmanantiales), estos servicios no son tanrelevantes. Al respecto los habitantespropusieron su conservación medianteel establecimiento de reservas forestalescomunitarias para asegurar la disponibi-lidad de agua. En este sentido, se consi-dera que para que esto sea viable cadacomunidad tendría que establecer unreglamento interno que regule el uso yacceso a estas áreas protegidas.

Autores como OSTROM (2000) yMERINO (2004), postulan que las comuni-dades son capaces de construir reglas yordenamientos para el uso sostenido ypermanencia de recursos comunes. Eneste sentido las comunidades de Copalillos


Foto 7.Mapa de recursos naturales de Cuesta Blanca.Foto J. N. Montoya Toledo.

Foto 8.Líneas del tiempo de Copalillos y Cuesta Blanca.Foto J. N. Montoya Toledo.

y Cuesta Blanca, requerirán del fortalecimiento de su capitalsocial, aunque que la gestión comunitaria de los recursosnaturales no siempre es sostenible, aunado a la presencialatente del riesgo de repetir la tragedia de los comunes. Laconstrucción de capital social en ambas comunidades es unhecho que deberá ocurrir para lograr una intervención a nivelcomunitario, que satisfaga los requerimientos locales de recur-sos y que al mismo tiempo permita la conservación de los eco-sistemas forestales. Este capital social es entendido comoaquel que se basa en las relaciones sociales de las comunida-des humanas que les permiten desarrollar conocimientos yvisiones comunes, entendimiento mutuo, rendición de cuen-tas y confianza entre sus miembros (MERINO, 2004).

El concepto de participación es a menudo criticado ypobremente definido lo que permite una amplia variedadde interpretaciones y prácticas, que pueden conducir a lamanipulación del proceso y de sus resultados (GARMENDIAy STAGL, 2010; PETERSON, 2011). Por su naturaleza, lasmetodologías participativas se basan principalmente en elanálisis de datos e información cualitativa. Su propósito pri-mordial es legitimar el conocimiento vernáculo o popular yconvertirlo a un conocimiento científico aún sin incorporaranálisis de tipo cuantitativo. Este esquema permite al inves-tigador asumir diferentes roles comparada con la tradiciónpositivista (observador participante, facilitador o activista)(RODELA et al., 2012), sin embargo debe reconocerse que laparticipación puede también conducir a la exclusión deactores clave. Por lo que se debe tener en cuenta la repre-sentatividad de los pobladores, los conflictos internos, elnivel de participación o involucramiento de los líderes loca-les, la memoria de los procesos pasados, etc.

Estas metodologías inicialmente utilizadas para la pla-neación, ejecución y evaluación de proyectos de desarrollo,han resurgido como una herramienta útil para indagar el ori-gen y estado de los complejos problemas ambientales aescala local. Esta forma de abordar el problema no sustituyea las mediciones convencionales de deforestación, sino quelas complementa y enriquece. Si bien son flexibles en suimplementación, buscan al mismo tiempo mantener la rigu-rosidad académica requerida en cualquier protocolo deinvestigación. Asimismo, reconocen a los participantescomo sujetos de la investigación y no sólo como un objetoque el investigador estudia sin involucrarse. En el presenteestudio, las herramientas de la investigación participativapermitieron ir más allá de la evidencia de la deforestación, larica información obtenida ahonda en las causas de la mismay contextualiza económica y socialmente, las expectativassobre su aprovechamiento y conservación. Esto sienta lasbases para promover estrategias más realistas y con posibi-lidades de aceptación real, no forzada de la población.

Se considera que los procesos participativos deberíanser desarrollados de tal manera que ofrezcan a todos losparticipantes la oportunidad de aprender y no sólo defomentar la participación de los actores involucrados(GARMENDIA y STAGL, 2010). Investigar bajo un enfoqueparticipativo es motivar a una comunidad a coorganizar elproceso, mediar, analizar los discursos, proponer y matizarlas propuestas colectivas. Aunque la participación local esactualmente una condición a cumplir en algunos programas

de manejo y conservación de recursos naturales, en muchoscasos ocurren sólo simulaciones de procesos participativoscon la finalidad de disminuir costos, tiempos o evitar lascomplicaciones propias del empoderamiento de los partici-pantes. Por esta razón una gran cantidad de proyectos dedesarrollo fracasan o distan mucho de la realidad por faltade una participación real de la gente, incluso lo que paraalgunos es participación, para otros no es más que manipu-lación o pasividad de la gente (GEILFUS, 1997).

Algunas consideraciones que deberían tomarse encuenta para que las metodologías participativas consigansu cometido son: logar la confianza de la comunidad, contarcon una plataforma organizativa previa, por incipiente quesea, promover y practicar la horizontalidad, democracia,empoderamiento y trabajar en equipos multidisciplinarios.Asimismo, la calidad de la investigación científica se forta-lece cuando el conocimiento y los hallazgos son validadospor las comunidades. Valores y principios éticos son tam-bién elementos que aseguran la funcionalidad y calidad dela información generada (RODELA et al., 2012). Finalmente,se considera que además de proveer un mejor entendi-miento de la complejidad y dinámica de los sistemassocioecológicos y de sus procesos, estas metodologías pue-den ser empleadas para evaluar apropiadamente propues-tas técnicas que buscan solucionar problemas ambientalesa escalas locales (REED, 2008).

Conclusiones

La deforestación en las comunidades de Copalillos yCuesta Blanca es un proceso complejo, resultado de causasdiversas, en tiempo y espacio, como son la explotación fores-tal a gran escala, los subsidios otorgados para el desarrollo dela ganadería, la apertura de nuevas tierras al cultivo y la talaselectiva. La ganadería extensiva aceleró la fragmentación ydegradación de los bosques provocando además, un procesopaulatino y gradual de cambios en su estructura y composi-ción florística. La escasa presencia de individuos juveniles deencino y una presencia cada vez mayor de especies ajenas aeste tipo de vegetación son el ejemplo más claro. El cercado yla apropiación del bosque individualmente, evidencia las rela-ciones poder, intereses económicos y falta de orden jurídico alinterior del ejido. Destaca la ausencia de alternativas comuni-tarias para la conservación forestal, siendo la creación dereservas forestales comunitarias la única alternativa de solu-ción propuesta por los pobladores. Aunque los habitantes deestas comunidades reconocen los servicios ambientales quelos bosques les proveen, éstos no son tan apreciados compa-rados con las actividades agropecuarias. Los esquemas deautorregulación en el uso, acceso y apropiación de los recur-sos forestales presentan debilidades como los bajos nivelesde confianza, cooperación y rendición de cuentas, además delos conflictos internos que mantienen divididas a las comuni-dades. Las metodologías participativas proveen un mejorentendimiento de la complejidad y dinámica de los sistemassocio-ecológicos y tienen un gran potencial para ser emplea-das en la evaluación de propuestas de solución de problemasambientales locales.



Agradecimientos A los Fondos Sectoriales para la Investigación ambiental,mediante el convenio FOSEC: SEMARNAT-CONACYT-C06-23754 y Fundación Produce de San Luis A.C. por proporcio-nar el financiamiento para llevar a cabo esta investigación ya cinco revisores anónimos por sus valiosos comentarios yobservaciones para mejorar el presente artículo.

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Anexo 1.Principales especies de interés etnobotánico (con nombre local y/o categoría etnobotánica) presentes en el bosque de niebla de La Palma, San Luis Potosí.

Nombre científico FV Nombre Atributos Parte Observacionescastellano etnobotánicos utilizada

Asclepias curassavica L. H Soldadito, M Semillas, El látex y las semillas se muelen y se colocan en lechera látex, hojas la zona adolorida.

Bidens odorata Cav. H Aceitillo F, MBrugmansia candida Pers. a Floripondio O, MCalea urticifolia (Mill.) DC. H Hoja negra, M Hojas Para el dolor de estómago.

amargosoCarya ovata var. mexicana A Nuez de monte, C, Co Fruto, Corteza para amarres. También se usa para tablas.(Engelm. ex Hemsl.) Manning nogal, nogalito corteza, talloCastilleja arvensis Schltdl. & Cham. H Hierba del cáncer M Para el cáncer. No se supo de que tipo.Ceratozamia mexicana Brongn. var. H Chamalillo O Planta entera Adorno, cuando hay fiestas.latifolia (Miq.) J. Schust.Cestrum oblongifolium Schltdl. a Huele de noche Ps Planta entera Para “barridas” (eliminación de malestares de origen

emocional o atribuidas a causas sobrenaturales).Chione venosa ssp. mexicana A s.n.l. Cm Tallo y ramas Se usa para leña. (Standl.) BorhidiCinnamomum effusum (Meiss.) A Aguacatillo Co Tallo y ramas Para hacer tablas que se colocan en las paredes Kosterm. blanco de las casas.Citrus aurantium L. A Naranjo cucho C FrutoClethra pringlei S. Watson A Escoplo Co Tallo Madera fina, para hacer puertas. Cnidoscolus multilobus (Pax) A Mala mujer C, T Flores La flor se come como verdura, I. M. Johnst. extremadamente urticante.Crataegus rosei Eggl. A Manzanita C FrutoCupressus lusitanica Mill. A pino/cedro R Planta completa Plantada en programas oficiales de reforestación.Daphnopsis mollis (Cham. a s.n.l. Co Tallo La corteza sirve para amarrar. Es muy resistente.& Schltdl.) Standl.Dendropanax arboreus (L.) A Palo santo, S Planta entera, Árbol de sombra.Decne & Planch. palo verde tallo, hojasEugenia xalapensis (Kunth) DC. A Escobillo Cm, Co Tallo Para leña y cercar casas. Fruto comestible.Eupatorium petiolare Moc. a Amargoso M Planta Hervido en agua de baño.& Sessé ex DC. completaGlandularia elegans (Kunth) Umber H Moradilla, Ps, O Planta completa Mal de «ojo» (malestar atribuido a la supuesta

guachichil influencia negativa de la mirada de otra persona). También es ornamental.

Gonolobus niger (Cav.) T Talayote C Fruto El fruto, tierno se come directamente, o maduro R. Br. ex Schultz. cocido con dulce. Guazuma ulmifolia Lam. A Quiche M Corteza Artesanal, medicinal, diurética, leña. Heimia salicifolia (Kunth) Link a Jarilla H Planta completa Utilizada para hacer escobas.Heliconia schiedeana Klotzsch H Platanillo s.u.l. Ornamental.Ilex aff. belizensis Lundell A s.n.l. S Árbol de sombra.Juglans mollis Engelm. A Nogal de monte, C, Co Semilla, tallo El tallo es bueno para postes de cercos.

nuez salvajeLiquidambar styraciflua L. A Copalillo Co Tallo Tablones para las paredes de las casas, alfardas,

cintas, solera, latas. Lobelia sartorii Vatke H Moradita T Planta completaMetastelma angustifolium Turcz. T Talayotillo, M Planta completa Para hacer crecer el cabello.

cola de caballoMonstera deliciosa Liebm. T s.n.l. O Planta completaMorus celtidifolia Kunth A Mora Co, Mu, S Frutos En construcción para horcones de casa y postes

de cercos, muy resistente.Oenothera rosea L’Hér. ex Aiton H Hierba del golpe M Utilizada como emplasto para los golpes, y como

infusión para la tos.Ostrya virginiana (Mill.) K. Koch A Co Tallo Construcción, postes y tablas.Oxalis corniculata L. H Trébol O Planta completa



Anexo 1 (suite).Nombre científico FV Nombre Atributos Parte Observaciones

castellano etnobotánicos utilizada

Persea americana Mill. A Aguacate, Co El fuste se puede usar para tablas.aguacate de monte, aguacatillo

Persea liebmannii Mez. A Aguacatillo Co, Mu Tallo Tiene buenas cualidades para tablas y postes.colorado

Perymeniopsis ovalifolia Tl Raspaguitarra U Hojas Utilizada para lavar trastes.(A. Gray) H. Rob.Phaseolus coccineus L. T frijol grande C Semillas Alimento preparado como cocción.Phytolacca icosandra L. H Quelite de burro, C Hojas tiernas Se come la hoja tierna, preferentemente antes

tabaco de la floración. Phytolacca rivinoides Kunth H Quelite de burro, C Hojas tiernas Se come la hoja tierna, preferentemente antes & Bouché tabaco de la floración.Plantago australis ssp. hirtella H Antén M En infusión, para el insomnio.(Kunth) RahnPlantago lanceolata L. H Llantén MPrunus serotina Ehrh. A Palo de durazno Co Tallo Postes y horcones de casa.Psidium guajava L. a Guayabo C, M Fruto, hojas Alimento no preparado.Quercus germana Schltdl. & Cham. A Encino roble Cm, Co Tallo y ramas Leña, construcción, para postes y alfardas. Quercus laeta Liebm. A Encino prieto Co, Cm Tallo y ramas. Tallo para horcones y postes. Ramas para leña.Quercus pinnativenulosa C. H. Müll. A Encino colorado, Co

encino sáuzQuercus polymorpha Schltdl. A Encino prieto, Co, Cm Tallo y ramas. Tallo para horcones y postes. Ramas para leña& Cham. encino blancoQuercus sartorii Humb. & Bonpl. A Encino colorado Co, M, Cm Tallo y ramas La corteza se usa para el dolor de muelas.Randia laetevirens Standl. a Crucillo Cv, M, Cm Para tratar picaduras de víbora o de araña.Rapanea myricoides (Schltdl.) Lundell A Capulincillo C FrutosRhus aromatica var. trilobata a Agrito C Frutos(Nutt.) A. Gray ex S. WatsonRubus adenotrichus Schltdl. a Zarzamora, zarza C FrutosSalmea scandens (L.) DC. Tl Chilcuague M, C Raíz Medicinal y como condimento.Sapindus saponaria L. A Jaboncillo S Planta completa Sombra en potreros.Setaria parviflora (Poir.) Kerguélen H s.n.l. F Hojas Alimento para el ganado.Smilax mollis Humb. & Bonpl. ex Willd. T Zarza, zarza roja M RaízSmilax moranensis Mart. & Galeotti T Zarzaparrilla USmilax aff. moranensis T Cocolmeca M, C Hojas y rizoma. El rizoma es medicinal. Las hojas del meristemo Mart. & Galeotti apical son usadas como alimento. Solanum myriacanthum Dunal H Sosa MSporobolus indicus (L.) P. Br. H s.n.l. F Hojas Alimento para el ganado.Styrax glabrescens Benth. A Naranjillo, Co Tallo

palo de naranjoSyngonium podophyllum Schott T Huevo de burro C Fruto Pulpa comestible.Tabernaemontana alba Mill. A Huevo de gato, T Látex El látex causa ceguera.

cojón de gatoTigridia pavonia (L. f.) DC. H Carcoma C Bulbo El bulbo se come. Se asa o se cuece. Tillandsia deppeana Steud. E Jarrito O Planta completaTillandsia usneoides (L.) L. E Paxtle O Planta completa Adorno en nacimientos.Toxicodendron radicans (L.) Kuntze T Guau T El contacto con la planta puede causar reacciones

alérgicas como ronchas o inflamación de ganglios.Vitis berlandieri Planch. T Uva de guía, C, Co Fruto La guía se usa para amarrar postes.

uva negraZanthoxylum clava-herculis L. A Palo chichón Co, Cm Tallo Para construcción, cintas, latas y soleras de casa.Zingiber officinale Roscoe H Jengibre, Ajengibre C, M Hojas, raíz Infusión para curar el espasmo estomacal.

VF (forma vital): A = arbórea; a = arbustiva; H = herbácea; Tl = trepadora leñosa; Th = trepadora herbácea; E = epífita; HP = hemiparásita.Atributo etnobotánico: C = comestible; O = ornamental; M = medicinal; Co = material de construcción; Cm = combustible; S = sombra; Ce = ceremonial; Cv = cerco vivo; Ar = artesanías; Ps = psicosomática; Mu = fabricación de muebles; F = forrajera; H = elaboración de herramientas; V= veneno; T= tóxica; Am = amuleto; U = otra utilidad; Vt = veterinaria; I = invasora; R = reforestación.s.n.l. = no se obtuvo el nombre local.


metodologías participativas aplicadas al análisis de la ...bft.cirad.fr/cd/bft_318_27-39.pdf ·...

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