Autores:

Yuly Zerpa

Cesar Rios

Lesbia Marquez

Gladis Rodriguez

Facilitador:

Alexis Riera

EL PROBLEMA

Contexto de la Institución

U.E. “Miguel González y Pérez”

Formulación del problema

El personal docente de la institución presenta una

marcada falta de compromiso institucional

Interrogantes de la investigación

¿Cómo es el clima dentro de la U.E.

Miguel González y Pérez?

¿Qué ocurre externa e internamente en la

institucion U.E. Miguel González y Pérez?

¿Cómo varia en el tiempo el correcto

desenvolvimiento de las actividades en la U.E.

Miguel González y Pérez?

Objetivos de la investigación

Objetivo General

Describir el deterioro del clima organizacional debido a la falta de

compromiso institucional del personal docente de la U. E. Miguel

González y Pérez.

Objetivos Específicos

1. Diagnosticar como es el clima organizacional producto de la falta

de compromiso dentro de la U. E. Miguel González y Pérez.

2. Identificar las causas que propician la falta de compromiso

institucional del personal docente de la U. E. Miguel González y

Pérez.

3. Precisar si la falta de compromiso institucional del personal docente

de la U. E. Miguel González y Pérez afecta el correcto

desenvolvimiento de las actividades educativas.

Justificación

COMPROMISO INSTITUCIONAL

TEORIA DE HERZBERG

OPINIONES Y COMENTARIOS DE LOS

DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN

Marco Teórico

Antecedentes de la Investigación

Mambel (2005)

Caro (2008)

Pineda (2009)

Corriente filosófica del

estructuralismo.

Fundamento Epistémico

Población: 20 docentes.

Muestra: Censal

(Tamayo y Tamayo) (2001)

Técnica de recolección de

datos: Observación

directa.Procedimiento para recabar la información

de una encuesta.

Fundamentación conceptual

Clima Organizacional.

Compromiso.

Compromiso Organizacional.

Fundamentación Teórica

Teoría del clima organizacional de Likert.

Teoría de campo de Lewin.

Teoría de las necesidades de Maslow.

Teoría de la motivación.

Marco Metodológico

Epistemología del Método: Método Holístico.

Tipo de investigación: Tipo Descriptivo.

Nivel de la investigación: Nivel Perceptual.

Diseño de la investigación: Diseño no experimental.

Técnicas de análisis para interpretar los resultados.

Enfoque cualitativo.

(Técnicas lógicas para analizar, sintetizar y describir

el deterioro del clima organizacional).