PEL�LÍCULES DE PLASTILINA 3r de Primària

Escola Duran i Bas

1. OBJECTIUS

1. Capacitar l’alumnat en l’ús de les TIC i que sigui capaç d’integrar-les en les seves estratègies d’aprenentatge com a eina de treball procedimental i de coneixement. 2. Utilitzar les TIC com a eina de comunicació i construcció del coneixement compartit a través de l’aprenentatge cooperatiu o col�laboratiu. 3. Ús del llenguatge audiovisual per promoure l’aprenentatge significatiu.

METODOLOGIA:

• Treball cooperatiu ÀREES

• Llengua, plàstica, TAC

2. CB TREBALLADES

� COMUNICATIVA o Comunicativa, lingüística i audiovisual: Per saber comunicar-

nos amb els llenguatges audiovisuals. o Cultural i artística: Per crear amb els materials, suports i eines.

� METODOLÒGICA o Tractament de la informació i competència digital: Per

aprendre a utilitzar els elements, eines i recursos. � PERSONAL

o Aprendre a aprendre: Per disposar d’habilitats per a conduir el nostre aprenentatge.

o Autonomia i iniciativa personal: Per millorar la nostra responsabilitat, l’autoestima, la creativitat, l’autocrítica i el control emocional. � SOCIAL I CIUTADANA

o Coneixement i interacció amb el mon físic i social: Per movilitzar els sabers escolars que ens permeten comprendre la societat i el món en el que ens desenvolupem.

o Per aprendre a cooperar i conviure en la societat.

3. DESCRIPCIÓ L’activitat consisteix a elaborar pel�lícules amb la tècnica de l’Stop Motion utilitzant el programa WMM (projecte que presentem). Una primera activitat es fa amb figures de plastilina creades pels nens i les nenes de Cicle Mitjà partint d’un projecte previ realitzat a la classe de llengua, les figures es fan per grups a plàstica.

Una altra, es fa a partir de la realització de fotos d’objectes reals on, a través de tècnica de l’stop motion se simula el moviment, per exemple, simulació del creixement d’una planta, de la lectura d’un llibre, menjar-se un entrepà, obrir un paraigua, escriure una suma a la pissarra o PDI (veure videos), etc. Se segueix el següent procès: - Plantejament del projecte inicial, a la classe de llengua es planteja, es visionen exemples, es fan els grups i es comença a fer l’esboç i a escriure la idea. - A plàstica per grups, es fan les figures de plastillina. - A l’hora TAC es fan les fotos. - A la classe d’informàtica es passen les fotos a l’ordinador, s’edita i es crea la películ�la amb el WMM - Es penja al web del centre, això ho fa la coordinadora TAC o persona encarregada de la web.

4. TEMPORITZACIÓ 1r Trimestre: Projecte, esboç, figures de plastilina i activitats prèvies 2n Trimestre: Fotos, edició i creació de la películ�la ACTIVITATS PRÈVIES • Treball amb la càmera de fotos (quiets quan es fa una foto, moltes fotos seguides efecte moviment) • Treball amb el Windows Movie Maker • Visionat d’exemples: Quixot, xarranca Primera sessió - Veure el vídeo Quixot i xarranca (exemples previs) - Explicació de l'activitat i conversa amb l'alumnat (dubtes, preguntes, etc.) Segona sessió - Fer els grups, pensar el projecte, dibuixar-lo i explicar-lo per escrit. - Anàlisi de les propostes Tercera sessió - Treball amb la plastilina, continuació a les classes de plàstica. Quarta sessió - Cada grup fa les fotos segons el seu projecte. Cinquena sessió

- Passar les fotos a l’ordinador i confecció de la pel�lícula amb el WMM per part de l'alumnat.

5. EQUIPAMENTS I RECURSOS

RESCURSOS HUMANS/TÈCNICS - Mestres àrees llengua, plàstica, TAC. - Plastilina, fulls i material escriptura. - Càmera fotos i trípode o plastilina per fixar la càmera. - Ordinadors amb el WMM.

6. ENLLAÇ WEB CENTRE www.xtec.cat/ceipduranibas Pel�lícules de plastilina (simulació d'una història) amb Stop Motion realitzades aquest curs (2012-13) amb l’alumnat de 3r. Aquestes són les que presentem al concurs i que hem explicat al projecte: http://blocs.xtec.cat/duranibasmitja/2013/03/02/les-nostres-pel-licules-de-plastilina-3r-a-i-b/ Pel�lícules realitzades altres cursos, sempre amb el Cicle Mitjà (3r i 4t): - http://blocs.xtec.cat/duranibasmitja/page/4/ - http://blocs.xtec.cat/duranibasmitja/2011/03/22/pel%C2%B7licules-de-4t-b/ - http://blocs.xtec.cat/duranibasmitja/2011/01/31/pel%C2%B7licules-amb-la-tecnica-de-lstop-motion/ - http://blocs.xtec.cat/duranibasmitja/page/3/ - http://blocs.xtec.cat/duranibasmitja/2011/03/03/mes-pel%C2%B7licules-de-plastilina/

Altres activitats realitzades utilitzant la mateixa tècnica: “Dia de la poesia: paraigues” http://blip.tv/a8002681/dia-de-la-poesia-els-paraig%C3%BCes-4935792

“escultura col�lectiva” http://blip.tv/a8002681/escultura-col-lectiva-4935786

7. RECULL GRÀCFIC IL�LUSTRATIU DEL PROCÈS