FATLAFUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN

TECNOLÓGICA DE LATINOAMERICA

PROGRAMA DE EXPERTOS EN ELEARNING

METODOLOGÍA PACIEMÓDULO 6. INTERACCIÓN

BLOQUE ACADÉMICO

Dra. Gladys Beltrán

AULAS VIRTUALES

Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un importante apoyo a los procesos educativos

Permiten que la enseñanza y el aprendizaje se realice en aulas virtuales

Estas aulas hoy en día son diseñadas con una metodología novedosa, moderna. Creada por el Ing. Pedro Camacho y denominada por su autor

PACIE

PACIE Proceso metodológico que con uso de las

TIC’s se implementa el aprendizaje en aulas virtuales. Significa

PresenciaAlcance CapacitaciónInteracciónElearnig

OPERATIVIDAD DEL MÉTODO PACIE

Presencia: centra la comunicación en información hipermedial y multimedial, creando aulas con verdadera presencia en internet.

Alcance: planificación con secuencia, asignaturas y procesos sin descuidar el enfoque pedagógico en cada actividad tecnologica-educativa

Capacitación: el docente debe capacitarse permanentemente en comunicación, tecnología, motivación.

OPERATIVIDAD DEL MÉTODO PACIE

Interacción: permite la participación abierta y permanente de todos los integrantes

Elearning: la inclusión de las TIC’s en los procesos educativos , fomenta el contructivismo en sus aulas, permitiendo la practicidad y experimentación en cada una de las actividades programadas.

METODOLOGÍA PACIE

Se enfoca al docente como eje del proceso educativo, especificamente en internet

Provee al docente de recursos necesarios para su praxis con los estudiantes

Permite la inclusión del elearning basado en el docente

ESTRUCTURA DE UN AULA VIRTUAL

Compuesta en Bloques

Bloque Cero Eje de la interacción en el aula

Bloque Académico Informativo y contenidos

Bloque de Cierre Culminación, negociación y retroalimentación

BLOQUES Y SECCIONES

CERO

Información

Comunicación

Interacción

BLOQUE SECCIONES

BLOQUES Y SECCIONES

ACADÉMICO

De Exposición

De Rebote

De Contrucción

De Comprobación

BLOQUE SECCIONES

BLO

QU

E A

C

AD

ÉM

ICO

Çomprende la información fundamental de la asignatura y los contenidos de los aspectos a profundizar en la misma

SECCIONES De Exposición: contiene

información, enlaces y documentos

De Rebote: para la realización de actividades, de autocrítica y filtros

De Contrucción del conocimiento, crítica, análisis y discusión de la temática

De Comprobación: correspondiente a síntesis, comprensión y verificación de los aprendizajes

BLOQUE ACADÉMICO

Exposición En este lugar se presenta la

información referida al contenido conceptual de la asignatura para el desarrollo del aprendizaje.

Se facilita material referido a los aspectos a tratar en la asignatura , sin abusar de los mismos.

Entre estos: videos , PDF, textos…

BLOQUE ACADÉMICO

Rebote

Presentación de actividades dirigidas a promover reflexiones, autocríticas, en espacios dentro del aula virtual

Entre ellos: foros, chats, consultas, debates

BLOQUE ACADÉMICO

Construcción

Se fomentan la interactividad entre los participates a través de crítica, análisis y discusión , lo cual permite la producción o creación de nuevos y novedosos documentos e información construida por los estudiantes

BLOQUE ACADÉMICO

Comprobación

En este lugar seorienta hacia la elaboración de síntesis, comprobación y verificación de los aprendizajes obtendios por los participantes siguiendo los objetivos planteados.

Se realiza a través de asignaciones o tareas a realizar por el estudiante

BLOQUES Y SECCIONES

CIERRE De Negociación

De Retroalimentación

BLOQUE SECCIONES