Para el estudio de Economía de la Empresa y, en general, no existe un método rígido, sino que pueden adoptarse más de uno

La principal base es el “Aprendizaje significativo” impulsado por Ausubel, enmarcado en el constructivismo (“aprender a aprender”)

Método de aproximación razonada: acercar al alumno a la realidad

Combinación de estrategias expositivas, explicación dialogal, ejercicios de aplicación y estrategias de indagación

Forma de explicación de las Unidades Didácticas:

1.Averiguar los conocimientos previos de los alumnos

2.Síntesis de cada apartado3. Impartición de los nuevos conocimientos4.Resúmenes y esquemas5.Casos prácticos y actividades en conexión

con el entorno del alumno

Importancia de la organización del espacio Elección del espacio más adecuado en

función a la actividad a realizar (aula, aula Althia, aula de usos múltiples)

Actividades de trabajo en grupo con fines socializadores

Actividades individuales de asimilación de contenidos