METODOLOGÍA DE SELECCIÓN

FÍSICA 3° PRIMARIA

CRITERIOS DE SELECCIÓN

TEMA: LA ELECTRICIRDAD (ESTATICA Y AIRE) Y LA

PILA El profesor debe de saber utilizar la computadora pues se pretende pasarle a sus alumnos un video con relación al tema debe estar prevenido pues si no hay internet traerlo en la memoria, debe de estar preparado para cualquier

situación trayendo globos, o una pila para hacer experimentos y no olvidar la pila fabricada de cartón

simulando la pila de hace 200 años

INTERACCIÓN SOCIAL Y LINGÜÍSTICA Utilizar un lenguaje adecuado, no usar términos que los niños a esa edad no entiendan y relacionarlo con su vida

cotidiana

ANÁLISIS DE CONTENIDO OBJETIVO: que los alumnos identifiquen los tipos de electricidad (electricidad estática y electricidad del aire) y conozcan como era la primera pila de hace 200 mil años.

VARIACIONES AL INTERIOR DE LA MATERIA

UNITEC CAMPUS ECATEPEC NONBRE: ERIKA FLORES SÁNCHEZ MATERIA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA

ACTIVIDAD: CLASE DE FISICA

MATERIA: FÍSICA

TEMA: LA ELECTRICIDAD

SUBTEMA: TIPOS DE ELECTRICIDAD (ESTÁTICA Y AIRE) Y LA PILA

OBJETIVO ESPECIFICO:

QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN LOS TIPOS DE ELECTRICIDAD ( ELECTRICIDAD ESTATICA Y

ELECTRICIDAD DEL AIRE) Y CONOSCAN COMO ERA LA PRIMERA PILA DE HACE 200 MIL AÑOS

DIA: 14 DE OCTUBRE

DEL 2013

TIEMPO DE DURACION: 10 MINUTOS

METODO O TECNICA DE ENSEÑANZA:

LA EXPERIMENTACIÓN ATRAVEZ DE LA PILA Y UN GLOBO

RECURSOS DIDACTICOS:

PROTOTIPO DE PILA

LAMINA (PAPEL BOND)

DIBUJOS DE CARTULINA PARA PEGAR EN LA LAMINA

PILA

EVALUACIÓN:

EN UNA LAMINA DIVIDIDA EN ELECTRICIDAD ESTATICA Y ELECTRICIDAD DEL AIRE, COLOCAR LOS DIBUJOS DE CARTULINA EN EL LUGAR QUE

CORRESPONDA DE ACUERDO AL TIPO DE ELECTRICIDAD QUE REPRESENTE

ANÁLISIS DEL ESTUDIANTE Edad: 8 años

Desarrollo del alumno: Madurez:

Nivel escolar: básico Conocimientos previos: conocen el concepto de

electricidad Estilo de aprendizaje del alumno: auditivo

Nivel socioeconómico: regular Entorno cultural: es un niño católico, con tradiciones,

costumbres bien cimentadas Acceso: en su casa tiene computadora e internet, y

teléfono celular

ANÁLISIS DE CONTEXTO INSTITUCIONAL

La zona de la institución es tranquila, su enseñanza es escolarizada, cuentan con laboratorio de computo e

internet, es de paga, el ambiente es agradable pues las maestras son cordiales, al igual que el personal

administrativo y los directores son exigentes pero muy pacientes con los niños