Metodologa de la observacinEsquemas y notas de Francisco Alvira Martn

Definicin y caractersticas de la Observacin Cientfica

Captura sistemtica de informacin sobre acciones y reacciones conductuales mediante el uso de instrumentos especficos o impresiones profesionales

Caractersticas de la Observacin cientficaExiste un objetivo especifico de investigacin para realizar la observacinSe planifica sistemticamenteSe registra tambin sistemticamenteSe llevan a cabo controles metodolgicos para garantizar la fiabilidad y validez

DIMENSIONES DELA OBSERVACIN

Aspectos a tener en cuenta al utilizar la observacin Preguntas y objetivos de la investigacinSeleccin de las tcnicas, perspectivas y esquemasCaptura de la informacinEquipamiento a utilizarAceptacin por parte de los participantes

Gestin de los temas sensibles

Implicacin de los informantes

Anlisis de la informacinNecesidad de triangulacin

Ventajas de la Observacin como tcnica de capturaSe captura la experiencia directaNo se requiere la cooperacin activa del actor observadoSe puede obtener informacin muy detalladaPuede ser mas valida que la informacin verbal

Permite capturar informacin en situaciones en que otra tcnica no es posible. Ej.: extranjero

Se puede combinar con otras tcnicas. Ej.: documentos, entrevistas, diarios...

Limitaciones de la ObservacinPuede provocar reactividad o problemas ticosSe basa en la inter-pretacion personal. Puede haber sesgos o falta de objetividad.

No puede hacerse en poblaciones voluminosas

Puede no ser valida en una poblacin completa por problemas de muestreo

A veces no es sistemtica al no utilizar procedimientos estandarizados.

Fases o aspectos del mtodo de observacinAspectos ticosLa entrada y establecer el rapport y mantenerlo: cancerberos, informantes privilegiados, familiarizacin con el contextoCaptura y registro de la informacin: observacin descriptiva, focalizada, selectiva.

Tcnicas e instrumentos de registro de la informacinNotas: selectivas e incluyen interpretacinDatos visuales: videos, cmarasDatos en audio:magnetfono, ordenador, datos en videoSeguimiento de observados: diario y log de interaccin

Tipos de notasSobre la marcha: alguien habla o hace algoNotas de campo: al final del da recordando apoyndose en las notas tipo 1Notas codificadas:primera codificacin exploratoria

Notas tericas:reflexiones tericas al ir comprendiendo o interpretandoNotas de proceso: que hacer luego, que se ha hechoDiario: personal si se tiene tiempo

Esquemas para la observacinGoetz y Lecompte (1984)Quien esta presenteCual es su papelQue sucedeCuando ocurre la actividadDonde sucedePorque esta sucediendoComo se organiza la actividad

Esquema para la observacion Robinson ( 1993)Espacio: Como es el espacioActores: Quien participaActividades: Que hacenObjetos: Que objetos estn presentesActos: Que hacen los individuosSucesos: Que clase de actividad esFines: Que intentan conseguirSentimientos: Que emociones hay en el grupo e individuos

Recomendaciones para capturar informacin tilTaylor y Bogdan:No provocar reactividad con vestido y accionesFamiliarizarse con el contexto antes de empezarObservaciones cortas al principioSer honesto en explicar que se hace

Meriam:Concentrarse en el principio y final de la conversacinCambiar de perspectiva amplia a estrechaBuscar palabras clave para disparar la memoria

Lecompte y Sechul:Usar citas exactasDescribir las actividades en el orden que se sucedenDescribir sin hacer inferenciasDar informacin relevante sobre el contexto para situar la actividad

Usar seudnimosSeparar lo que se observa de los pensamientos y supuestos nuestrosRegistrar la fecha, da, lugar nombre de la investigacin de cada conjunto de notas

De Walt y De Walt:Observar activamente, observar los detallesObservar las interacciones, incluyendo quien habla con quien, como se toman las decisiones, cuales son las opiniones que predominan. Observar donde se sientan los actores en especial los que tienen poder y los que no.

Contar personas o incidentes de una actividad ayuda cuando la situacin es complejaEscuchar las conversaciones para recordarlas verbatim, expresiones gestuales y no verbales. Los mapas espaciales son importantesUtilizar registro continuo de observacin

Sechul y Sechul:Enumerar a los actores incluyendo caractersticas sociodemogrficasUn mapa del sitio y descripcin del entorno fsicoDescripcin de donde estn los actoresDescripcin de las actividades observadas

Sobre notas y diariosNarracin condensada: Se toman notas durante la observacin en el campo y al mismo tiempo que sucede lo que se observa; debe recogerse una narracin condensada y abreviada. A veces son palabras, frases... Que sirven al observador para recordar todo inmediatamente despus.

Narracin expandida: En cuanto se puede hay que expandir lo condensado rellenando lagunas y recordando cosasDiarios: Se escriben cada da al final del mismo se registran experiencias, ideas, errores y problemas del trabajo de campo. Reacciones ante lo observado y reflexiones

Anlisis e interpretacin: Debe hacerse conforme se recoge la informacin y es iterativo y da pautas para observar mejor.

Tipos de observaciones a realizarDescriptivas: No se lleva acabo inferencia ni interpretacin. Se observa algo y se registra tal cual. Ej. A entra en clase a las 11:50. Dice buenos das y toma asiento en la fila primera en el segundo asiento a la izquierda. El profesor no le responde

Inferenciales: se llevan a cabo inferencias e interpretaciones sobre lo que se observa y tambin sobre las emociones que sustentan la accin. Ej.: A sale dando un portazo de la clase . Se ha enfadado por lo que ha dicho el profesorEvaluativas: Se hacen inferencias valorando o juzgando una conducta