NATURALEZA DE LA HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN

• La hipótesis es una afirmación, aún no verificada, que

relaciona dos o más variables de estudio de una manera

explícita.

• Lo que allí se enuncia puede o no ser confirmado por los

hechos, por los datos que se recojan, pero en todo caso

sirve como punto de partida para organizar el conjunto de

las tareas de investigación.

• Llegar a comprobar o rechazar la hipótesis que se ha

elaborado previamente, confrontando su enunciado teórico

con los hechos empíricos, es el objetivo primordial de todo

estudio que pretenda explicar algún campo de la realidad.

FORMULACION DE LAS HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN

•Sólo en los casos de investigaciones explicativas es

necesario formular claramente cuáles son las hipótesis

de la investigación.

• En las investigaciones descriptivas y, con más razón, en las

exploratorias, es posible omitir las hipótesis, ya sea porque

éstas son tan amplias y poco definidas o porque no es posible

o necesario verificarlas.

•Los trabajos de índole descriptiva generalmente presentan

hipótesis del tipo todos los X poseen, en alguna medida, la

característica Y.

•También podemos hacer afirmaciones del tipo X pertenece al

tipo Y, clasificando al objeto de nuestro interés en un tipo ideal

complejo de orden superior.

QUÉ ES UNA HIPÓTESIS. CUÁL ES SU FUNCIÓN, SUS CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN

 Es una proposición comprobable y potencial de la relación entre dos o más variables que puede ser la solución a un problema.La hipótesis contiene variables, éstas son propiedades cuya variación o cambios puede ser medida y permiten la realización del estudio.La función de una hipótesis es esencialmente la de orientar el desarrollo de la investigación.Algunos otros investigadores sugieren, sin embargo, que ello no es conveniente y que tan sólo deberíamos formular la pregunta de investigación.Las hipótesis surgen normalmente del planteamiento del problema y de la revisión de la literatura.

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN

• Clara conceptualización, que permita identificar sin lugar a

dudas cada uno de los términos que involucra desterrando,

hasta donde sea posible, toda vaguedad en el enunciado.

•Referentes empíricos, que posibiliten encontrar hechos

concretos sobre los cuales se podrá luego corroborarla o

refutarla.

•Especificación clara respecto a las condiciones en que puede

someterse a prueba.

•Relaciones precisas con los conceptos que usualmente se

emplean en el campo de conocimiento sobre el que versa.

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE REUNIR UNA HIPÓTESIS

  1. Las hipótesis deben referirse a una situación social real.

2. Las variables escritas en las hipótesis tienen que ser comprensibles, precisas y lo más concretas posibles.

3. La relación entre variables propuestas por una hipótesis debe ser clara y lógica.

4. Los términos de las hipótesis y la relación planteada entre ellos, deben ser observados y medibles.

5. Las hipótesis deben estar relacionadas, con técnicas disponibles.

CLASIFICACIÓN DE LAS HIPÓTESIS Las hipótesis pueden clasificarse generalmente en: 1. HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN O ALTERNAS:Estas podrían definirse como enunciados tentativos acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables y se apoyan en conocimiento organizados y sistematizados acerca de ellas.Estas hipótesis de investigación son las que deben probarse o demostrares por eso se les llama hipótesis alternas.Estas hipótesis de investigación pueden expresarse y escribirse como:1.1  Hipótesis DescriptivasSon aquellas que se utilizan a veces en estudios descriptivos, aunque con frecuencia estos estudios descriptivos no necesitan hipótesis.Cuando se hace necesario escribirlas son afirmaciones más o menos generales.

1.2  Hipótesis CorrelacionalesSon aquellas que señalan la relación entre dos o más variables en algún sentido. Ejemplo: Estilos de Vida Saludables y tratamiento del infarto del miocardio.

  1.3  Hipótesis de la diferencias entre gruposSon aquellas que presentan una relación entre dos o más grupos, para señalar las diferencias significativas entre los grupos, en función de alguna variable en estudio o control. Ejemplo: Existen diferencias significativas en la prevalecía de VIH según género.

1.4  Hipótesis CausalesSon aquellas que permiten establecer una relación específica, causa efecto entre dos o más variables, en un contexto ambiental y social determinado. La hipótesis causal es la hipótesis de estudio experimental.

Ejemplo: Si aplicamos un nuevo tratamiento para la TBC en pacientes drogoresistentes entonces obtendremos mejores resultados clínicos.

2. HIPÓTESIS NULASSon aquellos enunciados o proposiciones expresados de manera negativa, para señalar que no existe, o se niega la relación de la hipótesis de investigación. Es la hipótesis que debe ser rechazada.

Por otro lado, en un protocolo de investigación con frecuencia se consideran: Hipótesis Generales e Hipótesis Específicas.La diferencia entre ambas, radica en la amplitud con la cual, dichas variables son consideradas.

 Si hubiera que escribir:-Hipótesis Generales deberían ser 1 o 2.-Hipótesis Específicas no escribir más de 4 o 5.

a. Formularse en términos claros, es decir, emplear palabras precisas que no den lugar a múltiples interpretaciones. La claridad con que se formulen es fundamental, debido a que constituyen una guía para la investigación.

b. Tener un referente empírico, ello hace que pueda ser comprobable. Una hipótesis sin referente empírico se transforma en un juicio de valor al no poder ser comprobable, verificable, carece de validez para la ciencia.

c. Tener una base científica y ser consecuente con ella.

d. Ser, en los términos que emplea, semánticamente apropiado y correcto.

Requisitos para la elaboración de Hipótesis

Debe tener un nivel medio de generalidad y especificidad que permita su clara comprensión.

Debe tener referencia empírica, debe ser comprobable o refutable, es decir consistente y coherente entre hechos, ser verificable.

Debe hacer referencia a un cuerpo de teoría o supuestos consistentes con el cuerpo de conocimientos científicos.

Debe ser operacional, de tal forma que haga posible el control y la medición de las variables.

Debe establecer la relación entre variables a estudiar. Debe tener poder explicatorio. Debe ser formulado de manera más simple y concisa, clara

y precisa.

Características de una Hipótesis bien formulada

Ser comparable en el presente a partir de hechos. Ser compatible con el resto de hipótesis ya

establecidas. Ello le permte organizar un sistema de hipótesis.

Ser respuestas al problema planteado. Como respuesta debe ser comprobable o refutable.

Ser suceptibles de cuantificación. Para ello debe tomar en cuenta los niveles de medición de las variables e indicadores.

Criterios para evaluar Hipótesis

Formulación de Hipótesis

Alcance CUANTITATIVO CUALITATIVOdel Estudio

Exploratorio Sin formulación de hipótesis Sin formulación de hipótesis

Descriptivo Formulación de hipótesis Sin formulación de hipótesispara pronosticar un hecho

Correlacional Formulación de hipótesis La formulación de hipótesis puede darse o no

Causal Formulación de hipótesis Potencial formulación de hipótesis

Formulación de Hipótesis

Alcance Modalidad Modalidad Modalidad

del Estudio de dos etapas de Enfoque Principal Mixta

Exploratorio Sin formulación de hipótesis Sin formulación de hipótesis Sin formulación de hipótesis

Descriptivo Formulación de hipótesis Formulación de hipótesis Formulación de hipótesis para pronosticar un hecho para pronosticar un hecho para pronosticar un hecho en la etapa cuantitativa si el enfoque principal es

cuantitativo

Correlacional Formulación de hipótesis Formulación de hipótesis Muy probable la en la etapa cuantitativa y cuando el enfoque principal formulación de hipótesis posiblemente en la es cuantitativo y variable, si cualitativa, si se realiza como éste es cualitativo la segunda fase

Causal Formulación de hipótesis Formulación de hipótesis Muy probable la en la etapa cuantitativa cuando el enfoque principal formulación de hipótesis y posiblemente en la es cuantitativo y variable, cualitativa, si se realiza si éste es cualitativo como la segunda fase.

Ejemplo PROBLEMA: ¿Cuáles son los factores principales que han

posibilitado una disminución de la mortalidad infantil en el país de 1991 al 2004, a pesar de la persistente crisis económica y la disminución del ingreso per cápita?

HIPÓTESIS: Los factores principales que han posibilitado una disminución de la mortalidad infantl en el país, de 1991 al 2004, a pesar de la persistente crisis económica y la disminución del ingreso per cápita, son:

– La creación de programas de salud, organizados por el gobierno dirigidos preferentemente a la protección y cuidado de los recién nacidos.

– El hecho de que, como consecuencia de la crisis, se hayan creado programas dirigidos, preferentemente, al apoyo económico de los sectores económicos más necesitados.

La formulación correcta de una hipótesis se hace estableciendo una clara relación condicional específica, entre dos variable, aunque pueden existir diferentes formas de redactarla.

 

La forma más correcta y apropiada de redactar una hipótesis es hacerla en términos de una proposición lógica afirmativa del tipo:

 

Si ocurre A................entonces.................ocurre B

Ejemplo:

1)  Para estudios experimentales o cuasi experimentales

 

Si ocurre la Variable Independiente (V.I), entonces ocurre la Variable Dependiente (V.D)

 

Si aplicamos un programa de prevención de consumo de alcohol, en estudiantes universitarios, entonces disminuirá la prevalencia (frecuencia con que ocurre un hecho) del consumo de alcohol, comparado con un grupo que no recibe el programa.

 

*Siempre se escribe primero la V.I (Programa/ hábitos/ estudio, de consumo/ alcohol, etc), luego la palabra “entonces”

e inmediatamente la V. D (Conducta, criterio de medida alcohol, drogas, etc).

2) Para estudios descriptivos correlacionales 

Las hipótesis pueden plantearse en términos de una formulación afirmativa generalmente de tipo estadístico la cual señala la presencia o no de diferencias significativas entre las variables.

 Ejemplo 1: 

Hipótesis alterna H1 Existe una correlación positiva significativa entre las variables calidad de la

atención médica y la satisfacción de los usuarios de un servicio de cardiología de un hospital de Lima Metropolitana.  

Hipótesis nula H0 No existe una correlación positiva entre las variables calidad de la atención médica y la satisfacción de los usuarios de un servicio de cardiología de un hospital de Lima Metropolitana.  

Ejemplo 2:

 

H1 Existen diferencias significativas en la satisfacción del

usuario de los servicios médicos del Hospital “xxx” según sea el género de los pacientes.

 

H0 No Existen diferencias significativas en la satisfacción del

usuario de los servicios médicos del Hospital “xxx” según sea el género de los pacientes.

ERRORES MÁS COMUNES AL FORMULAR HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN

 1.   Formular una hipótesis que no sea comprobable.2. No consultar cuidadosamente las publicaciones para saber si la investigación es factible en el momento actual.3.   Formular hipótesis de manera demasiado general4.   Formular hipótesis de manera específica.

  

En la Siguiente Investigación, determinar:

La formulación del Problema.

Los Objetivos

Variables

La Justificación

Esquema del Marco Teórico

Hipótesis

 TEMA: Niveles de autoconcepto y rendimiento académico, en adolescentes integrantes de pandillas, de una zona urbano marginal de Lima.

FORMULACIÓN OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLE DESCRIPCION

Objetivo General:

Objetivo Especifico:

H 0 :

H1:

MATRIZ DE CONSISTENCIA TEMAINTEGRANTES