METODOLOGÍA ÁGILORIENTADA A

TRABAJOS DE GRADOMaTraGra

Gustavo A. Rivera S.

Contenido

Problemática

Modelos y metodologías

Metodología MaTraGra

Estrategias de trabajo

Validación de la metodología

Conclusiones

Bibliografía

Problemática

Proyectos de software

Consecuencias

Causa

Normatividad

TRABAJOS DE GRADO

Formulación

¿Cómo contribuir al desarrollo de

proyectos de software en el marco de los

trabajo de grado, desde la utilización de

una metodología ágil pertinente?

Metodologías tradicionales

Metodologías ágiles

Híbridas

MODELOS Y METODOLOGÍAS

Clasificación

Modelo de cascada

Modelo evolutivo

Modelo de espiral

Modelo incremental

Modelo en V

Caracterización

MODELOS TRADICIONALES

Basadas en heurísticas

Respuesta ágil

Tiempos menores

Roles diversos

Arquitectura no estricta

Contrato flexible

Características

García y Concepción (2015)

METODOLOGÍAS ÁGILES

Scrum

eXtreme Programming

Crystal methodologies

Kanban

Mobil-D

METODOLOGÍAS ÁGILES

Metodologías Ágiles

Gestión al cambio

Visibilidad del producto

Productividad

Calidad del software

Tiempos de entrega

Informe del estado de agilidad

VersionOne (2017)

METODOLOGÍAS ÁGILES

Referentes

Trabajo de Grado

Manifiesto Ágil

Ingeniería de Software

Enfoque Sistémico

MaTraGra

Espacios académicos

Metodología ágil

Flexibilidad y usabilidad

Equipo cohesionado

Comunicación continua

Ciclos cortos

Documentación concurrente

Procesos de validación retroalimentada

MaTraGra

Criterios de aplicación

Participantes

Estudiantes

Director o tutor

MaTraGra

Documentación

Registro de actividades

Documento ingenieril

MaTraGra

MaTraGra

MaTraGra

Estrategias de trabajo

Trabajo colaborativo

Sistémico y holístico

Cumplimiento académico

Retroalimentación

Documentación continua

Pruebas programáticas

Perfiles: estudiantes y director

Registro y acceso

Administración de información

Agenda de actividades

Comunicación

Documentación

MaTraGra

TraGrapp

MaTraGra

Validación de la metodología

4-DAT

CVC

Estudio de caso

MaTraGra

Estudio de caso

Conclusión

La presentación de MaTraGra, como un producto

metodológico de aplicabilidad en el espectro de la

educación, consecuencia de la sed de conocimiento, hace

que confluyan corrientes de satisfacción personal y

profesional, ahondada por la convicción de participar de la

solución ingenieril a una problemática latente, que

desemboca en su preferente adopción en conformidad a

la disposición curricular de formación integral, humectado

por la aceptación a conformidad en su aplicabilidad, para

participar de la sed de contribuir a la proyección del

bienestar de la humanidad.

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Bibliografía

Gracias!

gustavorivera11@hotmail.com