Dirección de Enseñanza Artística Media y Superior Planeación Académica

Consejo Técnico Académico

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Metodología de la investigación documental

Carrera Artes Visuales Nivel Licenciatura

Eje formativo Apoyo Metodológico

Clave

Seriación

LAV08-01-06

*** Semestre 1º

Hrs. Teóricas: Hrs. Prácticas:

2 2

Plan de estudios 2008 Ciclo I Créditos 4.3 Fecha de Actualización 16/12/2009 Revisó Alejandro Mosqueda

I. Justificación.

Esta materia representa la base para aquellas asignaturas que implican un proceso de investigación, en especial las de Historia del Arte que se imparten a partir del segundo semestre, el Taller de Medios Alternativos, en el sexto semestre y los Seminarios de Titulación I y II, en el séptimo y octavo semestres. Asimismo, en este momento formativo, se ofrece el conocimiento y dominio mínimo necesario de los procesos de investigación a través del análisis de los problemas, de las tesis planteadas para la indagación y la crítica de las artes visuales desde una perspectiva metodológica con el rigor sistemático que caracterizan a toda indagación intelectual.

II. Objetivo General.

Al finalizar el semestre, el alumno aplicará la metodología que corresponde a la investigación documental, como apoyo en el desarrollo de habilidades y destrezas para realizar con rigor sistemático mínimo necesario trabajos de investigación contextualizados por la crítica y el análisis que caracterizan a las artes visuales.

III. Contenidos Temáticos.

3.1. Unidad I: Comprensión lectora

3.1.1. Objetivo Particular:

El estudiante desarrollará su capacidad de análisis por medio de la lectura de diversos textos de artistas y críticos de arte por medio de ejercicios que enfaticen su comprensión y la identificación de las diferentes formas del lenguaje usadas en el ámbito de la historia del arte, logrando así interpretaciones más amplias y fundamentadas.

3.1.2. Contenido:

a) Proceso de comprensión de la lectura b) Paráfrasis c) Resumen d) Mapa conceptual

3.2. Unidad II: Técnicas de investigación documental

3.2.1. Objetivo Particular:

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El estudiante aplicará de manera correcta las técnicas de investigación teórica a partir de ejercicios que le permitan definir con claridad las formas diversas de citar autores, la elaboración de notas a pie de página, las locuciones y abreviaciones de uso común y las citas especiales, permitiéndole fundamentar su práctica artística como creador de manera sistemática y organizada en cada momento de su formación académica.

3.2.2. Contenido: a) Tipos de fichas b) Tipos de citas y notas

3.3. Unidad III: Fuentes de información en las artes visuales

3.3.1. Objetivo Particular:

El estudiante implementará a su trabajo metodológico cotidiano la dinámica de estudio, a partir de las diversas fuentes de información –bibliotecas, clasificación, catalogación de material bibliográfico, archivo, hemeroteca, fonoteca, videoteca, museo, iconografía y monumental–, orientando así su inquietud por conocer por medio de un trabajo organizado y sistematizado.

3.3.2. Contenido: a) El objeto de la investigación en los sistemas de información b) Fuentes c) Biblioteca d) Archivo de museos de artes visuales e) Iconografía f) Videoteca

3.4. Unidad IV: El tema de investigación en las artes visuales

3.4.1. Objetivo Particular:

El estudiante incorporará a su trabajo académico cotidiano los mecanismos que generan la correcta elección y definición de un tema, enfatizando el propio interés y el de la colectividad, a través de la elaboración de una serie de planteamientos de problemas, en torno a la indagación de las características, origen, fuentes, viabilidad y limitaciones de determinadas obras visuales.

3.4.2. Contenido:

a) Características para la elaboración y desarrollo de un proyecto de investigación b) El interés y recolección de datos c) Novedad d) Originalidad e importancia e) Definición del problema f) Fuentes y viabilidad

3.5. Unidad V: La hipótesis en las artes visuales

3.5.1. Objetivo Particular:

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El estudiante formulará una serie de hipótesis a través de ejercicios prácticos que le permitan el manejo adecuado de las inferencias, definiendo así la probabilidad de los resultados implicados en el inicio de todo proceso de investigación.

3.5.2. Contenido: a) ¿Qué son las hipótesis? b) Tipos de hipótesis c) El índice como hipótesis de trabajo d) Método para la validación de la hipótesis e) El método científico

3.6. Unidad VI: El plan de trabajo

3.6.1. Objetivo Particular:

El estudiante identificará los elementos constitutivos que dan lugar a la elaboración sistemática y ordenada del plan de trabajo en la investigación, por medio de diferentes ejercicios que pongan de manifiesto la selección del tema, utilidad, viabilidad, redacción de esquema inicial, recolección del material, organización, redacción, presentación y guía para realizar la investigación.

3.6.2. Contenido: a) Recopilación y organización del material b) Elementos visuales c) Planificación previa d) Ritmo, estilo y tono e) Presentación y requisitos formales de presentación

IV. Metodología

Las sesiones se desarrollarán por medio de intervenciones expositivas tanto del profesor como de los alumnos, con base en el análisis, ejercicio y discusión de diversas lecturas que permitan el desarrollo indagatorio y enfaticen en las técnicas y recursos relacionados con los procesos de investigación documental.

V. Evaluación. 5.1. Asistencia mínima a clases: 80% 5.2. Entrega de fichas de investigación: 25% 5.3. Entrega de ejercicios de practica en la investigación: 25% 5.4. Exámenes parciales: 25% 5.5. Entrega final: 25%

VI. Bibliografía 6.1. ÁLVAREZ, Juan. Metodología de investigación documental. EDAMEX y la Universidad Vasco de

Quiroga de Morelia, Michoacán. México, D.F.1994. 6.2. DE LA TORRE ZERMEÑO, Francisco, y DUFÓO, Silvia, Taller de lectura y redacción I, McGraw-Hill,

México 2001. 6.3. DE LA TORRE ZERMEÑO, Francisco, y DUFÓO, Silvia, Taller de lectura y redacción II, McGraw-Hill,

México 2005.

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6.4. GARZA, Ario, Manual de técnicas de investigación para estudiantes de Ciencias Sociales, 3ª reimp., El Colegio de México, México, 2002.

6.5. HERNÁNDEZ, Sampieri Roberto/ FERNANDEZ, Collado Carlos y LUCIO, Baptista Pilar. Metodología de la investigación. McGraw-Hill, México, D.F. 2003.

6.6. ECO, Umberto. Como se hace una tesis. GEDISA, Barcelona, España. 2001. 6.7. LÓPEZ, Miguel, Normas técnicas y de estilo para el trabajo académico, UNAM, México 2007. 6.8. ORNA, Elizabeth y STEVENS, Graham, Cómo usar la información en trabajos de investigación,

Gedisa, Barcelona 2004. 6.9. RAMÍREZ, A. Juan. Cómo escribir sobre arte y arquitectura. Ed. Del Serbal, Barcelona, España.

1999. 6.10. RODRÍGUEZ, Hugo, El ensayo: metateoría, arte y rigor académico, Dríada, México, 2006. 6.11. ZACAULA, Frida et al., Lectura y redacción de textos, Santillana, México, 1998.