metas pie 2013
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METAS PIE 2013
EJE ESTUDIANTES
ESTUDIANTES PIE SUBEN EN PROMEDIO 0,2 PUNTOS ANUAL EN SUS NOTAS FINALES.
DEL 100% ESTUDIANTES NEEP INTELECTUAL, CUMPLIDO PERIODO DE 2 AÑOS PIE, UN 15 % MEJORA DIAGNÓSTICO DE SEVERIDAD INTELECTUAL
DEL 100% ESTUDIANTES NEET RIL QUE CUMPLEN PERIODO DE 2 AÑOS EN PIE, UN 25% MEJORA DIAGNÓSTICO DE SEVERIDAD INTELECTUAL
EN EL 100% DE LOS CURSOS INTEGRADOS, SE LOGRA IMPLEMENTAR AL MENOS UNA ESTRATEGIA DE TRABAJO COLABORATIVO, DURANTE EL AÑO.
ASISTENCIA SEMESTRAL PROMEDIO ESTUDIANTES PIE 85%
LOS ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DEL PIE, SUBEN SU PROMEDIO EN SUS NOTAS FINALES DE PROMEDIO SEMESTRAL
AL REALIZAR EL PROCESO DE REEVALUACIÓN DE ESTUDIANTES NEEP QUE CUMPLEN 2 AÑOS, HAY ALUMNOS QUE CAMBIAN DE DIAGNÓSTICO A RENDIMIENTO INTELECTUAL LIMÍTROFE, DANDO CUENTA DE UNA MEJORA EN SU DESARROLLO COGNITIVO
AL REALIZAR EL PROCESO DE REEVALUACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PRESENTAN RENDIMIENTO INTELECTUAL LIMÍTROFE QUE CUMPLEN 2 AÑOS, HAY ALUMNOS QUE CAMBIAN DE DIAGNÓSTICO A TRASTORNO DE APRENDIZAJE U OTRA NEET, DANDO CUENTA DE UNA MEJORA EN SU DESARROLLO COGNITIVO
TODOS LOS CURSOS INTEGRADOS CUENTAN A FINAL DE AÑO, CON EL DESARROLLO DE UNA ESTRATEGIA INCLUSIVA COMO ES LA COLABORACION O COOPERACIÓN ENTRE PARES.
LA ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES PIE, SE MANTIENE COMO PROMEDIO EN UN 85%
METAS PIE 2013
EJE APODERADOS
SER REALIZAN AL MENOS 8 REUNIONES MENSUALES DE APODERADOS EN EL AÑO
ASISTENCIA DE APODERADOS A TALLERES/REUNIONES PIE 50% PROMEDIO ANUAL
EL 90% DE LOS APODERADOS/AS DE LOS ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DEL PIE, CONSIDERA QUE EL PROGRAMA ES UN APORTE PARA MEJORAR EL LOGRO DE APRENDIZAJES DE SUS HIJOS/AS
EL PROGRAMA DE INTEGRACION APOYA A LOS APODERADOS, REALIZANDO TALLERES Y REUNIONES, TRABAJANDO SOBRE TEMAS ATINGENTES A SU ROL COMO APODERADOS.
LOS APODERADOS SE COMPROMETEN CON EL PROCESO DE INTEGRACIÓN DE SUS HIJOS Y AL MENOS LA MITAD DE ELLOS ASISTEN A REUNIONES CITADAS.
LOS APODERADOS Y APODERADAS VISUALIZAN AL PIE COMO UN APOYO IMPORTANTE PARA SUS HIJOS/AS, VERBALIZANDO QUE VEN UN AVANCE EN CUANTO A SUS APRENDIZAJES.
METAS PIE 2013
EJE ESCUELA-PROFESORAS BÁSICAS
EL 100% DE LAS DOCENTES BÁSICAS A QUIENES ACOMPAÑA EL PIE EN AULA COMÚN HACEN TRABAJO COLABORATIVO
EL 80% DE LAS PROFESORAS BÁSICAS CONSIDERA QUE EL EQUIPO PIE APORTA A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES INTEGRADOS
EL 80% DE LAS PROFESORAS BÁSICAS CONSIDERA QUE EL EQUIPO PIE APORTA TAMBIÉN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE TODO EL CURSO APOYADO EN SUS ASIGNATURAS.
SE REALIZAN JORNADAS SEMESTRALES DE EVALUACION EQUIPO PIE-PROFESORAS BÁSICAS
TODAS LAS PROFESORAS BÁSICAS CON QUIENES EL PIE INGRESA A CLASES, PLANIFICAN SUS CLASES CON LAS DOCENTES PIE, EN BASE A UN FORMATO CLASE A CLASE QUE POSTERIORMENTE PERMITE EVALUAR EL LOGRO DE OBJETIVOS.
EL CUERPO DOCENTE BÁSICO, CONSIDERA QUE EL PROGRAMA PIE, SIGNIFICA UN APOYO IMPORTANTE PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES DE LOS/AS ESTUDIANTES INTEGRADOS.
EL CUERPO DOCENTE BÁSICO, CONSIDERA QUE EL PROGRAMA PIE, SIGNIFICA UN APOYO IMPORTANTE PARA EL ACCESO AL APRENDIZAJE PARA LA GENERALIDAD DE LOS/AS ESTUDIANTES DE CADA CURSO INTEGRADO.
PARA MEJORAR CONSTANTEMENTE EL DESARROLLO DEL PIE, SE EVALÚA SEMESTRALMENTE CON LAS DOCENTES BÁSICAS EL LOGRO DE OBJETIVOS DEL MISMO.