Mercedes Acosta

Planteamiento del problema

•Conceptualización macro, meso y micro (percepción del fenómeno conflictivo).

•Análisis crítico (cuestionamiento) del fenómeno a partir de un paradigma, para llegar a la esencia del problema).

•Prognosis.•Formulación del problema. •Preguntas directrices. Cada pregunta directriz se refiere a un aspecto impor tante del problema. Delimitación.

2. Planteamiento > del problema

¿ Cuál es la realidad a investigar?

Al redactar el planteamiento del problema lo primero que debe hacerse, lógicamente, es ubicar el tema a tratar en un contexto que lo haga comprensible.

de lo general a lo particular

Se recomienda ir

El segundo elemento a tomar en cuenta es no caer en la tentación extrema de utilizar una abundante retórica. El abuso de este recurso puede traer como consecuencia que el problema se pierda e una maraña de análisis de diferentes aspectos, por lo que puede hacer dificultoso captar cuál es el real objeto de la investigación

Se recomienda describir los siguientes aspectos:

• Descripción del fenómeno a investigar.

• El ámbito espacial donde se produce.

• El ámbito temporal donde se ubica (pasado o presente).

• Los sujetos concretos (individuos, clases sociales, sistemas, etc.).

Se debe enfatizar que la redacción de este capítulo debe ser lo más sencilla y clara posible, retratando lo más fielmente posible el problema a investigar, evitando enunciar una temática demasiado amplia y genérica que no permita apreciar con claridad cuál es el área problemática concreta que se desea investigar.

Por ejemplo:

“…se propone hacer un estudio del efecto de la fertilización en las plantas…”

¿cuál especie y/o variedad de planta?

¿qué tipo de fertilización, química, orgánica, aplicada al suelo, al follaje?

¿cuál efecto? sobre el crecimiento, rendimiento, biología del suelo, calidad del fruto?

¿en cual dosis?,

En este caso lo genérico evita captar la idea básica que quiere transmitir el investigador, realmente no dice mucho ni explica nada.