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MENSAJE POSITIVO: “Energía positiva, resultados positivos.“

ÁREA: LENGUA “El calendario”

Hoy es lunes, 1 de junio de 2020Buenos días, ¿cómo estás? Espero que hayas pasado un buen fin de semana. Hoy comenzamos el mes de junio, y ¿sabrías decir quétiene de especial este mes? _____________________________________________________________________________________

1. Ahora completa este calendario del mes de junio siguiendo estas instrucciones:a. Escribe los días de la semana en las casillas marcadas en gris.b. Escribe en las casillas de color blanco del 1 al 30, a partir del día de hoy que te he marcado y continúa hasta el día 30 de junio.c. Colorea el 5 de junio de color verde, es el ¡Día del Medio Ambiente!.d. Rodea el día 19 de junio, es el último día del cole. ¡Ese día comienzan las vacaciones de verano!

Junio 2020

1

ÁREA: MATEMÁTICAS “Interpreto el calendario” (Parte 1)¿En qué día estamos? Colorea.

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

¿Qué día fue ayer?Ayer fue _____________.

¿Y mañana? Mañana será _____________.

¿Y pasado mañana?Pasado mañana será _____________.

ÁREA:RELIGIÓN “Llega el verano” ALTERNATIVA “La pereza”- Llega el verano: El verano de Vivaldi.

https://www.youtube.com/watch?v=MkOwy7mfEEo

-Mientras escuchas el cuento y el verano de Vivaldi, dibuja con quién te gustaría estar este verano y dónde.

VISUALIZA EL SIGUIENTE VIDEOhttps://www.youtube.com/watch?v=48OAfWxDKVU

¿Saben lo que es la pereza?

- ¿En qué situaciones os mostráis vagos y perezosos?

- ¿Qué pasa cuando no hacéis las cosas de casa que os piden los papás o los profesores

en el colegio?

- ¿Por qué nuestro pajarito era perezoso?

- ¿Qué decían los demás pájaro de él?

- ¿Qué hicieron los demás pájaros cuando llegó el otoño?

- ¿Por qué nuestro pajarito se quedó solo en el árbol?

- ¿Qué hizo nuestro pajarito para enfrentar el invierno?

¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

https://www.youtube.com/watch?v=48OAfWxDKVU




- ¿Qué lección ha aprendido nuestro pajarito?

- ¿Qué has aprendido con este cuento?

Enviar la tarea al correo de la maestra

[email protected]

ÁREA: INGLÉS “Fruits”

Today is Monday, 1st June 2020

Hello, girls and boys

Summer is coming and we have to eat FRUITS.

1. Listen, read and choose the correct option.

https://tiny.cards/decks/ZFBATSWt/fruits

2. Listen and sing.

https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE

ÁREA: NATURALES “Un día especial”

1.Investiga en este enlace, con ayuda de un adulto, por qué hoy es un día especial.https://www.abc.es/familia/20140601/abci-internacional-familia-201405301726.html

Nota para las familias.: El alumnado solamente leerá el título de la conmemoración y observará el dibujo (el contenidodel artículo es muy denso y complicado para el alumnado).

2.¿Ya sabes por qué hoy es un día especial?__________¿Qué se celebra?___________________________________________3. Dibújate con tus padres.

“Juega y diviértete.”


https://tiny.cards/decks/ZFBATSWt/fruits

https://www.abc.es/familia/20140601/abci-internacional-familia-201405301726.html

https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE


ÁREA: LENGUA “ Los días de la semana”

¡Buenos días! Hoy es martes, 2 de junio de 20201. Lee y aprende esta poesía de los días de la semana.

Los días de la semana.Siete son los días que hay en la semana.Empieza con lunes y en domingo acaba. Martes y miércoles ya juntos cabalgan, el jueves nos dice: ¡Mitad de semana! Viernes y sábado alegres exclaman: ¡Por nosotros llega el fin de semana!

Responde:

A. ¿Qué días de la semana forman el fin de semana?

B. ¿Qué días de la semana aparecen en el dosier?

ÁREA: MATEMÁTICAS “Interpretando el calendario” Parte 2.

Observa tu calendario de junio y escribe el día de la semana en que cae cada uno de estos días. El 8 de junio______________ El 19 de junio______________

El 24 de junio______________ El 30 de junio______________ ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 1. ¿Cuánto sabes de deportes?

En la primera clase de la semana vamos a comprobar cuanto sabes de deportes. Intenta responder sin mirar las respuestascorrectas.

1-. ¿Cuántos jugadores juegan en un equipo de balonmano?

A-. 5 más el portero. B-. 6 más el portero. C-. 4 más el portero. D-. 7 más el portero

2-. ¿Qué disciplina de hockey no existe?

A-. Hockey sobre ruedas. B- Hockey sobre patines. C-. Hockey sobre hielo.

3-. ¿Qué deportes estamos practicando si anotamos un triple?

A-. Natación. B-. Balonmano. C-. Voleibol. D-. Baloncesto.

4-. Cuáles de las siguientes modalidades no existe en el atletismo:

A-. Lanzamiento de jabalina. B-. Tiro con arco. C-. Salto con pértiga. D-. Carreras de relevos.

5-. En tenis se dice que vamos “iguales” si el marcador es:


MENSAJE POSITIVO: “Energía positiva, resultados positivos.“ A-. 4-4 B-. 40-40 C-. 2-2 D-. Las tres opciones son verdaderas

6-. La palabra “rotación” se utiliza mucho, ¿en qué deporte?

A-. Baloncesto. B-. Balonmano. C-. Voleibol. D-. Fútbol

7-. ¿Qué deporte de equipo se juega en una piscina y con una pelota?

A-. Pádel. B-. Esgrima. C-. Waterpolo. D-. Windsurf.

8-. ¿Qué deporte de raqueta se juega con un “volante”?

A-. Tenis. B-. Tenis de mesa. C-. Pádel. D-. Bádminton.

Respuestas:

Seguro que te resultó fácil este ejercicio. La enhorabuena.

JonathanÁREA: NATURALES “Juego de los días de la semana”

En este enlace de Mundo Primaria puedes practicar un juego de los días de la semana. https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juegos-dias-semana

ÁREA: SOCIALES “Cantando los meses del año”

Con esta canción recordarás los meses del año. https://www.youtube.com/watch?v=NEyIY1Ufx94

“Disfruta cada momento.”


1B - 2A - 3D - 4B - 5B - 6C - 7C – 8D

https://www.youtube.com/watch?v=NEyIY1Ufx94

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juegos-dias-semana


ÁREA: LENGUA “Poesía de las estaciones”

¡Buenos días! Hoy es miércoles, 3 de junio de 2020Lee esta poesía contesta.

La primavera es bellay llena de florescon cantos de alegría y de ruiseñores.

El verano caliente invita a la playa, tiempo es de vacaciones. ¡Que no se vaya!

El otoño despinta las verdes hojas y con un color rojizo adorna sus obras.

El invierno es frío, hay mucha brisa, chocolate caliente y una sonrisa.

-¿De qué habla poesía?

-Nombra las estaciones del año.

-¿En qué estación del año estamos?

-¿Sabes qué estación del año comienza el 20 de junio y termina el 22 de septiembre?__________

(Te doy una pista. Sabrás la respuesta ordenando esta palabra:)

ÁREA: MATEMÁTICAS “Interpretando el calendario” Parte 3

Responde a las preguntas y con tu calendario de junio presente.-¿Qué día de la semana es hoy?_____________ - ¿Cuántas semanas tiene este mes?____________-¿Cuántos días tiene junio?_________________ - ¿Cuántos lunes tiene este mes?_____________-¿Qué día de la semana es el 25?____________ - ¿Cuántos domingos tiene este mes?___________ÁREA: MÚSICA “La escalera mágica”

¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS A UNA NUEVA SEMANA MUSICAL!Esta semana vamos a repasar el nombre de las notas musicales. Aquí te dejo este enlace con una canción muy divertida.Apréndela y cántala cuantas veces quieras.

https://youtu.be/387etfmuX5kAhora te dejaré una escalera mágica que te permitirá subir y bajar pasando por cada una de las notas musicales.


https://youtu.be/387etfmuX5k


EJERCICIO: COPIA ESTA ESCALERA MÁGICA EN TU CUADERNO Y APRENDE EL NOMBRE DE LAS NOTAS. LUEGO

PODRÁS JUGAR A SUBIR Y BAJAR LA ESCALERA MÁGICA DICIENDO EL NOMBRE DE LAS NOTAS.

Y ESTO ES TODO POR ESTA SEMANA

ÁREA: INGLÉS “I like...”

Today is Wednesday, 3rd June 2020

1. Look at these fruits.

2. Draw or write the fruits in the correct column. Dibuja o escribe las frutas en la columna correcta.

I like… I don't like...


You can find this picture in: https://teacher-noemi-englishcorner.blogspot.com

Pueden encontrar esta imagen en el blog (en caso de que no se vea bien por aquí).

https://teacher-noemi-englishcorner.blogspot.com/

MENSAJE POSITIVO: “Energía positiva, resultados positivos.“ ÁREA: NATURALES “Mi estación favorita”

-¿Qué estación es tu favorita? ____________________ ¿Por qué? _________________________________________ .-¿Con qué estación relacionas tú cada uno de estos dibujos?

_______________ _______________ ______________ ______________

Enviar esta tarea al correo de la tutora, gracias.1ºA → noemifigueira.ceipameliavega [email protected]ºB → emeliarodart.ceipameliavega [email protected]

“Cárgate de emociones y de maravillosos momentos”


mailto:[email protected]



ÁREA: LENGUA “El verano de Vivaldi”

¡Buenos días! Hoy es jueves, 4 de junio de 2020

Vuelve a escuchar el cuento del “Verano con Vivaldi” si no lo recuerdas y responde a las siguientes preguntas, marcando la opción u opciones que creas https://www.youtube.com/watch?v=MkOwy7mfEEo

-¿Cómo era el día de verano? __Ventoso __Frío ___ Caluroso.-¿En qué momento del día transcurre la historia?__ Al amanecer __ Al mediodía ___ Al atardecer ___ Al anochecer-Cuando Grillito empezó a tocar hubo: ___ Viento ___ Calima ___ Lluvia __ Nieve


ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 2. “Retos” “Conoce a”

En esta sesión vamos a realizar los siguientes retos:

Reto 1. Material necesario: 15/20 pajitas deplástico. La actividad consiste en meter la boquilla deuna pajita de plástico en la boquilla de otra pajitaconsiguiendo una de mayor tamaño. Reto: meter 15pajitas en un minuto de tiempo e intentar que sequede de una sola pieza.

Reto 2. Material necesario: una cuerda, unazapatilla deportiva y una goma de borrar. Seamarra la cuerda alrededor de la cintura del/aniño/a dejando uno de los extremos bastante largo.En dicho extremo se amarra la zapatilla de talforma que quede muy cerca del suelo sin llegar atocarlo. La zapatilla debe quedar como un pénduloentre las piernas. La goma se coloca en el suelo. Reto:hay que intentar que la goma de borrar avance porel suelo con los golpes que hay ir dándole con lazapatilla que está amarrada a la cuerda, que a suvez está amarrada a la cintura. No se puede tocar nila zapatilla ni la cuerda con las manos. Tampoco sepuede tocar la goma con los pies.

Nuestra sección “Conoce a…” pretende que conozcas un poco más dediferentes deportistas españoles.

CONOCE A…..

Saray Manzano Romero. Las Palmas de Gran Canaria. 26/6/1996

Saray Manzano es una jugadora de voleibol grancanaria. Es lacapitana (es atacante y receptora) del equipo IBSA CV CCO 7 Palmas equipograncanario que milita en la SuperLiga Iberdrola de Voleibol, máximacategoría nacional, además de defender los colores de la selección españolaabsoluta. Lleva 8 temporadas disputando la máxima categoría del voleibolfemenino y 12 en el mismo club. Saray es la tercera máxima anotadora dela liga 2019/20.





MENSAJE POSITIVO: “Energía positiva, resultados positivos.“ ÁREA: SOCIALES “Registro de datos”

Registra estos datos. Tienes las pistas en los paréntesis.Hoy es:______________ (día de la semana) El mes es:_______________ (mes del año)

La estación es:_________________ (estación del año) El tiempo está:_________________ (caluroso, nublado, lluvioso, ventoso, un poco nublado)

ÁREA: INGLÉS /ART “This is my animal toast”

Today is Thursday, 4th June 2020

Look at this picture:

noemifigueira.ceipameliavega [email protected]

ÁREA: EMOCREA “Me emociono con Vivaldi”

Ponte cómodo y cierra los ojos. Ahora escucha esta composición de música clásica de Antonio Vivaldihttps://www.youtube.com/watch?v=iviEiSFKMao

Cuando lo hagas, intenta relacionar las emociones que has sentido con las que te pongo a continuación y completa el texto que aparece debajo de la tabla.

Alegría Tristeza Asombro Entusiasmo Cariño Nerviosismo Tranquilidad Disgusto

He elegido la emoción o las emociones de:________________________________, porque_____________________________________________________________________________________________________________________________________

“La alegría es el mayor placer de la vida. ¡Vive alegre!”


YUMMY!

¡Delicioso!

Are you hungry? 1. Make an animal face toast with fruits. Haz una tostada con cara de animal utilizando frutas.

2. Take a picture to your toast and record an audio. You have to name the ingredients you've used.Saca una foto a tu tostada y graba un audio nombrando los ingredientes principales que has usado. Te animo a usar la foto de la tostada para crear un Chatter Pix y hacerlo más divertido. Desde la aplicación puedes hacer la foto o cogerla de tu galería en “take photo”. Recuerden que la aplicación se puede descargar de forma gratuita.

3. Send me your task by email, please.

Enjoy your toast!

https://www.youtube.com/watch?v=iviEiSFKMao



ÁREA: LENGUA “La estación del verano”

¡Buenos días! Hoy es viernes, 5 de junio de 2020El verano

El verano es la estación más caliente del año. Durante el verano algunos animales pierden pelaje para estar más frescos. Se pueden encontrar melones, sandías, pepinos, y muchas otras frutas y verduras. Durante el verano, los días son más largos y las noches más cortas. Se pasa más tiempo en familia porque estamos de vacaciones. ¡Los días de verano están llenos de calor, insectos, flores, celebraciones, playa y muchas cosas más!-¿De qué se habla en la lectura?________________________________________________________________________-¿Estás de acuerdo con lo que dice la lectura?___ ¿Por qué?__________________________________________________-¿Qué sueles hacer tú en verano?______________________________________________________________________

ÁREA: MATEMÁTICAS “Interpretando el calendario” Parte 4.

Observa ese calendario anual y contesta:-¿Cuántos meses hay con 30 días?______________ -¿Qué mes tiene menos días?__________________-¿Cuál es el sexto mes del año?__________________ -¿Qué mes viene después?__________________-Completa.Hoy es 5 de junio, ¿cuántos días faltan para que llegue el 19 de junio?___________________________-Señala fechas importantes para ti en ese calendario.





MENSAJE POSITIVO: “Energía positiva, resultados positivos.“ ÁREA: Profundización curricular “¿Jugamos?”

Diviértete jugando con:

Conceptos espaciales: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5794961-conceptos_espaciales.html

Juego de parejas: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5802893-food_memory.html

ÁREA: EMOCREA “Este es mi talento”

Grillito, un personaje del cuento de ayer, amaba la música y se sentía feliz con ella. Cuando vio que todos le dieron un gran aplauso por su talento, sintió que fue el mejor día de su vida. -¿Qué cosa o cosas sabes hacer tú muy bien?_____________________________________________________________________-Explica cuál ha sido el mejor día de tu vida y por qué. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Enviar esta tarea a mi correo, gracias. emeliarodart.ceipameliavega [email protected]

ÁREA: INGLÉS “Let's practise”

Today is Friday, 5th June 2020

Let's practise:https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=1st%20Grade&s=English&t=iper0ckgq2&l=pn&i=fondon&r=em

You have to enter your name and click SEND.Tienes que escribir tu nombre y darle a “SEND”.

”Eres una estrella, jamás lo olvides.”



https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=1st%20Grade&s=English&t=iper0ckgq2&l=pn&i=fondon&r=em

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5802893-food_memory.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5794961-conceptos_espaciales.html

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