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Mensaje del

Director General Dr. Mario Alberto

Rodrí guez Casas

Contenido

Mensaje del Director del

CECyT …………...………..3

Equipo de trabajo …..…….4

Identidad Politécnica .. .......6

Acerca del CECyT ……….12

Oferta Educativa…..……...16

Servicios ……………..…..20

Programa Institucional de

Tutorías (PIT) ............. ..…27

Normatividad Institucional

……………………………...28

Consejo Técnico Consultivo

Escolar ...................... …..29

Comité de Seguridad Contra

la Violencia (COSECOVI)

……….…………………….30

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Bienvenidas y Bienvenidos al Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 13 “Ricardo Flores Magón”, del

Instituto Politécnico Nacional; a partir de este momento deben sentirse orgullosas/os de ser Politécnicos, ya que

nuestra Institución tiene un gran reconocimiento a nivel Internacional por su alto desempeño Educativo.

Sabemos que su llegada aquí no fue fácil: tuvieron que enfrentarse a muchos jóvenes y demostrar con un alto

puntaje en su examen, que ustedes son merecedores de este lugar; por tanto, el Personal de Apoyo y Asistencia a

la Educación, el equipo de Docentes y el personal Directivo, nos comprometemos a brindarles una formación

académica, cultural y deportiva de excelencia; proporcionándoles las herramientas que les permitan el desarrollo

integral de sus capacidades y explotar su potencial. Recuerden que el tiempo invertido en sus estudios les abrirá

las puertas al conocimiento y al crecimiento como individuos.

Jóvenes: el día de hoy tienen en sus manos la oportunidad de estudiar, de desarrollarse y de convertirse en tres

años de estancia aquí, en Técnicos; en alguna de las especialidades que nuestra Unidad Académica les ofrece:

Administración, Administración de Empresas Turísticas, Contaduría e Informática; de igual forma queremos que

su camino se extienda al Nivel Superior y que en un futuro sean destacados profesionistas.

Hoy, ustedes son la generación 2018-2021 y son parte de nuestra comunidad. Siéntanse orgullosos de ser Politéc-

nicos.

Nosotros confiamos en que siempre pondrán muy en alto

“LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA”

Mensaje del

Director ING. GERMAN

GARDUN O Edificio de Gobierno, Primer Piso EXT: 42049

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Subdirección Académica LIC. ROSA MARÍA DEL PILAR PORTILLO RAMÍREZ

Ubicación: Segundo piso, Edificio de Gobierno

Extensión 72308 y 42046

Está subdirección es la encargada de coordinar los procesos de enseñanza y de

aprendizaje; por ello, dentro de sus responsabilidades se encuentra: supervisar el

cumplimiento de los programas de estudio de cada una de las unidades de aprendi-

zaje, dar seguimiento a la evaluación de aprendizaje de los alumnos, organizar los

exámenes a título de suficiencia, verificar la realización de actividades en otros am-

bientes y organizar las actividades de formación y actualización de los profesores,

así como supervisar el desempeño docente.

Además, para apoyar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, la subdirec-

ción académica cuenta con el programa institucional de tutorías (PIT), cuyo objetivo

es contribuir al cumplimiento de los propósitos educativos al proporcionar a los

alumnos los apoyos académicos, medios y estímulos necesarios para su formación

integral, mediante el acompañamiento de un tutor individual que, en forma persona-

lizada o grupal, brindará asesorías especializada, orientación y apoyo académico a

los estudiantes durante su trayectoria escolar. También comprende asesorías espe-

cializadas y cursos, que se imparten a través de la sección de la Recuperación

Académica. Como parte del PIT se ofrece atención psicopedagógica a través de la

sección de Orientación Educativa.

Así mismo, la Subdirección Académica es la responsable de la coordinación y orga-

nización de las reuniones del Consejo Técnico Consultivo Escolar, en el que autori-

dades del plantel, profesores representantes y estudiantes electos analizan la pro-

blemática de la escuela y toman decisiones relevantes para conservar la buena

marcha del plantel y el cumplimiento de los objetivos institucionales.

Equipo de Trabajo

Subdirección de Servicios Educativos e

Integración Social Ubicación: Segundo piso, Edificio de Gobierno

Extensión 72306 y 42047

En esta subdirección se realizan las siguientes funciones: Promover, coordinar y

evaluar los servicios educativos que ofrece el plantel, en cuanto a la gestión escolar,

los servicios estudiantiles (orientación juvenil, actividades culturales y deportivas,

servicios bibliotecarios y médicos) de extensión y apoyo académico (becas, servicio

social, bolsa de trabajo), con el propósito de favorecer la formación integral de los

estudiantes; así como la difusión y divulgación de la información científica, tecnoló-

gica y cultural que fortalezca el compromiso del plantel con los procesos de integra-

ción social de la comunidad.

Los procesos y trámites estudiantiles son el objetivo de esta subdirección, por lo

que es importante que conozcas las actividades de los cuatro departamentos que lo

integran .

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Subdirección Administrativa Ubicación: Primer piso, Edificio de Gobierno

Extensión 72305 y 42045

Esta subdirección es la responsable de administrar los recursos humanos, materiales y financieros

con los que cuenta el CECyT para el buen desarrollo de las actividades que se realizan .

DEPARTAMENTO DE CAPITAL HUMANO

Realiza los trámites administrativos de los profesores: pagos e incidencias entre otros. Así como gestionar la capacitación del personal de apoyo a la educación., es responsable de Prefectura. El prefecto es el personal de apoyo al que debes acudir para solucionar algún problema que se presen-

te en el piso donde se ubique tu salón. DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS

Entre las principales actividades que realiza este departamento, es la recepción de fichas de depósi-

to por concepto de cobros de los distintos servicios con costo que ofrece el plantel, como son: repo-

sición de credencial, multas de bibliotecas, servicios odontológicos, cursos de CELEX, etc. Dichos

recursos son destinados para cubrir gastos y satisfacer las necesidades de la comunidad

DEPARTAMENTO DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

Se encarga de proveer los recursos materiales y los servicios requeridos para llevar a cabo todas las

actividades del CECyT; entre sus funciones se encuentra la organización de la transportación del

personal y estudiantes, haciendo uso de los vehículos que se tienen a disposición en el plantel; así

mismo, coordina la sección de Audiovisual, en donde se administra el uso de las distintas salas de

proyección, equipo de sonido, cañones y DVD’s.

Equipo de Trabajo

Maestro Decano LIC. JESÚS GOVEA RODRÍGUEZ

Ubicación: Segundo piso, Edificio de Gobierno Extensión 72382

Es fundador de este Centro de Estudios, ingreso el 1 de septiembre de 1971, realizando el primer programa para las asignaturas del pri-mer semestre. Las principales funciones son:

Temer la representación moral del Director General del IPN

Cada tres años al término de la Gestión de Dirección toma la presi-dencia del Consejo Técnico Consultivo Escolar para armar la terna para asignar al siguiente director.

Asesoramiento en todas las materias

Conferencias a grupos, profesores/profesoras, alumnos/alumnas.

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El lema era utilizado por algunos estudiantes desde antes de la

creación del IPN, pero fue durante el Primer Congreso Nacional de

Estudiantes Técnicos, realizado en la ciudad de Chihuahua en

1937, donde el estudiante Jesús Robles propuso utilizar la frase La

Técnica al Servicio de una Patria Mejor.

Años más tarde este lema fue modifi-

cado por “La Técnica al Servicio de la

Patria”, el cual expresa los ideales del

Politécnico.

“La Te cnica al Servicio de la Patria”

Identidad Politécnica

Lema

6

La identidad de la comunidad politécnica se expresa en su compromiso

por respetar, honrar y dignificar los valores educativos que caracterizan

a la institución y que le

permiten el cumplimiento

cabal de los fines que le

asigna su Ley Orgánica,

con base en lo estableci-

do en el artículo 284 del

Reglamento Interno de

Instituto.

Nuestros colores

Los colores del escudo,

guinda y blanco, tienen su

origen en los que en 1936

ostentaba la selección de

fútbol americano en cate-

goría mayor, los cuales

fueron adoptados más

tarde como colores institu-

cionales.

Información proporcionada por la

Presidencia del Decanato

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Escudo

En los años 1944-1945 la Federación Nacional de Estudiantes

Técnicos lanzó una convocatoria para diseñar un escudo repre-

sentativo de las escuelas que integraban el IPN; el primer lugar lo

obtuvo el alumno Armando López Fonseca quien tuvo la idea de

los elementos que conformarían al escudo y conociendo a su com-

pañero Jorge Grajales como un gran dibujante, le solicitó que plas-

mara su idea en un dibujo.

Los elementos son:

la reproducción de las letras estilizadas del portón tradicional

de acceso al Casco de Santo Tomás;

una torre que simboliza la arquitectura, la ingeniería civil y las

que de ella se derivan;

un engrane que representa la ingeniería mecánica y ramas

afines;

al centro un matraz bordeado por una serpiente que simboliza

las ciencias médico-biológicas y químicas, y

una balanza con los platillos en equilibrio que representa el

ideal al que propenden las ciencias administrativas, económi-

cas y sociales.

El escudo fue modificado en 1948 conservando sus elementos

originales.

Normatividad

Es el artículo 288 del Re-

glamento Interno del IPN,

el que describe la repre-

sentación de las distintas

ramas del conocimiento

plasmada en cada una de

las partes que integran

nuestro escudo.

7

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Himno.

Durante la administración del Ing. Eugenio Méndez Docurro (1959-1962) se prepararon los festejos para celebrar el XXV Aniversario de la Fundación del IPN y se emitió una convocatoria para crear el Himno que representaría al Instituto. La ganadora del concurso de la letra fue la maestra y poetisa Carmen de la Fuente quién fue premiada el 15 de julio de 1961. Posteriormente, como la música aún no estaba elegi-da, se convocó a un certamen para poner música a la letra del himno del IPN, y resultó triunfador Armando González Domínguez, pianista reconocido, director de varias orquestas y profesor de enseñanzas musicales de Bellas Artes. Este himno, se interpretó por primera vez el 19 de agosto de 1961, en la ceremonia del XXV Aniversario, realizada en la nueva ciudad politécnica de Zacatenco, en presencia del Lic. Adolfo López Mateos, entonces Presidente de la República.

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CORO

Su libertad, México crea,

surge la Patria, nace la luz;

nos convoca tu voz, Politécnico,

nos conduce tu amor, juventud.

ESTROFA I

Politécnico, fragua encendida

con la chispa del genio creador

en ti forja su nueva estructura

nuestra noble y pujante nación.

En la aurora de un día venturoso

te dio vida la Revolución;

una estrella te puso en las manos,

¡Que no apague su limpio fulgor!

ESTROFA II

En dinámico anhelo conjugas

las dos fuerzas de un mundo viril:

es la ciencia crisol de esperanzas

es la técnica, fuerza motriz.

Guinda y blanco, indómita almena

que defiende tu ardor juvenil,

oriflama en las lides gallardas

en tus manos triunfal banderín

ESTROFA III

Tus brigadas de nítida albura

ciencia augusta, saber bondad,

en su diaria tarea resplandecen

infinita su dádiva ideal.

Energía que modelas paisajes

insurgente y activo soñar,

un humano concepto sostiene

tu cultura de ser integral.

ESTROFA IV

Mueve al hombre tu fe constructiva

se oye el ritmo de su despertar,

sinfonía de las urbes fabriles

alma agreste de un himno rural.

Corazón valeroso y ardiente

que edificas baluarte de paz

solidaria su acción con tus filas

vive el pueblo tu hermosa verdad.

8

Carmen de la Fuente Armando González

Domínguez

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Uno de los deportes que creció junto con el Politécnico fue el fútbol americano. Desde sus inicios ha dejado profunda huella entre sus seguidores, quienes para apoyarlo han entonado diferentes porras: desde el chiquitibum hasta el huélum; sin embargo, es éste el que ha per-manecido vigente a través de un grito de fiesta para celebrar y cerrar todos los eventos. El 16 de marzo de 1985 el autor de la porra, Víctor Chambón Burgoa, hizo el siguiente rela-to: “En 1937, al saber que había hecho algunas canciones que cantábamos los jugadores de fútbol americano del IPN, se acercó a mí un grupo de muchachos y muchachas que estaban iniciando el primer núcleo de directores de la porra del Politécnico. Ahora bien, en el Poli, la palabra para reunir a los estudiantes era -¡huelga, huelga!-. Basado en esto, sugerí que se utilizara la palabra 'huélum'. Además, decidimos que no se utilizara la palabra 'rah, rah', por-que ya estaba en el 'Goya' y era una palabra porrística usada casi en todo Estados Unidos. Por otro lado, una muchacha hizo el comentario que el Poli era la 'gloria'. Otra persona in-sistía que la porra debía ser de mucho 'pegue' y como consecuencia natural, brotó la 'cachiporra'. Total, después de un par de horas de pláticas y discusiones, salió la que uste-des conocen".

Porra

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Es tradición que las Instituciones de Educación Superior, y particularmente los equipos deportivos, elijan una mas-cota; la del Instituto Politécnico Nacional es un burro blan-co. Se conocen por tradición oral diferentes versiones que al paso del tiempo se funden entre la realidad y el mito, el caso del Instituto Politécnico Nacional es de las más co-nocidas, la razón es muy particular; se dice que al esta-blecer los límites del terreno donde se construía el Institu-to, en la Ex Hacienda de Santo Tomás durante los años 30, quedó encerrada una burra blanca; al ser descubierta por los estudiantes e integrantes del primer equipo de fút-bol americano la tomaron como su mascota. Con el paso de los años, la burra se convirtió en uno de los símbolos del Politécnico, fundamentalmente

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Soy Politécnico...

Porque aspiro a ser todo un hombre.

Porque exijo mis deberes antes que mis derechos.

Por convicción y no por circunstancia.

Para alcanzar las conquistas universales y ofrecerlas a mi pueblo.

Porque me duele la Patria en mis entrañas y aspiro a calmar sus dolencias.

Porque ardo en deseos de despertar al hermano dormido.

Para prender una antorcha en el altar de la Patria.

Porque me dignifico y siento el deber de dignificar a mi Institución.

Porque mi respetada libertad de joven y estudiante me impone la razón de

respetar este recinto.

Porque traduzco la tricromía de mi bandera como trabajo, deber y honor.

Mascota

Deca logo

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A la cachi cachi porra es un ágil y entretenido pro-

grama de concurso entre estudiantes de las escue-

las de Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico

Nacional. En él se hace presente el conocimiento de

una manera lúdica, espontánea y dinámica, como lo

exige el ritmo de vida de los jóvenes de hoy.

Impulsar la capacidad creativa de los estudiantes de

Nivel Medio Superior, para el diseño de Prototipos

innovadores que promuevan soluciones a problemá-

ticas y necesidades sociales del entorno, como re-

sultado de las competencias adquiridas en las áreas

científicas, tecnológicas, humanísticas, administrati-

vas y de investigación que integran su formación

politécnica.

La Presea Bernardo Quintana Arrioja es el reco-

nocimiento a los alumnos más ejemplares de

nivel medio superior pertenecientes a las 3 insti-

tuciones educativas públicas con mayor relevan-

cia en México: UNAM, IPN y CONALEP; que

mediante su talento, constancia e impacto están

generando cambios relevantes en:

Excelencia Académica

Liderazgo

Patriotismo

Servicio

Valor.

11 11

Concursos Institucionales

Son los concursos desarrollados en el Instituto Poli-

técnico Nacional con la finalidad de Fortalecer la co-

municación entre academias, profesores y alumnos

de los 19 centros de estudios de una misma unidad

de aprendizaje del Nivel Media Superior, generando

un espacio para la vinculación con el Nivel de Edu-

cación Superior .

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“Los pueblos no entran a la razón con frases persuasivas, sino con hechos, y mejor cuando es-tos hechos son de aquellos que sacuden brutalmente las conciencias, que hieren de crueldad los sentimientos ” (Ricardo Flores Magón)

Cronología Histórica

El CECyT No. 13 “Ricardo Flores Magón” nace en

1971, cuando en nuestra ciudad, debido al auge

económico, hay una ampliación de la clase media y

se plantea una demanda mayor por la Educación

Media Superior.

En septiembre de 1971 el plantel Taxqueña, hoy

CECyT No. 13 “Ricardo Flores Magón”, inicia sus actividades provi-

sionalmente en las instalaciones del inmueble destinado al plantel

Jacarandas (CECyT No. 12 “José María Morelos y Pavón”), y en abril

de 1972, se traslada a unas instalaciones construidas por el gobierno

federal ubicadas en Avenida Taxqueña No. 1620 donde hasta la fecha

presta sus servicios.

12

Acerca del CECyT...

Mascota

Coyote de Coyoacán

13

El Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 13

"Ricardo Flores Magón" ofrece servicios educativos de Ni-

vel Medio Superior en un sistema bivalente, que favorece

la formación integral de los estudiantes, brindándoles apo-

yo y atención a través de una gestión educativa con un en-

foque humano y una administración óptima de los recursos

humanos, financieros y materiales; permitiendo crear suje-

tos transformadores, críticos de su entorno y con un com-

promiso social para el desarrollo del país.

Misión del CECyT

POLÍTICA DE CALIDAD

Actualmente además de contar con la acreditación de sus 4 carreras, el CECyT No. 13, cuenta con certifica-ción ISO 9001:2008 en los procesos del departamento de Gestión Escolar (Trayectoria escolar, inscrip-ción y reinscripción); así como, en los de estructura educativa y práctica docen-te.

Primer Centro de Estudios en Certificación Ambiental ISO 9001:2014.

Ser el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos de Nivel

Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional líder en

México con una perspectiva humanista, enfocada en la

formación de valores, con apoyo de una gestión educativa

certificada y a la vanguardia en tecnologías de información y

comunicación; para formar egresados de excelencia en las

carreras de Técnico en Administración de Empresas Turísticas,

Contaduría, Informática, y Administración en las modalidades

escolarizada, a distancia y mixta. Con la capacidad de

transformar positivamente su entorno y adaptarse a los

continuos retos que impone la sociedad global.

Visión del CECyT

13

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La estructura está basada en la piedra del sol, símbolo y

raíz de nuestra antigua cultura.

La simbología del escudo en conjunto representa a nuestra

cultura apoyada por la Técnica y las Ciencias Sociales del

“IPN” y las cuatro carreras que se imparten en el plantel,

apuntando los puntos cardinales.

Las iníciales “IPN” y “RFM” representan el nombre de

nuestro Instituto y el de nuestra Escuela

En el centro de la piedra aparecen como símbolos: el en-

grane que representa la Técnica, la balanza a las Ciencias

Sociales y el libro a la cultura.

Nuestro Escudo

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Nació 16 de septiembre de 1873 en San Antonio Eloxochitlán,

Oaxaca, México.

Fue el segundo de los tres hijos de Margarita Magón, hija de

hispanoamericanos, y de Teodoro Flores, un teniente coronel mestizo

que combatió en contra de la invasión estadounidense, en la Guerra

de Reforma, en el ejército liberal de Benito Juárez. Se crió en el seno

de una familia de tradición liberal.

A los ocho años emigró junto a su familia a la Ciudad de México,

donde cursó estudios en la Escuela Nacional Preparatoria. Después

estudios Derecho en la ciudad de Oaxaca de Juárez .

Desde 1893, escribió en El Demócrata, ejerciendo duras críticas

contra el presidente Porfirio Díaz. En 1900, junto con su hermano

Jesús, fundó el periódico Regeneración como medio de

oposición alporfiriato. Hubo de exiliarse en 1904 en

Estados Unidos radicándose en la ciudad de Saint Louis

(Missouri), donde fundó en 1906, con su hermano

Enrique, el Partido Liberal Mexicano, que tendría una gran

aceptación entre obreros y campesinos, y que en su

manifiesto de fundación no sólo criticaba la dictadura del

gobierno sino que exigió la jornada laboral de ocho horas,

el descanso dominical obligatorio y el reparto de tierras. El

Partido Liberal, estuvo detrás de las huelgas que, en 1906

y 1907 en la localidad minera sonorense de Cananea y en

la zona industrial veracruzana de Río Blanco que fueron

reprimidas con gran violencia por el régimen de Porfirio

Díaz.

Tras el estallido en 1910 de la revolución que obligó a la renuncia del

dictador Díaz, los hermanos Ricardo y Enrique Flores Magón

promovieron la insurrección de Baja California. Tomaron las ciudades

de Mexicali y Tijuana e intentaron fundar una república socialista,

aunque fueron derrotados por las tropas gubernamentales y

retrocedieron a Estados Unidos. Siguieron combatiendo a los

gobernantes que durante la Revolución Mexicana, sucedieron a

Porfirio Díaz, como fueron los presidentes Francisco I. Madero (1911-

1913) y Venustiano Carranza (1914-1920).

Relacionado con María Talavera Broussé, integrante del Partido

Liberal Mexicano y compañera sentimental de Ricardo Flores Magón

durante su exilio en los Estados Unidos.

Con Librado Rivera publicó un manifiesto revolucionario en 1918

dirigido a los anarquistas de todo el mundo y las autoridades

estadounidenses le condenaron a 20 años de cárcel sufriendo un

Semblanza de “Ricardo Flores Magón”

15

16

El IPN cuenta con una amplia oferta educativa para los niveles Medio Superior, Superior y Pos-

grado. En el Nivel Medio Superior (NMS) ofrece la modalidad de bachillerato técnico bivalente,

esto significa que brinda a los jóvenes la posibilidad de cursar los estudios de bachillerato, junto

con una carrera a nivel técnico. De este modo, ofrece a sus egresados la oportunidad de incorpo-

rarse al sector productivo al término del bachillerato.

A través de sus 17 planteles de NMS, el IPN ofrece un total de 35 carreras de nivel técnico, agru-

padas en tres áreas: Ciencias Físico-Matemáticas, Ciencias Médico-Biológicas y Ciencias Socia-

les y Administrativas.

El CECyT No. 13 pertenece al área de las Ciencias Sociales y Administrativas. Se imparten las

carreras Técnicas en Contaduría, Administración, Administración de Empresas Turísticas e Infor-

mática; las cuales se encuentran actualmente acreditadas, por el Consejo de Acreditación en la

Enseñanza de la Contaduría y la Administración (CACECA) y por el Consejo Nacional de Acredi-

Oferta Educativa

El alumno adquirirá conocimientos sobre el registro y control contable; con

base en la normatividad aplicada a las operaciones que realizan las empre-

sas para su cumplimiento legal, así como elementos fundamentales para pro-

porcionar apoyo en labores de auditoria, revisión de estados financieros; en

el manejo de métodos de análisis y planeación financiera, para asistir en las

labores del área contable administrativa.

Su campo laboral podrá ser tanto el sector público como pri-vado.

Competencias

Maneja herramientas computacionales e informáticas bási-

cas para obtener, expresar y procesar información contable

y administrativa.

Procesa información contable y fiscal mediante la aplica-

ción de normatividad contable y fiscal vigente.

Apoya en la elaboración de nóminas con base a la normatividad laboral, de

seguridad social y fiscal vigente.

Participa en la determinación del costo de producción en empresas de

transformación, tomando en cuenta las normas de información financiera.

Te cnico en Contadurí a

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En su proceso de formación, el alumno adquirirá conocimien-

tos acerca de la utilización de los componentes de la adminis-

tración, sobre las disposiciones legales requeridas para la

constitución y operación de la organización; así mismo logrará

conocer las herramientas de control para la atención de pro-

blemas financieros y las técnicas de comercialización nacional

e internacional, de acuerdo a la normatividad vigente, para su

aplicación en el manejo de las tecnologías informáticas y de

comunicación en las funciones administrativas de la organiza-

ción.

Su campo laborar será en cualquier empresa o industria, co-

mercial y de servicios, tanto público como privado.

Competencias

Registra y controla actividades administrativas en las empresas.

Analiza la información obtenida en la investigación del mercado.

En su proceso formativo, el alumno obtendrá conocimientos acerca del

desarrollo de aplicaciones informáticas conforme a los requerimientos

establecidos por el usuario y las políticas de la organización, también en

la programación de equipo de cómputo mediante el uso de herramientas

y lenguajes de programación; desarrollo multimedia, conocimientos

básicos en administración de redes y estructuras de bases de datos, así

como los elementos necesarios para proporcionar el soporte informático

de acuerdo a las necesidades del área en la que se desarrolle.

Su campo ocupacional es muy amplio, debido a que el uso de las nuevas

tecnologías informáticas y de comunicación se han constituido en un

elemento indispensable para el desarrollo de cualquier empresa, industria

o comercio, tanto del sector público como del privado.

Para ingresar a esta Carrera requieres un promedio mínimo de 9 y ser

alumno regular. Competencias:

Mantenimiento preventivo y correctivo de equipo de cómputo.

Apoya el diseño y desarrollo de base de datos utilizando un administrador de

base de datos.

Desarrolla aplicaciones utilizando un lenguaje de programación.

Colabora en la administración de las tecnologías de información para

conformar Centros de Cómputo con base en normas y estándares de calidad.

Implementa una red de equipo de cómputo .

Te cnico en Informa tica

17

Te cnico en Administracio n

18

El alumno tendrá los elementos necesarios

para ofrecer los servicios de agencia de viajes

(itinerarios, lugares de interés turístico, planes

y tarifas), de alojamiento (administrar las ope-

raciones hoteleras) y la preparación de ali-

mentos y bebidas (con base a los estándares

de calidad establecidos), así como el manejo

de otros idiomas para comunicarse con turis-

tas y personal involucrado en este sector.

Su campo laboral está en empresas públicas y privadas enfocadas al turismo: agencias de viajes, líneas aé-reas, restaurantes, hoteles, entre otras.

Para ingresar a esta carrera requieres un promedio mínimo de 9

ser alumno regular, no tener materias en Extraordinario ni ETS y

manejo de idioma Inglés.

Competencias:

Establece comunicación en una segunda lengua para la aten-

ción de turistas extranjeros.

Opera los servicios que requieren los turistas a través de una

agencia de viajes, tales como reservaciones e itinerarios.

Promueve los atractivos turísticos nacionales e internaciona-

les a través de servicios de calidad al cliente.

Prepara, gestiona y administra alimentos y bebidas que de-

manda el turista, respetando los estándares de calidad del sector.

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Te cnico en Administracio n de

Empresas Turí sticas

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Opciones de Carrera a Nivel Superior

Egresando del CECyT

CONTADOR PÚBLICO ESCA Uni dad Santo Tomás | ESCA Unidad Tepepan

LICENCIATURA EN ADMINSTRACIÓN Y ESCA Unidad Santo Tomás DESARROLLO EMPRESARIAL

LICENCIATURA EN RELACIONES COMERCIALES ESCA Unidad Santo Tomás | ESCA Unidad Tepepan

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL UPIICSA

LICENCIATURA EN ARCHIVONOMÍA ENBA

LICENCIATURA EN BIBLIOTECONOMÍA ENBA

LICENCIATURA EN ECONOMÍA ESE

LICENCIATURA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES ESCA Unidad Santo Tomás | ESCA Unidad Tepepan

LICENCIATURA EN RELACIONES COMERCIALES ESCA Unidad Santo Tomás | ESCA Unidad Tepepan

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA UPIICSA

INGENIERO EN COMPUTACIÓN ESIME Unidad Culhuacán

INGENIERIA EN INFORMÁTICA UPIICSA

INGENIERIA EN SISTEMA COMPUTACIONALES ESCOM | UPIIZ Campus Zaca tecas

LICENCIATURA EN TURISMO EST

19

20

El plantel cuenta con una Unidad de Servicio Médico y

Odontológico, en donde puedes obtener atención de

primer nivel en el cual se maneja de forma permanen-

te el Programa de Medicina Preventiva, mediante la

organización de campañas de educación para la sa-

lud, de vacunación y de orientación sexual entre otras.

En un horario de 7:00 a 22:00 hrs.

La Unidad se encuentra vinculada con las clínicas poli-

funcionales, ubicadas en las Unidades del Casco de

Santo Tomás y Milpa Alta; así como con las clínicas y

hospitales del Instituto Mexicano del Seguro Social.

También contamos con

servicios de Optometría

(09:00 a 15:00 hrs.), y Nu-

trición (15:00 a 20:00 hrs)

que se encuentra ubicado

en la planta baja del

edificio Poniente enfrente de la caseta de vigilancia.

20

Servicios

Se cuenta con nuevo Centro de Impresión y

Copiado, así como la Sala de Apoyo a

Estudiantes (SAE), donde se proporcionan

equipos de computo para elaborar tareas y/o

trabajos, únicamente para actividades escolares.

Seguro Facultativo del

IMSS-IPN

Incorporar el link de:

https://

serviciosdifita-

les.imss.gob.mx

21

Esta área te ofrece la oportunidad de participar en diver-

sas disciplinas deportivas, de acuerdo a tu preferencia y

habilidad. Al integrarte, puedes ser parte de las seleccio-

nes representativas del CECyT.

Difunde y organiza actividades y eventos deportivos, internos e Interpolitécnicos, en las siguientes disciplinas:

Handball lunes a Miércoles 13:00-16:00

Taekwondo Lunes a Miércoles 12:00-16:00

Karete Do lunes, Miércoles y Viernes 14:00-

16:00

Basquetbol Martes, Miércoles y Jueves 14:00-

16:00

Tocho Bandera

Futbol Americano

Lucha Olímpica Lunes, Miércoles y Viernes

11:00-16:00

Futbol Soccer lunes y Miercoles 13:00-15:00

Fútbol Rápido Lunes, Miércoles y Viernes

14:00-16:00

Voleibol Martes, Miércoles y Jueves 16:00-

18:00

Animación

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Ajedrez

Boliche

Excursionismo y montañis-

mo

Fisicoconstructivismo y

Fitness

Gimnasia

Tiro con arco

Box

Taekwondo

Luchas Asociadas

Karate Do

Judo

Kendo

Beisbol

Basquetbol

Fútbol 7

Fútbol Asociación

Fútbol Rápido

Fútbol Americano

Hándbol

Rugby

Softbol

Tocho

Voleibol

Frontón

Tenis

Tenis de Mesa

Atletismo

Ciclismo

Levantamiento de pesas

Natación

Remo

Triatlón

Pentatlón

Patinaje sobre Ruedas

Consulta: http://deportes.ipn.mx/

21

Actividades

Deportivas

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Expresión Gráfico

Lunes a Miercoles de12:00-17:00

Fotografía

Lunes de 13:00-16:00

Creación Literaria

Lunes y Jueves 14:00-17:00

Danza Folklórica

Lunes, Miércoles y Viernes de 13:00-16:00

Lenguaje de Señas

Lunes y Jueves de 14:00-17:00

Piano

Título que describe la imagen o el gráfico

Coro Alpha Nova del IPN

Compañía de Danza Folklórica del IPN

Compañía de Danza Contemporánea del IPN

Grupo de Violines “Crescendo”

Fotografía

Crítica Literaria

Baile de Salón

Artes Plásticas

Creación Literaria

Música

Teatro

Consulta: www.cultura.ipn.mx

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Actividades

Culturales

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En la biblioteca del plantel te ofrece-mos diversos servicios que tienen el propósito de apoyar tu trayectoria aca-démica, éstos son:

Préstamo en sala, interbibliotecario y a domicilio

Consulta en internet

Asesoría personalizada Para disponer de estos servicios debe-rás apegarte al “Reglamento de los Servicios Bibliotecarios” y tramitar tu credencial

Edificio de Biblioteca Horario 09:00 a 21:00 horas

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Biblioteca Nacional de Cien-cia y Tecnología (BNCT)

Av. IPN casi esq. Av. Wilfrido Massieu s/n, Unidad Profesional "Adolfo López Mateos", Zacatenco, Del. Gustavo A. Madero, Ciudad

de México, México, C.P. 07738, Tel. 5729 6000 exts. 54348 y 54385, buzondb@ipn.mx

Biblioteca Central Av. Prolongación Carpio y Lauro Aguirre s/n

(junto al "Cuadrilátero"), Col. Santo To-mas Del. Miguel Hidalgo Ciudad de México,

México, C.P. 11340,Tel. 5729 6000 ext. 63205

Consulta: http://www.ipn.mx/biblioteca/Paginas/bibliotecas.aspx

23

Bibliotecas

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Requisitos para tramitar las becas Institucionales, Bécalos y Transpor-

te:

Ser Mexicano

Esta inscrito en el presente ciclo escolar como alumno regular de

tiempo completo en el sistema escolarizado

No poseer algún beneficio equivalente o en especie otorgado para

su educación por organismo público o privado

Tener manifiesta necesidad económica

Estar al pendientes de las convocatorias mismas que son publica-

das en los pizarrones y pantallas informativas del plantel, Facebook

de becas y en la página oficial de la Unidad Académica.

Departamento de Becas Con el fin de apoyar la per-

manencia y el desempeño

de los estudiantes, el Institu-

to Politécnico Nacional, lan-

zó la Convocatoria General

de Becas basada en una

serie de compromisos con-

juntos encaminados a contar

con más y mejores estudian-

tes con base en nuevas

opciones y modalidades

educativas.

Tener una beca es una

oportunidad muy importante

para afianzar tu currículum

profesional, A través de las

ventajas que ofrece esta

forma de financiación pue-

des abrir nuevas oportunida-

des. El IPN te ofrecde distin-

tos tipos de becas

Existen becas otorgadas por otras instituciones tales como:

Becas SEP

Becas PROSPERA

Beca Gobierno del Gobierno del Estado de México

POR $800.00

Otras Becas

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25

TIPO A 6 a 7.99 $800.00

B 8.00 a 10 $950.00

Una vez publicada la convocatoria, se proceden a la

entrega de documentos para revisión y posterior en-

trevista, hasta el dictamen del Comité para otorga-

miento.

La beca de estímulo de formación de investigadores tiene

como propósito acercar a los alumnos a las actividades de

investigación y brindar a los docentes investigadores recursos

humanos para el apoyo de sus proyectos. Es una beca que se

puede combinar con cualquier otra del instituto y el requisito

es tener promedio mínimo de 8 y entregar un informe al final

De 9.5 a 10

De 8.5 a 10 $1,000.00

A partir del tercer semestre

TIPO Transporte MONTO

A $400 $300

B $401-$800 $500

C MAS $800 $700

DOS MATERIAS REPROBADAS

25 25

Becas

BECAS INSTITUCIONALES

TIPO MONTO REPROBADAS

DEPORTIVAS $1,000.00 DOS MATERIAS

CULTURAL $1.000.00 UNA MATERIAS

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Promueve la realización del Servicio Social con la finalidad de fo-

mentar una educación que permita al alumno: cumplir con el princi-

pio de solidaridad y justicia social y por otro lado, adquirir experien-

cia que podrá aplicar en el campo laboral. PRÁCTICAS Y VISITAS ESCOLARES

Como complemento de tu preparación escolar la sección de Prácti-

cas y Visitas Escolares te proporciona a partir del tercer semestre

visitas a dependencias públicas y privadas como Televisa, TV Azte-

ca, Grupo Modelo, Bimbo, zonas arqueológicas, lugares turísticos,

etc.

TITULACIÓN

Realiza las gestiones administrativas correspondientes para el otor-

gamiento de tu Título Profesional de Técnico, en la carrera que

hayas concluido, de acuerdo a las modalidades de titulación.

Servicio Social, Prácticas , Visitas Escolares, UPIS y Titulación

Escolaridad (9.0 mínimo y materias regulares).

Tesis (CECyT).

Proyectos de investigación.

Seminario de titulación.

Examen de conocimientos por área.

Estudios de licenciatura (CECyT).

Memoria de experiencia profesional (CECyT).

Curricular (Materia en sexto semestre).

Prácticas profesionales.

Por Programa Especial de Titulación.

Requisitos de Titulación

3 fotos ovalo tamaño creden-

cial blanco y negro, con ropa

formal

Copia fotostática de la Carta

de Pasante

Copia fotostática del Certifica-

do de Nivel Medio Superior

Copia fotostática de la libera-

ción de Servicio Social

Copia del Acta de Nacimiento

a tamaño carta

Opciones de Titulación

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Unidad Politécnica de Inte-

gración Social (UPIS) Es el departamento responsable

de establecer lazos de vincula-

ción con el sector productivo así

como con el entorno, en benefi-

cio de la formación integral del

estudiante, como la estimulación

de su espíritu emprendedor,

mediante la formación de su

propia empresa; algunos de los

programas que se manejan son:

* Vinculación académica y tec-

nológica

* Poliemprende

* Programa Institucional de For-

mación de Emprendedores

* Prácticas profesionales

* SIBOLTRA

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Programa Institucional de

Tutorías (PIT)

TUTOR INDIVIDUAL: Su labor se centra en conocer la situación académica, dar segui-miento al tutorado para prevenir la ocurrencia de incidencias que alteren su trayectoria esco-lar, orientarle sobre los programas y servicios de apoyo disponibles en el plantel. MAESTRO TUTOR: Tiene el compromiso de conocer al grupo, fortalecer el sentido de pertenencia institucional, prevenir incidencias que afecten el desempeño grupal y detectar necesidades de canalización. ALUMNO ASESOR: El alumno de nivel Me-dio Superior que apoyan con asesorías aca-démicas a los alumnos en temas específicos de una Unidad de Aprendizaje para mejorar el rendimiento académico.

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El PIT es una estrategia que tiene como propó-sito organizar la tutoría en todas las Unidades Académicas del IPN para acompañarte personal y académicamente, a lo largo de tu trayectoria escolar. Para ello, tendrás una figura de tutor cuyas ta-reas principales son:

Asesorar académicamente en temas que pudieran resultar difíciles

Promover tu autonomía y mejorar tu desarro-llo personal y desempeño académico

Encontrar contigo las estrategias para lograr aprendizajes significativos.

Fomentar el desarrollo de capacidades, habi-lidades, valores y actitudes.

Apoyarte a elegir la trayectoria académica ideal para ti.

¿Cuáles son sus áreas de

intervención?

Becas Pertenencia institucional Orientación sobre servicios y trámites Acompañamiento de la trayectoria aca-

démica

Maestro Tutor

Tutor Individual

Tutor Grupal

Alumno Asesor

¡Acércate a la Subdirección Académica de tu escuela!

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Normatividad Institucional

Reglamento General de Estudios Este documento establece las condiciones bajo las cuales se rige el ingreso, la trayectoria escolar, la permanencia y el egreso de los alumnos que cursen programas académicos de los niveles medio superior, superior y posgrado, así como de los usuarios de los servicios educativos complementa-rios que se ofrezcan con fines de actualización técnica y profesional, y la enseñanza de lenguas extranjeras en el Instituto Politécnico Nacional.

Consulta: http://www.aplicaciones.abogadogeneral.ipn.mx/PDFS/Normatividad/RGE_13_06_2011.pdf

Reglamento Interno

Toma tu tiempo para revisarlo, especialmente:

El Título Tercero. De los alumnos

Capitulo I. De la Situación Escolar (Artículos 77-82)

Capitulo II. De la Inscripción y Reinscripción (Artículos 83-88)

Capitulo III. De las Becas, Estímulos y Servicios de Apoyo (Artículos 89-96)

Capitulo IV. De la acreditación del plan de estudios (Artículos 97-105)

Capitulo V. De los Derechos (Artículo106)

Capitulo VI. De las Obligaciones (Artículo107)

Capitulo VII. De las responsabilidades (artículo 108 y 109)

Capitulo VIII. De las sanciones (artículo 110-119)

Consulta la normatividad politécnica

http://www.ipn.mx/normatividad/Paginas/inicio.aspx

Reglamento General de Estudios del Instituto Politécnico Nacional

https://www.aplicaciones.abogadogeneral.ipn.mx/PDFS/Normatividad/

RGE_13_06_2011.pdf

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Consejo Técnico Consultivo Escolar

(CTCE)

Esta integrado por: El Director de la escuela, quien lo preside Los subdirectores acade mico, de servicios educativos e integracio n social y adminis-trativo de la escuela. El subdirector acade -mico funge como secretario

El Maestro Decano del plantel Un representante de los profesores de ca-da turno de las especialidades que se im-parten en la escuela y un representante de los profesores del a rea ba sica y otro del a rea humaní stica

Un representante de los alumnos por cada turno de las especialidades que se impar-ten en la escuela

Un representante del personal docente y un representante del personal no docente designados por los Comite s Ejecutivos De-legacionales correspondientes.

LEY ORGÁNICA DEL IPN ART. 28 .

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El Consejo Técnico Consultivo Escolar es un órgano colegiado de consulta, asesoría, dictamen y apoyo al Director de la misma, con la participación de las representacio-nes de los distintos sectores de la comuni-dad como lo establece el artículo 28 de la Ley Orgánica: I. El Director de la escuela, centro o uni-dad, quien lo presidirá; II.- Los subdirectores académico, técnico y administrativo de la escuela, centro o uni-dad. El Subdirector Académico fungirá co-mo secretario; III.- Dos representantes profesores por cada una de las áreas de las especialida-des que se impartan en la escuela, centro o unidad; IV.- Dos representantes alumnos por cada una de las áreas de las especialidades que se imparten en la escuela, centro o unidad, V.- Un representante del personal docente y un representante del personal no docen-te designados por los Comités Ejecutivos Delegacionales correspondientes. Tú puedes formar parte de él, revisa el reglamento interno en su Capitulo III. De los Consejos Técnicos Consultivos Escola-res (Artículos 202-216) y entérate de la importancia de sus funciones. Consulta: http://www.aplicaciones.abogadogeneral.ipn.mx/reglamentos/reglamento-interno.pdf

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Comité de Seguridad y Contra la

Violencia (COSECOVI)

COSECOVI atiende las siguientes situaciones en el en-tendido de encontrarse en situación de disponibilidad ante cualquier asunto, causa y/o problema: Robo, Ame-naza o Extorsión, Violencia en el Noviazgo, Abuso o Aco-so Sexual, Enfrentamiento “Riñas”, Drogadicción, Bullying, etc. Personal que integra el Comité: PROFR. CARLOS FERNÁNDEZ DE LARA GUTIÉRREZ DE LARA COORDINADOR LIC. JAIME GÓMEZ DÍAZ COORDINADOR TURNO VESPERTINO ¡NO DUDES! ACUDE Y COMENTA TUS INQUIETU-DES, HAZLO PERSONALMENTE O ACOMPAÑADO DE TUS TUTORES O AMIGOS DE TU CONFIANZA.

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Los Comités de Seguridad y Contra la Vio-

lencia (COSECOVI) son una herramienta

con la que cuentan las unidades académi-

cas y administrativas del Politécnico, para

promover medidas y acciones de preven-

ción contra la violencia, la delincuencia y

las adicciones, así como el autocuidado y

una cultura por la paz.

Su principal objetivo es apoyarte, a ti, y a la comunidad politécnica con acciones de prevención que contribuyan a que vivas, estudies y te desarrolles en un ambiente armónico. Están integrados por:

Un presidente (Director de la Unidad Académica)

Un Secretario

Un coordinador

Cinco Vocales ¿Cuándo acudir al COSECOVI? Los COSECOVI trabajan sobre 3 ejes pri-

mordiales, cuando existe:

VIOLENCIA Psicológica Física Sexual

Laboral (Autoridad-Subordinado y

Subordinado-Autoridad) Docente

(Docente-Alumno y Alumno-Docente)

Acoso u Hostigamiento Sexual.

DELINCUENCIA Robos/asaltos (al Inte-

rior y exterior de la unidad) Venta de

sustancias ilícitas (en el Interior y Exte-

rior de la unidad) Porrismo.

ADICCIONES Drogas lícitas: Alcohol y

tabaco Drogas ilícitas: Mariguana, co-

caína, éxtasis, metanfetaminas de cris-

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Las acciones y actividades de los COSECOVI están orien-

tados a ayudar a:

TODA LA COMUNIDAD POLITÉCNICA

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DIRECCIÓN

42048

SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS EDU-

CATIVOS E INTERACCIÓN E INTEGRA-

CIÓN SOCIAL

42047

ÁREA SECRETARIAL 42049 ÁREA SECRETARIAL 72306

CEGET 72331 GESTIÓN ESCOLAR 72355

ÁREA SECRETARIAL 72372 ÁREA SECRETARIAL 72310

UNIDAD INFORMÁTICA 72326 ACTIVIDADES DEPORTIVAS 72320

ÁREA SECRETARIAL 72325 COSECOVI 72324

SIGLO XXI 72376 DEPTO. EXT. Y APOYOS EDUCATIVOS 72385

DECANATO 72382 ÁREA SECRETARIAL 72345

BECAS 72316

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA 42046

ÁREA SECRETARIAL 72308 ORIENTACIÓN JUVENIL 72311

SERVICIOS ACADÉMICOS 72312 SERVICIOS ESTUDIANTILES 72314

ÁREA SECRETARIAL 72387 SERVICIO MEDICO 72321

DEPTO. DE INVESTIGACIÓN Y DESA-

RROLLO 72307

OPTOMETRÍA 72344

PSICOTÉCNICA 72309

UNIDAD POLITÉCNICA Y DE INTEGRA-

CIÓN SOCIAL 72303

UNIDAD TECNOLÓGICA Y CAMPUS

VIRTUAL 72315

ÁREA SECRETARIAL 72366

ÁREA SECRETARIAL 72352

SUBDIRECCIÓN ADMINISTRATIVA 42045

DEPTO. DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

DEL ÁREA BÁSICA 72319 ÁREA SECRETARIAL 72305

AUDIOVISUAL 72388

ÁREA SECRETARIAL 72317 CELEX 72360

RECUPERACIÓN E INTERPOLITECNI-

COS 72353

ÁREA SECRETARIAL 72365

CUBÍCULO DE CONTABILIDAD 72337 CAPITAL HUMANO 72375

ÁREA SECRETARIAL 72329

DEPTO. DE UNIDADES DE APRENDIZA-

JE DEL ÁREA HUMANÍSTICA 72327 CAE 72361

PAGADURÍA 72323

ÁREA SECRETARIAL 72342 RECURSOS MATERIALES 72348

BIBLIOTECA CIRCULANTE 72350 ÁREA SECRETARIAL 72332

ALMACÉN 72346

DEPTO. DE UNIDADES DE APRENDIZA-

JE DEL ÁREA TECNOLÓGICA Y DE ES-

PECIALIDADES 72326

MANTENIMIENTO 72356

DIBUJO 72357

ÁREA SECRETARIAL 72359 ACTIVO FIJO 72349

TITULACIÓN 72318 PROPEDÉUTICO 72367

PRACTICAS Y VISITAS ESCOLARES 72368 CASETA DE POLICÍA 72374

RECURSOS FINANCIEROS 72351

ÁREA SECRETARIAL 72339

COPIAS 72333

DIRECTORIO DE EXTENSIONES 5729-6000 ó 5624-2000

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DIRECTORIO DE EXTENSIONES 5729-6000 ó 5624-2000

JEFATURAS DE CARRERA LABORATORIOS

CONTADURÍA 72378 BIOLOGÍA 72334

INFORMÁTICA 72379 QUÍMICA 72335

TURISMO 72380 FÍSICA 72336

ADMINISTRACIÓN 72381 AGENCIA DE VIAJES 72338

RESTAURANTE Y BAR 72347

SALAS DE COMPUTO

LABORATORIO DE COMPUTO "B" 72340

LABORATORIO DE COMPUTO "F" 72343

SALA DE USOS MÚLTIPLES 72364

SINDICATOS

NO DOCENTE 72302

DOCENTE 72322