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Colegio Francisco de Quevedo

Memoria. Proyecto para la mejora de la eficiencia energética en los colegios públicos.

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Memoria. Proyecto para la mejora de la eficiencia energética en los colegios públicos. Colegio Francisco de Quevedo.

Índice

1. Antecedentes.................................................................................................. 2 1.1. Antecedentes administrativos .......................................................................... 2 1.2. Antecedentes técnicos .................................................................................... 2 2. Normativa aplicada y guías de referencias ..................................................... 4 3. Objeto del proyecto ........................................................................................ 4 4. Sistemas de Iluminación................................................................................. 5 4.1. Sistemas de Alumbrado .................................................................................. 5 4.2. Equipos auxiliares .......................................................................................... 5 4.3. Tipos de luminarias ........................................................................................ 6 4.4. Tipos lámparas .............................................................................................. 6 4.5. Sistemas de Control ..................................................................................... 10 5. Parámetros de iluminación ........................................................................... 11 6. Instalación Eléctrica ..................................................................................... 14 7. Servicios Afectados ...................................................................................... 14 8. Ahorro de energía......................................................................................... 15 9. Presupuesto de proyecto. ............................................................................. 15



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1. Antecedentes

1.1. Antecedentes administrativos

La elaboración de este proyecto está encuadrada dentro del expediente “Mejora de la eficiencia energética: Colegios Públicos Sostenibles”.

Los trabajos a desarrollar en este documento son los relacionados con la mejora de eficiencia energética en la instalación de Iluminación del colegio público de enseñanza infantil y primaria Francisco de Quevedo.

1.2. Antecedentes técnicos

El colegio está compuesto por un único módulo B+2. El colegio no es muy antiguo y presenta algunas modificaciones posteriores en el alumbrado.

Desde la acometida eléctrica se da servicio a un cuadro eléctrico para cada planta, estando estos ubicados en salas apropiadas para este uso o empotrados en pared en pasillos.

La distribución eléctrica desde los cuadros está ejecutada mediante instalación empotrada tanto en pasillos como en las aulas pero parece ser que se han realizado reformas posteriores con instalación superficial vista con tubo de PVC rígido para nuevas tomas eléctricas, ventiladores de techo en las aulas y el alumbrado de algún aula.

El alumbrado de pasillos y aulas está ejecutado con luminarias fluorescentes. En aseos se realiza con apliques de techo con bombillas incandescentes.

En el exterior el alumbrado general se realiza con farolas y con proyectores en el patio.

Vista general. Cuadro eléctrico de planta.



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Pasillos

Aula con las luminarias originales y ventilador. Aula con alumbrado reformado.

Proyectores exteriores para el patio. Alumbrado general exterior.



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2. Normativa aplicada y guías de referencias

- Real Decreto 314/2006, de 17 de marzo, por el que se aprueba el Código Técnico de la Edificación

- Real Decreto 842/2002, de 2 de agosto, por el que se aprueba el Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión.

- UNE-EN 12464-1: 2003. Iluminación. Iluminación de los lugares de trabajo. Parte I: Lugares de trabajo en interiores.

- Guía Técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relativos a la utilización de lugares de trabajo, que adopta la norma EN 12.464 y ha sido elaborada en virtud de lo dispuesto en el artículo 5 del Real Decreto 39/1997, de 17 de enero y en la disposición final primera del Real Decreto 486/1997, de 14 de abril, que desarrollan la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales.

- Norma UNE EN 12193: Iluminación. Alumbrado de instalaciones deportivas.

- Real Decreto 208/2005, de 25 de febrero, sobre aparatos eléctricos y electrónicos y la gestión de sus residuos.

- Real Decreto 838/2002, de 2 de agosto, por el que se establecen los requisitos de eficiencia energética de los balastos de lámparas fluorescentes

- Guía Técnica de Eficiencia Energética en Iluminación. Centros Docentes. IDAE

3. Objeto del proyecto

Para combatir los problemas medioambientales y económicos derivados del consumo de energía, se plantea la sustitución del sistema de iluminación del colegio Francisco de Quevedo por uno más eficiente que proporcione medidas de ahorro de emisiones de CO2 a la atmósfera.

Para ello se proyecta un sistema de iluminación eficiente, mediante luminarias de alto rendimiento que incorporen equipos de bajo consumo y lámparas de alta relación lum/watio, unida al uso de sistemas de regulación y control adecuados a las necesidades del local a iluminar, lo que permitirá tener unos buenos niveles de confort sin sacrificar la eficiencia energética, no obstante en la sala de profesores se instalará un sistema de iluminación por Led compuesto por lámparas de 1251x200x94mm, para 2 tubos LED de 18

W.



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La posición de las nuevas luminarias será exactamente la misma que las antiguas luminarias, y en caso de que se detecte que la instalación eléctrica que alimente a la iluminación esté anticuada o sea deficiente, se procederá a su sustitución cumpliendo en todo momento con la normativa vigente.

Todos los trabajos que se plantean en el proyecto se realizarán sin interferir en el funcionamiento del colegio, para ello los trabajos se realizarán en horario donde el centro se encuentra cerrado y en todo momento las aulas y salas dispondrán de la iluminación necesaria para el correcto funcionamiento de centro.

4. Sistemas de Iluminación

4.1. Sistemas de Alumbrado

Se plantea un alumbrado general mediante una distribución estándar de luminarias en los siguientes locales:

Vestíbulos, pasillos y escaleras

Comedor

Duchas y aseos

Almacenes

En las aulas y laboratorios se descarta la iluminación localizada que refuerce la pizarra o mesa del profesor, ya que los centros se están transformando en centros T.I.C donde las pizarras tradicionales serán sustituidas por pizarras digitales.

El alumbrado será directo, por tanto la distribución fotométrica será tal que del 90 al 100% del flujo luminoso emitido alcanzará directamente el plano de trabajo.

4.2. Equipos auxiliares

Para limita la corriente debido a las características negativas de la tensión de corriente de las luminarias fluorescentes se emplearán equipos de control electrónico. Las ventajas que ofrecen frente a los balastos electromagnéticos son las siguientes:

El balasto electrónico ofrece interesantes ahorros de costes, tales como la reducción del consumo energético en torno al 25%, una considerable prolongación de la vida de la lámpara de hasta 50%, y por tanto una reducción en los gastos de mantenimiento

El uso de balastos electrónicos mejora el confort, ya que no existe el parpadeo del cátodo, la lámpara se apaga automáticamente al final de su



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vida útil, garantía de encendido rápido y uniforme sin parpadeo, e imposibilidad de aparición de efectos estroboscópicos debido a la alta frecuencia de funcionamiento de las lámparas

Se garantiza una seguridad extra debido a la detección de sobretensiones, el control protegido de la entrada de tensión de la red, y una temperatura de funcionamiento sensible más baja.

Mayor flexibilidad. Al ser regulables permite el ajuste de los niveles de iluminación conforme a los sensores de luz diurna, y la posibilidad de aumentar el ahorro energético.

4.3. Tipos de luminarias

Los tipos lámparas que se usarán para la iluminación de centro docentes serán las siguientes

Designación lámpara

Tipo Lámpara

Índice de reproducción

cromática

Tª de color

(K)

Flujo Luminoso

(lm)

Vida útil media

nominal eléctr. (hrs)

TL5-28W/840 Fluorescente 4000 85 2600 20000

PL-C/1P26W/840

Fluorescente compacta

4000 82 1800 13000

4.4. Tipos lámparas

Dependiendo del espacio a iluminar, se instalarán las siguientes lámparas:

Luminaria TCS 260 o equivalente, con las siguientes características

Tipo TCS 260

Lámpara Fluorescente, 2xMASTER TL5 / G5 / 28W

Color de la lámpara 830

Equipo Electrónico regulable, 220–240 V, 50-60Hz

Óptica Brillante, doble parabólica cerrada

Conexión eléctrica Conector push-in, con acceso desde el exterior,



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Instalación Suspendida con cable triangular

Grado de protección IP20

Clase eléctrica I

Ilustración 1Diagrama Fotométrico

Luminaria FCS291 o equivalente

Tipo FCS291

Lámpara Fluorescente compacta, 2xMASTER PL-C / 4p / G24q-3 / 26W


Equipo Electrónico, 220–240 V, 50-60Hz

Óptica Brillante

Conexión eléctrica Conector push-in

Instalación Adosada en superficie


Clase eléctrica I



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Ilustración 2. Diagrama fotométrico

Luminaria TCW 216 o equivalente

Tipo TCW 216

Lámpara Fluorescente, 2xMASTER TL5 / G5 / 28W



Óptica Difusor policarbonato




Clase eléctrica I



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Luminaria FWG261 o equivalente

Tipo FWG261

Lámpara Fluorescente compacta, 2x MASTER PL-C 4 Pin / G24q-3 / 26 W



Óptica Difusor opal




Clase eléctrica I



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4.5. Sistemas de Control

Se instalarán dos tipos de sistema de control de iluminación en las distintas salas del colegio con las siguientes características:

Sistema Occuplus: Regulación de la iluminación artificial según aporte de luz natural por ventanas y cristaleras, medidos a través de una fotocélula incorporada en un sensor de presencia, y control del encendido y apagado según presencia en sala medida a través de un detector de presencia

Sistema Occuswitch: Encendido o pagado de la luz artificial según aporte de luz natural por ventanas y cristaleras, medidos a través de una fotocélula incorporada en un sensor de presencia, y control del encendido y apagado según presencia en sala medida a través de un detector de presencia

Ambos sistemas son sumamente parecidos, la diferencia radica en que el primero, el sistema occuplus, permite la regulación de la intensidad en las lámparas, y el segundo sólo permite el encendido y apagado de las mismas, es decir, no regula la intensidad.

Como criterio general se instalará el sistema Occuplus en aulas, vestíbulo principal y comedor, y el sistema Occuswitch en almacenes, aseos, cocina y pequeños despachos.

Para poner en funcionamiento la iluminación se pulsa el interruptor de encendido (E,F), el sistema mediante los sensores de presencia y luz natural (D) determinan la necesidad de



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encendido del sistema de alumbrado (A,B,C), así como la regulación del flujo en el caso del sistema occuplus.

Ilustración 5: Esquema de aparatos en sala

El sistema da la orden de apagado de luminarias, en caso de que se pulse el interruptor de encendido (E,F), o en caso de no detectar movimiento en la sala transcurridos los minutos programados.

5. Parámetros de iluminación

En la instalación del nuevo sistema de iluminación se ha tenido en cuenta lo establecido en la sección HE3 Eficiencia Energética de las instalaciones de iluminación del CTE, además de los requisitos del Anexo IV del RD 486/1997 Disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo.

De acuerdo con el CTE, en el documento HE3 Eficiencia Energética de las instalaciones de iluminación, establece los límites del Valor de Eficiencia Energética de la Instalación VEEI en cada zona, los cuales se muestran en la siguiente tabla:

VALORES LÍMITE DE EFICIENCIA ENERGÉTICA DE LA INSTALACIÓN DE ILUMINACIÓN



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Zonas de actividad diferenciada

VEEI

(valores limite en w / m2 por 100 Lux)

Administración en general 3.5

Andenes de estaciones detransporte

3.5

Salas de diagnóstico 3.5

Pabellones de exposición oferias

3.5

Aulas y laboratorios 4.0

Habitaciones de hospital 4.5

Zonas comunes 4.5

Almacenes, archivos, salastécnicas y cocinas

5.0

Aparcamientos 5.0

Espacios deportivos 5.0

Zonas de no representación

Recintos interioresasimilables a los recintos reseñados.

4.5

VALORES LÍMITE DE EFICIENCIA ENERGÉTICA DE LA INSTALACIÓN DE ILUMINACIÓN

Zonas de actividad diferenciada

VEEI

(valores limite en w / m2 por 100 Lux)

Administración en general 6.0

Estaciones de transporte 6.0

Supermercados, hipermercados y grandesalmacenes

6.0

Bibliotecas, museos ygalerías de arte

6.0

Zonas comunes enedificios residenciales

7.5

Zonas de representación

Centros Comerciales(excluidas las tiendas)

8.0



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Hostelería y restauración 10.0

Edificios religiosos 10.0

Salones de actos,auditorios y salas de usosmúltiples y convenciones

10.0

Salas de ocio oespectáculo, salas dereuniones y salas deconferencias

10.0

Tiendas y pequeñoscomercios

10.0

Zonas comunes deedificación en general

10.0

Habitaciones de hoteles,hostales, etc.

12.0

Recintos interioresasimilables los recintos yareseñados

10.0

Para establecer unos niveles de iluminación media más concretos, nos hemos basado en la Norma UNE 12464.1, Norma Europea sobre la iluminación para interiores. De esta forma los niveles de iluminación media fijados, para realizar el cálculo son:

LOCAL Em (lux) UGRL Ra

Aulas 300 19 80

Salas de lectura 500 19 80

Halls de entrada 200 22 80

Circulaciones 100 25 80

Escaleras 150 25 80

Sala de profesores 300 19 80

Biblioteca 200 19 80

Comedor 200 22 80

Cocina 500 22 80

Donde:

Em es la iluminancia media



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UGRL es el índice de deslumbramiento unificado

Ra es el índice de rendimiento del color

6. Instalación Eléctrica

Se sustituirá la instalación eléctrica que alimenta al alumbrado interior por nuevos circuitos que parten de un nuevo cuadro eléctrico ubicado al lado del existente en la conserjería. Los conductores y cables que se empleen en las instalaciones serán de cobre estarán siempre aislados con una tensión asignada no inferior a 450/750 V., y serán no propagadores de la llama (Cu H07Z1-K (AS)). Se instalarán bajo tubo rígido de PVC y en montaje superficial.

En caso de sustitución de luminarias de exterior, no se procederá a la sustitución de la instalación eléctrica, solamente se sustituirá luminaria por luminaria.

7. Servicios Afectados

El colegio en su totalidad debe permanecer operativo en todo momento por lo que se prevé la instalación de todo el sistema de alumbrado de manera redundante y una vez finalizada la instalación la retirada del existente. Los trabajos se realizarán por las tardes en horario no escolar debiendo quedar las aulas limpias y ordenadas una vez finalizados los trabajos diarios para que los alumnos puedan asistir a clase a la mañana siguiente.

Se proyectan nuevos cuadros eléctricos para los circuitos de alumbrado que serán de superficie y que se ubicarán junto a los existentes. Desde los cuadros se lanza cableado nuevo bajo tubo de PVC superficial hasta las luminarias. Toda la distribución interior de cableado de fuerza y el circuito lógico del nuevo alumbrado, así como los nuevos pulsadores se realizarán igualmente de superficie.

Donde se produzcan cruces entre el nuevo tubo de PVC y los existentes el nuevo pasará por debajo salvo en las aulas en las que hay que retirar dicho tubo. En estos casos se tendrá la precaución de pasar el nuevo tubo por encima aunque haga falta desatornillar abrazaderas.

Solo a criterio de la Dirección Facultativa se decidirá si se utiliza un cuadro eléctrico existente que tenga la posibilidad de ser ampliado o se mantenga cableado y tubo de PVC que esté en buen estado, cambiando en este caso luminaria por luminaria y añadiendo el sistema de control.



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8. Ahorro de energía

Tras las medidas adoptadas para una iluminación eficiente del centro cabe destacar que estima una ahorro de 64% en el consumo anual de la electricidad, lo que supone reducir el consumo anual de energía en 13224 kWh.

De esta forma se evita la emisión de 5554 kg de CO2 al año. Además se estima que el ahorro económico debido al mantenimiento y al menor consumo de energía sea de 2627 €/año, así pues se estima que el plazo de amortización del sistema es de 8 años.

9. Presupuesto de proyecto.

El presupuesto de ejecución material del presente Proyecto asciende a CIENTO CINCO MIL CIENTO VEINTINUEVE CON NOVENTA CÉNTIMOS DE EUROS (105.129,90 €).

Aertec I.D.

Javier Florez Vela

Málaga, Diciembre de 2009

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