memoria educación financiera francés 4ºb

Upload: mariluz-hernandez

Post on 03-Feb-2018

214 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/21/2019 Memoria Educacin Financiera Francs 4B

    1/6

    1

    MEMORIA: PROYECTO DE EDUCACIN FINANCIERA

    1. Introduccin

    Actividad dirigida al alumnado de 4 de ESO B desde el rea de Francs.

    2. Objetivos

    Adems dar a conocer el lxico financiero en lengua francesa, el objetivo de la actividad es

    sensibilizar a los alumnos ante los graves desequilibrios econmicos que afectan a la gran mayora

    de la poblacin mundial.

    Asimismo, a travs de la presentacin de la figura de Muhamad Yunus (fundador de losmicrocrditos y del Banco de los Pobres, Nobel de la Paz 2006), se pretende ejemplificar la enorme

    y positiva repercusin que puede tener una buena idea en la vida de millones de personas.

    3. Contenidos (Competencias)

    - Competencia en comunicacin lingstica: Desarrollar la comprensin y expresin, oral y

    escrita, en lengua francesa.

    -

    Competencia social y ciudadana: Favorecer la cooperacin. Fomentar el compromiso decontribuir a la mejora de la sociedad a travs de una actitud constructiva y solidaria.

    - Autonoma e iniciativa personal: Esta competencia remite a la capacidad de elegir con

    criterio propio, de imaginar proyectos y de llevar adelante las opciones y planes personales.

    4. Metodologa

    Se ha utilizado una metodologa variada, detallada en los siguientes anexos:

    - Ejercicio de asociacin de terminologa financiera bsica en espaol/francs. (Anexo I)

    -

    Documento audiovisual: entrevista del Sr. Yunus con el Presidente de la Repblica Francesa

    en Pars el 30 de octubre de 2012, en lengua francesa e inglesa (con subttulos en francs).

    (http://www.dailymotion.com/video/xuusmq_entretien-avec-m-muhammad-yunus_news)

    - Ejercicio de comprensin oral del documento audiovisual anterior (Anexo II).

    - Documento escrito: Biografa de Muhamad Yunus, en francs (Anexo III).

    - Ejercicio de comprensin del documento escrito anterior y de expresin escrita, sta ltima

    en francs (respuesta corta) y ms detallada en espaol, con el fin de que pudieran expresar

    clara y largamente sus ideas sobre el tema (Anexo IV).

    -

    Debate.

    http://www.dailymotion.com/video/xuusmq_entretien-avec-m-muhammad-yunus_newshttp://www.dailymotion.com/video/xuusmq_entretien-avec-m-muhammad-yunus_news
  • 7/21/2019 Memoria Educacin Financiera Francs 4B

    2/6

    2

    5. Temporalidad

    La actividad se ha llevado a cabo a lo largo de 2 sesiones, durante la ltima semana de mayo 2014.

    - 1 sesin: Introduccin al vocabulario financiero en lengua francesa a travs de un ejercicio

    de asociacin de terminologa financiera bsica en espaol y francs. Presentacin de la

    figura de M. Yunus (documento audiovisual en francs e ingls, con subttulos en francs).

    Actividad de comprensin del mismo.

    - 2 sesin: Profundizacin en la biografa de M. Yunus (documento en francs), tras la cual se

    realizar una actividad de comprensin y expresin escrita. Debate.

    6. Evaluacin

    Se han evaluado los ejercicios, realizados individualmente, de:

    - Vocabulario financiero espaol/francs.

    - Comprensin oral.

    - Comprensin escrita.

    - Expresin escrita.

    - Participacin: Grado de inters en la actividad propuesta, aportaciones al debate.

    7. Valoracin personal

    La valoracin de la actividad es muy positiva, no habindose presentado ningn problema o

    inconveniente. Por otra parte, se han conseguido los objetivos fijados: Conocimiento de vocabulario

    financiero en lengua francesa y, sobre todo, sensibilizacin ante los graves problemas econmico-

    sociales del mundo, especialmente en pases como Bangladesh, asolado por la hambruna.

    La mayora de los alumnos desconoca la figura de Muhamad Yunus y, tras la presentacin y

    lectura de su biografa, todos han aplaudido la existencia de un banco donde los propios pobres son

    los accionistas. Adems, les ha llamado la atencin el ingenioso concepto de garanta solidaria,

    descrito en el Anexo III, as como el hecho de que el 94% de las perceptoras sean mujeres.

    Para terminar, esperamos haber contribuido a despertar las conciencias dando a conocer

    una iniciativa que constituye un hito y un ejemplo a seguir por el resto de la sociedad, en particular

    por las nuevas generaciones.

  • 7/21/2019 Memoria Educacin Financiera Francs 4B

    3/6

    3

    ANEXO I : Vocabulaire financierAssocie les termes suivants :

    action en Bourse saldo

    agence bancaire valor

    argent reintegro

    banque transferencia

    banquier monedero, cartera

    billet reembolso

    Bourse de valeurs deuda

    bureau de change impuesto

    carte de crdit pago

    change billete(s) pequeo(s)

    changer tarifa

    chque inversin

    chques voyage cuenta corriente

    chquier dinero

    commission accin de Bolsa

    compte bancaire banquero

    compte courant cambio

    dbit ingresar

    dpt prestar

    dette cajero automtico

    devise tasa

    distributeur automatique retirar dinero

    domiciliation bancaire prstamo

    feuille de paye cheques de viaje

    guichet talonario

    hypothque nminaimpt divisa

    intrt banco

    investissement ventanilla

    monnaie (de la monnaie) oficina de cambio

    livret de caisse d'pargne cambiar

    montant hipoteca

    mouvement depsito

    paiement importe

    petites coupures domiciliacin bancaria

    porte-monnaie oficina bancaria

    prt billete

    prter Bolsa de valores

    reu movimiento

    remboursement ingresos

    retirer de l'argent libreta de ahorros

    retrait cheque

    revenus tarjeta de crdito

    solde comisin

    tarif cuenta bancaria

    taux dbito

    valeur moneda (cambio)verser de l'argent (sur un compte) inters

    virement recibo

  • 7/21/2019 Memoria Educacin Financiera Francs 4B

    4/6

    4

    ANEXO II

    COMPRHENSION ORALE : Entretien avec Muyamad Yunus

    Aprs le visionnage de lentretien avec Muyamad Yunus, rponds aux questions suivantes :

    (1) Quand et o a eu lieu lentretien? ..

    Ecoute et complte les trous :

    Le microcrdit est un mcanisme qui permet de (2) des petits montants d . (3)

    aux populations les plus pauvres, en particulier les femmes, afin dexercer des activits gnratrices

    de .. (4).

    Dis si cest vrai V ou faux F:

    (5) Lobjectif de cet entretien est de dvelopper le microcrdit dans des pays qui apparemment ne

    sont pas pauvres. V F

    (6) Le but de lentreprise sociale social business est dobtenir des revenus. V F

    (7) De nombreux pays se sont inspirs du microcrdit et de la Banque Grameen. V F

    (8) M. Yunus pense que la charit est une bonne solution pour les pays pauvres. V F

    (9) Grameen Danone est un exemple du succs du social business. V F

    (10) M. Yunus pense quil y a moins dopportunits cause de la crise. V F

    (11) Le dfi des jeunes est de crer un nouveau systme qui soit juste. V F

    Complte :

    Les jeunes sont plus capables que jamais de faire changer les choses grce ..(12)

    http://www.dailymotion.com/video/xuusmq_entretien-avec-m-muhammad-yunus_news

    http://www.dailymotion.com/video/xuusmq_entretien-avec-m-muhammad-yunus_newshttp://www.dailymotion.com/video/xuusmq_entretien-avec-m-muhammad-yunus_newshttp://www.dailymotion.com/video/xuusmq_entretien-avec-m-muhammad-yunus_news
  • 7/21/2019 Memoria Educacin Financiera Francs 4B

    5/6

    5

    ANEXO III

    BIOGRAPHIE : MUHAMAD YUNUS

    Muhamad Yunus, n le 28juin1940 Chittagong au Bangladesh, est un conomiste etentrepreneur bangladais connu pour avoir fond la premire institution de microcrdit, la Grameen

    Bank.Il est surnomm le banquier des pauvres .

    Il tudia Sciences Economiques la Nouvelle Delhi (Inde) et continua ses tudes aux Etats Unisavec des bourses des institutions Fullbright et Eisenhower et de l'Universit de Vanderbilt (Tenesee). Ilretourna dans son pays en 1972 pour diriger le Dpartement d'Economie de l'Universit de Chittagong,

    peu aprs l'indpendance du Bangladesh.

    En vivant avec les paysans de la rgion de Jobra (Bangladesh), Yunus s'est rendu compte que lapauvret se perptuait parce qu'elle laissait les pauvres hors de l'conomie. Les banques traditionnellesn'accordaient pas de prts ceux qui ne pouvaient pas fournir de garanties, et cela provoquait un cerclevicieux de pauvresse.

    Yunus cra le concept du microcrditle jour o il dcida d'aider quelques paysans qui vivaientprs de l'Universit de Chittagong et qui, aprs la grande famine qui ravagea le pays en 1974, taientdans une situation trs difficile. Il fit une liste de 42 personnes srieusement endettes qui en tout,ensemble, devaient moins de 27 dollars. Chacun d'eux reut le montant qu'il devait, avec la seulecondition de se concentrer dans son travail et de rendre l'argent quand il pourrait.

    Le succs de son entreprise le mena crer en 1976 la Banque Grameen, partant de l'ide deprter de l'argent des personnes qui n'avaient pas d'accs aux crdits bancaires traditionnels, tantdonn qu'elles ne remplissaient pas les conditions requises habituellement titre d'aval pour garantir leremboursement du montant prt. La Banque fut cre pour n'accorder les crdits qu'aux personnes sansressources, et elles devenaient des actionnaires de la socit.

    Cette institution, but non lucratif, a sauv de la misre des centaines de milliers de sescompatriotes. La banque fonctionne actuellement avec plus de 22.000 employs qui travaillent dans lesrues de presque 38.000 des 68.000 villages et bourgades de Bangladesh, et fait des prts 2,3 millions

    de personnes, dont le 94% sont des femmes pauvres, et le taux de remboursement est de 97% .

    Tout tourne autour de ladite "garantie solidaire" qui consiste prter de l'argent aux deuxfemmes les plus pauvres d'un groupe de cinq qui se runissent pour le demander, et les trois autres nereoivent leur prt que lorsque les deux premires ont rembours le leur, de telle manire qu'il se creune sorte de rseau "d'appui/pression". Si l'une d'elles arrte de payer, toutes perdent la possibilit derecevoir de nouvelles aides. Le prt moyen est de 75 dollars et le maximum de 300.

    Mohammad Yunus a eu le trs rare privilge dtre nomm la fois pour le Nobel dconomie

    et leNobel de la Paix en 2005 avant d'obtenir finalement, conjointement avec la Grameen Bank, le prixNobel de la Paix le 13 octobre 2006 pour leurs efforts pour promouvoir le dveloppementconomique et social partir de la base .

    http://fr.wikipedia.org/wiki/28_juinhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Juin_1940http://fr.wikipedia.org/wiki/1940http://fr.wikipedia.org/wiki/Chittagong_%28ville%29http://fr.wikipedia.org/wiki/Bangladeshhttp://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89conomistehttp://fr.wikipedia.org/wiki/Bangladeshhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Microcr%C3%A9dithttp://fr.wikipedia.org/wiki/Grameen_Bankhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Grameen_Bankhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Grameen_Bankhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Prix_de_la_Banque_de_Su%C3%A8de_en_sciences_%C3%A9conomiques_en_m%C3%A9moire_d%27Alfred_Nobelhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Prix_de_la_Banque_de_Su%C3%A8de_en_sciences_%C3%A9conomiques_en_m%C3%A9moire_d%27Alfred_Nobelhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Prix_Nobel_de_la_paixhttp://fr.wikipedia.org/wiki/13_octobrehttp://fr.wikipedia.org/wiki/2006http://fr.wikipedia.org/wiki/2006http://fr.wikipedia.org/wiki/13_octobrehttp://fr.wikipedia.org/wiki/Prix_Nobel_de_la_paixhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Prix_de_la_Banque_de_Su%C3%A8de_en_sciences_%C3%A9conomiques_en_m%C3%A9moire_d%27Alfred_Nobelhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Grameen_Bankhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Grameen_Bankhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Microcr%C3%A9dithttp://fr.wikipedia.org/wiki/Bangladeshhttp://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89conomistehttp://fr.wikipedia.org/wiki/Bangladeshhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Chittagong_%28ville%29http://fr.wikipedia.org/wiki/1940http://fr.wikipedia.org/wiki/Juin_1940http://fr.wikipedia.org/wiki/28_juin
  • 7/21/2019 Memoria Educacin Financiera Francs 4B

    6/6

    6

    ANEXO IV

    COMPRHENSION CRITE

    Lis la biographie de M.Yunus puis rponds aux questions suivantes :

    1) Quelle est la nationalit de M. Yunus ?

    2) Quelle est sa profession ?...................................... ...........................................................

    3) Quest que M. Yunus a-t-il cr en premier lieu ? 4) Et ensuite ?.......................................

    ...

    5) Qui sont les actionnaires de la Banque Grameen ?............................................................

    6) O est-ce que travaillent les employs de cette banque ?..................................................

    7) La plupart des percepteurs des microcrdits sont du genre .

    8) Quest-ce qui se passe si lune des personnes qui reoit un microcrdit ne le paie pas ?

    ....

    Trouve dans le texte un synonyme ou mot au sens quivalent :

    9) Faim extrme :

    10)Crdits : ..

    EXPRESSION CRITE

    1) Quest-ce tu penses de linitiative de M. Muhammad Yunus ? (rponse courte, en

    franais).

    2) Qu te ha llamado ms la atencin acerca de la informacin presentada sobre M.Yunus?

    Habas odo hablar de l con anterioridad? Qu piensas sobre los conceptos de

    microcrdito, Banca de los Pobres y empresa social? Piensas que podran

    llevarse a cabo en otros pases y continentes? (respuesta en espaol).se valorar el

    razonamiento, la extensin y originalidad de la respuesta -