MEMÒRIA DEL DEPARTAMENT DE LLATÍ Curs Curs 2009-20102009-2010

A.- DADES RELLEVANTS:A.- DADES RELLEVANTS:

1.- 1.- Grups i materialGrups i material..

Grups Assignatura Material

2BATX-Mixte

1BATX-Y

E4A-B-C

Llatí II

Llatí I

Llatí

«Diccionario ilustrado latino-español español-latino Vox». Editorial SPES, SL. Barcelona, 200521. ISBN: 978-84-8332-194-7 / Textos

«Latín. 1º Bachillerato». Proyecto La Casa del Saber. Editorial Santillana, S.A. Madrid, 2008. ISBN: 978-84-294-8251-5.

«Latín. 4º ESO». ECIR Editorial. Madrid, 2008. ISBN: 978-84-9826376-3.

2.- 2.- Èxit d'objectius proposats pel DepartamentÈxit d'objectius proposats pel Departament..

Objectius / Activitats previstes en el pla del DepartamentÈxit / Realització

A B C D

Participació en els claustres i COCOPE X

Elaboració de programacions didàctiques per a cada nivell i cicle X

Establiment de criteris d'avaluació i objectius mínims per nivells X

Elecció de llibres de text i de material didàctic X

Elaboració de materials de recuperació per als pendents - - - -

Programació d'activitats extraescolars X

Adquisició de nous materials (DVD, cd-roms, diapositives, llibres...) X

1

Renovació i inventariat del material del Departament X

Seguiment i avaluació trimestral de les programacions didàctiques X

Seguiment i compliment dels informes de la COCOPE X

Participació en cursos de formació i equips de treball X

3.- 3.- Seguiment temporal de les diferents assignaturesSeguiment temporal de les diferents assignatures..

LLATÍ 4rt ESOLLATÍ 4rt ESO

PRIMERA AVALUACIÓ

0.INTRODUCCIÓ

0.1.Història i evolució de la llengua llatina.0.2.Classificació de les llengües indoeuropees.0.3.L'abecedari i la pronunciació clàssica del llatí.0.4.El llatí com a llengua flexiva.

1.SINTAXI

1.1.El sistema casual: casos i valors principals.1.2.Expressió del subjecte i dels complements directe, indirecte i del nom.1.3.Tipus d'oracions: transitiva i intransitiva.

2.MORFOLOGIA

2.1.La 1ª i 2ª declinacions.2.2.La conjugació verbal: pres.ind., pret.imp.ind. i fut.imp.ind.de les conjugacions regulars en veu activa.

3.LEXICOLOGIA

3.1.Prefixes llatins de les paraules.3.2.Expressions llatines: pàg.51.

4.CULTURA

4.1.El marc geogràfic i històric de la societat romana.4.2.La fundació de Roma i la seva tradició legendària.4.3.Arbre genealògic de Ròmul i Rem.4.4.La mitologia en la literatura i les arts plàstiques i visuals: El cinema de romans4.5.Documental en DVD: «Pompeya. El último día»4.6.Lectura de Plini, Epist. 6, 16.

2

SEGONA AVALUACIÓ

1.SINTAXI

1.1.L'adjectiu: concordança.1.2.Les preposicions. 1.3.Expressió del CCL i CCT1.4.L'oració copulativa i l'atribut.1.5.La conjunció -QVE.

2.MORFOLOGIA

2.1.La 3ª declinació.2.2.Els adjectius de tres terminacions (BONUS-A-UM).2.3.Els pronoms:

2.3.1.Demostratius HIC-HAEC-HOC, ISTE-A-UD i ILLE-A-UD.2.3.2 El fòric IS-EA-ID.2.3.3.El d’identitat IDEM-EADEM-IDEM.2.3.4.L'emfàtic IPSE-A-UM.2.3.5.Els personals i els possessius.

2.4.El pret.perf.ind. de les conjugacions regulars en veu activa.2.5.El pres.ind., pret.imp.ind. i fut.imp.ind.del verb SUM

3.LEXICOLOGIA

3.1.Expressions llatines: pp.62,74,92. 3.2.Expressions i etimologies d'origen mitològic.

4.CULTURA

4.1.El panteó greco-romà.

TERCERA AVALUACIÓ

1.SINTAXI

1.1.L'infinitiu.

2.MORFOLOGIA

2.1.La 4ª i 5ª declinacions.2.2.El pret.plusq.ind i fut.perf.ind. de les conjugacions regulars en veu activa, i del verb SUM.

3.CULTURA

3.1.”El sanatorio secreto de l'Almoina” (Levante, 13/06/2010).3.2.”Asclepio” (article de http://es.wikipedia.org/wiki/Asclepio).3.3. “Els continguts del Centre Arqueològic de l'Almoina: La fundació de Valentia – L'im-peri romà” (article de http://www.valencia.es)

3

TEXTOS TREBALLATS

Pandora's boxPhaëtonEuropa and the bullThe wrath of Achilles

LLATÍ ILLATÍ I

1ª AVALUACIÓ

0. INTRODUCCIÓ

0.1. Història i evolució de la llengua llatina.0.2. Pronunciació clàssica del llatí.0.3. Introducció a la morfosintaxi llatina: el sistema casual i verbal.0.4. L’enunciat de verbs, substantius i adjectius.

1.SINTAXI

1.1.El sistema nominal llatí: els casos i les seves funcions.1.1.1.L'acusatiu amb i sense preposició; preposicions d'acusatiu.1.1.2.Els complements del nom.

1.2.El sistema verbal.1.3.L'oració simple: oracions predicatives (transitives i intransitives) i atributives.1.4.Concordança entre subjecte i verb.1.5.El datiu:

1.5.1.El datiu possessiu.1.6.El nexe -QVE.

2.MORFOLOGIA

2.1.La 1ª i 2ª decl.; la 3ª decl.: temes consonàntics.2.2.Els adjectius de tres terminacions (BONUS-A-UM) i de dues (OMNIS,E).2.3.La conjugació verbal:

2.3.1.Tema de present (pres., pret.imp.,fut.imp.) en indicatiu de les conjugacions re-gulars i de l'irregular SUM.2.3.2.Tema de perfet (pret.perf., pret.pluq,, i fut.perf.) en indicatiu de les conjugaci-ons regulars i de l'irregular SUM.

2.4.Preposicions i expressió dels CC. 2.5.Adverbis: formació i funció.

3.TRADUCCIÓ

3.1.Frases.3.2.Textos:

- «Pandora's box».- «Phaëton».

4

4.LEXICOLOGIA

4.1.Expressions llatines: pp.44, 52, 74, 84 5.LECTURA OBLIGATÒRIA

5.1.Conte de Psique i Eros, de «L’ase d’or», d’Apuleu.

SEGONA AVALUACIÓ

1.SINTAXI

1.1.El complement predicatiu. 1.2.El vocatiu i l'exclamació.1.3.L'ablatiu.1.4.Expressió dels CCL; el cas locatiu.1.5.Expressió dels CCT.1.6.Ús nominal de l'infinitiu.1.7.L'oració composta: classificació. 1.8.Les proposicions coordinades.1.9.Les proposicions subordinades adjectives.

2.MORFOLOGIA

2.1.La 3ª declinació: temes vocàlics i mixtes; la 4ª i 5ª declinacions. 2.2.Adjectius de 2 terminacions (OMNIS,E) i 1 terminació (VETUS,-ERIS)2.3.Els pronoms:

2.3.1.Personals i possessius.2.3.2.Relatiu i interrogatiu-indefinit.2.3.3.El demostratiu HIC-HAEC-HOC. 2.3.4.El fòric IS-EA-ID.

2.4.La conjugació verbal (formes regulars i verb SUM): 2.4.1.L'infinitiu de present i de perfet actius.2.4.2.L'imperatiu present.

2.5.Adverbis de manera.

3.TRADUCCIÓ3.1.Frases.3.2.Textos:

-«Iovis amores».

4.LEXICOLOGIA

4.1.Expressions llatines: pp.139,150 i fotocòpia (I).

5.CULTURA

5.1.Quadre genealògic dels déus olímpics.5.2.Fitxes del llibrte de recursos del professorat:

5.2.1.«Saturnalia»

5

5.2.2.«San Nicolás, Santa Claus y España».

6. LECTURA OBLIGATÒRIA

5.1.«Historias de la Antigüedad»,d'Arthur Conan Doyle.

TERCERA AVALUACIÓ

1.SINTAXI

1.1.Usos dels pronoms i adjectius demostratius.1.2.Els nexes polivalents:

1.2.1.Valors del nexe UT.1.2.2.El CUM temporal i “històric” (temporal-causal).

1.3. Proposicions subordinades substantives: 1.3.1.Completives.

1.3.2.Interrogatives indirectes.1.4.Les proposicions subordinades adverbials.1.5.La veu passiva i el complement agent.1.6..Formes nominals del verb:

1.51.El participi concertat.

2.MORFOLOGIA

2.1.Els pronoms:2.1.1.Demostratius ISTE-A-UD, ILLE-A-UD.2.1.2.D’identitat IDEM-EADEM-IDEM.2.1.3.Emfàtic IPSE-A-UM.

2.2.Els adjectius numerals.2.3.El participi:

2.5.1.Participi de present i de perfet.2.4.El subjuntiu: tema de present i de perfet.2.5.La veu passiva:

2.8.1.Tema de present (ind. i subj.). 2.8.2.Els verbs deponents.

3.TRADUCCIÓ3.1.Frases.3.2.Textos:

- «La zorra y la máscara». (Fed.)- «El parto de los montes». (Fed.)- «Contra Fábula» (Marc.)

4.LEXICOLOGIA

4.1.Expressions llatines: fotocòpia (i II).

5.CULTURA

5.1.”El sanatorio secreto de l'Almoina” (Levante, 13/06/2010).

6

5.2.“Els continguts del Centre Arqueològic de l'Almoina: La fundació de Valentia – L'im-peri romà” (article de http://www.valencia.es) 5.3.”Asclepio” (article de http://es.wikipedia.org/wiki/Asclepio)

6.LECTURA OBLIGATÒRIA

6.1.«L'Eneida», de Virgili (Adapt. de Ramón Conde per a Ediciones Auriga, Madrid 19827)

LLATÍ IILLATÍ II

PRIMERA AVALUACIÓ

1.SINTAXI

1.1.L'oració composta: coordinació i subordinació.1.2.El gerundiu.1.3.La construcció de gerundiu.1.4.El relatiu d'enllaç.

2.MORFOLOGIA

2.1.Nominal:2.1.1.Les cinc declinacions (repàs).2.1.2.Els pronoms (repàs).2.1.3.Declinació del numeral TRES,TRIA (repàs).

2.2.Verbal: 2.2.1.Veu passiva:

•Tema de present i de perfet (repàs)2.2.2.El gerundiu2.2.3.El gerundiu.

3. LECTURA

3.1.Antologia poètica anotada d'Horaci.

SEGONA AVALUACIÓ

1.SINTAXI.

1.1.El datiu possessiu.1.2.El supí.1.3.Règim dels compostos de SUM.1.4.Valor impersonal de SUM.

2.MORFOLOGIA.

2.1.Els verbs irregulars: SUM i POSSUM; VOLO, NOLO i MALO; EO; FERO. 2.2.El supí.

7

3.LEXICOLOGIA

3.1.La composició verbal mitjançant prefixes.

4.CULTURA4.1.Mapa de la Gàl·lia en època de Cèsar.4.2.Arbre genealògic d'Eneas.4.3.Fitxes del llibre de recursos del professorat de 1er Batxillerat:

- «Saturnalia»- «San Nicolás, Santa Claus y España».

4.4.Els gèneres literaris llatins:3.4.1.La Historiografia romana.3.4.2.L’Èpica romana.3.4.3.La Lírica romana.

TERCERA AVALUACIÓ

1.SINTAXI.

1.1.Les proposicions subordinades substantives:1.1.1.Completives.1.1.2.Interrogatives indirectes.1.1.3.D’infinitiu.

1.2.Valors dels nexes polivalents UT i CUM (repàs).1.3.NIHIL com a pronom indefinit o adverbi.1.4.Traducció de la veu perifràstica activa.

2.MORFOLOGIA.

2.1.L'infinitiu:2.1.1.Veu activa: present, perfet i futur.2.1.2.Veu passiva: present, perfet i futur.

2.2.La veu perifràstica activa.

3.CULTURA

3.1.El teatre romà.3.2.L’oratòria romana.3.3.Vocabulari militar.

4.- 4.- Materials didàcticsMaterials didàctics..

• AUDIOVISUALS:◦ Pompeya. El último día. BBC, 2003.

• INTERNET:◦ Viquipèdia (http://ca.wikipedia.org/wiki/Portada)◦ Wikipedia (http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada)

• LLIBRES:◦ GROTON,A-H.-MAY,J.M.:

8

▪ «Thirty-eight Latin Stories». Bolchazy-Carducci Publishers, Inc. Wauconda, Illi-nois, (USA), 19955r. ISBN: 978-0865162891.

◦ VV.AA:▪ «Diccionario ilustrado latino-español español-latino Vox». Editorial SPES, SL.

Barcelona, 200521. ISBN: 978-84-8332-194-7▪ «Cultura clásica. 2º ciclo». Editorial Santillana, S.A. Madrid, 1995. ISBN: 978-84-

294-4498-X▪ «Latín. 1º Bachillerato». Proyecto La Casa del Saber. Editorial Santillana, S.A. Ma-

drid, 2008. ISBN: 978-84-294-8251-5.▪ «Latín. 1º Bachillerato». Biblioteca del profesorado: Guía y recursos. Proyecto La

Casa del Saber. Editorial Santillana, S.A. Madrid, 2008. ISBN: 978-84-294-252-2.▪ «Latín. 4º ESO». ECIR Editorial. Madrid, 2008. ISBN: 978-84-9826376-3.

5.- 5.- Resultats acadèmicsResultats acadèmics..

NOTES LLATÍ II % LLATÍ I % LLATÍ 4rt ESO %

Excel·lent (9-10) 2 18% 0 0% 0 0%

Notable (7-8) 3 27% 1 12,5% 1 8%

Bé (6) 1 9% 1 12,5% 5 38%

Suficient (5) 4 37% 2 25% 4 31%

Insuficient (3-4) 0 0% 0 0% 2 15%

M.D. (0-2) 0 0% 4 50% 1 8%

N.P. 1 9% 0 0% 0 0%

Cal destacar que a Selectivitat els 10 alumnes de Llatí II que s'han presentat han obtingut una nota mitjana de 5,63 punts en l'examen de Llatí (éssent-ne la nota més baixa 4,0 i la més alta 8,1) mentre que la mitjana de classe era de 5,93 punts (amb 3,65 punts de nota més baixa i 9,41 de més alta).

Pel que fa als alumnes de Llatí I, aquest ha sigut un curs molt atípic, amb alumnes que pas-saven a cursar la nostra assignatura fins i tot quatre mesos després d'haver-se iniciat el curs, la qual cosa s'ha reflectit per força en les qüalificacions.

Quant als alumnes de Llatí 4rt ESO, s'hi observa la cultura del relax i del mínim esforç imperant entre els alumnes d'aquesta etapa educativa, i en la nostra assignatura en concret això es paga, i car.

5.1. Exàmens de setembre.

Com que el 25% del total d'alumnes de Llatí no han superat els coneixements mínims exigits a la convocatòria de juny, caldrà tornar a comprovar-los-els a la convocatòria del mes de setembre (dijous dia 2, de 17h a 18h) amb uns exàmens escrits que tindran la se-güent estructura:

9

4rt ESO: Quatre frases per a analitzar morfosintàcticament (en total, 4 punts) i traduïr-les (en total, 4 punts), una de les quals ha estat feta ja a classe; una pregunta sobre les expres-sions llatines vistes durant el curs (en total, 1 punt); i una qüestió sobre formes verbals (en total, 1 punt).

1er Batxillerat: Cinc frases per a analitzar morfosintàcticament (en total, 5 punts) i traduïr-les (en total, 5 punts), una de les quals ha estat feta ja a classe.

2on Batxillerat: Un breu text de Cèsar per a analitzar morfosintàcticament (2 punts) i tra-duir (6 punts); i una qüestió d'etimologia (2 punts).

BBB.- .- AACTIVITATS EXTRAESCOLARS:CTIVITATS EXTRAESCOLARS:

Aquest curs 2009-2010, i per ordre cronològic, el Departament de Llatí ha dut a terme les següents activitats extraescolars:

ACTIVITAT: Les inscripcions romanes de València.

DATA: 16 de desembre de 2009.

CURS: Alumnes de Llatí II (2BATX-Mixte).

ALUMNES PARTICIPANTS: 11.

ALUMNES EXCLOSOS: 0.

DESCRIPCIÓ: Observació 'in situ' i estudi posterior de les inscripcions romanes conservades als carrers de València. Visita al Centre Arqueològic de l'Almoina.

MATERIAL AUXILIAR: ESCRIVÁ, M.I.: La decoración arquitectónica romana de Valentia, a «La decoración ar-

quitectónica en las ciudades romanas de Occidente». Sebastián F. Ramallo, ed. U-niversidad de Murcia, 2004.

PEREIRA, G.: «Inscripciones romanas de Valentia». SIP. Serie de Trabajos Varios, nº 64. Diputación Provincial de Valencia / Institución Alfonso el Magnánimo. Valencia, 1979.

PRIMITIU, N.: «Excavacions de València». València, 1932 (Ed.facs. de 2001 a cura de la Institució Alfons el Magnànim i la Diputació de València)

RIBERA, A.: «La fundació de València». Estudios Universitarios, nº 71. Diputació de Va-lència / Institució Alfons el Magnànim. València, 1998.

VALORACIÓ: Molt bona.

ACTIVITAT: Visita al Sagunt romà.

DATA: 22 d'abril de 2010.

CURS: Alumnes de Llatí I (1er BATX-X i 1er BATX-Y).

ALUMNES PARTICIPANTS: 8.

ALUMNES EXCLOSOS: 0.

DESCRIPCIÓ: Itinerari pel Sagunt romà (restes de pont, porta del circ, teatre i fòrum) i visita al museu arqueològic de la ciutat. Visita als tallers de cultura clàssica dels Ludi Saguntini.

MATERIAL AUXILIAR: ABAD, L.- ARÁNEGUI, C.: Les ciutats romanes de l'àrea valenciana, a «La ciutat hispa-

10

no-romana». Ministerio de Cultura / Àmbit Serveis Editorials, S.A. Barcelona, 1993.

ALFÖLDY, G.: «Los Baebii de Saguntum».SIP. Serie de Trabajos Varios, nº 56.Diputación Provincial de Valencia / Institución Alfonso el Magnánimo. Valencia, 1977.

ARÁNEGUI, C.: «Sagunto. Oppidum, emporio y municipio romano». Edicions Bellaterra. Barcelona, 2004.

BELTRÁN, F.: «Epigrafía latina de Saguntum y su territorium». SIP. Serie de Trabajos Va-rios, nº 67. Diputación Provincial de Valencia / Institución Alfonso el Magnánimo. Valencia, 1980.

CHINER, P.: «La decoración arquitectónica en Saguntum». Generalitat Valenciana / Con-selleria de Cultura, Educació i Ciència. València, 1990.

VV.AA.: «Opulentissima Saguntum». Fundación Bancaja. Valencia, 2004.VALORACIÓ: Bona.

ACTIVITAT: La València mitològica.

DATA: 11 de maig de 2010.

CURS: Alumnes de Llatí de 4rt ESO sense amonestacions en vigor.

ALUMNES PARTICIPANTS: 9.

ALUMNES EXCLOSOS: 2.

DESCRIPCIÓ: Passejada pels Jardins del Real, capçalera de l'Avgda.Blasco Ibáñez i Jardins de Monfort, on trobem diverses representacions escultòriques de tema mitològic.

VALORACIÓ: Bona-millorable.

CC.- VALORACIÓ DEL FUNCIONAMENT DEL DEPARTAMENT:.- VALORACIÓ DEL FUNCIONAMENT DEL DEPARTAMENT:

Valoració del funcionament del Departament Èxit / Realització

A B C D

1. Èxit dels objectius proposats i/o de les activitats previstes pel De-partament al començament de curs i inclosos en la PGA.

X

2. Respecte a les reunions mantingudes:● Assistència dels components del Departament. X

3. Respecte a l'elaboració de documents i material:● Pertinència dels documents elaborats.● Incidència en el progrés de l'alumnat.

XX

4. Coordinació amb altres equips docents o Departaments del Centre. X

5. Caldrà millorar:● Adquisició de nous materials.● Elaboració de materials de recuperació per a setembre i

alumnes amb pendents.● Participació en cursos de formació.● Renovació i inventariat del material del Departament.

X

XXX

11