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AFABALS

Associació de Familiars de Persones amb

Alzheimer i altres demències de Benifaió,

Almussafes i Sollana

MEMORIA DE

ACTIVIDADES

2016

2 Associació Familiars de Persones amb Alzheimer i altres demències de Benifaió, Almussafes i

Sollana

I. QUIÉNES SOMOS

Sobre el nombre de nuestra asociación

Un poco de historia: de nuestros inicios y cómo hemos ido creciendo

II. LOS PACIENTES NEUROLÓGICOS

¿Quién es el paciente neurológico?

¿En qué se diferencia la atención a las demencias, al daño cerebral y a

la infancia?

Las enfermedades neurodegenerativas

¿Qué es lo que tienen en común todas estas personas?

-Funciones cognitivas

-Movimiento y deambulación

-Deglución

-Control de esfínteres

III. OBJETIVOS DE AFABALS

IV. PROGRAMAS LLEVADOS A CABO EN 2016

PROGRAMA 1 Valoración integral de la persona afectada por algún tipo de

demencia y/o por otras enfermedades neurológicas.

PROGRAMA 2 Estimulación y rehabilitación holística de la persona con

demencia y/o con otra afectación de tipo neurológico

PROGRAMA 3 Atención a la familia del paciente

PROGRAMA 4 Valoración y rehabilitación del paciente neurológico infantil

PROGRAMA 5 Información corporativa, sensibilización y formación sobre

demencias y otras enfermedades neurológicas.

PROGRAMA 6 Voluntariado

PROGRAMA 7 Prácticas de alumnado universitario, ciclos formativos y

certificados de profesionalidad

PROGRAMA 8 Atención y apoyo a personas con enfermedad mental grave.


Sollana

V.-JUNTA DE AFABALS

VI.-EQUIPO DE PROFESIONALES

VII.-INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO DEL CENTRO

VIII.-LOS NÚMEROS

IX.-CERTIFICACIONES Y REGISTROS


Sollana

I. QUIÉNES SOMOS

El 15 de diciembre de 2003 nos reunimos 23 familiares de personas con

algún tipo de demencia (Alzheimer, demencia vascular, demencia

frontotemporal, demencia por cuerpos de Lewy, etc.) y decidimos constituir

la Associació de Familiars de persones amb Alzheimer i altres demències de

Benifaió, Almussafes i Sollana – AFABALS (Asociación de Familiares de

personas con Alzheimer y otras demencias de Benifaió, Almussafes y

Sollana – AFABALS).

Desde el primer día nuestro objetivo ha sido atender las necesidades de las

personas con demencia y las de sus familias.

Sobre el nombre de nuestra asociación

Somos una “asociación de familiares”, es decir, un grupo de familiares

que nos hemos constituido en asociación para dar respuesta a nuestras

necesidades como familiares de personas con demencia.

Como puede comprobarse, en el nombre de nuestra asociación incidimos en

la palabra “personas” antes de Alzheimer, etc. remarcando la importancia

que para nosotros/as tiene el ver antes a la persona (una persona que

también necesita sentirse amada, que necesita amar, que necesita sentirse

útil, que también ha sido joven, ha tenido sueños, que ha tenido alegrías,

penas), y no sólo a la enfermedad que ésta tiene.

También en nuestro nombre se puede comprobar que hacemos referencia a

“Alzheimer y otras demencias”, haciendo hincapié con ello en que no

todas las demencias son alzheimer, e incidiendo en la necesidad de un

adecuado diagnóstico que visibilice a todos los tipos de demencia, y no sólo a

la de alzheimer.


Sollana

Atendemos principalmente a las poblaciones de Benifaió, Almussafes y

Sollana. Se trata de tres municipios situados muy próximos

geográficamente, en la provincia de Valencia.

Un poco de historia: de nuestros inicios y cómo hemos ido

creciendo

Iniciamos nuestra andadura como asociación en 2003 con mucha ilusión,

muchas ganas de trabajar y de poner en marcha programas, y como único

recurso, nuestro saber hacer. Sin dinero, sin local, sin profesionales, y

muchos servicios en mente. La primera semana redactamos los estatutos, el

acta constitucional, ¡¡y empezamos a diseñar y a redactar el programa de

actividades para 2004!! Desde entonces los programas han seguido

manteniendo su espíritu inicial: acompañar a familias y personas con

demencia.

Al cabo de unos días, empezar a unirse a nosotros personas que

voluntariamente se ofrecían para realizar las actividades incluidas en

nuestro programa. Empezamos con el foro de familiares y con sesiones de

estimulación. Hasta que no lleváramos 2 años funcionando y con programas

en marcha, no podíamos pedir ninguna subvención, así que funcionamos

siendo voluntarios y atendiendo sobre todo a las familias, y a algunos

usuarios unas pocas horas a la semana.

Con el tiempo el ayuntamiento nos permitió compartir el local donde

entonces estaba el Casal Jove. Cuando empezamos a atender más usuarios,

el ayuntamiento nos lo cedió para uso exclusivo de nuestros programas, y

empezamos a llamar a nuestro centro La Llimera, en honor al limonero que

había en el patio de aquel primer centro.

En septiembre de 2012, el Ayuntamiento de Benifaió nos cedió el centro en

el que nos situamos actualmente, al que continuamos llamando “La

Llimera”.


Sollana

Al principio sólo atendíamos a personas con alzheimer y con otras

demencias, pero con la llegada de la crisis económica, decidimos ampliar

nuestros servicios a otro tipo de pacientes y optimizar de este modo los

recursos materiales y los recursos humanos de AFABALS: Pacientes adultos

con daño cerebral (accidentes vasculares, traumatismos craneoencefálicos,

tumores cerebrales) y pacientes con parkinson. Siguiendo esta misma idea,

en 2014 decidimos abrir también un programa dirigido a niños con algún

tipo de afectación del sistema nervioso: autismo, agenesia del cuerpo calloso,

parálisis cerebral; también a niños con dificultades relacionadas con el

aprendizaje (dislexia, dificultades de ortografía, de cálculo, de

psicomotricidad, etc.). Nuevos proyectos que permiten ofrecer servicios para

personas que habitualmente no encuentran este tipo de apoyo. De este

modo, podemos afirmar que actualmente atendemos a todo tipo de pacientes

neurológicos, aunque el grupo principal al que dirigimos nuestra atención es

el de personas con alzheimer y otras demencias.


Sollana

II. LOS PACIENTES NEUROLÓGICOS

¿Quién es el paciente neurológico?

Cuando hablamos de pacientes neurológicos, nos referimos a aquellas

personas que bien por enfermedades degenerativas, bien por daño cerebral

sobrevenido, bien por enfermedades hereditarias o por lesiones durante la

gestación o el parto, tienen alguna alteración en el encéfalo (cerebro,

cerebelo o bulbo raquídeo).

Las enfermedades neurodegenerativas: alzheimer y otras

demencias, parkinson, etc.

Las enfermedades degenerativas son, como su nombre indica, aquellas en

las que se produce una degeneración del sistema nervioso. Entre ellas se

encuentran el alzheimer, la demencia fronto-temporal, la demencia por

cuerpos de Lewy y el parkinson. Los programas que desde el Centro de

Estimulación y Rehabilitación “La Llimera” de AFABALS ofrecemos para

las personas con este tipo de enfermedad, van dirigidos principalmente a

conseguir que la evolución de la enfermedad sea lo más lenta posible y con la

mayor calidad de vida posible, ya que ésta siempre va a ir evolucionando. Es

por ello que al hablar del tratamiento dirigido a estas personas, hablamos de

‘estimulación’. Se trata de llevar a cabo actividades que permitan ‘estimular’

las neuronas de su cerebro para que este involucione lo más lentamente

posible.

El daño cerebral adquirido (DCA)

El daño cerebral adquirido (DCS) es aquel que aparece de forma aguda (en

segundos o días). Dentro de él destacaremos, por su frecuencia, los ictus, los

tumores cerebrales y los traumatismos craneoencefálicos. En las personas

con daño cerebral, los programas que llevamos a cabo van dirigidos a

rehabilitar, es decir, a conseguir que la persona recupere en la medida de lo

posible, aquellas funciones que ha perdido como consecuencia del daño

cerebral.


Sollana

Como podemos entender, el daño cerebral sobrevenido no ocurre sólo en la

edad adulta, ni en la madurez, sino que también hay niños/as que tienen

tumores cerebrales, ictus, etc. aunque con menor frecuencia que los adultos.

También a estos niños ofrecemos nuestra atención en La Llimera.

¿Qué es lo que tienen en común todas estas personas?

Daño en el sistema nervioso, concretamente en el encéfalo

(cerebro+cerebelo+ tronco cerebral) que provoca alteraciones en varios de

estos aspectos:

Las funciones cognitivas. Al hablar de funciones cognitivas nos

referimos a la atención, la percepción, las habilidades visuoespaciales,

las praxias, la memoria y las funciones ejecutivas.

-La atención incluye la capacidad para prestar atención a lo que

ocurre a su alrededor y a lo que le ocurre a él/ella mismo/a, mantener

esa atención, atender a dos estímulos al mismo tiempo o ir alternando

la atención entre dos estímulos.

-La percepción consiste en analizar la información que llega a

través de nuestros sentidos y darle un significado. De este modo, si

una persona ve a través de los ojos un tenedor, para saber lo que es,

su cerebro tiene que interpretar que eso es un tenedor. Las personas

con demencia o daño cerebral, en ocasiones tienen alteraciones de la

percepción.

-La memoria para recordar quién es él, quiénes son las personas que

están a su alrededor, dónde vive, en qué día estamos, en qué año, en

qué lugar, cuál es el lugar en el que me encuentre, recordar a qué

personas conozco y a cuáles no, qué sucesos han ocurrido hace tiempo

y cuáles hace poco de tiempo, etc. Para poder recordar es necesario

que primero la información se guarde (codificación) y que después se

pueda extraer del almacén donde se ha guardado (evocación).


Sollana

Las funciones ejecutivas incluyen actividades como analizar el

ambiente y actuar en consecuencia (por ejemplo, ¿qué tiempo hace

hoy y qué ropa me pongo teniendo esto en cuenta), tener iniciativa

para realizar cosas (las personas que tienen una falta de iniciativa se

quedan, por ejemplo, todo el tiempo quietas en el sofá, hasta que el

cuidador les pide que se levanten), dirigir la conducta (las personas

con alteración en este aspecto, pueden, por ejemplo caminar sin un fin

determinado, yendo de aquí para allá), tener conciencia de cómo

estoy, de si estoy cansado, y un largo etcétera.

El aparato musculo-esquelético y locomotor. La afectación del

mismo, produce parálisis (dificultad o imposibilidad para realizar

movimientos) o paresias (alteración de la sensibilidad y de la fuerza)

en una o varias partes del cuerpo: brazos, piernas, cara, etc. Según

qué parte del cuerpo esté afectada, la persona tendrá dificultades

para hablar, mover los ojos, utilizar los cubiertos, escribir, asearse,

ducharse solo, vestirse, caminar, conducir, y un larguísimo etcétera.

La deglución, es decir, la capacidad de tragar sin riesgo, tanto

líquidos como sólidos o alimentos de textura intermedia, e incluso

alimentos de diferentes texturas (p.ej una sopa con líquido y trozos

sólidos de pan, carne, etc.).

El control de esfínteres, es decir, la capacidad para orinar y defecar

cuando la persona lo decide, sin escapes y sin llevar pañal.

Como podemos ver, todo esto provoca que la persona ya no pueda llevar a

cabo actividades que para nosotros son tan habituales como estar solo en

casa, ir al aseo solo, ducharse, vestirse, comer, conducir, hablar por teléfono,

ir a trabajar.


Sollana

Así mismo, la mayoría de ellos necesitan que una persona esté con ellos

constantemente y que los supervise la mayor parte del tiempo, o incluso que

hagas parte de estas actividades por ellos, con el consiguiente desgaste físico

y emocional para el cuidador.

¿En qué se diferencia la atención a las demencias, al daño

cerebral y a la infancia?

En las demencias, el daño afecta de manera global a la persona. Inicia

habitualmente con problemas de memoria, o de conducta y conforme va

evolucionando, cada vez la persona tiene más dificultades: de atención, de

funciones ejecutivas, de praxias, para caminar, para controlar los esfínteres,

etc. Se produce un proceso de involución, en el que podríamos decir que todo

aquello que la persona fue aprendiendo desde que nació hasta la vida

adulta, ahora va perdiéndolo, como si caminase de la vida adulta hasta el

nacimiento. El curso de la enfermedad es progresivo, es decir, poco a poco va

perdiendo capacidades.

Por el contrario el daño cerebral ocurre de repente. Un día la persona tiene

un accidente vascular, o le detectan un tumor, o tiene un accidente de coche

que le produce un traumatismo craenoencefálico. Y no afecta de manera tan

global a la persona, en tanto en cuanto que puede tener alteración de la

movilidad, pero tal vez no del lenguaje, o puede tener afectada una pierna

pero no la otra, etc. Y la persona a partir de lo que le ha ocurrido, pierde

funciones, pero después puede ir recuperando parte de esas funciones.

Por otra parte, la diferencia principal entre los adultos y los niños, es que en

estos últimos el cerebro está formándose, está configurándose y una lesión

en la infancia puede tener efectos más devastadores en cuanto que afectarán

al niño para toda la vida y también en cuanto a que tal vez haya


Sollana

aprendizajes que ya no pueda realizar. Al mismo tiempo, los niños tienen un

cerebro muy plástico, lo que puede ser una ventaja en la rehabilitación.

En la rehabilitación de niños el objetivo será la adquisición de funciones de

tal modo que sea lo más similar posible a la de los niños de su edad,

priorizando la capacidad para tener conciencia de sí mismos, para

comunicarse, moverse y relacionarse con otras personas, tanto niños y

niñas, como con personas adultas.


Sollana

III.-OBJETIVOS DE AFABAS

AFABALS tiene como objetivo principal mejorar la calidad de vida de las

personas con demencia (enfermedad de Alzheimer, demencia vascular,

demencia por cuerpos de Lewy, demencia frontotemporal, etc.) y/o con

cualquier otra enfermedad de origen neurológico, sea cual sea su edad, así

como la de sus familiares.

Para conseguir este fin principal, se plantea los siguientes objetivos

específicos:

Objetivo 1

Ofrecer una serie de programas para estimular y/o rehabilitar las

capacidades de los pacientes neurológicos, de forma que aumente su

funcionalidad, es decir, su desempeño en la realización de las actividades de

la vida diaria (pensar, caminar, hablar, etc.), su capacidad para expresar sus

emociones y para comprender los de los otros, su capacidad para

relacionarse con otras personas, en definitiva para llevar una vida lo más

‘normalizada’ posible.

Objetivo 2

Ofrecer atención especializada a las familias de los pacientes neurológicos

que atendemos: atención terapéutica individualizada y/o grupal,

información y asesoramiento.

Objetivo 3

Dar a conocer a la población en general este tipo de patologías para que, por

una parte, aquellas personas con necesidades, conozcan la importancia del

tratamiento no farmacológico y que conozcan la existencia de nuestro

centro.; y también para sensibilizar a la población en general acerca de las

necesidades específicas que tienen tanto pacientes como familiares, de que

estas enfermedades no quitan dignidad a las personas, de las capacidades

que sí mantienen las personas, etc.


Sollana

Objetivo 4

Colaborar con los centros de diagnóstico médicos, con las asociaciones o

entidades que estén relacionadas con las demencias y/o con otros tipos de

pacientes neurológicos, así como con los distintos recursos existentes en la

comarca o fuera de ella, relacionados con la atención a las personas con

demencia o con deterioro cognitivo.


Sollana

IV.-PROGRAMAS Y ACTIVIDADES LLEVADOS A CABO EN EL AÑO

2016

A lo largo de los años hemos ido creando un conjunto de programas que

permitan dar respuesta a las necesidades de nuestros pacientes y de sus

familias, cumpliendo de este modo con los objetivos para los que fue creada

AFABALS. En todos ellos hemos incidido en la importancia de dar valor a lo

que la persona es en este momento de su vida, a mostrar que es una persona

con mucho que aportar más allá de la enfermedad.

Los programas que actualmente llevamos a cabo son los siguientes:

PROGRAMA 1 Valoración integral de la persona afectada por algún

tipo de demencia y/o por otras enfermedades

neurológicas.

PROGRAMA 2 Estimulación y rehabilitación holística de la persona con

demencia y/o con otra afectación de tipo neurológico

PROGRAMA 3 Atención a la familia del paciente

PROGRAMA 4 Valoración y rehabilitación del paciente neurológico

infantil

PROGRAMA 5 Información corporativa, sensibilización y formación

sobre demencias y otras enfermedades neurológicas.

PROGRAMA 6 Voluntariado

PROGRAMA 7 Prácticas de alumnado universitario, ciclos formativos y

certificados de profesionalidad

PROGRAMA 8 Atención y apoyo a personas con enfermedad mental

grave.


Sollana

PROGRAMA 1

Valoración integral de la persona

Justificación

Es necesario realizar una valoración adecuada de cada caso para poder llevar a

cabo una eficaz intervención profesional. Esta gestión, que se fundamenta en la

persona, debe ser de carácter integral. Ello implica que es preciso tener en

cuenta las necesidades biopsicosociales de la persona en el trabajo conjunto del

equipo interdisciplinar.

Actividades Profesionales

Recogida de información: a través de la

anamnesis y recopilación de informes de la persona

usuaria.

Neuropsicólogas

Valoración de la Función Mental: Evaluación

cognitiva, afectiva y conductual

Neuropsicólogas

Psicoterapeuta

Valoración de la Función Física: movilidad,

riesgo de caídas, transferencias, deambulación

Fisioterapeuta

Valoración de la capacidad de comunicación

tanto en lo referente al lenguaje comprensivo como

al lenguaje expresivo, y de los aspectos motores del

habla, de la capacidad de deglución y riesgo de

aspiraciones

Logopeda

Valoración de la capacidad de autocuidado,

sobre todo en lo referente a ir al aseo, cuidado de la

propia higiene, de la propia medicación, de la dieta

que toma, la medicación, etc.

Neuropsicólogas

Auxiliares sociosanitarias

Valoración de la realización de las actividades

de la vida diaria de la persona (AVD)

Todo el equipo

Valoración de la situación familiar y del apoyo

social

Neuropsicólogas

Elaboración de informe individualizado,

donde se establecen las directrices para conseguir

los objetivos establecidos y cubrir las necesidades

detectadas

Equipo interdisciplinar


Sollana

PROGRAMA 2

Estimulación y rehabilitación holística de la persona

Justificación

Desde AFABALS entendemos la intervención como un proceso global en el que la

persona tiene un pasado, un presente y un futuro, que ama, que tiene unas

necesidades, unos deseos, por lo que se convierte en el centro y motor de las

actividades propuestas. Además el abordaje es interdisciplinar, puesto que todo

el equipo participa en su implementación.

PROGRAMAS ASOCIADOS

2.1. PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN HOLÍSTICA de los pacientes con

demencia - adultos. Lunes a Viernes 09:00 a 17:00 h


Terapia de Orientación a la realidad TASOC

Reminiscencias TASOC

Entrenamiento cognitivo Neuropsicólogas

Tabla de Gimnasia Todo el equipo

Fisioterapia Fisioterapeuta y auxiliares

Lúdicas: juegos de mesa, teatro,… TASOC y auxiliares

Musicoterapia Neuropsicólogas, TASOC y

auxiliares

Manualidades TASOC y auxiliares

Terapia asistida con perros ONG Intervención, ayuda

y emergencia (voluntarios)

2.2. PROGRAMA DE REHABILITACIÓN HOLÍSTICA de los pacientes

con daño cerebral adultos.

Modalidades Profesionales

-Los pacientes sólo vienen unas horas a la semana

al centro para recibir tratamiento rehabilitador

específico, sesiones individuales de neuropsicología,

de psicoterapia, de fisioterapia y/o de logopedia.

Pacientes con mayor autonomía

Neuropsicólogas

Psicoterapeuta

Fisioterapeuta

Logopedia


Sollana

-Los pacientes acuden al centro de lunes a viernes,

y todos ellos participan en el programa de

estimulación cognitiva y además durante un

determinado número de horas realizan sesiones

individuales de neuropsicología, logopedia y/o

fisioterapia. Habitualmente son pacientes con

mayor nivel de dependencia.

Todo el Equipo

2.3.PROGRAMA OCUPACIONAL

Participan usuarios del centro que vienen de lunes a viernes y que tienen

un deterioro leve y moderado. El objetivo es que los pacientes sientan que aún

son ‘útiles’, que aún tienen cosas que aportar a la sociedad. Se lleva a cabo los

lunes, martes, miércoles y viernes, de 11 a 13 horas.


Taller de cocina. Los miércoles a mediodía

elaboran un plato típico de la cocina de la comarca,

y por la tarde algún dulce también típico. Con ello,

además, trabajan la atención, la memoria, las

funciones ejecutivas, las praxias, la percepción, las

emociones y las relaciones sociales.

TASOC

Taller de horticultura. en el pequeño huerto

ecológico que tenemos en una de las zonas

ajardinadas.

TASOC

Taller de construcción de mobiliario con

pallets. Recogemos pallets que nos donan distintas

empresas de la zona, y que después los usuarios

reutilizan para construir sofás, estanterías y un

gallinero para el centro.

TASOC

Taller de cuidado de gallinas ponedoras. Los

usuarios y usuarias se encargan de darles la

comida, limpiar su espacio, recoger los huevos y

cuidarlos cuando los sacamos al patio, para que no

entren en la zona del huerto.

TASOC


Sollana

Ocasionalmente:

Taller de invitaciones de boda. En ellas los

usuarios elaboran invitaciones de boda que nos han

encargado parejas que van a casarse, y por las

cuales realizan una donación a AFABALS.

Taller de elaboración de jabones y envases

para los jabones.

Taller de elaboración de mensajes positivos,

utilizando para ello latas de conserva que

reciclamos.

Taller de reciclaje de latas de conserva para

convertirlas en botes para bolis.

TASOC

2.4. PROGRAMA DE TERAPIA PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES.

En la rehabilitación del paciente neurológico es fundamental trabajar las

emociones. Complementa la labor realizada en el campo de la neuropsicología,

fisioterapia o logopedia.

La terapia tiene sobre todo sentido en la rehabilitación de personas que

tienen conciencia de su situación actual y que tienen conciencia de sus

déficits, por ejemplo en las fases iniciales de las demencias, y en el daño

cerebral.

Además de a los pacientes neurológicos, la terapia va dirigida a las y los

familiares de estos, que son quienes en muchas ocasiones se ven más afectados

emocionalmente, y pasan por una larga fase de duelo.


Terapia individual Terapeuta Gestalt

2.5. PROGRAMA DE ATENCIÓN HIGIÉNICO-SANITARIA


Control de la tensión arterial de los pacientes. Auxiliares sociosanitarios


Sollana

Supervisión del estado de la piel, previniendo la

aparición de escaras, curándolas cuando aparecen e

informando a las familias acerca de su prevención y

cuidado.

Auxiliares sociosanitarios

Supervisión del estado de las uñas y los pies. Auxiliares sociosanitarios

Control del peso, vigilando tanto si se produce un

aumento como una pérdida importante del mismo.


Control de las dificultades de los pacientes a la

hora de ingerir líquidos, sólidos y texturas mixtas,

e informe a la logopeda del centro para su

valoración.


Valoración del grado de autonomía de la persona

para ir sola al baño, supervisión de las mismas

cuando es necesario, así como cambio de pañales

cuando la persona ya no controla los esfínteres.


Valoración del grado de autonomía de la persona

para comer sola, supervisión de la misma a la hora

de comer, cuando es necesario, así como dar de

comer a las personas que ya no son capaces de

comer de manera autónoma.


Control de la cantidad de alimentos y de líquidos

que ingiere cada persona a lo largo del día.


Control de la medicación, bajo petición y

autorización firmada de las familias.


2.6. SERVICIO DE COMEDOR De lunes a viernes de 13 a 15 horas.


Servicio de la comida (catering) adaptada a las

texturas y dificultades de las personas usuarias, en

cuanto a masticación, deglución, etc. a partir de un

menú semanal equilibrado y saludable.



Sollana

Colaborar en la alimentación e ingesta de líquidos.

2.6. SERVICIO DE TRANSPORTE de lunes a viernes 9:00-13:00-17:00 h.

Llevado a cabo por el Ajuntament d’Almussafes, con una furgoneta adaptada del

Ajuntament de Benifaió.


Colaborar en subir y bajar a los usuarios de la

furgoneta.


TASOC

2.7. PROGRAMA DE OCIO martes de 11:00 a 12:30h


Dinamizar el centro a través de canciones y baile. Voluntarios

PROGRAMA 3

Atención a Familias

Justificación

Desde AFABALS partimos de la convicción que es necesario incorporar a la

familia en el plan de cuidados del paciente, dedicando una atención especial a la

complementariedad entre los apoyos formales e informales. Es imprescindible

favorecer la relación y comunicación entre las familias y los profesionales. Las

actividades propuestas se dirigen a conseguir los siguientes objetivos:

Reducir la ansiedad en los familiares y mejorar el ambiente familiar

Crear un apoyo emocional entre los miembros del grupo

Dar información, consejo y educación sobre temas concretos.

Generar un modo nuevo de ver las cosas a partir de escuchar al resto y conocer

otras opiniones y experiencias.

Fomentar la realización de acciones conjuntas.

Hacer crecer sentimientos de control, autoconfianza y autoestima


Información, formación, asesoramiento y

orientación a las familias acerca de las demencias,

de los accidentes vasculares, del parkinson, etc.

según la necesidad de cada familia.

Todo el equipo


Sollana

Grupo Terapeútico de Familiares (mensualmente) Terapeuta Gestalt

PROGRAMA 4

Valoración y rehabilitación del paciente neurológico infantil

Justificación

Desde AFABALS intervenimos en la edad infantil desarrollando metodologías

encaminadas a lograr la restauración de las funciones psíquicas superiores

deterioradas por la lesión cerebral del modo más personalizado posible. El equipo

de profesionales se centra cada vez más en el aprovechamiento de la plasticidad

cerebral junto a las variables personales específicas a la hora de desarrollar los

programas de rehabilitación. Para ello nos coordinarnos con el resto de

profesionales que participan en la rehabilitación de cada niño (maestros,

neuropediatras, etc.). Las sesiones son individuales, y se lleva a cabo una sesión

individual de una hora con cada niño


Con niños con alteraciones neurológicas

moderadas o graves: tumores cerebrales,

traumatismos craneoencefálicos, trastornos

generalizados del desarrollo (trastornos del

espectro autista, etc.).

El objetivo es que recuperen capacidades perdidas

(p.ej. en el caso de los tumores cerebrales) y/o

adquirirlas, (p.ej. en el caso de niños autistas)

consiguiendo mayor autonomía en diferentes

entornos: casa, escuela, amigos....

Neuropsicóloga

Logopeda

Con niños con trastornos leves: trastornos del

aprendizaje (dificultades en la lectura y la

escritura, dificultades en el cálculo, TDAH, etc.).

En muchas ocasiones estas dificultades tienen que

ver con aspectos relacionados con la conciencia

corporal, la conciencia espacial y la lateralidad. Es

desde estos puntos de vista que abordamos el

Neuropsicólogas

Logopeda


Sollana

trabajo con estos niños.

PROGRAMA 5

Información corporativa, sensibilización y formación sobre demencias y

otras enfermedades neurológicas

Justificación

Es de gran importancia para nuestra asociación dar a conocer a la población la

problemática que envuelve a la enfermedad de Alzheimer y otras demencias

similares, al igual que labor que nuestra asociación realiza en beneficio de los

afectados. Para ello perseguimos los siguientes objetivos

-Sensibilizar a la población de Benifaió, Almussafes y Sollana principalmente

acerca del impacto de las demencias en afectados y familiares.

-Promocionar y difundir entre los medios de comunicación y entre los agentes

sociales, todo lo referente al posible diagnóstico de la enfermedad, terapias,

cuidados, prevención de la misma y logros en el área de investigación.

-Representación del colectivo ante las diferentes entidades y ante la sociedad.

-Captación de nuevos socios.

-Captación de voluntarios y colaboradores.

-Recaudación de fondos y recursos.


Mesas informativas y petitorias en el mercado

de Benifaió, Almussafes y Sollana, en las semanas

cercanas al día mundial del Alzheimer

Videoforum

Charlas sobre temas de interés: movilizaciones

pacientes encamados, disfagia, estadíos de la

enfermedad, problemas conductuales asociados…

Participacion en “Fira de Sollana”

Organización de la “Marxa Solidària per

l’Alzheimer”

Celebración del Aniversario de AFABALS, al


Sollana

que asistieron la alcaldesa de Benifaió y los

alcaldes de Almussafes y Sollana, los concejales

correspondientes, directores/as de los centros

educativos de la zona, etc.

PROGRAMA 6

Voluntariado

Justificación

El voluntariado siempre ha tenido gran importancia en AFABALS. Desde sus

inicios empezamos realizando actividades sin presupuesto y gracias al trabajo

voluntario de varios profesionales pudimos ir creciendo y llegar a convertirnos en

lo que somos en la actualidad. Es por ello que estamos firmemente convencidos

de la gran labor que realizan las personas voluntarias y por ello nos esforzamos

para que estas sigan formando parte de nuestra asociación e intentando que su

número crezca año tras año.


Protocolo de recepción del voluntariado Psicóloga

Formación del voluntariado Equipo Multidisciplinar

Campañas de sensibilización y captación de

voluntarios

Psicóloga

Neuropsicólogas

Voluntarios

Colaboración del voluntariado en el programa de

estimulación de nuestro usuarios

Neuropsicólogas

TASOC

PROGRAMA 7

Prácticas de alumnado (universitario, ciclos formativos…)

Justificación

A través de este programa ofrecemos a los estudiantes en formación, un espacio

de acercamiento profesional, dentro del cual son capaces de evidenciar el logro de

las competencias que han venido desarrollando como parte de la propia

formación y el perfeccionamiento de las mismas en base a la experiencia real.

AFABALS ha firmado convenio con la Universidad de Valencia y con diversos

institutos que imparten estudios de grado medio y grado superior, para que sus


Sollana

alumnos realicen prácticas en nuestro centro.


Protocolo de recepción del alumnado en

prácticas.

Psicóloga

Seguimiento del alumnado en prácticas Psicóloga

Reuniones con tutores del ámbito educativo Psicóloga

PROGRAMA 8

Atención y apoyo a personas con enfermedad mental grave

Justificación

Desde que creamos AFABALS, hemos mantenido una estrecha relación de

colaboración con Servicios Sociales de los ayuntamientos de Benifaió,

Almussafes y Sollana. A principios de 2015, decidimos colaborar con Servicios

Sociales de Benifaió, realizando una sesión de terapia en grupo para

familiares de personas con enfermedad mental grave. En dicha reunión,

detectamos la necesidad de que hubiera un recurso en nuestra población que

atendiese las necesidades tanto de familiares, como de las propias personas

afectadas. Es por ello que el 2 de junio de 2015, realizamos la primera sesión de

terapia en grupo con los afectados, y fuimos realizando una sesión mensual que

en poco tiempo se convirtió en quincenal. En la actualidad y dada la adherencia

de los usuarios a las sesiones y el grado de satisfacción demostrado, hemos

ampliado la frecuencia de las sesiones pasando a ser semanales. De momento no

hemos recibido ninguna financiación para este proyecto. Es importante destacar

que las personas que acuden a este programa pertenecen, como hemos dicho

anteriormente, a un programa de Servicios Sociales, por lo que económicamente

también tienen dificultades.

Se trata de un grupo de 12 personas entre 20 y 50 años, diagnosticados de

enfermedad mental grave (un 80% de casos de esquizofrenia y un 20% trastorno

límite de la personalidad)


En las sesiones trabajamos la conciencia de la

enfermedad, la despenalización de los síntomas, el

Terapeuta Gestalt

Voluntaria


Sollana

que puedan hablar de lo que les ocurre, de los

síntomas, sintiendo que son plenamente aceptados;

favorecemos la comunicación entre ellos, el sentido

de pertenencia a un grupo

Trabajamos a través del diálogo, del arte, del

trabajo corporal y de la expresión con instrumentos

de percusión.

Psicóloga

Trabajador Social de

servicios sociales

V.-LA JUNTA DE AFABALS

La Junta de AFABALS está compuesta por familiares de personas con algún

tipo de demencia y/o otras patologías neurológicas, socias de nuestra

asociación. Actualmente la integran las siguientes personas:

•ROSA MARIA IBOR SELLÉS PRESIDENTA

•AMPARO ARCÍS MARTÍNEZ TESORERA

•NATIVIDAD LERMA APARICI SECRETARIA

•EMILIANA COBO TINAJO VOCAL 1

•LUISA SOLER MARTÍNEZ VOCAL 2

•JULIO GORDILLO LINDO VOCAL 3


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VI.-EL EQUIPO DE PROFESIONALES

El equipo de profesionales lo integramos 3 psicólogas, dos de ellas

especializadas en neuropsicología (una de ellas también en terapia

psicológica), un psicólogo social, una fisioterapeuta, una logopeda, una

técnica en animación sociocultural (TASOC), 2 auxiliares sociosanitarias y 1

administrativa. Se trata de un EQUIPO MULTIDISCIPLINAR que hemos ido

construyendo paulatinamente y en donde, a la hora de seleccionar a cada

persona se han tenido en cuenta, por una parte sus conocimientos teóricos y

prácticos en relación a las funciones que tenía que desempeñar, y por otra

su motivación, sus ganas de aprender, su capacidad para trabajar en equipo

y su calidad humana, entre otras cosas. De este modo, del equipo destacaría

el amor hacia nuestro trabajo, sin duda trabajamos en esto por vocación;

nuestra profesionalidad; nuestro afán de superación; nuestra ilusión

constante para después de 13 años seguir muy ilusionados con nuestro

trabajo; el respeto y el afecto hacia las familias con las que trabajamos, y

hacia las personas que día tras día están con nosotras/os en el Centro de

Estimulación y Rehabilitación La Llimera de AFABALS.

Las personas que actualmente trabajan en el Centro de Estimulación y

Rehabilitación La Llimera de AFABALS, son las siguientes:

NEUROPSICÓLOGAS

Paz Grau Arcís

Gema Soria Urios

TASOC

María Esteve Moreno

Jesús González Moreno

Cristina Miralles Navarro


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AUXILIARES SOCIOSANITARIAS

Laura Santiso Ciganda

Valle Márquez Jiménez

FISIOTERAPEUTA

Encarna Gonzálvez

Beltrán

LOGOPEDA

Nadina Gómez Merino

ADMINISTRATIVA

Mar Grau Arcís


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VII.-INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

En septiembre de 2013, el Ayuntamiento de Benifaió cedió a AFABALS el

centro en el que actualmente nos encontramos. Dicha cesión tiene una

duración de 10 años, pudiéndose prorrogar. Se trata de un edificio antiguo,

de una única planta, con dos zonas ajardinadas y diversas salas de

diferentes tamaños y con la fachada de piedra (el antiguo matadero

municipal), rehabilitado para su uso como centro de día, y que nosotros

utilizamos como centro de estimulación y rehabilitación.

El centro cuenta con las siguientes zonas y salas:

• Sala de estimulación en grupo, situada cerca de la cocina y con

acceso directo a las dos zonas ajardinadas del centro. Equipada con mesas

especiales para que puedan ser utilizadas por personas que están sentadas

en sillas de ruedas, y con sillas especiales, con brazos, ergonómicas y de

tamaño y peso específico para disminuir el riesgo de caídas y facilitar la

movilización y las transferencias de las usuarias y los usuarios de nuestro

centro.

• Sala de estimulación y rehabilitación individual y de terapia

individual. Utilizado habitualmente por la neuropsicóloga, terapeuta y

directora del centro.

• Sala de estimulación y rehabilitación individual. Utilizada

habitualmente por la neuropsicóloga y subdirectora del centro.

• Sala de logopedia, para la estimulación y la rehabilitación del

habla, el lenguaje y la deglución, tanto individualmente como en grupos de

2-3 personas. Utilizada habitualmente por la logopeda.

• Gimnasio de fisioterapia. Se trata de una sala grande, equipada

con camilla, escalera, paralelas, lámpara de calor, colchonetas, pelotas,

palos. Es decir, con todo lo necesario para llevar a cabo la rehabilitación del

aparato esquelético y motor de las personas que acuden a nuestro centro.


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• Círculo de Estimulación. Zona abierta con círculo de sillones de

respaldo alto. Se trata de una zona amplia, de unos 18 m2, en la que hay

dispuestos numerosos sillones con respaldo alto y brazos. En ellos llevamos

a cabo diversas actividades de estimulación cognitiva, musicoterapia, la

gimnasia diaria y las actividades con perros en los meses en que este

servicio está en marcha en nuestro centro.

• Sala Creativa. Sala grande equipada con sofás elaborados en el

propio centro, a través del programa ocupacional (con pallets), estanterías,

instrumentos musicales (piano, tambor, djembé, shakers de diferentes

tamaños, claves, cajas chinas), colchonetas. Se trata de la sala que se utiliza

para trabajar la conciencia corporal con los pacientes, la musicoterapia de

manera individual, así como la pintura para abordar las emociones. Se

utiliza también en las sesiones de familiares.

• Zona de recepción. Es la zona que encontramos nada más entrar en

el centro y en la que el personal del mismo recibe a los usuarios/as, a los

familiares, y a toda aquella persona que se acerca a nuestro centro.

• Cocina, equipada con nevera, congelador, vitrocerámica, horno. La

comida de los usuarios/as la trae un catering que cumple los requisitos

sanitarios establecidos por las administraciones competentes, por lo que la

zona de la cocina la utilizamos para el taller que realizamos los miércoles en

el que las usuarias y los usuarios colaboran en la realización de platos y

dulces tradicionales, trabajando de este modo la memoria, la atención, las

funciones ejecutivas (planificación, secuenciación, etc.), la motivación, y

sobre todo, la autoestima al ver que son capaces aún de realizar actividades

en el día a día.

• Aseos adaptados. El centro consta de 3 aseos adaptados, uno de

ellos con ducha para los usuarios, y un aseo y otro adaptado para los

trabajadores/as del centro, ambos con ducha.


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• Zonas ajardinadas. Hay dos zonas ajardinadas. Una de ellas la

hemos aprovechado para plantar un pequeño huerto ecológico (pimientos,

tomates, calabazas), hierbas aromáticas y flores. En él hemos instalado

también dos mesas de cultivo, especiales para que puedan trabajar en ellas

personas que van en sillas de ruedas. También en este misma zona hemos

instalado un gallinero en el que están las gallinas ponedoras del centro.

Todas estas actividades las llevan a cabo los usuarios y las usuarias del

centro en el programa ocupacional.

La otra la utilizamos para que los usuarios y usuarias tomen el sol en la

época del año en la que ni hace demasiado frío ni demasiado calor, así como

para organizar conciertos benéficos en la época estival.

Salas pequeñas en una de las zonas ajardinadas. Una de ellas la utilizamos

como trastero, y la otra como sala de trabajo para las actividades con pallets

del programa ocupacional.


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VIII.-LOS NÚMEROS

A lo largo del año se ha atendido en nuestro centro a 72 pacientes con sus

respectivas familias.

Han colaborado con nuestro centro 9 voluntarios. Y han realizado prácticas,

dos alumnas del ciclo de grado medio de auxiliar de enfermería, dos de

psicología y tres auxiliares del certificado de profesionalidad atención

sociosanitaria a personas dependientes en instituciones .


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IX.-CERTIFICACIONES Y REGISTROS

El Centro La Llimera está reconocido y autorizado por las siguientes

Consellerías:

-Conselleria de Sanitat de la Generalitat Valenciana, como Centro Sanitario,

y tanto Paz Grau Arcís, como Gema Soria Urios están reconocidas como

psicólogas sanitarias por esta misma entidad, así como los servicios de

fisioterapia y logopedia.

-Conselleria de Benestar Social como Centro de Servicios de Promoción de la

Autonomía Personal y Atención a Personas en situación de Dependencia.

La asociación AFABALS está inscrita en los siguientes registros:

Registro de Asociaciones, con el número CV-01-036613-V,

perteneciente a la Conselleria de Justícia i Administracions

Públiques.

Registro de titulares de Acción Social y en el Registro y Autorización

de Funcionamiento de los Servicios y Centros de Acción Social en la

Comunidad Valenciana, con el número 2924 de la sección A de los

mencionados registros, pertenecientes a la Conselleria de Benestar

Social.

Registro Autonómico de Asociaciones de la Generalitat Valenciana

como Entidad de Voluntariado en su sección cuarta con el número

CV-04-042516-V.

Registro de Participación Ciudadana de la Comunidad Valenciana con

el número E130.


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Además nuestra asociación pertenece a las siguientes federaciones:

Federación Valenciana de Asociaciones de Familiares de Enfermos de

Alzheimer (FEVAFA)

Confederación Española de Asociaciones de Familiares de Alzheimer

(CEAFA).


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INGRESOS

CUOTAS + INGRESOS REALIZACIÓN ACTIVIDADES PROPIAS 100685,96

DONACIONES + PROMOCIONES PARA CAPTACION DE RECURSOS 17039,66

SUBVENCIONES 84030,59

201756,21

GASTOS

NÓMINAS + SEGURIDAD SOCIAL 172712,32

ALIMENTACIÓN 11238,50

MATERIAL PAPELERÍA + ESTIMULACION 4833,11

EQUIPAMIENTO Y MANTENIMIENTO CENTRO 2209,53

PREVENCION RIESGOS LABORALES 399,25

LEY PROTECCION DATOS 332,75

CUOTAS FEVAFA 233,61

PRIMAS DE SEGUROS 747,60

TRIBUTOS 33,26

SERVICIOS BANCARIOS Y SIMILARES 437,90

SERV. INTERNET, TELEFONO FIJO Y MOVIL 1257,46

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO 1746,86

CORREOS 113,50

OTROS GASTOS 36,50

AMORTIZACIÓN DEL INMOVILIZADO MATERIAL 2392,59

198724,74

INGRESOS – GASTOS = 3031,47

memoria de actividades 2016 - afabals.files.wordpress.com · actividades 2016. 2 associació ......

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