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PLAN DE TRABAJO EN CASA AREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: Química-Biología CURSOS 701- 702 704- 705 JORNADA: Mañana ESTUDIANTE: _____________________________________________ DOCENTE: Leonor Vargas Actividades a desarrollar por el estudiante en casa CURSOS 701 – 702 – 704 – 705 Queridos estudiantes, mi saludo cordial y éxitos en esta actividad: El plan de trabajo se encuentra en la página del colegio: iedcolegiorepublicadecolombia.edu.co Para el trabajo de las siguientes semanas espero continúen con su trabajo juicioso en casa sobre las siguientes temáticas de química y biología, las cuales pueden resolver en su cuaderno. - Semana del 30 de marzo al 3 de abril Elabore un trabajo escrito donde explique cada una de las siguientes temáticas; incluya dibujos y esquemas. 1- Compuesto químico 2- Enlace químico 3- Regla del octeto 4- Notación de Lewis 5- Clases de enlace: A- Iónico B- Covalente - Semana del 13 al 17 de abril BIOLOGIA: Elabore un trabajo escrito donde explique cada una de las siguientes temáticas; incluya dibujos y esquemas. Repaso sobre: La célula 1- Definición 2- Estructura interna: partes fundamentales 3- Principales organelos y su función 4- Clases de células: Eucariotas y procariotas 5- Diferencias entre célula vegetal y animal: Cuadro comparativo 6- División celular: Mitosis y meiosis Ejercicios para resolver: I- Relaciona la columna de la derecha, con la columna de la izquierda escribiendo el número, según corresponda: BOGOTÁ MEJOR PARA TODOS ALCALDIA MAYOR DE BOGOTÁ DC Secretaría EDUCACIÓN COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA IED “Educación en Valores, para la Convivencia y la Productividad”

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Page 1: MEJOR BOGOTÁ COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA IED PARA …€¦ · Para apoyarse en el trabajo, pueden acudir a internet, textos (Ejemplo: Ciencias naturales Santillana 6° y 7°)

PLAN DE TRABAJO EN CASA

AREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: Química-Biología CURSOS 701- 702 – 704- 705 JORNADA: Mañana

ESTUDIANTE: _____________________________________________ DOCENTE: Leonor Vargas

Actividades a desarrollar por el estudiante en casa

CURSOS 701 – 702 – 704 – 705

Queridos estudiantes, mi saludo cordial y éxitos en esta actividad: El plan de trabajo se encuentra en la página del colegio: iedcolegiorepublicadecolombia.edu.co

Para el trabajo de las siguientes semanas espero continúen con su trabajo juicioso en casa sobre las siguientes temáticas de química y biología, las cuales pueden resolver en su cuaderno.

- Semana del 30 de marzo al 3 de abril Elabore un trabajo escrito donde explique cada una de las siguientes temáticas; incluya dibujos y esquemas.

1- Compuesto químico 2- Enlace químico 3- Regla del octeto 4- Notación de Lewis 5- Clases de enlace:

A- Iónico B- Covalente

- Semana del 13 al 17 de abril BIOLOGIA: Elabore un trabajo escrito donde explique cada una de las siguientes temáticas; incluya dibujos y esquemas.

Repaso sobre: La célula 1- Definición 2- Estructura interna: partes fundamentales 3- Principales organelos y su función 4- Clases de células: Eucariotas y procariotas 5- Diferencias entre célula vegetal y animal: Cuadro comparativo 6- División celular: Mitosis y meiosis Ejercicios para resolver:

I- Relaciona la columna de la derecha, con la columna de la izquierda escribiendo el número, según corresponda:

BOGOTÁ MEJOR

PARA TODOS

ALCALDIA MAYOR

DE BOGOTÁ DC

Secretaría

EDUCACIÓN

COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA IED

“Educación en Valores, para la Convivencia y la Productividad”

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1- Permite intercambiar sustancias con su medio ambiente ….…. ( ) procariotas

2- Síntesis de proteínas …………………………………………………………………. ( ) núcleo 3- Abundantes en las células vegetales y amebas…………….… ……...… ( ) membrana celular 4- Coordina el funcionamiento de todos los organelos y estructuras celulares …………………………………………………………….. ( ) vacuolas 5- Carecen de un núcleo definido………………………………….………...….. ( ) ribosomas 6- Obtienen energía mediante la respiración celular ………………….… ( ) mitocondrias 7- Red de filamentos de proteínas que ayudan a dar soporte y forma a las células ……………………………………………………………………. ( ) citoesqueleto II- Selecciona la respuesta correcta: Todos los procesos que realizan los organismos (Ejemplo: nutrición) son realizados por cada una de las células que los componen. La anterior expresión corresponde a:

a- El citoesqueleto es de gran importancia para el funcionamiento celular.

b- La célula es unidad funcional de todos los seres vivos.

c- La célula es unidad de relación de todos los seres vivos.

d- La célula es unidad estructural de todos los seres vivos.

III- Una diferencia entre la célula animal y la célula vegetal es que esta última tiene: a- Núcleo c- Pared celular

b- Ribosomas d- Mitocondrias

IV- Escribe (V) si es verdadera o (F) si es falsa, según corresponda la expresión:

1- En las células procariotas el material genético se encuentra disperso en el citoplasma ……… ( ) 2- Las células son unidad estructural, funcional y unidad de origen de todos los seres vivos …… ( ) 3- Los organismos multicelulares presentan células procariotas ………………………………………..……. ( )

V- Es el proceso mediante el cual una célula original o madre se divide en dos células nuevas o hijas iguales a ella. El enunciado anterior hace referencia a:

a- La meiosis c- La mitosis

b- La fotosíntesis d- La citología

Criterios para realizar el trabajo:

Resuelve en tu cuaderno con letra clara, muy legible y ordenadamente.

Siempre identifica tu nombre y curso.

Envía el trabajo en la semana que corresponde al correo indicado: [email protected], en el horario de 6:30 a.m. a 12:10 m. de lunes a viernes (horarios de clase).

***MATERIAL DE APOYO

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Para apoyarse en el trabajo, pueden acudir a internet, textos (Ejemplo: Ciencias naturales Santillana 6° y 7°) videos sobre estas temáticas, página de la Secretaría de Educación: https://redacademica.edu.co/estrategias/aprende-en-casa; https://bibliotecadigitaldebogota.gov.co; http:aprende.colombiaaprende.edu.co/es/cursos-digitales. https://khan academy español .

Ver anexos:

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A B

A- ____________________________

B- ____________________________

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