medios de comunicación y otros sistemas simbo licos
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Formación de Tutores – Julio de 2012 DÏA 4
Programa para la Transformación
de la Calidad Educativa
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OBJETIVO
Abordar la literatura y la ética de la
comunicación mediados por la
utilización de diferentes sistemas
simbólicos.
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Objetivos Específicos
• Reconocer la capacidad del lenguaje
como una posibilidad de interpretación y uso
de diversos sistemas simbólicos, para que el
individuo formalice sus conceptualizaciones.
• Producir una actitud consciente y
diversa en el individuo desde la estética de la
recepción de los mensajes emitidos a través
de los diferentes medios de comunicación.
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Objetivos Específicos
• Comprender los estándares de lenguaje de
manera transversal, como una posibilidad de
construcción de criterios en una postura crítica,
constructiva, participativa.
• Realizar un ejercicio práctico que evidencie la
relación e implementación de los factores de los
EBC en lenguaje.
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Presentación desde lo disciplinar
hacia lo práctico de los EBC
Lineamientos
Estándares
Prácticas de Aula
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¿Qué quiero que mis
estudiantes hagan?
Competencias
Desempeños
Estándares
Ejes Temáticos
MEN
Evidencias
Secuencial
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Lectura compartida del libro
Trucas
¿Quién creen que es el personaje
del texto?
¿Será bueno/malo…?
Autor: Juan Gedovius
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Competencias en Lenguaje
Competencias
gramatical o sintáctica
Textual
Semántica
Pragmática Enciclopédic
a
Poética
Literaria
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Identifico los
principales elementos
y roles de la
comunicación para
enriquecer procesos
comunicativos
auténticos.
Ética de la
comunicación Comprendo textos literarios
para propiciar el desarrollo de
mi capacidad creativa y
lúdica.
Recreo relatos y cuentos
cambiando personajes,
ambientes, hechos y épocas.
Literatura
Lineamientos
Estándares
Medios de comunicación y
otros sistemas simbólicos
Comprendo la información que circula
a través de algunos sistemas de
comunicación no verbal.
Reconozco la temática de caricaturas,
tiras cómicas, historietas, anuncios
publicitarios y otros medios de
expresión gráfica.
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¡GRACIAS!
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