mecanismos catalina
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Curso: Robótica Educativa 2016
Mecanismos Propuesta Educativa I y II Ciclo
NOMBRE: CATALINA ABARCA VILLAFUERTE
Propuesta de Primer Grado
Mecanismos: -Polea Correa -Rueda Dentada A -Rueda Dentada B Movimiento de entrada y salida: Giratorio - Circular Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. abanico 2. Plato de un microondas 3. Licuadora
Propuesta de Segundo Grado
Mecanismos: Rueda Dentada de Doble Perfil A -Rueda Dentada de Doble Perfil B – Tornillo Sin Fin Rueda Dentada
Movimiento de entrada y salida: Giratorio – Circular con cambio de dirección
Aplicaciones(usos reales en objetos): 1. Lavadora 2. Mezcladora de Cemento 3. Carrusel
Mecanismos
Rueda Dentada de Doble Perfil A
Rueda Dentada de Doble Perfil B
Tornillo Sin Fin Rueda Dentada
Propuesta de Tercero Grado
Mecanismos: Excéntrica-Biela –Leva Palanca 1 –Leva Palanca 2 Movimiento de entrada y salida: Giratorio – Lineal y Circular
Alterno Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Guillotina (corta papeles) 2. Selladora de bolsas 3. Sellador de papeles
Propuesta de Cuarto Grado
Mecanismos: Cremallera Rueda Dentada –Excéntrica Biela-Émbolo A Excéntrica Biela-Émbolo B
Movimiento de entrada y salida: Giratorio – Lineal Alterno Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Puerta Eléctrica 2. Tira bolas
Propuesta de Quinto Grado
Mecanismos: Cremallera Rueda Dentada –Polea Cuerda –Tornillo Sin Fin Cremallera –Tornillo Sin Fin Rueda Dentada –Torno Cuerda
Movimiento de entrada y salida: Giratorio – Lineal Continuo. En algunos de los mecanismos se puede dar también como
movimiento de salida circular y lineal alterno. Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Banda Transportadora 2. Grúa 3. Enrollador de cable
Mecanismos
Cremallera Rueda Dentada Polea Cuerda Tornillo Sin Fin Cremallera
Tornillo Sin Fin Rueda Dentada
Torno Cuerda
Propuesta de Sexto Grado
Mecanismos: Engranaje Compuesto –Polea Compuesta -Polipasto Movimiento de entrada y salida: Giratorio – Circular y Lineal
Aplicaciones(usos reales en objetos): 1. Saca agua de pozo 2. Radar 3. Robot explorador
Análisis de mi proceso de construcción
Logros: Al finalizar todas las construcciones de todos los niveles queda un gran satisfacción
porque se logran en un 100%, me quedan muy claras la construcciones. En relación con los estudiantes están muy acertadas de acuerdo al nivel.
Feliz de haberlo logrado. Desaciertos: En la guía de las ppts el inventario de las piezas no está completo, por lo que se debe
realizar los cambios. No contaba con todas las piezas que se requerían por lo que me atrasé mucho ya que
debía esperar hasta llegar al laboratorio. La única construcción que no me queda clara es Leva Palanca 2 de tercer grado, ya que
no le logro ver el efecto, o está mal construida. El tiempo es un factor apremiante ya que para realizar este curso se hace en horas
personales lo que complica el buscar piezas si faltan, llegar hasta altas horas de la noche para poder realizarlo.