módulo básico centros de integración juvenil: ¿quiénes somos?
TRANSCRIPT
Módulo básico
Centros de
Integración
Juvenil:
¿Quiénes somos?
2
Directorio Dr. Roberto Tapia Conyer
Presidente del Patronato Nacional
Sra. Kena Moreno
Fundadora de CIJ y Vicepresidenta Vitalicia del Patronato Nacional
Dra. Carmen Fernández Cáceres
Directora General
Dr. Ricardo Sánchez Huesca
Director Normativo
Dr. Ángel Prado García
Director Operativo y de Patronatos
Lic. Iván Rubén Rétiz Márquez
Director Administrativo
Coordinación Ejecutiva
Lic. Miriam Carrillo López Directora de Prevención
Coordinación Técnica
Dra. Beatriz León Parra
Subdirectora de Prevención
Lic. Sandra Ortiz Ávila
Jefa del Departamento de Movilización Comunitaria
Elaboración
Lic. Miriam López Domínguez
Departamento de Movilización Comunitaria
Ped. Selene Nelly Trujillo Huertas
Pasante de Servicio Social
3
Contenido
Presentación ................................................................................. 4
Ficha técnica ................................................................................ 5
¿A quién se dirige? ......................................................................... 6
¿Cómo trabajaremos? .................................................................... 7
Recomendaciones ......................................................................... 8
Cronograma ................................................................................. 9
Unidad 1. Conoce a Centros de Integración Juvenil ............................ 11
¿Qué es CIJ? ............................................................................ 12
Historia ................................................................................... 13
Filosofía .................................................................................. 14
Valores ................................................................................... 15
Participación voluntaria ............................................................. 16
Programas institucionales ........................................................... 17
Actividades de aprendizaje ............................................................ 24
Evaluación ................................................................................. 30
Semáforo de evaluación ............................................................... 33
Respuestas ............................................................................... 35
Bibliografía ................................................................................. 43
4
Presentación
Este es un material de apoyo para fortalecer la capacitación que
te brinda Centros de Integración Juvenil, A.C. (CIJ). Ahora que
comienzas tu participación es importante que identifiques conceptos
básicos sobre la labor institucional.
La unidad de aprendizaje te brinda información específica sobre
la filosofía, objetivos y programas sustantivos institucionales.
Por el valor de tu participación en CIJ, es importante que
aproveches al máximo tu proceso de enseñanza-aprendizaje. Una
vez que hayas revisado el micrositio de capacitación deberás
programar con tu asesor las sesiones presenciales que reforzarán los
conocimientos de este módulo.
Agradecemos tu entusiasmo y participación. Bienvenido.
5
Ficha técnica
Tabla1. Ficha técnica del módulo básico Centros de Integración Juvenil: ¿Quiénes somos?
Población
La capacitación está dirigida a todas las personas
que se incorporan como voluntarias en CIJ.
Adicionalmente apoyará para la certificación en el
estándar de competencia “Implementación de
estrategias informativas para la prevención del
consumo de drogas en población de 12 a 17 años
de edad”.
Competencia a desarrollar
Reconocer información básica de la estructura,
filosofía institucional, así como programas sustantivos
que Centros de Integración Juvenil ofrece a la
comunidad.
Modalidad En línea con refuerzo presencial: Revisión de diversos
materiales en el micrositio de capacitación y
sesiones presenciales.
Actividades Tres actividades de aprendizaje para reforzar los
conocimientos de la unidad.
Evaluación Una actividad de evaluación de diez preguntas y un
“semáforo de evaluación” para ubicar el nivel
de competencia adquirido.
Duración La capacitación tiene duración total de ocho
horas, distribuidas en seis horas de estudio en línea y
dos sesiones presenciales.
6
Esta es una herramienta de apoyo para
voluntarios y voluntarias, que inician su
proceso de formación en CIJ.
Considerando tu plan de capacitación, te
proporcionáremos información, materiales
y competencias para facilitar tu
desempeño en tus intervenciones
institucionales.
Competencia
Identificarás información de la estructura de CIJ, su objetivo y
servicios que la institución brinda a la comunidad.
¿A quién se dirige?
7
¿Cómo trabajaremos?
Ingresa al micrositio de capacitación en
el portal de voluntarios CIJ:
http://www.voluntarios.cij.gob.mx/
1.
Desarrolla las actividades de aprendizaje.
2.
Visita el sitio web de CIJ
https://www.gob.mx/salud/cij y síguenos
3. en nuestras redes sociales.
Realiza e imprime la autoevaluación;
entrégala en tu unidad operativa
durante las sesiones de capacitación
presencial.
Consulta el semáforo de evaluación para
conocer tu nivel de competencia.
5.
4.
8
Recomendaciones
1.
Organiza tu tiempo. Puedes apoyarte con
calendarios o agendas.
2.
Revisa y lee con detenimiento los
materiales, serán de gran ayuda para
apoyar tu aprendizaje. Su consulta está
disponible en todo momento.
3.
Toma nota del contenido principal para
un mejor desempeño en tus actividades.
4.
Si tienes alguna duda puedes resolverla
durante las asesorías en tu unidad
operativa.
9
Cronograma
El cronograma te ayudará a distribuir el tiempo que requieres
para el estudio en línea y la capacitación presencial, así podrás
continuar con tus actividades cotidianas.
Te recomendamos la siguiente distribución.
Temas Tiempo Total de
horas Modalidades de
colaboración En línea Presencial
Centros de
Integración
Juvenil:
¿Quiénes
somos?
6 horas
2 sesiones
de 60’
8
Servicio social
Prácticas académicas
Promotores de salud
Voluntarios de apoyo
10
Bienvenido/a al módulo básico
Centros de Integración Juvenil:
¿Quiénes somos?
Unidad 1
Identificarás la historia y filosofía de Centros de Integración
Juvenil, A.C. Asimismo, ubicarás los servicios que se proporcionan a la
comunidad: prevención, tratamiento, investigación y enseñanza.
Evaluación
Cuando finalices la evaluación, suma tus aciertos y consulta
el semáforo de evaluación que te permite conocer tu nivel de
competencia.
¡Éxito!
11
Unidad 1:
Conoce a Centros de
Integración Juvenil A.C.
12
¿Qué es?
Centros de Integración Juvenil
Centros de Integración Juvenil, A.C. (CIJ) es una asociación civil
no lucrativa incorporada al Sector Salud, fundada en 1969.
Su objetivo es atender el consumo de drogas. Fue iniciativa
de un grupo de personas organizado por la señora Kena Moreno,
fundadora del primer Centro de Atención para Jóvenes
con problemas de consumo de drogas, más tarde sumó
esfuerzos de diversos organismos y personas estratégicas de la
comunidad para integrar la red operativa.
CIJ cuenta con 50 años de experiencia. Sus actividades están
encaminadas a la prevención, tratamiento, investigación
científica y enseñanza sobre el consumo de drogas en México.
Actualmente cuenta con una red operativa de 120 unidades
distribuidas en toda la RepÚBLICa Mexicana.
Más del 50% del quehacer institucional lo realizan 9 mil
voluntarios y voluntarias.
13
Historia
Te presentamos un recorrido histórico con los principales
acontecimientos de CIJ desde su fundación.
1979
Se apertura en la CDMX el Centro de
Atención a Jóvenes con problemas de
consumo de drogas. Su objetivo era
atender y contrarrestar el abuso de las
drogas y sensibilizar a los diferentes
sectores sociales del país.
1998
CIJ firma convenio con el Programa de las
Naciones Unidas para la Fiscalización
Internacional de Drogas (PNUFID), a fin de
apoyar un proyecto de capacitación en seis
países de Centroamérica.
2017
Se lleva a cabo en CancÚn el 19°
Congreso internacional anual en
adicciones.
1969 Se funda Centros de Integración Juvenil A.C.
por un grupo de damas voluntarias
encabezado por la señora Kena Moreno.
1982
Por decreto presidencial, se incorporar CIJ
como un órgano descentralizado de la
Secretaría de Salud.
2010
CIJ recibe el premio “Promoción a la equidad de
género dentro de la administración pÚblica
federal” como parte de las actividades para
conmemorar el día internacional de la mujer.
14
Filosofía
La filosofía institucional integra elementos relacionados que
permiten conocer lo que CIJ pretende lograr como institución.
Recuerda
El objetivo es lo que se pretende lograr,
la misión es la razón de ser y la visión es
la perspectiva a futuro de la institución.
15
Bien común
Valores
Todas las decisiones y acciones deben estar dirigidas a la
satisfacción de las necesidades o intereses de la sociedad, por
encima de intereses particulares ajenos al bienestar de la
colectividad.
Integridad
Actuar con honestidad, atendiendo siempre a la verdad.
Imparcialidad
Actuar sin conceder preferencias, privilegios indebidos a
organización o persona alguna.
Justicia
Conducirse invariablemente con apego a las normas jurídicas
inherentes a la función que desempeña.
Transparencia
Permitir y garantizar el acceso a la información gubernamental,
sin más límite que el que imponga el interés público y los
derechos de privacidad de los particulares establecidos por la
ley.
Rendición de cuentas
Asumir plenamente ante la sociedad, la responsabilidad de
desempeñar sus funciones en forma adecuada y sujetarse a la
evaluación de la propia sociedad.
Generosidad
Conducirse con una actitud sensible y solidaria, de respeto y
apoyo hacia la sociedad y hacia las personas con quienes
interactúa.
16
Participación voluntaria
La participación voluntaria es una actividad coordinada, solidaria,
comprometida y responsable. En esta labor participan niñas y niños,
jóvenes, padres y madres u otros responsables de crianza familiar,
adultos mayores y otras personas u organizaciones estratégicas de la
comunidad, que se caracterizan por su actitud solidaria y vocación
de servicio en el fomento de prácticas saludables.
Más del 50% de las actividades
institucionales las realizan los voluntarios y voluntarias de
CIJ.
La atención del consumo de drogas requiere una participación voluntaria basada en los valores de:
Calidez
Somos empáticos y
sensibles a las
necesidades.
Servicio
Atendemos las demandas
institucionales de manera eficiente.
Equidad Tratamos a
todas las personas sin
distinción alguna, con
respeto e igualdad de
condiciones.
La participación
voluntaria está presente
en las 120 unidades
operativas CIJ de la
REPÚblica Mexicana.
17
Programas institucionales
Centros de Integración Juvenil ofrece servicios a la comunidad a
través de los programas que a continuación se describen:
18
Programa de prevención
Centros de Integración Juvenil (2016), cuenta con un programa preventivo el cual pretende Generar ambientes que promuevan el afrontamiento de riesgos psicosociales asociados al consumo de drogas, la construcción de alternativas propias de protección y el desarrollo saludable de las personas y las comunidades
El programa preventivo interviene en cada etapa de vida de las personas y considera la interacción permanente del individuo con su entorno familiar, comunitario y social.
Las actividades preventivas se implementan en función del
contexto, características, necesidades y recursos de la población, a
partir de la detección del nivel de riesgo y vulnerabilidad las
intervenciones son diferenciales en cuanto a la modalidad
preventiva.
Un eje transversal del programa preventivo es la movilización
de la comunidad como elemento clave para involucrar a la sociedad civil en acciones preventivas y de promoción de la salud.
El programa preventivo institucional favorece el desarrollo
saludables de las
comunidades.
Esta presente en los
contextos: escolar, familiar,
laboral, salud y comunitario.
Se sustenta en evidencia teórica,
metodológica y tecnológica.
Los voluntarios desarrollan actividades
para la prevención del consumo de drogas y la
promoción de la salud.
19
Programa de tratamiento y rehabilitación
CIJ cuenta con médicos/as, psicólogos/as y trabajadores/as
sociales que atienden los problemas asociados al consumo de
tabaco, alcohol y otras sustancias psicoactivas, mediante terapia
individual, familiar, grupal, farmacoterapia y otros servicios en función
de un diagnóstico integral.
1. Hospitalización
Se establece una valoración clínica para determinar
quiénes requieren este nivel de atención dirigido a
personas con consumo de drogas crónico y
consecuencias físicas, emocionales y sociales graves.
Durante el internamiento las y los pacientes reciben
atención de diferentes profesionales de la salud y realizan
actividades que les ayudan a mantenerse libres del consumo de
sustancias psicoactivas.
2. Consulta externa
La atención se brinda mediante terapias y actividades
ambulatorias de rehabilitación y reinserción social.
Se realizan pruebas clínicas, entrevistas e
intervenciones, para valorar qué tipo de intervención
terapéutica amerita cada caso.
3. Centro de Día
Este nivel de atención es conveniente para personas
cuyo consumo es grave con algunas complicaciones
familiares y sociales. Es un tratamiento semi-residencial;
los pacientes permanecen en las instalaciones de CIJ
bajo supervisión de los especialistas, durante 3 a 5 horas
diarias con actividades que favorecen la restructuración de hábitos y
prácticas saludables.
20
Programa de investigación
En el programa de investigación de CIJ se concibe al fenómeno
de las adicciones como un problema de salud pÚblica que
permanentemente presenta cambios y debe ser analizado para su
comprensión y abordaje.
Las líneas de investigación en CIJ son:
1. Estudios epidemiológicos entre los pacientes
de primer ingreso a tratamiento en CIJ.
2. Investigaciones clínicas.
3. Investigaciones psicosociales.
4. Evaluación de los programas institucionales.
Estos estudios son de
utilidad para organismos
pÚblicos y privados que
atienden el problema del
consumo de drogas.
21
Programa de enseñanza
El programa de enseñanza de CIJ tiene la finalidad de promover
e impartir la capacitación, formación y actualización en materia de
adicciones a profesionales de la salud.
Se diseñan y desarrollan actividades académicas con el objetivo
de fortalecer la prevención, el tratamiento integral y la reintegración
social, ya sea de forma presencial o en línea, en tres niveles:
1. Capacitación para el desempeño.
2. Educación continua.
3. Posgrados.
Para contribuir a la formación de recursos
humanos especializados, CIJ ha diseñado un
programa educativo que incluye cursos, diplomados y
posgrados, disponibles para instituciones, organismos
no gubernamentales, universidades y profesionales
interesados en el tema.
22
CIJ en línea
En las páginas electrónicas de CIJ encontrarás información de la
institución, sus actividades relevantes, la participación de los
voluntarios y materiales de apoyo para tu proceso de formación.
Sitio web
https://www.gob.mx/salud/cij
Se concentra la información
principal de la institución, sus
actividades de participación
relevantes en México y a nivel
internacional.
Portal del voluntario
http://www.voluntarios.cij.gob.mx/ Aquí se ubica el micrositio de
capacitación donde encontrarás
materiales de apoyo
complementarios a tu formación en
CIJ.
Biblioteca virtual en adicciones
http://www.biblioteca.cij.gob.mx/
Encontrarás libros y audiovisuales.
Como voluntario de CIJ tendrás
acceso exclusivo.
23
Redes sociales institucionales
El uso de las redes sociales ha crecido de manera exponencial al
grado de ser centrales en la experiencia de formación online debido
a su gran capacidad para transmitir información a una gran cantidad
de usuarios, además de su potencial comunicativo que permite
poner en contacto a millones de personas.
La proliferación de tecnologías digitales, sociales y móviles ha creado
una cultura en la que la juventud tiene un papel más participativo en
la creación e intercambio de contenidos, lo que cambia totalmente
la manera de comunicarse, interactuar y aprender de los jóvenes,
pasando más tiempo conectados a la red en un entorno de
aprendizaje.
La elevada penetración del internet mediante diversos dispositivos y
su resignificación como instrumento de cohesión grupal, identidad y
comunicación, permite introducir información amplia y variada sobre
la prevención del consumo de drogas y la promoción de la salud.
En Centros de Integración Juvenil existen diversas formas de
interactuar, participar e integrar a la juventud como un nodo
transmisor de mensajes preventivos y actividades saludables a través
de las redes sociales institucionales.
Súmate a nuestras redes sociales
¡Participa con nosotros; tú puedes ser nuestro influencer!
24
Actividades de
aprendizaje
¡IMPORTANTE!
Cuando CONCLUYAS las actividades de aprendizaje, utiliza el documento de
25
Actividad
Indicaciones: Responde las preguntas del crucigrama de acuerdo con la información que revisaste sobre la fundación e historia de CIJ.
26
Horizontales Verticales
1. Se funda en 1969.
1. Las 120 unidades distribuidas en toda la REPÚblica Mexicana conforman la red…
2. Lugar de la RePÚBLICA Mexicana donde se abre el primer Centro de Atención a Jóvenes con problemas de consumo de drogas.
3. La prevención, tratamiento,
investigación científica y
enseñanza sobre el consumo de
drogas en México son...
2. Evento internacional
anual en CIJ.
4. Participan con el 50% de la
cobertura institucional.
28
Actividad 2
Indicaciones: Coloca el número del concepto y su descripción con base en los temas de filosofía institucional y participación voluntaria.
Concepto Descripción
1. Objetivo institucional de CIJ
( ) Tratamos a las personas sin distinción
alguna, con respeto e igualdad de
condiciones.
2. Misión institucional de CIJ
( ) Somos empáticos y sensibles a las
necesidades personales.
3. Visión institucional de
CIJ
( ) Otorgar servicios de calidad con equidad
de género y no discriminación en
prevención, tratamiento, investigación y
capacitación en materia de adicciones a
nivel nacional e internacional, en
respuesta a las tendencias
epidemiológicas existentes.
4. Equidad ( ) Atendemos las necesidades institucionales
de manera eficaz y
eficiente.
5. Calidez
( ) Proporcionar servicios de prevención y
tratamiento para atender el consumo de
drogas, con criterios de equidad,
igualdad y no discriminación, basado en
el conocimiento científico y formando
personal profesional especializado.
6. Servicio
( ) Contribuir en la reducción de la demanda
de drogas con la participación de la
comunidad a través de programas de
prevención y tratamiento, con equidad
de género, basados en la evidencia para
mejorar la calidad de vida de la
población.
30
Evaluación
¡IMPORTANTE!
Cuando CONCLUYAS la evaluación
para verificar tus aciertos.
31
Evaluación
Instrucciones: Recuerda el contenido de este primer módulo y
coloca el número de la frase con su descripción. Posteriormente anota tus
aciertos y dirígete a la sección de “semáforo de evaluación”.
Frase Descripción
1. En qué fecha y quién fundó Centros de Integración Juvenil
( ) Involucrar a la sociedad civil en acciones preventivas y de promoción de la salud.
2. La red operativa de CIJ se conforma por…
( ) Voluntarios y voluntarias de CIJ.
3. Los proyectos institucionales están orientados a…
( ) Generar ambientes que promuevan el afrontamiento de riesgos psicosociales asociados al consumo de drogas en diversos contextos de intervención.
4. El objetivo de Centros de
Integración Juvenil es…
( ) Proporcionar servicios de prevención y tratamiento para atender el consumo de drogas, con criterios de equidad, igualdad y no discriminación.
5. La misión de Centros de
Integración Juvenil es…
( ) En 1969 se abre el Centro de Atención para Jóvenes Drogadictos por un grupo de personas organizado por la señora Kena Moreno.
6. La visión de Centros de
Integración Juvenil es…
( ) Contribuir en la reducción de la demanda de drogas con la participación de la comunidad a través de programas de prevención y tratamiento con equidad de género.
7. ¿Cuál es el objetivo de la movilización comunitaria?
( ) 120 unidades operativas en la República Mexicana.
32
Frase Descripción
8. ¿Quiénes realizan más del 50% de las actividades institucionales?
( ) Los contextos escolar, laboral, de salud y comunitario.
9. Objetivo del programa
preventivo institucional ( ) Otorgar servicios de calidad con
equidad de género y no discriminación en prevención, tratamiento, investigación y capacitación en materia de adicciones a nivel nacional e internacional.
10. El programa preventivo está
presente en… ( ) La prevención, el tratamiento, la
investigación científica y enseñanza sobre el consumo de drogas.
Ahora que has concluido la evaluación utiliza
el documento de “Respuestas” para verificar tu
aprendizaje. Suma tus aciertos y ubica tu nivel de
competencia en el semáforo de evaluación.
Recuerda imprimir tu evaluación para entregarla en la unidad
operativa durante las sesiones de capacitación presencial.
33
Semáforo de evaluación
Requieres apoyo para
el desarrollo de la competencia
Competencia en desarrollo
Desarrollo de competencia
esperada
De 1 a 6 aciertos
Te recomendamos revisar una vez más los
contenidos y volver a realizar la
evaluación, así como continuar con tu
capacitación y asesorías en tu unidad
operativa.
7 aciertos
¡Bien!
Tienes noción sobre cuál es la identidad
del voluntario CIJ, su estructura y los
servicios de la institución.
Te recomendamos continuar reforzando
tus conocimientos en la capacitación y
en las asesorías de tu unidad operativa.
De 8 a 10 aciertos
¡Felicidades!
Lograste identificar la identidad como
voluntario de CIJ, estructura y servicios de
la institución.
Te recomendamos continuar con las
sesiones de capacitación y las asesorías
en tu unidad operativa.
34
Has logrado finalizar la lectura del módulo básico
Centros de Integración Juvenil:
¿Quiénes somos?
Gracias por tu esfuerzo, tiempo y dedicación.
¡ContiNÚA con entusiasmo tu
participación en Centros de Integración
Juvenil!
35
Respuestas
36
Actividad
Indicaciones: Responde las preguntas del crucigrama de acuerdo con la información que revisaste sobre la fundación e historia de CIJ.
C D M X
O
N
G
P R O G R A M A S
E P
S E
V O L U N T A R I O S
A
T
C I J
V
A
37
Horizontales Respuestas
1. Se funda en 1969. 1. CIJ
2. Lugar de la REPÚBlica Mexicana donde se abre el primer Centro de Atención a Jóvenes con problemas de consumo de drogas.
2. CDMX (Ciudad de México)
3. La prevención, tratamiento, investigación científica y
enseñanza sobre el consumo de drogas en México son...
3. Programas
4. Participan con el 50% de la cobertura institucional.
4. Voluntarios
Verticales Respuestas
1. Las 120 unidades distribuidas en toda la REPÚBlica Mexicana conforman la Red…
1. Operativa
2. Evento internacional anual de CIJ
2. Congreso
Actividad 2
38
Indicaciones: Coloca el número del concepto y su descripción con base en los temas de filosofía institucional y participación voluntaria.
Concepto Descripción
1. Objetivo institucional de CIJ ( 4 ) Tratamos a las personas sin
distinción alguna, con respeto e
igualdad de condiciones.
2. Misión institucional de CIJ ( 5 ) Somos empáticos y sensibles
a las necesidades de la persona.
3. Visión institucional de CIJ
( 3 ) Otorgar servicios de calidad
con equidad de género y no
discriminación en prevención,
tratamiento, investigación y
capacitación en materia de
adicciones a nivel nacional e
internacional, en respuesta a las
tendencias epidemiológicas
existentes.
4. Equidad ( 6 ) Atendemos las necesidades
institucionales de manera eficaz y
eficiente.
5. Calidez
( 2 ) Proporcionar servicios de
prevención y tratamiento para
atender el consumo de drogas,
con criterios de equidad,
igualdad y no discriminación,
basado en el conocimiento
científico y formando personal
profesional especializado.
6. Servicio
( 1 ) Contribuir en la reducción de
la demanda de drogas con la
participación de la comunidad a
través de programas de
prevención y tratamiento, con
equidad de género, basados en la
evidencia para mejorar la calidad
de vida de la población.
41
Instrucciones: Recuerda el contenido de este primer módulo y coloca el número de la frase con su descripción.
Frase Descripción
1. En qué fecha y por quién es fundada Centros de Integración Juvenil.
( 7 ) Involucrar a la sociedad civil en acciones preventivas y de promoción de la salud.
2. La red operativa de CIJ se conforma por…
( 8 ) Voluntarios y voluntarias de CIJ.
3. Los proyectos institucionales
están orientados a…
(9 ) Generar ambientes que promuevan el afrontamiento de riesgos psicosociales asociados al consumo de drogas en diversos contextos de intervención.
4. El objetivo de Centros de
Integración Juvenil es…
( 5) Proporcionar servicios de prevención y tratamiento para atender el consumo de drogas, con criterios de equidad, igualdad y no discriminación.
5. La misión de Centros de
Integración Juvenil es…
( 1 ) En 1969 se abre el Centro de Atención para Jóvenes Drogadictos por un grupo de personas organizado por la señora Kena Moreno.
6. La visión de Centros de
Integración Juvenil es…
( 4 ) Contribuir en la reducción de la demanda de drogas con la participación de la comunidad a través de programas de prevención y tratamiento con equidad de género.
7. ¿Cuál es el objetivo de la movilización comunitaria?
( 2 ) 120 unidades operativas en la REPÚblica Mexicana.
Evaluación modular
42
Frase
Descripción
8. ¿Quiénes realizan más del 56% de las actividades institucionales?
( 10 ) Los contextos escolar, laboral, de salud y comunitario.
9. Objetivo del programa
preventivo “para vivir sin adicciones”
( 6 ) Otorgar servicios de calidad con
equidad de género y no
discriminación en prevención,
tratamiento, investigación y
capacitación en materia de
adicciones a nivel nacional e internacional.
10. El modelo preventivo “Para vivir sin adicciones” está presente en…
( 3 ) La prevención, el tratamiento, la investigación científica y enseñanza sobre el consumo de drogas.
43
Centros de Integración Juvenil A. C. (2016). ¿Qué es CIJ?, Ciudad de
México: Centros de Integración Juvenil. Recuperado de:
http://www.cij.gob.mx
Centros de Integración Juvenil A. C. (2016). Guía Técnica de Consulta
Externa Básica. Ciudad de México: Centros de Integración
Juvenil. Dirección de Planeación.
Centros de Integración Juvenil A. C. (2016). Guía Técnica de la
Unidad de Hospitalización. Ciudad de México: Centros de
Integración Juvenil. Dirección de Planeación.
Centros de Integración Juvenil A. C. (2014). Curso de Inducción a la
Institución, Módulo l Conociendo Centros de Integración Juvenil. Ciudad de México: Centros de Integración Juvenil.
Centros de Integración Juvenil A. C. (s/f). Programa de servicio social y
prácticas académicas: “Prevención, tratamiento e investigación
del consumo de drogas y desarrollo de proyectos normativo-administrativos
de Centros de Integración Juvenil”. Ciudad de México: Centros de
Integración Juvenil.
Centros de Integración Juvenil A. C. (s/f). Prevención del consumo de drogas
en CIJ: Para vivir sin adicciones. Ciudad de México: Centros de
Integración Juvenil. Dirección de Prevención.
Rojas Moreno, I. (2010). Curso-Taller: “Elaboración de programas de
estudio por competencias”. Ciudad de México: Universidad
Nacional Autónoma de México - Facultad de Filosofía y Letras -
División de Educación Continua.
Rossi G. y Boccacin L. (1998). Voluntariado. Madrid: Ministerio de
Trabajo y Asuntos Sociales-Subdirección General de
Publicaciones. Recuperado de:
Bibliografía
44
http://www.empleo.gob.es/es/publica/pub_electronicas/dest
acadas/Revista/numeros/extra2/extra.pdf#page=19
Secretaría de Educación PÚblica. (2016). Manual para el uso de la
aplicación informática del sistema de alerta temprana en escuelas de
educación básica. Ciudad de México: Dirección General de
Desarrollo de la Gestión Educativa.
Universidad Autónoma Metropolitana. (2007). Enfoques educativos/
Modelo centrado en el desempeño. Ciudad de México: Seminario permanente de historiografía. Recuperado de:
http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/desempenos.htm