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COREJU Región La Libertad MCMXC Gerencia Regional de Desarrollo e Inclusión Social Gobierno Regional de La Libertad - Por que cada persona es importante UNFPA PERÚ Ministerio de Educación Secretaría Nacional de la Juventud R E P Ú B L I C A D E L P E R Ú

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COREJURegión La Libertad

MCMXC

Gerencia Regional de Desarrollo e Inclusión Social Gobierno Regional de La Libertad

Plan Regionalde la Juventud de

la libeRtad

- Por que cada persona es importanteUNFPA

PERÚ Ministeriode Educación

Secretaría Nacionalde la Juventud

REPÚBLICA DEL PERÚ

COREJURegión La Libertad

MCMXC

Gerencia Regional de Desarrollo e Inclusión Social Gobierno Regional de La Libertad

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Plan Regionalde la Juventud de la libeRtad

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- Por que cada persona es importanteUNFPA

COREJURegión La Libertad

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EGIÓN LA LIBERTAD

MCMXC

gerencia Regional de desarrollo e inclusión Social gobierno Regional de la libertad

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gobierno Regional de la libertad

José Murgia ZannierPresidente del Gobierno Regional de La Libertad

Mónica Paola Sánchez MincholaVicepresidenta del Gobierno Regional de La Libertad

José luis Zavaleta PinedoGerente General del Gobierno Regional de La Libertad

Rocio elizabeth Portal vásquez Gerenta Regional de Desarrollo e Inclusión Social

Julio Ramírez Cipriano Presidente del Consejo Regional de la Juventud de La Libertad

Secretaría nacional de la Juventud

René galarreta achahuancoSecretario Nacional de la Juventud

nancy Soledad tarqui tipoDirectora de Asistencia Interna y Monitoreo

Julio Raúl Corcuera PortugalDirector de Investigación y Desarrollo

TRUJILLO - PERÚ

2011-2014

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ConSeJeRoS Y ConSeJeRaS PRovinCia

lic. olga Rosa Yglesias Pelaez bolívar

lic. luis agustín Solano arroyo ascope

lic. Hebert Richard diaz Cordero Chepén

Sr. Carlos eduardo guibert gallardo gran Chimú

Srta. Fanny Carol Ruiz burgos Julcán

Sr. Mayer alcides Haro Rafael otuzco

ing. Mec. bandwer Santa Cruz Pardo Pacasmayo

Sr. Jesús Quispe vilcatoma Pataz

Sr. Carlos alberto Sandoval de la Cruz Sánchez Carrión

téc. enf. enma Rosa Cumpa luján Santiago de Chuco

Mg. Helvidia lucila Castillo león trujillo

Sr. Hebert iván Jiménez urquiaga virú

ConSeJo RegionalgeStiÓn 2011-2014

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eQuiPo tÉCniCo

Secretaría nacional de la Juventud – SenaJu Vanessa Espinar CarrascoÚrsula Silva AliagaMaría Teresa Marticorena

Consejo Regional de Juventud – CoReJu la libertadJulio Ramírez Cipriano

Fondo de Población de las naciones unidas – unFPa Walter Mendoza de SouzaClaudia Saravia López de CastillaMaría Lafuente Funes

instituto de educación y Salud – ieS Henry Palacios CortezPeggi Monzón PonceAlicia Quintana Sánchez

eQuiPo tÉCniCo ReviSoR (gobierno Regional la libertad)

Centro Regional de Planeamiento estratégico – CeRPlanÁngel Polo Campos.Jorge Luis Alcántara Suyón

gerencia Regional de Planeamiento y acondicionamiento territorialMarco Antonio Zegarra AlvaradoCarmen A. Rentería Agurto

gerencia Regional de desarrollo e inclusión SocialBenjamín Banda AbantoCésar Quezada Ascate Dionicio Godofredo González González

gerencia Regional de trabajo y Promoción del empleoRamiro Ferradas Caballero

gerencia Regional de educaciónWillard Loyola QuirozWalter Rebaza Vásquez

gerencia Regional de SaludHenry Rebaza Iparraguirre

diseño y diagramación,Prinley SRlav. Militar 2473 lincetelf.: 4674033

Hecho el depósito legal en la biblioteca nacional del Perú no. 2012-12738

impreso en Perú500 ejemplares

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Indice

Presentación .................................................................................................................... 9

introducción ................................................................................................................... 11

CaPÍtulo 1: Marco normativo de las Políticas de Juventud

1.1 Normatividad Internacional ..................................................................................... 151.2 Normatividad Nacional ........................................................................................... 161.3 Políticas Regionales vinculadas a temas de juventud ............................................... 19

CaPÍtulo 2: diagnóstico situacional de la población joven de la Región la libertad ...2.1 Información general de la Región La Libertad .......................................................... 232.2 Principales características de la población joven de La Libertad .............................. 242.3 Problemas priorizados y potencialidades identificadas ............................................ 32

CaPÍtulo 3: Plan Regional de la Juventud de la libertad3.1 Proceso de elaboración del Plan Regional de la Juventud de La Libertad ................. 533.2 Enfoques del Plan Regional de la Juventud de La Libertad ...................................... 553.3 Visión y Misión del Plan Regional de la Juventud de La Libertad ............................. 553.4 Objetivos del Plan Regional de la Juventud de La Libertad ...................................... 563.5 Estrategias y tácticas del Plan Regional de la Juventud de La Libertad ...................... 573.6 Indicadores y metas de los Objetivos y Estrategias del Plan Regional de la Juventud de La Libertad .......................................................................................... 603.7 Estrategias Instrumentales necesarias para la implementación del Plan Regional de la Juventud de La Libertad ............................................................ 69

CaPÍtulo 4: Sistema de monitoreo y evaluación del Plan Regional de la Juventud4.1 Marco Conceptual de Monitoreo y Evaluación ........................................................ 734.2 Estructura del Sistema de Monitoreo y Evaluación .................................................. 734.3 Matrices de operacionalización de indicadores de Objetivos y Estrategias del Plan Regional de la Juventud de La Libertad ............................................................ 774.4 Matrices de indicadores y metas a nivel de tácticas del PRJ La Libertad ................... 98anexos .................................................................................................................... 111

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Presentación

El Consejo Regional de la Juventud (COREJU-LL), nació como

respuesta a la necesidad social de construir políticas y programas

sectoriales e intersectoriales adecuados a las necesidades y

demandas de nuestra región, con la misión de garantizar sus

derechos ciudadanos.

Por ello, hoy presentamos a la región, este primer “Plan Regional

de Juventud 2011-2014”, teniendo la firme convicción de estar

dando un paso importante, no sólo porque la región cuenta ahora

con metas, actividades e instituciones responsables que actúan

sobre acciones estratégicas para poder hacer realidad nuestros

objetivos, sino también porque este plan es resultado del consenso entre los diferentes

actores de la sociedad.

El Plan Regional de la Juventud (PRJ) es producto del trabajo y esfuerzo de actores del sector

público, privado, sociedad civil, y en particular de organizaciones juveniles de la Región

La Libertad. Parte de la iniciativa de la Secretaría Nacional de la Juventud (SENAJU) y el

Consejo Regional de Juventud de La Libertad (COREJU – La Libertad), en coordinación con

la Gerencia Regional de Desarrollo e Inclusión Social del Gobierno Regional de La Libertad.

El desarrollo de este PRJ contó con el apoyo del Fondo de Población de las Naciones

Unidas (UNFPA) y la asesoría técnica del Instituto de Educación y Salud (IES). Constituye

además el instrumento central que orienta la labor del Estado y a su vez, el mecanismo de

vigilancia de los avances y limitaciones del quehacer público en esta materia.

El Gobierno Regional que conduce la política social a través de la Gerencia Regional

de Desarrollo e Inclusión Social, en plena coordinación con el COREJU, cumple con

la normatividad de alinear la política regional de la juventud con el Plan de Desarrollo

Regional Concertado al 2021, y el Plan Nacional de los Jóvenes.

La lucha contra la pobreza y la exclusión de miles de jóvenes, y la necesidad de promover y

fortalecer políticas públicas que permitan tener un presente y un futuro próspero, constituyen

el eje de nuestro accionar y la vocación del Plan que hoy presentamos. Sabemos que la

inclusión y participación no serán posibles sino se crean los instrumentos adecuados y

las herramientas necesarias para que más allá de su definición, se conviertan en hechos

tangibles, en el marco ahora, de nuestra Estrategia Regional de Lucha Contra la Pobreza

“CRECER en Libertad”.

El Plan Regional de la Juventud, nos ayudará a mejorar la calidad y eficiencia de la

inversión pública dirigido a los y las jóvenes liberteñas, creando mayores y mejores

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oportunidades, implementando programas y proyectos sostenibles, en reemplazo

de los servicios de carácter asistencialista; a través de su participación activa en

la vida democrática de nuestra región, que reconozca y garantice sus derechos,

pero a la vez que les exija sus responsabilidades.

Este Plan Regional de la juventud nos compromete a trabajar articuladamente

en la búsqueda de resultados concretos, cuyo fin es mejorar la calidad de vida

y el desarrollo humano de nuestros jóvenes liberteños. Este es un documento

sencillo de entender, que encierra la esperanza de casi medio millón de jóvenes

liberteños que buscan y exigen un futuro mejor.

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1 Plan Iberoamericano de Cooperación e Integración de la Juventud http://www.oij.org/plan/objetivos.php (15-12-2010)

Introducción

La Organización Iberoamericana de la Juventud define como jóvenes

a aquellos que se encuentran en el rango de edad de 15 a 29 años,

de acuerdo a las observaciones de los propios organismos oficiales de

juventud y las organizaciones juveniles, pues se considera que estos

límites de edad representan un punto de entrada y salida de lo que

culturalmente se define como juventud .

En el Perú, la Secretaría Nacional de la Juventud (SENAJU), ente rector

de las políticas públicas en materia de juventud en el país, considera

también que el período de juventud abarca entre los 15 y 29 años de

edad. El presente Plan Regional de Juventud de La Libertad se suscribe

a esta definición, asumiendo que es una etapa con características y necesidades

particulares, las cuales deben ser atendidas mediante acciones específicas y

políticas públicas integrales.

Según el Censo Nacional, XI de Población y VI de Vivienda, en el año 2007

existían 7 millones 554 mil 204 jóvenes comprendidos entre los 15 y 29 años, lo

cual representa el 28% de la población total del país. En el caso específico de la

Región La Libertad esta proporción se mantiene, así la población joven asciende

a 443 mil 258 lo que representa el 27.41% de la población de la Región. Como

vemos, en el Perú existe una considerable proporción de gente joven, fenómeno

social que se ha ido acentuando en los últimos años. Esto ha originado que se

produzcan cambios a nivel de la estructura de edades, lo que sumado a una

disminución en la tasa de fecundidad y a la reducción de la mortalidad infantil,

ha traído consigo una disminución en la llamada razón de dependencia. Dicha

razón expresa la relación entre la población dependiente respecto a la población

en edad productiva. La población dependiente corresponde a las personas

de 0 a 14 años y de 60 a más años y la población en edad productiva, a la

comprendida entre los 15 y 59 años de edad. Al periodo caracterizado por una

baja dependencia demográfica se le conoce como “bono demográfico”, el cual

constituye una ventana de oportunidades para aprovechar la inversión en capital

humano, siempre y cuando se acompañe con políticas orientadas a mejorar las

condiciones y oportunidades de empleo, educación y salud.

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Este llamado “bono demográfico” tiene particularidades con relación a las

regiones del interior del país, siendo inminente en Lima y la costa norte, entre

ellas La Libertad. Adicionalmente, desde una visión integral de la juventud

que además de lo biológico incorpora los procesos psicológicos, sociales

y culturales se tendría que hablar de “juventudes”, pues esta población no

se caracteriza precisamente por ser homogénea, por el contrario, las y los

jóvenes de un mismo territorio presentan diferencias y particularidades de

acuerdo a las zonas de residencia urbanas y rurales, sectores sociales y

económicos, grupos culturales, sin olvidar las diferencias entre varones y

mujeres jóvenes derivadas de la construcción de género. En este sentido, el

Plan Regional de Juventud de La Libertad, en sus cinco objetivos estratégicos

recoge las necesidades de la juventud liberteña, y propone algunas

soluciones, a través de sus estrategias y tácticas, con el objetivo de contribuir

a su bienestar y mejoramiento de su calidad de vida, haciéndolos además

partícipes del desarrollo de su Región.

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Marco Normativo de las Políticas de Juventud

CaPítulo i

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Para la elaboración del Plan Regional de la Juventud de La Libertad 2011 – 2014, se ha tomado en cuenta la normatividad existente referida a jóvenes, tanto a nivel internacional, nacional como regional. En este capítulo se presentan los documentos más importantes en los que se sustenta el presente plan.

1.1 normatividad internacional

El Perú ha firmado y ratificado importantes compromisos internacionales tendientes a mejorar la calidad de vida de los personas en especial de la población joven. A continuación se hará referencia a los documentos más importantes a los que el Perú se ha suscrito.

declaración universal de los derechos Humanos

Aprobada el 10 de Diciembre de 1948 por la Asamblea General de las Naciones Unidas, de la cual el Perú es miembro. Esta declaración contiene los derechos y libertades fundamentales para todas las personas en el ámbito civil, político, social, económico y cultural. La unión de esta declaración y los Pactos Internacionales de Derechos Humanos y sus Protocolos, comprende lo que se denomina la “Carta Internacional de Derechos Humanos”. Debemos mencionar que mientras la Declaración es un documento orientativo, los Pactos son tratados internacionales que obligan a los Estados firmantes a cumplirlos.

Convención sobre los derechos del niño

Adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989, señala que toda persona menor de 18 años es sujeto de derecho. En ese sentido, los Estados firmantes, incluye el Perú, tienen la responsabilidad de asumir todas las medidas necesarias para garantizar estos derechos.

Conferencia internacional sobre la Población y el desarrollo-CiPd

Llevada a cabo en El Cairo - Egipto, en 1994, en el que más de 180 países aprobaron el Programa de Acción sobre Población y Desarrollo para los próximos 20 años. En este programa se especifican un conjunto de metas precisas que todos los países se comprometen a lograr, en el área de la salud, de la mejora de la condición de la mujer, y del desarrollo social. Si bien el Programa de Acción no tiene carácter vinculante, muchos países como el Perú, se han comprometido a desarrollar acciones a fin de ejecutar lo estipulado en él. Específicamente, en materia de derechos de los jóvenes, en el párrafo 6.15 la CIPD señala: “Los jóvenes deberían participar activamente en la planificación, ejecución y evaluación de las actividades de desarrollo que repercuten directamente en su vida diaria. Ello es particularmente importante en lo que respecta a las actividades y los servicios de información, educación y comunicación sobre la salud reproductiva y sexual, incluida la prevención de los embarazos tempranos, la educación sexual y la prevención del VIH/SIDA y de otras enfermedades que se transmiten sexualmente”.

Cumbre Mundial sobre desarrollo Social

Llevada a cabo en Copenhague en 1995, propone como compromisos lograr la igualdad y la equidad entre varones y mujeres, y reconocer y aumentar la participación y función directa de la mujer en la vida política, civil, económica, social y cultural.

Convención iberoamericana de derechos de los Jóvenes

Suscrita en octubre de 2005, considera joven a toda persona desde los 15 hasta los 24 años de edad. Es el primer documento internacional

CaPítulo IMarco Normativo de las Políticas de Juventud

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que da soporte jurídico al conjunto de los Gobiernos Iberoamericanos para el desarrollo de políticas públicas orientadas a la promoción y fortalecimiento de las potencialidades de la juventud. En la Convención se estipulan tantos los derechos de primera generación (civiles y políticos), así como los de segunda generación (económicos, sociales y culturales). Reconoce a todos las y los jóvenes como sujetos de derechos, actores estratégicos del desarrollo y personas capaces de ejercer responsablemente los derechos y libertades que integran el documento. En el área de los derechos civiles y políticos, por ejemplo, se encuentran el derecho a la libertad de expresión, reunión y asociación, y el derecho a la participación. Entre los derechos de segunda generación están los derechos a la educación, a la salud, al trabajo, al desarrollo, considerados como aspectos clave en la vida de un joven.

Declaración de Guanajuato Redactada el 27 de Agosto de 2010 en León Estado de Guanajuato en México, en el marco de la Conferencia Mundial de Juventud – 2010. Esta Declaración es el resultado de una amplia consulta y aportes de los gobiernos participantes en las sesiones de trabajo, en las pre-conferencias y reuniones previamente realizadas. Se reconoce a las personas jóvenes como actores relevantes y aliados estratégicos para el desarrollo y sujetos clave para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

La Declaración estipula trece áreas en la que los Estados deben realizar acciones para mejorar la calidad de vida de las y los jóvenes: Políticas Públicas e inversión; Pobreza y hambre; Educación; Salud; Empleo; Equidad de género; Tecnología e innovación; Cultura, Acceso a justicia y seguridad; Participación; Desarrollo sustentable; Migración internacional; Cooperación internacional. La Declaración de Guanajuato señala para estas áreas una serie de prioridades que a continuación se detallan:

- Priorizar crecientes inversiones destinadas a garantizar el desarrollo integral de las personas jóvenes, a través de marcos legales y de política, y en los planes de desarrollo nacional, estrategias, políticas e instituciones públicas.

- Promover el ingreso y permanencia de las personas jóvenes en las instituciones de educación en todos los niveles y mejorar la calidad y pertinencia de los planes de estudio

y programas educativos, orientándolos hacia el desarrollo integral de las personas jóvenes, considerando el desarrollo de competencias y condiciones para la empleabilidad, de acuerdo a las necesidades del contexto local.

- Establecer políticas públicas que garanticen el acceso de las personas jóvenes a la salud sin discriminación e incrementar la calidad y cobertura de los sistemas de salud y servicios de atención a la salud.

- Promover políticas que garanticen el derecho de las personas jóvenes a condiciones de trabajo justas y favorables, promover programas que fomenten el espíritu emprendedor.

- Integrar la perspectiva de género en el diseño, aplicación, seguimiento y evaluación de todas las políticas públicas y programas relativos a las personas jóvenes, con el fin de superar toda forma de discriminación por razones de género, en particular la discriminación contra las mujeres jóvenes.

- Fomentar la participación plena y efectiva de las personas jóvenes en la toma de decisiones públicas en todos los niveles y áreas que afectan sus vidas.

- Asegurar que las personas jóvenes cuenten con la formación, información y destrezas que necesitan para su participación efectiva.

1.2 normatividad nacional

Constitución Política del Perú Carta Magna del País, señala en su capítulo primero (1°) los derechos fundamentales de toda persona. En el artículo 2° de este capítulo se reconocen los derechos a la igualdad ante la ley, a la libertad de información, opinión, expresión y difusión del pensamiento, a participar, ya sea en forma individual o asociada, en la vida política, económica, social y cultural de la Nación. Así mismo, la Constitución señala el derecho a la salud, a la educación y al trabajo. Respecto a la prioridad que debe tener la comunidad y el Estado se señalan como grupos poblacionales a los niños, adolescentes, a las madres y ancianos en situación de abandono.

ley 28044, ley general de educación

Establece como un fin de la educación peruana formar a personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa. Así mismo, orienta y articula los aprendizajes generados dentro y

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fuera de las instituciones educativas, incluyendo la prevención de situaciones de riesgo de las y los estudiantes. El MINEDU tiene la función de asegurar, desde una perspectiva intersectorial y en una acción conjunta con los demás sectores del gobierno nacional, la atención integral de las y los estudiantes, para garantizar su desarrollo equilibrado.

ley 27337, Código de los niños y adolescentes

Entró en vigencia en 1993 y actualizado en el 2000. Establece la protección y promoción de derechos sobre la base del interés superior del niño, el respeto a los derechos de niñas, niños y adolescentes, a la vida e integridad personal, a la liberad, a vivir en familia, a la educación, a la recreación. Reconoce que niñas, niños y adolescentes son sujetos de derechos y están en capacidad de gozar de libertades y de protección, con igualdad de oportunidades.

Políticas nacionales en materia de juventud, d.S. n° 027-2007-PCM

El D.S. N° 027-2007-PCM establece las Políticas Nacionales de obligatorio cumplimiento para todas y cada una de las entidades del Gobierno Nacional. Estas políticas están referidas a 12 materias, entre ellas la referida a la juventud. En el área de juventud, el mencionado decreto supremo establece 8 políticas Nacionales2 :

- Formular planes, programas y proyectos que atiendan las demandas y aspiraciones de la juventud en los asuntos que conciernan a cada uno de los ministerios y las diferentes instituciones del Estado.

- Gestionar la asistencia técnica y económica ante las instituciones públicas y privadas nacionales e internacionales, para la ejecución de planes, programas y proyectos dirigidos al desarrollo integral de la juventud.

- Fortalecer y fomentar la participación juvenil en los distintos espacios políticos y sociales, para la promoción de planes, proyectos y programas en materia de juventud.

- Promover el desarrollo de capacidades para el trabajo, que contribuyan a la empleabilidad de la juventud.

- Fomentar el acceso universal a una educación de calidad, cuyas características promuevan, en la población joven, capacidades críticas, formación profesional y técnica vinculadas a las potencialidades económicas regionales y locales

- Desarrollar planes, programas y proyectos de salud orientados a garantizar un clima de confianza, respeto y confidencialidad en la atención, eliminando las barreras culturales, sociales, legales y económicas que impidan el acceso de las y los jóvenes a los servicios de salud.

- Desarrollar planes, programas y proyectos que garanticen la prevención y rehabilitación de jóvenes en situaciones de vulnerabilidad, atendiendo su heterogeneidad, en el marco de una cultura de paz, tolerancia y seguridad ciudadana.

- Fortalecer las capacidades de los jóvenes rurales e indígenas para su participación en sus espacios sociales y políticos locales, así como su proyección hacia los ámbitos regional y nacional, reconociendo y promoviendo sus culturas e identidades.

En el mencionado Decreto Supremo también se señala que es la Secretaría Nacional de la Juventud (SENAJU), el organismo encargado de supervisar el cumplimiento de las mencionadas políticas. Es en este marco de responsabilidades que la SENAJU llevó adelante, con el apoyo del UNFPA y la asesoría técnica del IES el proceso para elaborar el Plan Regional de Juventud de La Libertad.

Plan nacional de la Juventud 2006- 2011

Aprobado por Decreto Supremo Nº 038-2006-PCM, el Plan constituye el instrumento central que orienta la labor del Estado y a su vez, el mecanismo de vigilancia de los avances y limitaciones del quehacer público en la materia3 . Los once Lineamientos de Política de Juventud que contiene el mencionado Plan, buscan garantizar tres condiciones básicas para los jóvenes: condiciones para aportar al fortalecimiento de la democracia, condiciones para una vida productiva y condiciones para superar las situaciones de exclusión.

2 SENaJu. Guía para la implementación de espacios de participación juvenil en los ámbitos regional y local.

3 CoNSEJo NaCIoNal dE la JuvENtud. Plan Nacional de la Juventud 2006–2011. lima, 2006.

MaRco noRMativo de las Políticas de JuventudcaPítulo i

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4Plan Regional de la Juventud de

El Plan Nacional de la Juventud 2006- 2011, está orientado a desarrollar las capacidades del Estado y de la Sociedad Civil para generar mayores y mejores oportunidades para las y los jóvenes. Así mismo, busca Institucionalizar las políticas intersectoriales y sectoriales de juventudes en los tres niveles de gobierno: el nacional como normativo y articulador; el regional como coordinador y promotor; y el municipal como ejecutor. Además, busca fortalecer y garantizar la participación de las y los jóvenes en el sistema democrático y ser reconocidos como actores estratégicos del desarrollo nacional4.

A con t inuac ión se p resen tan los once Lineamientos de Política Nacional de Juventudes, que contempla el Plan: 1. Promover la participación de las y los

jóvenes en el fortalecimiento del sistema democrático

2. Organizar y consolidar un sistema de políticas de juventud

3. Promover una cultura de paz y seguridad ciudadana

4. Asegurar una educación de calidad para la ciudadanía y la inclusión

5. Reconocer y promover las culturas e identidades

6. Promover estilos de vida y entornos saludables7. Promover el empleo digno y las capacidades

productivas de las y los jóvenes8. Generar y fortalecer capacidades, prácticas

y relaciones ambientales sostenibles9. Organizar un sistema de prevención y

rehabilitación de las y los jóvenes en conflicto con la ley

10. Promover la igualdad de oportunidades de las y los jóvenes con discapacidad

11. Fortalecer las capacidades de las y los jóvenes que viven en áreas rurales y comunidades nativas

Para lograr la implementación del Plan, se plantea enfoques transversales de trabajo los cuales contribuirán a alcanzar los objetivos de desarrollo nacional:

gráfico nº 1: enfoques del Plan nacional de la Juventud

la implementación del PnJ requiere la inserción de los siguientes enfoques transversales.

Fuente: SenaJu. guía para la implementación de espacios de participación juvenil en los ámbitos regional y local. 2010.

Complementa y guarda coherencias con las políticas

orientadas a las diferentesbases de ciclo de vida

de las personas

enfoqueintergeneracional

Plan nacional de la Juventud

Plan Nacional

de la Juventud

Fortalece el ejercicio de laciudadanía de las y los jóvenessujetos a derechos y deberes

con especial énfasis en los derechoseconómicos, sociales y culturales.

Reconoce la diversidad cultural ypromueve el diálogo intercultural

para conocer y celebrar como país nuestra diversidad y

mostrarla al mundo.

Promueve la igualdad entrehombres y mujeres, y entre las

personas con orientación sexualdiversa. asume como objetivo la

eliminación de toda forma dediscriminación, maltrato o violencia basada en el género y la orientación

sexual.debe permitir la acumulación de capitales

(humano, social y cultural) para todaslas juventudes.

enfoquede derechos humanos

enfoquede equidad de género

enfoquede interculturalidad

inversión de capital humano

4 ídem.

la libeRtad 2011 - 2014

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1.3 Políticas Regionales de la libertad vinculadas a temas de juventud

El Plan de Desarrollo Regional Concertado 2011- 2021 (PDRC), elaborado por el Centro Regional de Planeamiento Estratégico (CERPLAN) del Gobierno Regional de La Libertad (GORELL), establece una Visión de Desarrollado Ampliada al 2021 que abarca cincos dimensiones (económica, social, ambiental, infraestructura, institucional) en las que el GORELL desea intervenir.

A continuación, se presentan los objetivos estratégico que dan cuenta de estas cinco dimensiones del PDRC.

1. Dimensión Económica objetivo estratégico Promover el desarrollo económico sostenible

y equitativo basado en las potencialidades endógenas de la Región La Libertad.

2. Dimensión Social objetivo estratégico Mejorar el bienestar de la población liberteña

promoviendo servicios de educación, salud de calidad y fortaleciendo el desarrollo de capacidades sociales.

3. Dimensión Ambiental objetivo estratégico P re se rvac ión y conver sac ión de l a

biodiversidad

4. Dimensión Infraestructura objetivo estratégico Desarrollar infraestructura de soporte con

perspectiva de zonas de desarrollo regional

5. Dimensión Institucional objetivo estratégico Fo r t a l ece r l a i n s t i t uc iona l i dad , l a

concertación y participación ciudadana como medio para alcanzar gobernabilidad.

Del PDRC, se desprenden todas las políticas regionales sectoriales como las vinculadas a trabajo, salud, educación, identidad regional y conservación del ambiente, las que son tomadas en cuenta en los planes regionales sectoriales. Cabe señalar que tal como sucede con la normatividad internacional y nacional, el Plan Regional de la Juventud (PRJ) trata de recoger lo planteado en este documento de política regional con la finalidad de asegurar la sostenibilidad de las intervenciones planteadas y que éstas vayan de acorde con las políticas regionales.

El Plan de la Juventud esta alienada con las siguientes políticas educativas del Proyecto Educativo Regional 2010 - 2021:- Política 4: Cobertura total en educación

secundaria con prioridad en zonas rurales y de extrema pobreza.

- Política 5: Acceso y permanencia en las instituciones educativas, de los niños, niñas y jóvenes que trabajan en las zonas urbano - marginales y rurales.

- Política 7: Erradicación del analfabetismo de ciudadanos y ciudadanas de las zonas urbano - marginales y rurales.

- Política 22: Formación profesional de jóvenes y adultos con vocación emprendedora y valores éticos que respondan a los procesos de desarrollo local, regional, nacional y global.

MaRco noRMativo de las Políticas de JuventudcaPítulo i

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diagnóstico Situacional de la Población Joven de la

Región la libertad

CaPítulo ii

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La información presentada en este segundo capítulo, proviene de diferentes fuentes. La primera es la recogida en los talleres que como parte del Diagnostico Participativo sobre la situación de las y los jóvenes de la Región se llevaron a cabo en La Libertad; y la segunda, de la revisión de documentos que dan cuenta de aspectos clave de la situación de las y los jóvenes en la Región.

Cabe mencionar que en los talleres para el Diagnóstico Participativo sobre la situación de las y los jóvenes en La Libertad, se involucró a representantes juveniles de las Provincias de Trujillo, Pacasmayo y Santiago de Chuco. En total participaron 190 jóvenes, de los cuales 91 pertenecen a Trujillo, 59 a Pacasmayo y 40 a Santiago de Chuco.

2.1 información general de la Región la libertad

2.1.1 Superficie y ubicación Geográfica

La Libertad se ubica en la costa norte del Perú. Por el norte limita con la Región Lambayeque; por el sur con la Región Ancash y con la Región Huánuco; por el este, con la Región San Martín y la Región Cajamarca; por el oeste con el Mar

de Grau. Respecto a su superficie, La Libertad cuenta con desiertos y valles costeros fértiles, al igual que los interandinos. Sus playas poseen una gran riqueza marina gracias a la Corriente de Humboldt o Corriente peruana. Cabe mencionar que La Libertad es la única Región del Perú que abarca las 3 regiones naturales, Costa, Sierra y Selva, y salida al mar.

La Región La Libertad tiene una extensión de 25 569,67 Km2, que equivale al 2% del territorio nacional. Los más de 25 mil kilómetros cuadrados que abarca esta circunscripción se distribuyen irregularmente en varias regiones geográficas.

2.1.2 Capital

La capital de la Región La Libertad es la ciudad de Trujillo, ubicada a 33 m.s.n.m. en la margen derecha del río Moche, en el valle de Santa Catalina, uno de los más fértiles de la costa norte. Trujillo es conocida como la “Capital de la eterna Primavera”, por su agradable clima.

2.1.3 división Política

La Región La Libertad cuenta con doce 12 provincias:

Provincia Capital

Trujillo TrujilloAscope AscopeBolívar BolívarChepén ChepénGran Chimú CascasJulcán JulcánOtuzco OtuzcoPacasmayo San Pedro de LlocPataz TayabambaSánchez Carrión HuamachucoSantiago de Chuco Santiago de ChucoVirú Virú

CaPítulo IIdiagnóstico Situacional de la Población

Joven de la Región la libertad

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Plan Regional de la Juventud de

2.2 Principales características de la población Joven de la libertad

Con la finalidad de establecer la situación de la población joven de la Región La Libertad se presentará a continuación información referida a cuatro aspectos considerados relevantes y que grafican las condiciones de vida en las que se encuentran las y los jóvenes de la Región. Estos

De acuerdo al cuadro Nº 1, del total de la población joven, 223 074 son mujeres y 220 184 varones, representando el 50.3% y 49.7% respectivamente. Según los rangos de edad: la población de 15 a 19 años es de 163 513, de los cuales 81 927 son

aspectos son los siguientes: Población, Educación, Vivienda, Salud y empleo.

2.2.1 Población

Según el Censo de 2007, la Región La Libertad, tiene una población total de 1 617 050 habitantes, de los cuales 443 258 son jóvenes entre 15 a 29 años, lo cual representan el 27.41% de la población total.

100,000 80,000 60,000 40,000 20,000 0 20,000 40,000 60,000 80,000 100,000

MujerVaronPoblación Joven = 443 ,258

220,184Jóvenes

223,074Jóvenes

19 a 24 años

25 a 29 años

19 a 24 años

25 a 29 años

81,586

63,914

74,684

81,927

66,183

74,964

15 a 19 años15 a 19 años

gráfico nº 2PiRaMide PoBlacional de la liBeRtad - censo 2007

Población total = 1'617,050

mujeres y 81 586 son varones; las y los jóvenes de 20 a 24 años son un total de 149 648, distribuidos en 74 964 mujeres y 74 684 varones; y entre los 25 a 29 años hay una población de 130 097 (66 183 mujeres y 63 914 varones).

cuadro n° 1la liBeRtad: Población total, 2007

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Hombre 49,7 220 184 81 586 74 684 63 914 Mujer 50,3 223 074 81 927 74 964 66 183

total 100,0 443 258 163 513 149 648 130 097

sexo total % Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

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Asimismo, de acuerdo a resultados de la Encuesta Nacional de Hogares-ENAHO 2009, mostrados en los gráficos N° 3 y 4, en cuanto a la participación en la población juvenil por género, se nota que la mayoría son mujeres (52%, ósea: 210 111 personas).

Asimismo en cuanto a los rangos por edad, se mantiene la supremacía de las mujeres en las edades de 15 a 19 años 84 652 personas), así como como en el de 25 a 29 años (65 135 personas), en ambos casos con respecto a los varones.

gráfico nº 3la liBeRtad: PaRticiPación PoRcentual de PoBlación Juvenil, 2009

(Respecto población de 15 a 29 años)

gráfico nº 4la liBeRtad: PoBlación Juvenil total y PoR sexo, 2009

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: MtPe – encuesta nacional de Hogares – enaHo 2009.elaboración: CeRPlan – SiR/oSel la libertad.

Fuente: MtPe – encuesta nacional de Hogares– enaHo 2009.elaboración: CeRPlan – SiR/oSel la libertad.

diagnóstico situacional de la PoBlación Joven de la Región la liBeRtadcaPítulo ii

Mujeres52%

Hombres48%

402979

210111

192868 82132 66206 44529

166785126530 109664

65135Total

MujeresHombres

6032484652

500000

400000

300000

200000

100000

0Jovenes

Hombres Mujeres Total

15 - 19 años 20 - 24 años 25 - 29 años

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Respecto al derecho a la identidad se ha avanzado considerablemente tal como se muestra en el Cuadro Nº 2, en la medida que el 99.9% de la población de 15 a 29 años tiene partida de nacimiento.

Acerca de la obtención del Documento Nacional de Identidad (DNI) el 94,3% de la población joven de la Región La Libertad cuenta con el referido documento, y los que carecen de DNI representan el 5,7%.Si bien es cierto el porcentaje de los jóvenes que tienen DNI es significativo, aun existe una cantidad importante de jóvenes que

cuadro nº 2la liBeRtad: tiene partida de nacimiento del Registro civil, 2007

(Respecto población de 15 a 29 años)

cuadro n° 3la liBeRtad: tiene dni (documento nacional de identidad), 2007

(Población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Sí tiene partida de nacimiento 99,9 442 590 163 203 149 458 129 929

no tiene partida de nacimiento 0,1 556 241 165 150 total 100,0 443 146 163 444 149 623 130 079

Sí tiene dni 94,3 324 371 54 118 143 384 126 869 no tiene dni 5,7 19 771 10 279 6 264 3 228 total 100,0 344 142 64 397 149 648 130 097

tiene partida de nacimiento del Registro civil

tiene dni (documento nacional de identidad)

total %

total %

Población

Población

de 15 a 19 años

de 18 a 19 años

grupo de edad

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

de 25 a 29 años

carecen de dicho documento de identificación. Las razones que podrían influir para que las y los jóvenes de la Región no cuenten con el mencionado documento estarían relacionadas a los costos que implican la obtención del DNI así como la falta de información respecto a la utilidad del documento.

Otra variable importante acerca de la población joven en la Región La Libertad es el estado civil o conyugal en el que se encuentra. Como se puede apreciar en el Cuadro Nº 4, el 64% afirma que es soltero(a), mientras que los que conviven representan el 27,2% y los que están casados (as)

comprenden el 6.3%. Estas cifras marcarían una tendencia definida respecto a que la población joven de la Región La Libertad considera a la convivencia como una opción, aun por encima del matrimonio.

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2.2.2 educación y religión

En lo que respecta a variables educativas, una de las más relevantes es la vinculada al idioma o lengua en la que las y los jóvenes de la Región La

Libertad aprendieron a hablar. En el cuadro Nº 5, se observa que casi la totalidad de las y los jóvenes de la Región La Libertad aprendieron a hablar en el idioma castellano (99,6%).

Cuadro nº 4la liBeRtad: estado civil o conyugal, 2007

(Respecto población de 15 a 29 años)

cuadro n°5la liBeRtad: idioma o lengua con la que aprendió a hablar, 2007

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Conviviente 27,2 120 442 14 830 47 625 57 987

Separado(a) 2,2 9 840 1 353 3 731 4 756

Casado(a) 6,3 28 104 1 400 8 156 18 548

viudo(a) 0,1 627 79 199 349

divorciado(a) 0,1 402 41 130 231

Soltero(a) 64,0 283 843 145 810 89 807 48 226

total 100,0 443 258 163 513 149 648 130 097

Quechua 0,1 620 151 220 249

aymará 0,0 121 20 44 57

asháninka 0,0 39 15 13 11

otra lengua nativa 0,1 488 192 172 124

Castellano 99,6 441 377 162 932 148 978 129 467

idioma extranjero 0,0 118 29 43 46

es sordomudo 0,1 495 174 178 143

total 100,0 443 258 163 513 149 648 130 097

estado civil o conyugal

idioma o lengua con la que aprendió a hablar

total %

total %

Población

Población

de 15 a 19 años

de 15 a 19 años

grupo de edad

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

de 25 a 29 años

En cuanto a opción religiosa de las y los jóvenes de la Región La Libertad el 76.1% practica la religión católica, mientras que la proporción de jóvenes

que profesa la religión evangélica representa el 14,9%. Estas cifras confirman la práctica masiva del catolicismo en las diversas zonas del país.

diagnóstico situacional de la PoBlación Joven de la Región la liBeRtadcaPítulo ii

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2.2.3 vivienda y Salud

Respecto al tipo de vivienda que habitan las y los jóvenes de la Región La Libertad y los servicios con los que cuenta, se han seleccionado los siguientes indicadores para describir su

situación: Tipo de vivienda y servicios con los que cuenta. En relación con el tipo de vivienda, el 92.8% del total de la población joven habita una casa independiente, un 2.2% en un departamento en edificio y 1.1% en vivienda en quinta.

Cuadro n°6la liBeRtad: Religión que profesa, 2007

(Respecto población de 15 a 29 años)

cuadro n° 7la liBeRtad: tipo de vivienda de la Región

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Católica 76,1 337 396 124 536 113 842 99 018

evangélica 14,9 66 208 24 460 21 889 19 859

otra 3,5 15 424 5 906 5 222 4 296

ninguna 5,5 24 230 8 611 8 695 6 924

total 100,0 443 258 163 513 149 648 130 097

Casa independiente 92,8 411 522 154 595 137 901 119 026

departamento en edificio 2,4 10 664 3 486 3 763 3 415

vivienda en quinta 1,1 4 812 1 553 1 753 1 506

Casa en casa de vecindad 0,8 3 693 1 147 1 386 1 160

Choza o cabaña 0,5 2 378 849 849 680

vivienda improvisada 0,4 1 714 492 656 566

local no destinado para hab. humana 0,1 435 135 174 126

otro tipo particular 0,0 61 17 20 24

Hotel, hostal, hospedaje 0,3 1 128 211 454 463

Casa Pensión 0,1 331 95 151 85

Hospital Clínica 0,1 266 28 106 132

Cárcel, Centro de Readapt. Social 0,2 936 123 404 409

asilo 0,0 4 3 - 1

aldea infantil, orfelinato 0,0 73 66 3 4

otro tipo colectiva 1,1 4 731 610 1 852 2 269

en la calle (persona sin vivienda) 0,1 510 103 176 231

total 100,0 443 258 163 513 149 648 130 097

Religión que profesa

tipo de vivienda

total %

total

Población

Población

de 15 a 19 años

de 15 a 19 años

grupo de edad

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 20 a 24 años

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En cuanto a los servicio, uno de los más importantes a tener en cuenta es el alumbrado público en la vivienda. Según el Cuadro Nº 8, el 75.6% de los jóvenes censados posee este servicio, mientras que

el 24.4% refiere no tenerlo. Estas cifras revelan que un porcentaje significativo de jóvenes carecen de tan importante servicio, lo que influye directamente en su desarrollo y condiciones de vida.

Cuadro n° 8la liBeRtad: la vivienda tiene alumbrado eléctrico

(Respecto población de 15 a 29 años)

cuadro n° 9la liBeRtad: servicios con los que cuenta el hogar

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Sí tiene alumbrado eléctrico 75,6 328 954 121 568 111 000 96 386

no tiene alumbrado eléctrico 24,4 106 325 40 706 35 502 30 117

total 100,0 435 279 162 274 146 502 126 503

Hogares sin ningún tipo de servicio 39,5 171 900 65 906 57 235 48 759Sólo tienen - teléfono fijo 9,1 39 476 15 195 13 354 10 927Sólo tienen - teléfono celular 23,3 101 292 36 116 34 384 30 792Sólo tienen - conexión a internet 0,0 204 68 79 57Sólo tienen - conexión a tv por cable 1,0 4 137 1 437 1 386 1 314tienen - teléfono fijo y teléfono celular 12,1 52 483 19 777 17 788 14 918tienen - teléfono fijo y conexión a internet 0,4 1 644 654 594 396tienen - teléfono fijo y conexión a tv por Cable 1,3 5 446 1 939 1 763 1 744tienen - teléfono celular y conexión a internet 0,2 800 270 334 196tienen - teléfono celular y conexión a tv por cable 2,7 11 565 4 005 3 703 3 857tienen - conexión a internet y conexión a tv por cable 0,0 75 26 21 28tienen - teléfono fijo, teléfono celular y conexión a internet 2,8 12 190 4 638 4 513 3 039tienen - teléfono fijo, teléfono celular y conexión a tv por cable 4,1 18 025 6 266 5 838 5 921tienen – teléfono fijo, conexión a internet y conexión a tv por cable 0,2 904 338 309 257tienen - teléfono celular, conexión. a internet y conexión a tv por cable 0,1 474 166 136 172tienen - teléfono fijo, teléfono celular, conexión a internet y conexión a tv por cable 3,4 14 664 5 473 5 065 4 126total 100,0 435 279 162 274 146 502 126 503

servicio de alumbrado eléctrico

servicio con los que cuenta el hogar

total

total

Población

Población

de 15 a 19 años

de 15 a 19 años

grupo de edad

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

de 25 a 29 años

En cuanto a otros servicios con los que cuenta el hogar como: Telefonía fija, Telefonía celular, conexión a Internet y conexión a T.V. por cable, el 39.5% de los jóvenes de la Región señalan no contar con alguno de los servicios antes mencionados; el 23.3% indica que solo tiene teléfono celular, mientras que el 3.4% indica contar con todos los

servicios descritos (teléfono fijo, celular, conexión a Internet y conexión a TV por cable). Por tanto, estos valores porcentuales respecto al uso de uno o más servicios muestran el limitado acceso y/o baja penetración de estos tipos de servicios en el segmento joven de la población. En el cuadro Nº 9, se muestra la información detallada.

diagnóstico situacional de la PoBlación Joven de la Región la liBeRtadcaPítulo ii

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Finalmente, otro de los aspectos que debe tomarse en cuenta respecto a los servicio en la vivienda, es el de la accesibilidad y/o frecuencia del agua potable. Así del total de jóvenes de la Región La

Libertad, el 74.9% tiene agua todos los días de la semana, mientras que el 25.1% no tiene agua todos los días.

En cuanto a las carencias, privaciones o necesidades básicas insatisfechas (NBI) de los jóvenes pobres, según la ENAHO 2009 del INEI, se resaltan tres necesidades relacionadas con las condiciones de vida: viviendas con características físicas inadecuadas, hacinamiento y viviendas sin desague de ningún tipo.

El 0,8% de la población juvenil habita en viviendas improvisadas y con características físicas inadecuadas. Esto quiere decir que dichas viviendas no cuentan con una infraestructura segura para vivir apropiadamente, ya que el material predominante en las paredes

cuadro n° 10 la liBeRtad: la vivienda tiene agua todos los días a la semana

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Sí tiene agua todos los días 74,9 221 363 80 515 75 037 65 811

no tiene agua todos los días 25,1 74 212 28 223 25 171 20 818

total 100,0 295 575 108 738 100 208 86 629

la vivienda tiene agua todos los días

total Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

exteriores es madera o adobe y el piso es de tierra.

El 9,0% de los jóvenes viven en condiciones de hacinamiento. Se dice que hay hacinamiento cuando más de tres personas residen en la misma habitación.

El 15,3% de los jóvenes habitan en viviendas sin desague de ningún tipo. Estas viviendas comprenden a los hogares que no disponen de servicios higiénicos por red de tubería o pozo ciego, considerando que el mínimo necesario está asociado con la disponibilidad de un sanitario.

gráfico nº 5la liBeRtad: Hogares en los que al menos uno de sus miembros tiene de 15 a 29 años de edad,

según tipo de necesidad básica insatisfecha (nBi), 2009 (%)

Fuente: enaHo 2009 - ineielaboración: SenaJu-dirección de investigación y desarrollo (dindeS)

40,0

30,0

20,0

10,0

0,0 0,8

9,0

15,3

Viviendas concaracterísticas

físicas inadecuadas

Viviendascon hacinamiento

Viviendas sindesagüe deningún tipo

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2.2.4 empleo

Según el Censo Nacional del 2007, el 62.1% de jóvenes no trabajo una semana antes de la realización del censo. Probablemente esta cifra guarda relación con el porcentaje de la población de 15 a 29 años que es catalogada como no PEA, es decir son jóvenes que se dedican a estudiar. Según la Encuesta Nacional de Hogares “ENAHO” condiciones de vida y pobreza, 2009, en La Libertad, existe un 59,2% como PEA ocupada

cuadro n° 11 la liBeRtad: indicadores laborales de población juvenil, por sexo,

2005 y 2009

Fuente: inei – encuesta nacional de Hogares – enaHo 2009elaboración: CeRPlan – SiR/oSel la libertad

Pet 1,119.282 529,051 590.231 1,188.402 571,301 617,101total de Jovenes 404,320 198,199 206,121 402,979 192,868 210,111total relativo 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 Pea 63.8 74.3 53.7 64.2 74.0 55.2 ocupados 59.2 69.6 49.3 59.2 68.7 50,4 desocupados 1/ 4.6 4.7 4.4 5.0 5.3 4.8 inactivos 36.2 25.7 46.3 35.8 26.0 44.8 estudiantes 16.6 18.5 14.9 18.5 20.9 16.3 Quehaceres del hogar 2/ 16.8 4.1 29.0 14.4 2.9 25.1 Resto 1/ 2.7 3.1 2.4 2.9 2.3 3.4 %Pea jóvenes/Pet 23.0 27.8 18.8 21.8 25.0 18.8

1/ las cifras de hombres y mujeres son referenciales2/ la cifra es referencial para el caso de los jóvenes varones inactivos dedicados a los quehaceres del hogar

diversas variablestotaltotal

20092005

HombreHombre MujerMujer

(igual en relación al año 2005), y sólo un 5,0% se encuentra desocupado. Si tomamos en cuenta estos datos, podríamos mencionar que más que el desempleo, lo que podría estar afectando a las y los jóvenes de La Libertad es el sub empleo, es decir no están adecuadamente insertados en el mercado laboral, lo cual implicaría accionar con la finalidad de desarrollar sus capacidades y habilidades con el objetivo que se inserten de una manera más adecuada al ámbito laboral.

Por otro lado, según data mostrada en el cuadro N° 11, de la ENAHO 2005 y 2009, determinó, en los últimos cuatro años, la tasa de participación laboral de los jóvenes ha tenido un ligero incremento de 0,4 puntos porcentuales. De esta manera, al año 2009, seis de cada diez jóvenes participaron activamente del mercado de trabajo, ya sea trabajando o buscando activamente empleo, teniendo, los jóvenes varones una mayor participación que las mujeres en el mercado de trabajo. Sin embargo; las jóvenes mujeres vienen teniendo mayor presencia, lo que se refleja en un incremento de 1,5 puntos porcentuales en su tasa de actividad laboral entre los años 2005 y 2009, mientras que ésta razón de los jóvenes hombres se ha mantenido prácticamente estable en torno al 74%. Esto nos podría estar indicando que el masivo ingreso de las mujeres en el mercado laboral en las tres últimas décadas. Algunas de las razones de este incremento en la participación de las mujeres son: mayor acceso al sistema educativo, cambios en el papel de la mujer y su percepción en la sociedad.

Respecto a la condición de la actividad (empleo y desempleo), se puede apreciar que alrededor del 5% de los jóvenes se ha encontrado desempleado en el año 2009 (alrededor de 20 mil). Por otra parte, la proporción de ocupados respecto al total de jóvenes parece haberse mantenido estable en torno al 59% de los jóvenes, mostrándose a nivel de género un leve incremento a favor de las jóvenes mujeres en detrimento de los varones.

Entre los años 2005 y 2009, la proporción de jóvenes inactivos disminuyó levemente en 0,4 puntos porcentuales, lo cual se sustentaría por la menor situación de inactividad de las jóvenes mujeres (se redujo en 1,5 puntos porcentuales). De esta manera en el 2009, 36 de cada 100 jóvenes se encontraban en condición de inactividad y esta relación se incrementa a 45 de 100 para el caso de las jóvenes mujeres, y se reduce a 26 de cada 100 tratándose de sus pares varones. Las razones podría ser: se dividen entre los estudios y las labores del hogar. Como se puede intuir, la mayor parte de los jóvenes que se dedica a “su casa” son mujeres.

diagnóstico situacional de la PoBlación Joven de la Región la liBeRtadcaPítulo ii

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organizaciones de jóvenes, quienes participan de manera activa e independiente en el ámbito social, económico, político, artístico, cultural y religioso. Es por ello fundamental reconocer y visibilizar la agenda de las y los jóvenes, así como también dotarlos de habilidades para participar en espacios de toma de decisiones y vigilancia ciudadana.

a) Problemática identificada en la Región

Las y los jóvenes de la Región La Libertad, a través de los talleres, han identificado que uno de los principales problemas de la población joven es su limitada participación e involucramiento en los espacios de participación ciudadana y toma de decisiones.

La participación de la población joven en las instancias de poder formal (cargos políticos) es limitada, tanto a nivel local como regional. Sin embargo, a partir de las elecciones del 2006, las cifras mejoraron respecto a la participación de los jóvenes en el año 2002, llegando a ser elegidos 81 autoridades jóvenes, de ellos 66 regidores distritales, 12 regidores provinciales, 2 consejeros regionales y 1 alcalde distrital. (Ver cuadro Nº 12)

cuadro n° 12 PeRÚ: autoridades Jóvenes 2006

amazonas 2 1 1 87 1 92ancash 3 1 2 146 18 170apurímac 3 1 65 5 74arequipa 3 1 93 4 101ayacucho 5 1 86 9 101Cajamarca 4 2 96 10 112Callao 2 1 3Cusco 3 3 61 11 78Huancavelica 2 71 5 78Huánuco 1 2 41 11 55ica 1 2 28 7 38Junín 3 3 90 6 102la libertad 4 66 11 81lambayeque 29 4 33 lima 1/ 1 1 129 16 147loreto 1 44 5 50Madre de dios 3 9 4 16Moquegua 1 15 3 19Pasco 24 4 28Piura 1 3 44 13 61Puno 1 1 58 16 76San Martín 3 68 11 82tacna 2 25 4 31tumbes 1 15 4 20ucayali 1 11 5 17total 31 2 4.3 1 401 188 1 665

RegidorProvincial

concejeroRegional

Regidordistrital

alcaldeProvincial

alcaldedistrital total

2.3 Problemas priorizados, análisis de causas y efectos, y potencialidades identificadas

Los problemas priorizados, el análisis realizado y las potencialidades identificadas que se presentan en este apartado fueron propuestos por las y los jóvenes de la Región La Libertad en el marco del taller participativo realizado en dicha Región. A su vez estos aspectos han sido articulados con los lineamientos de Política de Juventud con el fin de establecer una relación que permita su análisis desde la perspectiva del Estado y sirvan como fundamento para establecer soluciones acordes con las Políticas Nacionales.

Lineamiento 1: Promover la participación de las y los jóvenes en el fortalecimiento del sistema democrático

El sistema democrático como modelo político de tipo participativo facilita a los ciudadanos su capacidad de asociarse y organizarse de tal modo que puedan ejercer una influencia directa en las decisiones públicas. Por tanto, promover la organización de las y los jóvenes contribuye a la construcción de ciudadanía y al fortalecimiento de la democracia. Cabe destacar el rol de las

1/ incluye las regiones lima Metropolitana y lima Provincias.Fuente: Jne, elecciones Municipales y Regionales 2010

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Otro de los problemas identificados es la limitada presencia del Estado manifestada en el dificultoso acceso a los servicios de cobertura nacional que brinda, sobre todo en aquellas zonas de difícil acceso. Se percibe una lejanía de las instituciones, muchas de ellas centralizadas en las capitales, a pesar del proceso de descentralización y modernización del Estado en el cual se ha ido transfiriendo mayores responsabilidades (políticas, administrativas y fiscales) e ingresos a los gobiernos subnacionales, que les permita mantener y mejorar la calidad de los bienes y servicios prestados por el Estado al ciudadano a través de la participación de las unidades de gobierno subnacionales como las municipalidades y los Gobiernos Regionales.

b) análisis de causas y efectos • Causas Entre las causas que se han logrado identificar

para la limitada participación juvenil se encuentra la escasa conciencia ciudadana, el desconocimiento de los espacios participativos de ejercicio ciudadano y la desilusión por parte de la población joven, debido a su reducido accionar e inactividad.

Asimismo, el bajo nivel de confianza en las autoridades a nivel regional y provincial, también se menciona como una de las causas de la limitada participación juvenil, lo cual es consecuencia del desinterés de las autoridades por muchas de las temáticas que a la juventud le concierne. El siguiente gráfico demuestra lo señalado.

gráfico n° 6 la liBeRtad: gestión Pública de autoridades

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: Proética – v encuesta nacional sobre Corrupción 2008.

Otra de las causas identificadas es el desinterés de la población joven por participar en espacios de toma de decisiones. Este alejamiento de la política se ha dado en la última década, producto de las nuevas configuraciones de los procesos sociales y políticos y el cambio de mentalidades resultado del devenir histórico. Asimismo, la escasa capacitación de las y los gobernantes, desalienta a las y los jóvenes a participar de la esfera política, pues no se sientan preparados para participar en los espacios de apertura ciudadana.

• efectos Uno de los efectos de la situación antes

descrita, es la deficiente elección de las y los gobernantes. Estos no han logrado incluir a las y los jóvenes en los espacios de toma de decisiones, ni promover en ellos la participación organizada en los diferentes espacios participativos con los que se cuenta a nivel regional y local. Otro de los efectos es la inadecuada administración estatal, en el sentido en que los grupos de la sociedad no se encuentran organizados y por tanto no se han incluido en los espacios de apertura

diagnóstico situacional de la PoBlación Joven de la Región la liBeRtadcaPítulo ii

¿Aprueba o desaprueba la gestión pública de su alcalde provincial?

%

Apurimac

Callao

Lima Capital

Ancash

Puno

Lima provincias

Pasco

La Libertad

Moquegua

Huánuco

Ucayali

San Martin

Tumbes

Aprueba Desaprueba No precisa

39 50 11

40 47 13

41 44 15

45 48 7

46 46 8

46 47 7

47 44 9

47 39 14

49 44 7

54 33 13

60 33 7

61 30 9

64 23 13

Base: Total de entrevistados (5790)

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b) análisis de causas y efectos

• Causas La desintegración familiar se ha constituido

en una de las causas importantes que viene generando situaciones que afectan a la juventud de la Región La Libertad. La familia ha dejado de ser el espacio de socialización temprana y formadora de valores que direccione el actuar de los jóvenes.

Los valores constituyen prácticas que se traducen en el actuar de los seres humanos y, al ser la familia uno de los referentes para la formación de estos y al estar en una situación de desintegración, no permite la viabilización de prácticas adecuadas de valores en las y los jóvenes.

• Efectos Según la percepción de la población

juvenil de la Región La Libertad, se ha incrementado la delincuencia, pandillaje, alcoholismo y drogadicción, cuyo origen está estrechamente vinculada con diversos factores que están viviendo actualmente la población joven como son: las carencias económicas, las desigualdades sociales, la exclusión social, la desintegración familiar. Estos factores generan una ausencia de sentido de pertenencia que hace que los jóvenes inmersos en los factores antes mencionados se asocien a grupos que promueven estos tipos de actos contra la ley. Asimismo, la baja autoestima es otro de los factores que va a influir a que las y los jóvenes se encuentren en conflicto con la ley e imposibilite la construcción de una cultura de paz.

c) Potencialidades Identificadas

En cuanto a las potencialidades identificadas en la Región, se cuenta con organizaciones sociales articuladas que vienen implementando actividades dentro de la Región. Ellas van generando aptitudes positivas en los pobladores al brindarles el soporte positivo que necesitan.

lineamiento 3: asegurar una educación de calidad para la ciudadanía y la inclusión

democrática para realizar la vigilancia ciudadana a la gestión y el modo como se administra los recursos del Estado.

Otro de los efectos es el reducido número de jóvenes líderes quienes manifiestan su incredulidad en la política. En tal sentido, los partidos políticos están llamados a realizar acciones que ayuden a superar esta situación y asumir su rol en la formación de nuevos líderes juveniles de la nueva clase política.

c) Potencialidades identificadas en la Región

A pesar de encontrarse frente a un número de dificultades, las cuales se han detallado líneas arriba, se cuenta aún con Jóvenes organizados en instituciones y asociaciones juveniles que dan movilidad a las aspiraciones de las y los jóvenes haciendo llegar, a través de un sistema de representación sus, prioridades ante las autoridades. Por otro lado, se encuentran los programas del Estado en beneficio de la juventud que insertan a las y los jóvenes dentro de la dinámica social brindándole mayores oportunidades de participación y vinculación con el Estado, las mismas que han sido diseñadas tomando en consideración las especificidades de las necesidades y/o prioridades en materia de juventud.

lineamiento 2: Promover una cultura de paz y seguridad ciudadana

a) Problemática identificada en la Región

Uno de los problemas mencionados por las y los jóvenes es la violencia juvenil, que como fenómeno social pone en riesgo la seguridad pública de la sociedad. Sus causas están vinculadas unas con otras y son de tipo sicológicas, sociales y/o familiares. Se menciona como posibles causas de la violencia juvenil la desigualdad y las escasas oportunidades que el entorno social y familiar brinda a las y los jóvenes. Por otro lado, la violencia juvenil se asocia con el consumo y comercialización de drogas, llevándolos a incurrir en delitos relacionados con la violencia y delincuencia.

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a) Problemática identificada en la Región

Respecto a la situación del sistema educativo que asegure la ciudadanía efectiva y genere la inclusión de las y los jóvenes dentro de los procesos educativos, se han planteado los siguientes puntos en relación con las principales problemáticas en materia educativa.

La educac ión que rec iben las y los adolescentes y jóvenes, que tiene que ver con los procesos formativos que se

desarrollan en las instituciones de educación básica y superior, es uno de los problemas identificados por la población joven. Ella es percibida como de baja calidad e insuficiente en la medida que no les permite desarrollar mejores conocimientos y no se correlaciona con la realidad de la Región. Como se puede apreciar en el Cuadro Nº 13, si bien un 96.9% de los jóvenes sabe leer y escribir, esto no es suficiente para desarrollar sus habilidades y capacidades que les permitan aportar al desarrollo de su Región.

cuadro n° 13la liBeRtad: sabe leer y escribir, 2007

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Sí sabe leer y escribir 96,9 429 673 159 987 144 886 124 800

no sabe leer y escribir 3,1 13 585 3 526 4 762 5 297

total 100,0 443 258 163 513 149 648 130 097

sabe leer y escribir total % Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

5 “Proyecto Educativo Nacional al 2021: la Educación que Queremos para El Perú”: Resolución Suprema N° 001-2007-Ed.

6 Sistema de Información de tendencias Educativas en américa latina: adolescentes que no estudian ni trabajan en américa latina.

Del mismo modo, el inadecuado currículo educativo es otro de los problemas vinculado a la educación, en la medida en que planes curriculares no cuentan con los elementos que fortalezcan el aprendizaje práctico y de la realidad nacional y regional. En esta materia se han venido implementando medidas en el sector educación cuyo marco es el Proyecto Educativo Nacional 20215 , elaborado mediante un intenso proceso de diálogo y consultas con la ciudadanía, en cumplimiento del mandato del artículo 81 de la Ley General de Educación, tomando como base las políticas acordadas en el Acuerdo de Gobernabilidad del Foro del Acuerdo Nacional, en la Ley General de Educación 28044 y en el plan Educación Para Todos.

Otro de los problemas identificados es el bajo interés de las y los jóvenes por seguir estudios superiores, existe una tensión generada entre la incorporación al mercado laboral y la permanencia dentro del sistema educativo. Por tanto, entre optar por seguir estudios superiores o trabajar, a menudo las y los jóvenes optan por aquello que le brinde ingresos económicos, cuya preferencia esta básicamente fundada en las necesidades básicas insatisfechas 6. Es así que el 66.6% de las y los jóvenes de la Región La Libertad no asiste a un colegio, instituto o universidad, mientras que un 33.4% si lo hace, tal como se muestra en el cuadro Nº 14.

diagnóstico situacional de la PoBlación Joven de la Región la liBeRtadcaPítulo ii

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cuadro n° 15la liBeRtad: Población juvenil por sexo y ámbito geográfico, según condición de estudio o trabajo, 2009

(en porcentajes)

Fuente: inei – encuesta nacional de Hogares – enaHo 2009elaboración: CeRPlan – SiR/oSel la libertad

total absoluto 402 979 192 868 210 111 285 212 117 767total relativo 100,0 100,0 100.0 100,0 100.0Solo trabaja 48,1 56,6 40,3 44,7 56,2estudia y trabaja 11,1 12,1 10,1 11,3 10,4Solo estudia 19,3 21,6 17,2 23,3 9,7no estudia ni trabaja (nent) 21,5 9,7 32,4 20,6 23,7

1/Cifras referenciales para los casos estudia y trabaja y solo estudia

condición de estudio / trabajoMujertotal

Ámbito geográficosexo

urbano Rural 1/Hombre

Estas ci fras responden a una causalidad multidimensional como se menciona líneas arriba,

tales como acceso a oportunidades, necesidades básicas insatisfechas, entre otras.

Cuadro n° 14 la liBeRtad: actualmente - asiste a algún colegio, instituto o universidad, 2007

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Sí asiste a algún colegio, inst. o univ. 33,4 147 970 95 535 38 165 14 270 no asiste a algún colegio, inst. o univ. 66,6 295 288 67 978 111 483 115 827 total 100,0 443 258 163 513 149 648 130 097

actualmente - asiste a algún colegio, instituto o universidad

total % Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

En el año 2009, se observa que el 48,1% de los jóvenes se dedicaban exclusivamente al trabajo y un 19,3% solo al estudio. Solo uno de cada diez jóvenes distribuye su tiempo entre el estudio y el trabajo, en tanto que, dos de cada diez jóvenes no estudia ni trabaja (jóvenes NENT), lo que significa que este último grupo con un total de 86 mil 804 jóvenes, podrían representar un riesgo para la sociedad.

Desagregando a la población juvenil de acuerdo al ámbito geográfico donde laboran, la proporción de jóvenes que solamente trabaja es superior en el área rural (56,2%) que en la urbana (44,7%); mientras que el porcentaje de jóvenes que se dedica exclusivamente a estudiar es superior en el área urbana (23,3%) que en el área rural (9,7%). De acuerdo al género, y relativamente hablando, existen más jóvenes hombres que mujeres (56,6% vs. 40,3%) que solo trabajan,

y lo mismo ocurre con los que solo estudian (21,6% vs. 17,2%).

Respecto a los jóvenes NENT, se observa claro la diferencia a nivel de género, es decir uno de cada diez jóvenes varones se encuentra en este grupo de exclusión social, en tanto que en el caso de las mujeres se eleva a tres de cada diez. De esta manera, por cada diez jóvenes que no estudian ni trabajan, aproximadamente dos son hombres, y las ocho restantes mujeres.

Asimismo y según la percepción juvenil no se está priorizando la educación sexual de las y los jóvenes, pues según ellas y ellos esto ha producido un aumento considerable en el número de embarazos en adolescentes, hecho que es considerado como una de las razones más importantes por la cual las adolescentes interrumpen sus estudios. El gráfico Nº 7 demuestra esta situación.

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gráfico n° 7 la libeRtad: Motivos de interrupción de estudios 2008

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: Ministerio de educaciónelaboración: Propia - SenaJu

51%

17%

12%

2%

3%

3%

3%

4%

5%Por problemas económicos/familiares

Por embarazo

Por no querer estudiar

Por creer tener suficientes estudios

Por no haber escuelas/profesores

Por no ingresar a la universidad

Por enfermedad

Por matrimonio/convivencia

Otros

MOTIVOS DE INTERRUPCIÓN DE ESTUDIOS

37

Como se observa en el gráfico, el 17.0% considera el embarazo como el segundo motivo más importante de interrupción de los estudios, por lo que en los centros de estudio se debe de considerar la implementación de alguna materia/clase de educación sexual a nivel primario y secundaria.

Es importante mencionar que en el sector educación se ha publicado el documento de trabajo ‘Lineamientos para una educación sexual integral’, que establece las pautas con las que las instituciones educativas del país tratarán este aspecto tan importante de la formación integral de las y los educandos, en el cual cuenta un marco conceptual, dimensiones y enfoques de la educación sexual integral.

b) análisis de causas y efectos

• Causas El bajo rendimiento académico respecto a los

aprendizajes logrados es efectivamente un problema de dimensiones considerables, las cuales plantean las formas de relación que se dan dentro de las aulas académicas que tienen que ver con; la pertinencia del currículo frente a las aspiraciones de las y los jóvenes, las metodologías utilizadas, entre otros aspectos a tomarse en cuenta en el proceso de aprendizaje de la población joven de la Región.

Como se aprecia en el Cuadro Nº 16, con respecto al nivel de estudios alcanzado por las y los jóvenes, sólo el 5.5% de la población joven de la Región La Libertad tiene como último nivel de estudios culminados la universitaria completa y el 6.8% la educación superior no universitaria completa, lo cual muestra que sólo un reducido porcentaje del total de la población joven ha podido completar el nivel de estudios superior necesarios para poder integrarse al mercado laboral.

Cuadro n° 16la liBeRtad: Último nivel de estudios que aprobó, 2007

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Sin nivel 3,7 16 585 4 770 5 838 5 977educación inicial 0,3 1 144 382 396 366Primaria 21,6 95 939 33 293 31 913 30 733Secundaria 43,2 191 603 99 149 51 829 40 625Superior no univ. incompleta 8,5 37 701 11 655 16 657 9 389Superior no univ. completa 6,8 30 359 - 13 302 17 057Superior univ. incompleta 10,3 45 467 14 264 22 613 8 590Superior univ. Completa 5,5 24 460 - 7 100 17 360 total 100,0 443 258 163 513 149 648 130 097

Último nivel de estudios que aprobó

total % Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

diagnóstico situacional de la PoBlación Joven de la Región la liBeRtadcaPítulo ii

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Asimismo, existe un programa de orientación vocacional poco eficiente, en el sentido que, si bien la orientación vocacional se realiza en casi todos los colegios privados y en la mayoría de los colegios públicos, hay un desconocimiento de lo que realmente se lleva a cabo en dichos colegios, particularmente en los públicos. Al parecer, en los centros educativos del Estado la orientación vocacional es experimentada por los alumnos más como un hecho puntual, aislado, separado de lo educativo y sin ligazón con un proyecto personal de vida7 , que lo que realmente debe ser: un proceso, el cual debe llevarse a cabo durante toda la educación secundaria y con una base en la educación primaria. Este panorama no es propio sólo de la Región La Libertad sino también de otras regiones del país, por tanto las y los jóvenes no logran encontrar la concordancia entre sus capacidades, aptitudes, valores e intereses necesarios que le permita orientar su realización personal.

• Efectos Profesionales de bajo nivel producto de

la desconexión que existe entre lo que el mercado laboral demanda y lo que las universidades, los institutos y demás centros de estudios ofrecen, mostrándose así que no hay una compatibilidad real entre la vocación propia de las y los jóvenes estudiantes y la profesión que eligieron (inadecuada elección vocacional).

Otro efecto es la existencia de una sobrecarga

en algunas carreras profesionales. Según información de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), medicina humana, derecho, ciencias contables y administración son las carreras más solicitadas por la población joven. Del total de postulantes a las universidades públicas, el 50% se concentraba en las carreras profesionales antes mencionadas. Del mismo modo, el 33% de los graduados corresponde a las carreras profesionales con mayor concentración de estudiantes: Educación Secundaria, Contabilidad, Administración, Derecho y Ciencias Políticas, entre otras.

La migración de las y los jóvenes por estudios a diferentes regiones, es otra de los efectos, pues perciben que en ellas tendrán mejores oportunidades y mayor acceso a los servicios educativos que en sus ciudades de origen. La migración interna representa una válvula de escape para crecientes problemas sociales, favoreciendo la salida de personas del lugar de origen originándose de este modo la fuga de talentos, jóvenes que contribuirían al desarrollo de su Región.

Sin embargo, tal como se observa en el siguiente cuadro a pesar que la migración es un hecho real, del total de jóvenes que residen en la Región La Libertad, el 94,5% residen de manera permanente. Sólo el 5,5% refiere no vivir permanentemente en la Región. Estas cifras indicarían que casi la totalidad de jóvenes realiza sus actividades laborales y/o educativas en la Región.

cuadro n° 17la liBeRtad: Población de jóvenes y adultos por sexo,

Según nivel educativo, 2009.

nota: el nivel educativo comprende educaciópn completa e incompletaFuente: inei – encuesta nacional de Hogares – enaHo 2009 elaboración: CeRPlan — SiR/oSel la libertad

total absoluto 402 979 192 868 210 111 606 254 293 858 312 396total relativo 100,0 100,0 100.0 100,0 100,0 100,00Promaria 1/ 23,3 20,3 26,1 45,2 40,2 50,0Secundaria 51,1 55,8 46,7 32,1 35,0 29,4Superior no universitaria 11,8 10,6 12,9 10,0 9,8 10,1Superior universitaria 13,8 13,3 14,2 12,7 15,0 10,6

nivel educativo

total Hombre Mujer total Hombre Mujer

adultos(30 a 64 años)

Jovenes(15 a 29 años)

7 FRISaNCho lEóN, augusto Emilio. la orientación vocacional en los colegios públicos y privados de lima: Situación actual y propuesta de un programa de acción para la secundaria pública.

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De acuerdo a los resultados de la ENAHO 2009, el INEI, muestra en la región que del total de 402,979 jóvenes entre 15 a 29 años de edad, el 51.10% cursa la educación secundaria, seguido de los jóvenes que están en primaria y/o no tienen ningún nivel educativo con 23.3%, seguidos de los jóvenes que tienen educación superior universitaria con 13.8% y finalmente se encuentran los jóvenes que tienen educación superior no universitaria con 11.8% , siendo en todos los niveles completa e incompleta respectivamente.

Estudios importantes en el tema juvenil, realizados para la ciudad de Trujillo por parte del INEI, refleja en cuanto a las principales razones por la cual los jóvenes de 15 a 29 años de edad no se encuentran estudiando, determinan que prevalece “Por trabajo” un 38.4%, seguido de “Otra razón” con 29.2%, por “Problemas económicos” un 27.6% y finalmente por “Asistir a una academia pre-universitaria” con 4.4 %, y a nivel de sexo la principal razón por la cual estos jóvenes no están estudiando es porque se “encuentran trabajando”.

Cuadro n° 18la liBeRtad: vive permanentemente en la Región, 2007

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Sí vive permanente en esta Región 94,5 418 841 156 682 140 268 121 891

no vive permanente en esta Región 5,5 24 417 6 831 9 380 8 206

total 100,0 443 258 163 513 149 648 130 097

vive permanentemente en la Región

total % Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

8 En la libertad se declaró Patrimonio Cultural de la Nación al sitio arqueológico Cerro Sagarball, Cojitambo y Cruz del Pozo.

diagnóstico situacional de la PoBlación Joven de la Región la liBeRtadcaPítulo ii

c) Potencialidades identificadas en la Región

La existencia de un mayor número de Instituciones educativas superiores, según la percepción de las y los jóvenes constituye una potencialidad en materia educativa en el sentido que posibilita la inserción de más jóvenes en esto centros de estudios que les permitan desarrollar sus capacidades y prepararse para enfrentarse al mercado laboral y cumplir sus roles ciudadanos.

Lineamiento 4: Reconocer y promover las culturas e identidades

a) Problemática identificada en la Región

Se observa un inadecuado nivel en el cuidado y preservación del patrimonio cultural. Esta situación podría evidenciar el no

reconocimiento e identificación de las y los jóvenes con su legado cultural e histórico, la misma que tendría su sustento en la deficiente formación cultural que se le haya impartido desde temprana edad, a pesar que la Región de La Libertad cuenta con importantes patrimonios culturales y sitios arqueológicos prehispánicos8.

Por otro lado, la escasa conciencia ambientalista dificulta la preservación de la continuidad de la especie humana y sus recursos naturales en un medio ambiente sostenible. Por tanto se debe priorizar la importancia de informar y educar a las y los jóvenes para que se produzca un cambio de actitud sobre el manejo de los recursos naturales y el cuidado del medio ambiente.

Otra problemática identificada es la existencia aún de ciertas formas de discriminación que se da por pertenecer a zonas rurales. Los ciudadanos de las zonas de la costa

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discriminan a aquellos que provienen de zonas de sierra. La discriminación es una situación en la que una persona o grupo es tratada de forma desfavorable a causa de prejuicios, generalmente por pertenecer a una categoría social distinta; en este caso por razones de procedencia. Muy a pesar que existe una amplia legislación contra la discriminación, estas aun se vienen dando como prácticas cotidianas.

b) análisis de efectos

La autoexclusión como resultado de los procesos discriminatorios es un factor que contribuye a la deficiente integración de las y los jóvenes en su medio inmediato, impidiéndoles participar a un nivel mínimo de búsqueda de bienestar. La autoexclusión surge también como efecto proveniente de conductas de marginación social o la violencia y las actividades delictivas.

c) Potencialidades identificadas en la Región

Los valores con los que cuenta la población de la Región La Libertad es considerada una de las potencialidades que les ha permitido surgir ante las adversidades. Los medios de comunicación es otra de las potencialidades en el sentido que son considerados como la manera más eficaz y rápida de transmisión de

mensajes y/o conocimientos, por tanto son una herramienta que utilizada en el sentido positivo sirve de vehículo mediante el cual los diferentes poderes de la sociedad se hacen escuchar.

lineamiento 5: Promover estilos de vida y entornos saludables

a) Problemática identificada en la Región En la Región La Libertad, el número de

madres adolescentes ha aumentado. Según la percepción de las y los jóvenes, ello se debería a la deficiencia de las estrategias para la prevención del embarazo adolescente, las cuales, además, no se encuentra focalizas en esta población vulnerable. Es importante mencionar que la prevalencia del embarazo adolescente es reflejo de factores socio culturales y psicológicos asociados a la deficiente información y el difícil acceso a los servicios de salud en los que puedan informarse y recibir atención diferenciada de su salud sexual y reproductiva.

En el Cuadro Nº 19 se presenta la información referida a la cobertura de los seguros de salud en la población joven. Se puede observar que el 70.8 % de la población joven de la Región La Libertad no tiene seguro de salud. Estas cifras confirmarían lo vulnerable que es esta población en materia de salud.

cuadro n° 19la liBeRtad: Población afiliada a seguros a salud

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Sólo está asegurado en el SiS 11,6 51 221 27 447 12 669 11 105

está asegurado en el SiS, esSalud y otro 0,0 54 6 21 27

está asegurado en el SiS y esSalud 0,0 143 66 32 45

está asegurado en el SiS y otro 0,0 119 61 36 22

está asegurado en esSalud y otro 0,3 1 212 281 314 617

está asegurado en esSalud 12,6 55 768 19 124 14 675 21 969

está asegurado en otro 4,7 20 788 6 655 7 617 6 516

no tiene ningún seguro 70,8 313 953 109 873 114 284 89 796

total 100,0 443 258 163 513 149 648 130 097

Población afiliada a seguros de salud

total Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

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cuadro n° 20la liBeRtad: Población de jóvenes y adultos por sexo según

acceso a un seguro de salud, 2009

Fuente: inei – encuesta nacional de Hogares – enaHo 2009 elaboración: CeRPlan — SiR/oSel la libertad

total absoluto 402 979 192 868 210 111 606 254 293 858 312 396total relativo 100,0 100,0 100.0 100,0 100,0 100,00essalud 11,9 10,9 12,9 21,9 22,4 21,4Seguro integral de salud (SiS) 42,7 35,7 49,2 38,3 33,3 43,0otro seguro 1/ 2,4 2,6 2,3 3,0 3,5 2.6Sin seguro 42,9 50.9 35,7 36,8 40,8 33,0

1/Comprende seguros privados, seguro de las Fuerzas armadas, ePS y otros

tipo de seguro de salud

total Hombre Mujer total Hombre Mujer

adultos(30 a 64 años)

Jovenes(15 a 29 años)

Al año 2009, según la ENAHO, muestra por ejemplo en relación a los aspectos de salud, un 42.90% de los jóvenes entre 15 a 29 años de edad no tiene ningún tipo de seguro de salud, es decir 172,878 jóvenes están descoberturados de algún seguro médico que los pueda atender para tratar cualquier necesidad de salud, a nivel de SIS su participación es importante ya que cubre un monto similar que representa el 42.70%, siendo la participación de Essalud de 11.90%, seguido de otro seguro de salud con un 2.4% de participación.

Por su parte en los jóvenes que no tienen ningún

tipo de seguro de salud, según sexo, tiene una mayor incidencia los jóvenes varones con el 50.90%, seguido de las jóvenes mujeres con 35.70%, sin embargo para los seguros de Essalud y el SIS las jóvenes mujeres, presentan un nivel de aseguramiento superior a los jóvenes hombres.

Uno de los efectos más importantes de la situación descrita anteriormente es el alto porcentaje de mujeres adolescentes (de 15 a 19 años) con al menos un hijo. Según el Censo Nacional 2007 el 11.5% de mujeres adolescentes tienen por lo menos 1 hijo, tal como se aprecia en el cuadro Nº 21.

cuadro n° 21la liBeRtad: nº total de hijos/a que actualmente están vivos

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Cero hijos 0,7 598 162 228 208

01 hijo 56,6 51 476 8 255 23 106 20 115

02 hijos 28,5 25 903 973 9 145 15 785

03 hijos 10,1 9 165 125 2 196 6 844

04 hijos 3,0 2 763 38 384 2 341

05 hijos 0,8 747 - 79 668

06 hijos 0,2 216 - 33 183

07 hijos 0,1 85 - 32 53

08 hijos 0,0 9 - - 9

09 hijos 0,0 15 - - 15

total 100,0 90 977 9 553 35 203 46 221

nro. total de hijos/as que actualmente están vivos

total Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

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El problema descrito, también trae consigo que muchas de las adolescentes con un embarazo temprano no planificado se convierten en posibles madres solteras y que a su vez se constituyen en un grupo vulnerable.

Por otro lado, también se percibe un aumento de casos de violencia familiar, manifestado en el ejercicio de la fuerza por parte de los padres contra los hijos adolescentes y jóvenes. Este factor también es uno de los que condiciona el comportamiento conflictivo de las y los jóvenes en relación a su desenvolvimiento dentro de la sociedad.

b) análisis de causas y efectos

• Causas

El consumo de alcohol por parte de los padres es una de los condicionantes que contribuye a la desintegración familiar así como el maltrato ejercido dentro del hogar. Este factor reproduce diariamente los problemas familiares cuyos resultados se evidencian en la formación de los hijos. Ante ello muchos programas sociales y educativos han planteado como una alternativa, la formación y capacitación de los padres de familia, de modo que pueda mejorarse la relación entre padre e hijos e ir fortaleciendo el entorno familiar.

Las influencias negativas también van generando en las y los jóvenes opciones equivocadas respecto a su actuar dentro de la sociedad, orientándose hacia situaciones de violencia y de conflicto social que va deteriorando en los jóvenes su entorno de vida saludable.

• Efectos

Resultado de la violencia juvenil, participación en pandillas, entre otros, ha traído consigo el aumento de la muerte prematura de las y los jóvenes de la Región. Estas conductas

infractoras llaman la atención socialmente de forma negativa en las y los jóvenes a diferencia del resto de la población. Por tanto es importante tomar en cuenta y tratar la delincuencia juvenil de hoy como posible delincuencia adulta en el futuro. Previendo con ello, el aumento del número de familias desamparadas e hijos abandonados, que son el resultado de la desintegración familiar y de los jóvenes en conflicto con la ley.

c) Potencialidades identificadas en la Región

Teniendo en cuenta la magnitud y la preocupante tendencia que presenta el embarazo en adolescentes, el Plan Andino de Prevención del Embarazo Adolescente fortalece las acciones de respuesta de los países del área Andina ante los desafíos que plantea esta problemática. Brinda especial atención al fortalecimiento institucional, así como al intercambio de experiencias y buenas prácticas en la prestación de servicios de salud sexual.

a) Problemática identificada en la Región

La dificultad para conseguir empleo adecuado es uno de los factores que más incide sobre los jóvenes. Esta dimensión, propia del segmento juvenil, ha determinado que dentro de las políticas nacionales se concentren esfuerzos institucionales promovidos con la finalidad de reducir el desempleo juvenil y promover la rápida inserción de las y los jóvenes en el cambiante mercado laboral que muchas veces los limita.

Por tanto, en este marco, el trabajo juvenil implica nuevas interacciones y repercusiones futuras que hasta el momento no se ha logrado resolver.

De acuerdo al censo del 2007, el 62,1% de las y los jóvenes de La Libertad no trabajaron durante la semana anterior al censo; mientras que el 37,9% sí lo hizo (ver cuadro Nº 22)

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cuadro n° 22la liBeRtad: la semana pasada trabajó al menos 1 hora por algún pago, 2007

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Sí trabajó al menos 1 hora por algún pago 37,9 168 196 35 671 64 425 68 100

no trabajó al menos 1 hora por algún pago 62,1 275 062 127 842 85 223 61 997 total 100,0 443 258 163 513 149 648 130 097

la semana pasada - trabajo por algún pago

total Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

De otro lado, la limitada promoción de una cultura empresarial según la percepción de las y los jóvenes, ha impedido la adecuada implementación de pequeñas y medianas empresas.

b) análisis de causas y efectos

• Causas Una de las causas asociadas al desempleo

juvenil es la situación de pobreza y/o extrema pobreza en la que viven muchos jóvenes de la Región La Libertad, restringiendo su acceso a los servicios básicos de educación y por lo tanto limitando sus oportunidades para desarrol lar sus capacidades y potencialidades que les permita acceder a un trabajo digno.

La pobreza tiene efectos graves sobre la calidad de vida de las personas, afectando las posibilidades de crecimiento económico y estabilidad social y política de la Nación. Una población que tiene baja calidad de vida, es mano de obra poco calificada y se constituye en una fuerza de trabajo poco productiva y difícil de ser absorbido por el mercado laboral.

Considerando el ranking de pobreza monetaria, el gráfico Nº 8 muestra que la Región La Libertad a disminuido en un 11.8% la pobreza, pasando de la posición 14 del ranking de pobreza a nivel nacional en el 2004, al puesto 16 en el 20089 . En tanto, la pobreza extrema disminuyó en 3.2%.

9 Según Plan de desarrollo Concertado de la Región la libertad.

diagnóstico situacional de la PoBlación Joven de la Región la liBeRtadcaPítulo ii

gráfico n° 8la libeRtad: Ranking de Pobreza Monetaria 2004 - 2008

Fuente: Ministerio de educaciónelaboración: Propia SenaJu

14, 18.6%

16, 48.5%17, 43.0%

15, 46.5%17, 37.3%

14, 36.7%

2004 2005 2006 2007 2008 2004 2005 2006 2007 2008

16, 14.8% 16, 12.4%

11, 15.4%13, 18.2%

Pobreza Total Pobreza Extrema

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Asimismo, revisando el gráfico N° 9, de acuerdo a los resultados de la pobreza juvenil en La Libertad al año 2009, el 34,7% vive

en estas condiciones. Esta cifra es levemente elevada respecto al promedio de pobreza juvenil a nivel nacional, que es de 30,1%.

gráfico n° 10la liBeRtad: gasto e ingreso promedio per cápita mensual en hogares en los que al menos uno de sus miembros tiene de

15 a 29 años de edad, según condición de pobreza, 2009

nacional 412,3 507,1

total 364,8 462,2

Pobre 152,1 240,6

no pobre 509,7 613,2

condición de pobreza gasto per cápita (s/.) ingreso per cápita (s/.)

Fuente: enaHo 2009 —inei elaboración: SenaJu—dirección de investigación y desarrollo (dindeS)

gráfico n° 9la liBeRtad: incidencia de la pobreza de 15 a 29 años de edad, 2009 (%)

1/ incluye lima MetropolitanaFuente: Ministerio de educaciónelaboración: Propia SenaJu

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34,7

30,1

En La Libertad, el promedio del gasto mensual de la población joven es de S/. 364,8 nuevos soles per cápita y su ingreso mensual es de S/. 462,2 nuevos soles per cápita.

La diferencia entre los ingresos de un joven no pobre y otro en condición de pobreza es de dos a uno; es decir, mientras que el primero tiene un ingreso per cápita mensual de S/. 613,2 nuevos soles, el segundo tiene un ingreso per cápita mensual de solo S/. 240,6 nuevos soles

En tal sentido uno de los roles mas importantes del Estado es luchar contra la pobreza, permitiendo un mayor grado de

igualdad de oportunidades para la población en situación de mayor vulnerabilidad y pobreza, entre los que se encuentran las y los jóvenes.

De otro lado, según el Insti tuto de Estadística e Informática-INEI, la Población Económicamente Activa esta conformada por las personas que cumplen con las siguientes características:

• Población Económicamente Act iva Ocupada.- Son aquellas que en la semana de referencia adoptada para el censo: realizaron una actividad económica por la cual percibieron una remuneración en dinero y/o especie; que teniendo empleo

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cuadro n° 23 la liBeRtad: actividad económica de la población (Pea), 2007

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Pea ocupada 44,3 196 278 43 346 74 763 78 169

Pea desocupada 3,2 14 061 4 151 5 686 4 224

no Pea 52,5 232 919 116 016 69 199 47 704

total 100,0 443 258 163 513 149 648 130 097

actividad económica de la Población (Pea)

total Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

o trabajo, no trabajaron por encontrarse enfermos, de vacaciones, en huelga, en licencia, suspendidos, por interrupciones de trabajo a causa del mal tiempo o por averías producidas en las maquinas, etc.; el personal de las Fuerzas Armadas; que trabajaron por lo menos quince horas en un negocio, explotación agrícola, etc. de un familiar sin recibir remuneración alguna.

• Población Económicamente Act iva Desocupada.- Son aquellas que en la semana de referencia adoptada para el Censo no estaban trabajando pero buscaron trabajo remunerado o lucrativo.

De acuerdo a estas definiciones, el cuadro Nº 23 muestra la PEA Joven de la Región La Libertad10 .

diagnóstico situacional de la PoBlación Joven de la Región la liBeRtadcaPítulo ii

10 INEI: Instituto Nacional de Estadística e Informática

En el cuadro, se puede observar que el 44.3% de las y los jóvenes de la Región La Libertad, se encuentran dentro del rango de la PEA Ocupada, mientras que 3.2% constituye la PEA Desocupada. Así mismo se puede apreciar que el 52.5% no se encuentra considerado dentro de la Población Económicamente Activa, lo cual se explicaría a que gran parte de este segmento de jóvenes son menores de edad y estudiantes.

En relación a los principales niveles del empleo de los jóvenes, mostrada en la ENAHO-INEI, entre los años 2005 y 2009, indica que la tasa de desempleo juvenil se ha incrementado ligeramente en 0,6 puntos porcentuales durante este periodo, en tanto que la tasa de subempleo y la de empleo adecuado, se han reducido y aumentado, en 6,6 y 6,0 puntos porcentuales , respectivamente.

Se nota que el desempleo juvenil ha aumentado a pesar del fuerte contexto de crecimiento económico que ha tenido la región la Libertad en los últimos años, lo que podría ser un efecto de la crisis

económica internacional entre los años 2008 y 2009, y lo que revelaría que en épocas de desaceleración económica, los primeros afectados por estas circunstancias serían los jóvenes.

Por otra parte, el subempleo es el principal problema que presentan los jóvenes en La Libertad. A pesar que esta tasa ha disminuido más de 6 puntos porcentuales en los últimos cuatro años, continúa siendo elevada ya que seis de cada 10 jóvenes trabaja en condiciones de subempleo (55,8%). Estos niveles de subempleo tan altos podrían explicarse porque muchos jóvenes aceptan empleos de bajo nivel remunerativo, principalmente las mujeres (62,5%), debido a su baja preparación o inexperiencia para las labores que desempeñaran, o quizás por motivo que lo necesitan para poder afrontar gastos de estudios o de subsistencia. Contrariamente, al subempleo que ha disminuido, el empleo adecuado ha aumentado entre los jóvenes ocupados. Así pues, el 36,4% de los jóvenes empleados laboran en condiciones adecuadas en términos remunerativos y de horas de trabajo, apreciándose una notoria

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mejoría especialmente en los jóvenes del género masculino, en tanto que en sus pares del sexo opuesto sólo fue leve.

Asimismo, existe también un escaso desarrollo de la actitud emprendedora en la Región La Libertad, considerada por las y los jóvenes como una de las causas por la cual no se ha logrado hasta el momento que ellas y ellos desarrollen emprendimientos económicos y que se constituyan en pequeñas y medianas empresas, dándole

de este modo movilidad la mercado interno regional. La actitud emprendedora parte de la creación de nuevas formas de generar ideas e ingenios para procurar la resolución de las necesidades de los individuos, como primer paso para alcanzar el bienestar colectivo.

El cuadro Nº 24, muestra los principales roles que desempañaron las y los jóvenes en su centro de trabajo, según el Censo del 2007.

Cuadro n° 24 la liBeRtad: en su centro de trabajo se desempeño como

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

empleado 27,4 53 733 7 646 20 284 25 803 obrero 30,4 59 607 13 931 24 209 21 467 trabajador independiente o por cuenta propia 27,7 54 426 9 815 20 340 24 271

empleador o patrono 1,2 2 262 360 817 1 085

trabajador familiar no remunerado 8,5 16 641 7 617 5 617 3 407

trabajador(a) del hogar 4,9 9 609 3 977 3 496 2 136

total 100,0 196 278 43 346 74 763 78 169

en su centro de trabajo se desempeñó como

total Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

De acuerdo al cuadro, las principales labores que desempeñan las y los jóvenes de la Región La Libertad se centran principalmente en el trabajo dependiente. Así, el 57.8% se desempeña como obrero o empleado; mientras que el 28.9% trabaja independientemente, por su propia cuenta o es un empleador

Estos porcentajes muestran que es necesario incidir en la formación de una cultura del emprendimiento en las y los jóvenes, que oriente y fortalezca la labor que vienen realizando como emprendedores y que provoque el crecimiento de este sector en el mercado laboral regional.

• Efectos

El deficiente desarrollo del potencial de las y los jóvenes va influenciando en la

constitución de jóvenes cada vez más conformistas, que no buscan más allá de lo que la sociedad le puede proporcionar para mejorar sus niveles de vida así como su acceso a mejores oportunidades.

La baja remuneración en los diferentes

sectores de empleo juvenil es producto de la inestabilidad económica, la deficiente tecnificación y la escasa preparación para insertarse en el mercado laboral globalizado y cada vez más cambiante, donde los niveles de preparación de las y los trabajadores y/o de quienes pretenden insertarse al mercado laboral son muy rigurosos. Por tanto, los desafíos de las y los jóvenes en la actualidad, debe centrarse en la necesaria preparación y especialización. Tal como se muestra en el cuadro Nº 25, del total de jóvenes con alguna ocupación, el 35.3% se ocupa en un trabajo no calificado, servicios, peón,

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cuadro n° 25 la liBeRtad: ocupación principal (agrupación), 2007

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Miembros poder ejec. y leg. direct. adm. pub y emp. 0,1 122 1 20 101

Profes. científicos e intelectuales 6,5 12 390 348 3 316 8 726

técnicos de nivel medio y trabajadores asimilados 5,4 10 427 778 4 253 5 396

Jefes y empleados de oficina 5,3 10 158 1 061 4 226 4 871

trabj. de serv.pers. y vend.del comerc. y mcdo. 14,0 26 804 5 917 10 234 10 653

agricult. trabajador calific. agrop. y pesquero 8,8 16 888 2 980 6 378 7 530

obrero y oper. de minas, cant., ind., manuf. y otros 14,5 27 822 6 430 11 229 10 163

obreros construcc., conf., papel, fab., instr. 10,0 19 176 3 091 7 405 8 680

trabaj.no calif. serv., peón, vend. amb., y afines 35,3 67 662 21 859 25 632 20 171

otras ocupaciones 0,2 320 28 151 141

total 100,0 191 769 42 493 72 844 76 432

ocupación principal (agrupación)

total Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

vendedor ambulante y afines; mientras que el 6.5% son profesionales, científicos e intelectuales y sólo el 0.1% tienen como

ocupación principal ser miembro del poder ejecutivo, legislativo o de la administración pública en general.

diagnóstico situacional de la PoBlación Joven de la Región la liBeRtadcaPítulo ii

Según ENAHO-INEI, en el año 2009, tres de cada cuatro jóvenes ocupados contaba a lo sumo con educación secundaria, situación similar a la acaecida hace cuatro años. De esto se puede inferir, que aproximadamente apenas uno de cada cuatro jóvenes ocupados cuenta con instrucción superior. Al desagregar de acuerdo al género de los jóvenes, se aprecia que relativamente hablando, tanto más hombres como mujeres jóvenes ocupadas cuentan con instrucción superior universitaria, aunque debemos señalar que estas últimas han tenido un mayor aumento en cuanto a su participación relativa en la educación de mayor nivel, lo que denota la mayor preocupación de las mujeres jóvenes por contar con mayor calificación profesional.

Asimismo, al año 2009, los jóvenes ocupados en la

región la Libertad se desempeñan principalmente en la actividad económica de servicios, es decir en labores vinculadas a las ramas de transporte y comunicaciones, establecimientos financieros y de restaurantes y hoteles. Le siguen en importancia en la concentración de empleo juvenil la actividad económica extractiva (con el 30,4% de los jóvenes), la cual está vinculada a labores en las ramas de la agricultura, ganadería y minería; y, la rama comercio, la cual aglomera al 18,5% de los jóvenes ocupados.

Los jóvenes empleados mejor retribuidos económicamente se dedican al comercio y la construcción, con ingresos promedio que superan los 750 nuevos soles. En contraste, los ingresos que perciben los jóvenes ocupados en las actividades

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económicas que concentra al grueso del empleo juvenil (servicios y extractiva) están por debajo de los 700 nuevos soles. Haciendo un comparativo del ingreso de los jóvenes empleados con los adultos ocupados (de 30 a 64 años) se aprecia que en todas las actividades económicas se encuentran en desventaja remunerativa, lo cual podría explicarse por la falta de experiencia de los jóvenes, haciéndolos proclives en muchas ocasiones a aceptar labores de baja calificación profesional y por tanto, de menores ingresos económicos.

Respecto a la estructura de mercado que nos muestra la ENAHO-INEI (cuadro N° 26), respecto

a que segmento del mercado laboral se concentra el empleo, se nota que en el año 2009 ocho de cada diez jóvenes ocupados trabajaron en labores que están asociadas a empleos de baja productividad, los cuales en su mayoría no cuentan con un adecuado sistema de protección social, y perciben bajos ingresos. Es así que más de la mitad de los jóvenes ocupados se desempeñan en la microempresa, y están entre los que perciben menores ingresos por su trabajo. A diferencia de ello, el sector público se ha tornado más atractivo para los jóvenes puesto que en este segmento las remuneraciones son las más altas del mercado para estos grupos, seguido del segmento de las empresas que cuentan con más de 50 trabajadores.

Cuadro n° 26la liBeRtad: distribución e ingreso Promedio de la Pea ocupada por grupo etáreo y

según estructura de mercado, 2009

Fuente: inei – encuesta nacional de Hogares – enaHo 2009elaboración: CeRPlan – SiR/oSel la libertad

total absoluto 238 386 508 291 696 998total relativo 100,0 100,0 - - Sector Público 3,9 11,7 1 398 1 690 Sector Privado 46,6 31,0 724 1 086 Menos de 10 trabajadores 30,7 16,7 650 829 de 10 a 49 trabajadores 6,7 6,1 647 875 de 50 a más trabajadores 9,1 8,2 1 027 1 766 independiente 21,8 44,2 563 763 trabajador familiar no remunerado (FtFnR) 23,0 11,0 - - trabajadores del Hogar, practicantes y otros 1/ 4,8 2,2 456 699

nota: Para el cálculo del ingreso promedio se excluye a los trabajadores familiares no remuneradois (tFnR) y a los que no perciben ingresos por sus servicios1/ Cifras referenciales

estructura de mercadoJóvenes

(15 a 29 años)Jóvenes

(15 a 29 años)adultos

(30 a 64 años)adultos

(30 a 64 años)

ingreso promedio(s/.)

disribución %

Por otro lado, el ingreso promedio de los jóvenes ocupados ha mejorado entre los años 2005 y 2009 de tal manera que los jóvenes trabajadores ganan 33% más que hace cuatro años. Por subgrupo etéreo, son los jóvenes ocupados que tienen entre 25 y 29 años, los que han obtenido una mejoría significativa en sus ingresos económicos, pues éstos se han incrementado en 52% (alcanzo los 962 nuevos soles). Considerando el género de los jóvenes, son los varones quienes han obtenido un mayor incremento de sus ingresos (47% más), y, de acuerdo al ámbito geográfico donde se desempeñan, son los jóvenes del área rural los que han obtenido mayores aumentos remunerativos (47% más).

Igualmente, el nivel de ingresos ha aumentado para todos los jóvenes ocupados independientemente del nivel educativo que tengan, a excepción de aquellos con educación técnica (sus ingresos se han mantenido prácticamente estables). Sin embargo; el incremento remunerativo de los jóvenes empleados que tienen entre 25 y 29 años y cuentan con instrucción superior universitaria, vieron mejorados sus ingresos en un 85%. Esto podría obedecer, por un lado, a la baja oferta laboral pues apenas el 12% de los jóvenes ocupados tiene el máximo nivel educativo, y por otra parte, a la mayor demanda empresarial que existe por ellos.

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cuadro n° 27la liBeRtad: abastecimiento de agua en la vivienda

(Respecto población de 15 a 29 años)

Fuente: inei – Censo nacional 2007.elaboración: dirección de investigación y desarrollo – SenaJu.

Red pública dentro de la viv. (agua potable) 60,2 262 093 96 274 88 943 76 876Red pública fuera de la vivienda 5,9 25 644 9 475 8 710 7 459Pilón de uso público 1,8 7 838 2 989 2 555 2 294Camión-cisterna u otro similar 1,9 8 265 2 745 2 891 2 629Pozo 12,0 52 408 19 475 17 599 15 334Río, acequia, manantial o similar 13,5 58 877 24 170 18 838 15 869vecino 3,7 16 148 5 730 5 597 4 821otro 0,9 4 006 1 416 1 369 1 221total 100,0 435 279 162 274 146 502 126 503

abastecimiento de agua en la vivienda

total % Poblaciónde 15 a 19

años

grupo de edad

de 20 a 24 años

de 25 a 29 años

c) Potencialidades identificadas en la Región

La creatividad como un factor de desarrollo humano es considerada en la Región como una potencialidad que permite la creación de mecanismos que potencian el desarrollo regional, a través de la creación, sobre todo, de pequeñas y medianas empresas. En los últimos años La Libertad ha experimentado un ligero aumento en lo que se refiere a inversión privada: universidades y centro comerciales son los rubros que han dinamizado la economía, éstos últimos son percibidos por las y los jóvenes como una importante fuente laboral. La industria del calzado y la exportación a través del puerto de Salaverry, actividades tradicionales en La Libertad, también han permitido que la población joven pueda insertarse al mercado laboral. Para aquellos jóvenes que habitan en zonas rurales, los denominados proyectos especiales Chavimochic y Pejeza, han generado nuevas hectáreas dedicadas a cultivos de

agro exportación, convirtiéndose así también en fuente de empleo para muchos jóvenes liberteños.

lineamiento 7: generar y fortalecer capacidades, prácticas y relaciones ambientales sostenibles

a) Problemática Identificada

Con relación a la conservación del ambiente, uno de los aspectos que contribuye a ello es el acceso a servicios de agua potable y alcantarillado. Se observa en el Cuadro Nº 27 que más de la mitad de jóvenes de 15 a 29 años (60%) tienen acceso a una red pública dentro de la vivienda. Esto quiere decir que aún existe una considerable proporción de jóvenes que no tienen acceso a agua potable dentro de sus viviendas, lo cual les traería problemas de tipo sanitario y ambiental.

diagnóstico situacional de la PoBlación Joven de la Región la liBeRtadcaPítulo ii

Por otro lado, la ausencia de un sistema de tratamiento de residuos sólidos, es considerada como un problema en la medida que afecta en forma general a todas las actividades, personas y espacios. Se convierte de este modo en un problema no solo por lo que representa en términos de recursos abandonados sino también por la ausencia de estrategias y lugares que permitan su tratamiento adecuado desde un punto de vista ecológico.

b) Análisis de causas y efectos • Causas

El desinterés por parte de las autoridades es considerado uno de las factores que contribuye a la no conservación del ambiente, en el sentido que no han planteado medidas eficaces para la sostenibilidad ambiental que salvaguarde el ecosistema tan diverso con el que cuenta la Región La Libertad.

Otro de los factores es la deficiente educación

o conciencia ambiental. En este sentido, debe considerarse prioritaria la educación y conciencia ambiental en la medida en que ello permitirá la preservación de los recursos y el

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ambiente con el que se cuenta en la Región. Para el desarrollo de la conciencia ambiental es necesario que empresas, instituciones, organizaciones, escuelas y cada una de las personas incorporen la dimensión ambiental dentro de sus actividades. En la medida que el tema sea comprensible para la mayoría de la población, se facilitará la participación ciudadana en diversas actividades orientadas a conservar el ambiente.

• Efectos

El incremento de enfermedades es el resultado de los procesos de contaminación del ambiente. En el cuadro siguiente se puede observar algunas enfermedades y sus agentes causantes que se derivan por una contaminación del ambiente.

Co, Co2

Óxidos de nitrógeno y azufre (noX y SoX)

Mercurio y las dioxinas

Cadmio

Polvos

PtS, PM10, PM2.5

dióxido de azufre (So2)

Plomo

Sulfuro de hidrógeno (H2S)

Metano

dolores de cabeza, estrés, fatiga, problemas cardiovasculares, desmayos, etc. deterioro en la percepción auditiva y visual.

enfermedades bronquiales, irritación del tracto respiratorio, cáncer, disminución de defensas anti-inflamatorias pulmonares

genera problemas de desarrollo mental de los fetos, enfermedades ocupacionales en ciertas industrias.

enfermedades en la sangre

enfermedades a la vista y pulmonares

ir de la membrana mucosa.

bronco constricción en asmáticos y malestar toráxico.

deterioro del coeficiente de inteligencia en niños, efectos cardiovasculares (hipertensión)

irritación ocular, intoxicación, edema pulmonar.

enfermedad diarreica, vómitos, fiebre, enfermedades estomacales

Fuente: oPS. elaboración: iiFgMMCg-unMSM – PduPC – 2001.

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3.1 Proceso de elaboración del Plan Regional de la Juventud de la libertad (PRJ)

La elaboración del Plan Regional de la Juventud de La Libertad fue un proceso que buscó la participación de todos los actores y sectores involucrados en la temática de juventud, en especial de adolescentes y jóvenes. La metodología empleada tomó en cuenta lo planteado en la “Guía para la implementación de espacios de participación juvenil en los ámbitos regional y local”, elaborada por la SENAJU. Se desarrollaron talleres y reuniones de trabajo, que se enriquecieron por el intercambio intergeneracional que se dio a través de exposiciones dialogadas, trabajos grupales y discusiones en plenaria, que permitieron llegar a consensos. Es necesario mencionar que durante el proceso de elaboración del PRJ se prestó atención especial a los enfoques transversales propuestos por la SENAJU, así como a los principios rectores de las políticas de juventudes. Todo ello con la finalidad que el PRJ recoja las inquietudes y expectativas de toda la variedad de jóvenes y respondan a sus necesidades.

Asimismo, y durante todo el proceso, se revisaron documentos nacionales referidos a la temática de

juventud como el Plan Nacional de la Juventud, los lineamientos de políticas de Juventud, el Decreto Supremo 027-2007-PCM que establece las Políticas Nacionales, entre otros. De igual manera, se procedió con la revisión del Plan de Desarrollo Regional Concertado de La Libertad, planes y documentación producida por las Gerencias Regionales de Educación, Salud, Trabajo y Turismo, y otros que ayudaron a recopilar información acerca de la realidad y propuestas regionales.

Las actividades comprendidas en el proceso de elaboración del Plan Regional de Juventud fueron llevadas a cabo con la coordinación del Programa de Asistencia Social del GORELL y el Consejo Regional de la Juventud de La Libertad (COREJU). Además, se conformó un equipo de consultores encargado de acompañar el proceso, elaborar propuestas y sistematizar la información; a su vez este equipo coordinó con la Secretaría Nacional de la Juventud (SENAJU) y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA).

En el siguiente gráfico se muestra la ruta de elaboración del Plan Regional de la Juventud de La Libertad.

CaPítulo IIIPlan Regional de la Juventud de la libertad

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3.2 enfoques del Plan Regional de la Juventud de la libertad

A continuación se presentan los enfoques planteados por la SENAJU en el Plan Nacional de la Juventud 2006-2011, los cuales son asumidos por el Plan Regional de la Juventud de La Libertad en su totalidad, considerando que estos aportan una visión integral para atender las necesidades de las y los jóvenes.

a) derechos Humanos

Contribuir a que las y los jóvenes se reconozcan como personas dignas, sujetos de derechos y fortalecidos en el ejercicio de su ciudadanía, para lo cual se promueve el conocimiento, apropiación y ejercicio de sus derechos humanos, contribuyendo así, al desarrollo sostenible y a la cultura democrática en la Región y el país.

b) intergeneracional

El PRJ es coherente con las políticas orientadas a los diferentes ciclos de vida de las personas (niñez, adolescencia, adultez y adultos mayores), favoreciendo el desarrollo social de la Región.

c) equidad de género

Promueve la igualdad entre mujeres y varones, y entre jóvenes con orientación sexual diversa. Rechaza toda forma de discriminación, equilibra las relaciones de poder y genera igualdad de oportunidades para todos y todas las jóvenes

d) interculturalidad

Reconoce la diversidad cultural y promueve el diálogo intercultural en la Región. Da a conocer su diversidad promoviendo la identidad regional que valora su historia y cultura, y su aporte al desarrollo de la Región.

e) inversión en capital humano, social y cultural para el desarrollo sostenible

Reconoce a las y los jóvenes con capacidades y fortalezas que la Región y el Estado, deben impulsar para el beneficio presente y futuro de toda la sociedad. Favorece, principalmente, la formación de capital humano entre las y los jóvenes más excluidos de forma tal que genere inclusión social progresiva y disminución de la pobreza.

visión del Plan Regional de la Juventud de la libertad

En el año 2016, las y los jóvenes de la Región La Libertad, han fortalecido sus competencias, aprovechando las oportunidades que les permiten su realización personal y participación activa y organizada en el desarrollo

sostenible de su Región.

Misión del Plan Regional de Juventud de la libertad

Fortalecer las competencias del gobierno regional, sociedad civil organizada y organizaciones juveniles de la Región La Libertad, para articular e implementar

programas y proyectos, orientados a generar mayores oportunidades que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de la población joven y, su

participación en el desarrollo de la Región.

Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iii

3.3 visión y Misión del Plan Regional de la Juventud de la libertad

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3.4 objetivos del Plan Regional de la Juventud de la libertad

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Generar un contexto que brinde oportunidades y fortalezca las capacidades de las y los jóvenes, favoreciendo su desarrollo y participación en la mejora de su entorno

obJetivoS eStRatÉgiCoS:

1. Generar condiciones que contribuyan a disminuir la tasa de desempleo de la población

joven y el cumplimiento de sus derechos laborales.

2. Fomentar la participación organizada de las y los jóvenes en espacios de toma de decisiones sobre asuntos que los involucra.

3. Promover la salud física, mental y espiritual, de la población joven favoreciendo su desarrollo integral.

4. Fortalecer la identidad regional y local de la población joven, involucrándola en programas y estrategias que revaloran la historia y cultura de la Región La Libertad.

5. Fortalecer la participación de las y los jóvenes en programas y estrategias que promueven la conservación del ambiente.

generar condiciones que contribuyan a disminuir la tasa de desempleo de la

población joven y el cumplimiento de sus derechos laborales.

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de las y los jóvenes, favoreciendo su desarrollo y participación en la mejora de su entorno.

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3.5 estrategias y tácticas del Plan Regional de la Juventud de la libertad

A continuación se presenta las estrategias y tácticas del PRJ que permitirán lograr los objetivos propuestos.

objetivo estratégico 1: generar condiciones que contribuyan a disminuir la tasa de desempleo de la población joven y el cumplimiento de sus derechos laborales.

estrategia tácticas

1.1 Fortalecer y promover la creación de programas que permitan la inserción de la población joven al mercado laboral dependiente, en el marco de respeto a sus derechos laborales.

1.2 ampliar la cobertura de los Programas de emprendimiento laboral juvenil.

1.3 establecer mecanismos que contribuyan a velar por el cumplimiento de los derechos laborales de la población joven.

1.1.1 Realizar un diagnóstico de la demanda laboral de la Región la libertad por provincia, relacionado con la oferta educativa.

1.1.2 implementar programas de orientación vocacional e información ocupacional con énfasis en la población escolar que responda a la demanda laboral regional.

1.1.3 implementar un proyecto regional orientado a la inserción laboral juvenil

1.1.4 Fortalecer los programas y planes educativos que brindan capacitación técnico-productiva, adecuándolos a las demandas laborales de la Región y reforzando en ellos los ejes de: derechos laborales, cultura de trabajo y búsqueda de empleo.

1.1.5 establecer alianzas entre entidades públicas y privadas que favorezcan la inserción de las y los jóvenes al mercado laboral, considerando el pleno respeto de sus derechos laborales.

1.1.6 desarrollar campañas comunicacionales de difusión de los programas de capacitación laboral existentes para la juventud.

1.2.1 implementar programas de capacitación dirigidos a jóvenes para el desarrollo de habilidades emprendedoras, la búsqueda de financiamiento y administración de recursos.

1.2.2 establecer alianzas estratégicas a través de convenios entre instituciones públicas y privadas que contribuyan al financiamiento de emprendimientos laborales juveniles.

1.2.3 difundir a través de los medios de comunicación los Programas de emprendimiento laboral juvenil.

1.3.1 difundir la legislación laboral en las organizaciones juveniles e instituciones públicas y privadas (empleados y empleadores).

1.3.2 establecer alianzas estratégicas entre instituciones públicas y privadas para lograr el compromiso de las empresas en materia de respeto a los derechos laborales de las y los jóvenes.

Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iii

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objetivo estratégico 2: Fomentar la participación organizada de las y los jóvenes en espacios de toma de decisiones sobre asuntos que los involucran.

estrategia tácticas

2.1 Fortalecer las organizaciones juveniles para su participación activa en el desarrollo de su localidad.

2.2 impulsar la inclusión de representantes juveniles en espacios de concertación o toma de decisiones.

2.3 generar mecanismos que permitan fortalecer las capacidades y ampliar las oportunidades de la población joven para que desempeñen cargos políticos a nivel regional y local.

2.4 Fortalecer las capacidades de las y los jóvenes que desempeñan cargos políticos a nivel regional y local.

2.1.1 desarrollar un Plan de capacitación para organizaciones juveniles que incluya: desarrollo organizacional, liderazgo y formulación y gestión de proyectos.

2.1.2 impulsar la formalización de las organizaciones juveniles mediante su inscripción en el RuoS u otro similar.

2.2.1 Sensibilizar a tomadores de decisiones y autoridades locales para incluir a representantes juveniles en los espacios de toma de decisiones.

2.2.2 desarrollar mecanismos que garanticen la participación juvenil en los espacios de concertación o toma de decisiones.

2.2.3 elaborar un documento consensuado por las diferentes organizaciones juveniles en el que se establecen los mecanismos y procedimientos de representatividad juvenil en los espacios de concertación y toma de decisiones.

2.3.1 Sensibilizar a las organizaciones o movimientos políticos para que reconozcan y valoren las capacidades de las y los jóvenes y, los incorporen en sus listas de candidatos en los primeros lugares.

2.3.2 diseñar e implementar un plan de capacitación dirigido a líderes juveniles sobre gestión pública y gobernabilidad a fin de que desempeñen cargos políticos.

2.4.1 implementar un plan de capacitación para autoridades jóvenes en temas de gestión pública.

2.4.2 impulsar que las autoridades jóvenes capacitadas propongan iniciativas orientadas al desarrollo local y regional, con énfasis en temas vinculados a juventudes.

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objetivo estratégico 3: Promover la salud física, mental y espiritual de la población joven favoreciendo su desarrollo integral.

estrategia tácticas

3.1 impulsar la implementación de estrategias multisectoriales que favorezcan la salud física y mental de la población joven.

3.2 Mejorar la capacidad de respuesta de los servicios de salud para la atención de la población adolescente y joven.

3.3 Fortalecer el sistema de registro de información sobre la atención en salud brindada a la población adolescente y joven.

3.1.1 Sensibilizar a autoridades de los diferentes sectores sobre la necesidad de implementar estrategias multisectoriales que favorezcan la salud física y mental de las y los jóvenes.

3.1.2 desarrollar estrategias comunicacionales articuladas entre los diferentes sectores, dirigidas a la población joven para que asuman el auto-cuidado de su salud física y mental.

3.1.3 desarrollar campañas intersectoriales para promover la afiliación al Seguro integral de Salud (SiS) de las y los jóvenes, particularmente de aquellos en situación de pobreza y discapacidad.

3.2.1 Coordinar con los gerentes de redes, hospitales y con el equipo Multidisciplinario de la etapa de vida adolescente y Joven, acerca de la necesidad de brindar Cuidado integRal a la población adolescente y joven.

3.2.2 Fortalecer las capacidades técnicas del personal de salud, para la atención en salud al adolescente y joven.

3.3.1 implementar instrumentos de registro para el cuidado integral de salud de los/las jóvenes de la Región la libertad.

3.3.2 Socializar y monitorear la implementación de los instrumentos de registro para el cuidado integral de salud de los jóvenes en los servicios de salud que brinda la gRS.

objetivo estratégico 4: Fortalecer la identidad regional y local de la población joven, involucrándola en programas y estrategias que revaloran la historia y cultura de la Región la libertad.

estrategia tácticas

4.1 adecuar e implementar en los centros de estudio, programas que revaloren la historia y cultura de la Región, incorporando la participación de las y los jóvenes.

4.2 desarrollar, con la participación de jóvenes, estrategias que promuevan en la comunidad la identidad regional y local de la población joven, revalorando la historia y cultura de la Región.

4.1.1 incorporar el eje de identidad regional en los documentos de gestión educativa de los centros de estudios.

4.1.2 desarrollar actividades, campañas y concursos en los centros de estudio, que revaloren la historia y cultura de la Región.

4.2.1 Capacitar a jóvenes líderes para realizar acciones de promoción de la identidad regional y local.

4.2.2 Fortalecer las capacidades de autoridades y actores claves locales para la implementación de planes de acción conjuntos que promuevan la identidad regional y local de la población joven.

4.2.3 desarrollar estrategias comunicacionales, orientadas a la valoración de la historia y cultura de la Región la libertad, con participación de la población joven.

Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iii

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3.6 indicadores y metas de los objetivos, estrategias y tácticas del Plan Regional de la Juventud de la libertad.

A continuación se presentan los indicadores y metas del PRJ de La Libertad, los cuales han sido incluidos en matrices. Para una mejor lectura, se presentará primero una matriz con indicadores

objetivo estratégico 5: Fortalecer la participación de las y los jóvenes en programas y estrategias que promueven la conservación del ambiente.

estrategia tácticas

5.1 Promover que las instituciones públicas, regionales y locales, desarrollen programas y estrategias, orientadas a la conservación del ambiente en los que se incluya la participación de las y los jóvenes.

5.2 incorporar en los planes de trabajo de las organizaciones juveniles el tema de conservación del ambiente.

5.1.1 desarrollar programas de conservación del ambiente con la participación de jóvenes en los diferentes centros de estudio.

5.1.2 desarrollar programas de conservación del ambiente dirigidos a la comunidad con la participación de las y los jóvenes a través del voluntariado Juvenil.

5.1.3 difundir experiencias regionales exitosas e innovadoras relacionadas con la conservación del ambiente que hayan sido impulsadas o, promovidas por jóvenes.

5.2.1 Capacitar a jóvenes de organizaciones juveniles para que incluyan en sus planes de trabajo la conservación del ambiente.

5.2.2 impulsar que las organizaciones juveniles con jóvenes capacitados, implementen acciones para la conservación del ambiente.

y metas a nivel del objetivo general, luego se presenta la matriz con indicadores y metas para cada uno de los cinco objetivos estratégicos. En un tercer momento se presenta las matrices con indicadores y metas para cada una de las estrategias de cada objetivo estratégico. En esta última matriz se ha incluido las instancias responsables de su implementación.

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tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

in

dica

dore

s M

etas

obj

etivo

es

trat

égic

o n

º 2

Fom

enta

r la

par

ticip

ació

n or

gani

zada

de

las

y lo

s jó

vene

s en

espa

cios

de

tom

a de

dec

ision

es so

bre

asun

tos

que

los i

nvol

ucra

n.

• %

de

jóve

nes

muj

eres

y v

aron

es c

apac

itado

s qu

e pa

rtici

pan

en e

spac

ios

de t

oma

de

deci

sione

s en

los q

ue se

abo

rden

tem

as d

e ju

vent

ud y

des

arro

llo.

• %

de

proy

ecto

s qu

e pr

omue

ven

el d

esar

rollo

de

su lo

calid

ad p

rese

ntad

os p

or la

s or

gani

zaci

ones

juve

nile

s al g

obie

rno

regi

onal

, pro

vinc

ial o

loca

l y, q

ue so

n ap

roba

dos.

• %

de

inic

iativ

as d

e au

torid

ades

jóve

nes r

elac

iona

das c

on te

mas

que

favo

rece

n el

des

arro

llo

de su

com

unid

ad, a

prob

adas

por

el g

obie

rno

regi

onal

o g

obie

rnos

loca

les,

impl

emen

tada

s.

• %

de

incr

emen

to d

e ca

ndid

atos

jóve

nes m

ujer

es y

var

ones

que

par

ticip

an e

n lo

s pro

ceso

s el

ecto

rale

s reg

iona

les,

pro

vinc

iale

s y d

istrit

ales

.

30%

de

jóve

nes

muj

eres

y v

aron

es c

apac

itado

s qu

e pa

rtici

pan

en e

spac

ios d

e to

ma d

e de

cisio

nes

en lo

s qu

e se

abo

rden

tem

as d

e ju

vent

ud y

de

sarr

ollo

.

40%

de

proy

ecto

s so

bre

tem

as d

e ju

vent

ud

pres

enta

dos

por l

as o

rgan

izaci

ones

juve

nile

s, a

l go

bier

no re

gion

al, p

rovi

ncia

l o

loca

l y q

ue s

on

apro

bado

s.

20%

de

ini

ciat

ivas

de

auto

rida

des

jóve

nes

apro

bada

s por

el g

obie

rno

regi

onal

o g

obie

rnos

lo

cale

s, im

plem

enta

das.

30%

de

incr

emen

to d

e ca

ndid

atos

jóv

enes

m

ujer

es y

varo

nes q

ue p

artic

ipan

en

los p

roce

sos

elec

tora

les r

egio

nale

s, p

rovi

ncia

les y

dist

rital

es.

in

dica

dore

s M

etas

obj

etivo

es

trat

égic

o n

º 3

Prom

over

la s

alud

fís

ica

y m

enta

l de

la p

obla

ción

jove

n fa

vore

cien

do s

u de

sarr

ollo

in

tegr

al

• %

de

incr

emen

to d

e se

rvic

ios

de a

tenc

ión

dife

renc

iada

, par

a ad

oles

cent

es y

jóve

nes,

por

di

strit

os d

e m

ayor

ries

go e

n la

Reg

ión

la l

iber

tad.

• in

crem

ento

del

% d

e afi

liaci

ones

de

jóve

nes m

ujer

es y

varo

nes,

a tr

avés

del

ase

gura

mie

nto

univ

ersa

l.

30%

de

incr

emen

to d

e se

rvic

ios

de a

tenc

ión

dife

renc

iada

par

a ad

oles

cent

es y

jóve

nes

por

dist

ritos

de

riesg

o, te

nien

do co

mo

basa

l el a

vanc

e de

l año

ant

erio

r.

60%

de

afilia

cion

es d

e jó

vene

s muj

eres

y va

rone

s en

rela

ción

con

el a

ño a

nter

ior.

la libeRtad 2011 - 2014

Page 65: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

63

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

63

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

in

dica

dore

s M

etas

obj

etivo

es

trat

égic

o n

º 4

Fort

alec

er l

a id

enti

dad

regi

onal

y lo

cal d

e la p

obla

ción

jove

n, i

nvol

ucrá

ndol

a en

pr

ogra

mas

y e

stra

tegi

as q

ue

reva

lora

n la

hist

oria

y cu

ltura

de

la R

egió

n la

lib

erta

d.

• %

de

jóve

nes e

ncue

stad

os q

ue h

an fo

rtal

ecid

o su

iden

tidad

regi

onal

y lo

cal.

• %

de

jóve

nes c

apac

itado

s que

par

ticip

an e

n la

impl

emen

taci

ón d

e es

trat

egia

s y p

rogr

amas

qu

e pr

omue

ven

la id

entid

ad re

gion

al y

loca

l en

la l

iber

tad.

• %

de

insti

tucio

nes p

úblic

as y

priv

adas

sens

ibili

zada

s que

inco

rpor

an e

n su

s pla

nes e

stra

tégi

cos

o do

cum

ento

s de

gesti

ón, la

pro

moc

ión

de la

iden

tidad

regi

onal

y lo

cal e

n la

pob

laci

ón jo

ven.

40%

de

jóve

nes.

70%

de

jóve

nes c

apac

itado

s.

40%

de

insti

tuci

ones

púb

licas

y p

rivad

as.

in

dica

dore

s M

etas

obj

etivo

es

trat

égic

o n

º 5

Fort

alec

er la

par

ticip

ació

n de

las

y l

os j

óven

es e

n pr

ogra

mas

y es

trat

egia

s que

pr

omue

ven

la co

nser

vaci

ón

del a

mbi

ente

.

• %

de

jóve

nes

encu

esta

dos

que

tiene

n un

a pe

rcep

ción

favo

rabl

e ha

cia

la c

onse

rvac

ión

del

ambi

ente

com

o un

asp

ecto

cla

ve d

el d

esar

rollo

sost

enib

le d

e su

Reg

ión.

• %

de

jóve

nes m

ujer

es y

var

ones

capa

cita

dos q

ue p

artic

ipan

en

el d

iseño

e im

plem

enta

ción

de

est

rate

gias

, que

pro

mue

ven

la c

onse

rvac

ión

del a

mbi

ente

.

• %

de

gobi

erno

s loc

ales

que

eje

cuta

n pr

ogra

mas

y es

trat

egia

s que

pro

mue

ven

la co

nser

vaci

ón

del a

mbi

ente

con

la p

artic

ipac

ión

de la

s y lo

s jóv

enes

.

50%

de

los

jóve

nes

encu

esta

dos

tiene

n un

a pe

rcep

ción

favo

rabl

e ha

cia

la c

onse

rvac

ión

del

ambi

ente

com

o un

asp

ecto

cla

ve d

el d

esar

rollo

so

sten

ible

de

su R

egió

n.

60%

de

jóve

nes v

aron

es y

muj

eres

cap

acita

dos,

pa

rtici

pan

en e

stra

tegi

as r

elac

iona

das

con

la

cons

erva

ción

del

am

bien

te.

30%

de g

obie

rnos

loca

les q

ue ej

ecut

an p

rogr

amas

y e

stra

tegi

as q

ue p

rom

ueve

n la

cons

erva

ción

del

am

bien

te co

n la

par

ticip

ació

n de

las y

los j

óven

es.

Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iii

Page 66: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

64

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

Mat

riz d

e in

dica

dore

s y m

etas

del

obj

etiv

o es

traté

gico

1, a

niv

el d

e es

trate

gias

estr

ateg

ias

indi

cado

res d

e es

trat

egia

sM

etas

de

estr

ateg

ias

Resp

onsa

bles

1.1

Forta

lece

r y p

rom

over

la

crea

ción

de p

rogr

amas

qu

e pe

rmita

n la

in

serc

ión

de la

pob

lació

n jo

ven

al m

erca

do la

bora

l de

pend

ient

e, e

n el

m

arco

de

resp

eto

a su

s de

rech

os la

bora

les.

1.2.

am

plia

r la

cobe

rtur

a de

los p

rogr

amas

de

em

pren

dim

ient

o la

bora

l juv

enil.

1.3

esta

blec

er m

ecan

ismos

qu

e co

ntrib

uyan

a v

elar

po

r el

cum

plim

ento

de

los d

erec

hos l

abor

ales

de

la p

obla

ción

jove

n.

% d

e jó

vene

s m

ujer

es y

var

ones

ben

efic

iado

s po

r lo

s se

rvic

ios

y pr

ogra

mas

de

orie

ntac

ión

voca

cion

al, s

egún

la

real

idad

soci

o-ec

onóm

ica

de c

ada

prov

inci

a.

% d

e jó

vene

s m

ujer

es y

var

ones

ben

efic

iado

s co

n lo

s pr

ogra

mas

de

capa

cita

ción

técn

ico-p

rodu

ctiva

, seg

ún q

uinti

l de

pob

reza

.

núm

ero

de p

roye

ctos

regi

onal

es c

read

os, q

ue fa

vore

cen

la

inse

rció

n de

la p

obla

ción

jove

n al

mer

cado

labo

ral.

% d

e jó

vene

s qu

e ha

n de

sarr

olla

do c

apac

idad

es p

ara

su

inse

rció

n en

el m

erca

do la

bora

l.

% d

e jó

vene

s muj

eres

y va

rone

s que

culm

inan

los p

rogr

amas

de

em

pren

dim

ient

o la

bora

l ju

veni

l, di

fere

ncia

do p

or

prov

inci

as.

% d

e pl

anes

de

nego

cio

de e

mpr

endi

mie

ntos

juve

nile

s que

ca

lifica

n pa

ra fi

nanc

iam

ient

o, e

n ca

da p

rovi

ncia

.

% d

e em

pres

as fo

rmal

es in

spec

cion

adas

.

Sist

ema

de re

cono

cim

ient

o y

pre

mia

ción

a e

mpr

esas

que

re

spet

an lo

s de

rech

os la

bora

les

de la

pob

laci

ón jo

ven,

im

plem

enta

do.

25%

de

jóve

nes

muj

eres

y v

aron

es

bene

ficia

dos.

5% d

e jó

vene

s m

ujer

es y

var

ones

be

nefic

iado

s.

1 pr

oyec

to r

egio

nal q

ue f

avor

ece

la

inse

rció

n la

bora

l juv

enil i

mpl

emen

tado

.

10%

de

jóve

nes

que

han

desa

rrol

lado

ca

paci

dade

s pa

ra s

u in

serc

ión

en e

l m

erca

do la

bora

l.

60%

de

jóve

nes

muj

eres

y v

aron

es

que

culm

inan

los

pro

gram

as d

e em

pren

dim

ient

o la

bora

l juv

enil.

20%

de

pla

nes

de

neg

oci

o d

e em

pren

dim

ient

os ju

veni

les q

ue ca

lifica

n pa

ra fi

nanc

iam

ient

o.

50%

de

empr

esas

form

ales

.

1 sis

tem

a im

plem

enta

do.

gere

ncia

Reg

iona

l de

educ

ació

n

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

Secr

etar

ía n

acio

nal d

e la

Juve

ntud

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud l

a li

bert

ad

dire

ctor

es d

e u

gel

e in

stitu

cion

es

educ

ativa

s

gobi

erno

s loc

ales

dire

ctor

es d

e in

stitu

cion

es e

duca

tivas

y

CetP

Ro

dire

ctor

es d

e in

stitu

cion

es e

jecu

tora

s

gere

ncia

Reg

iona

l de

la P

rodu

cció

n

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud l

a li

bert

ad

dire

ctor

del

Pro

gram

a d

e em

pren

dim

ient

o la

bora

l juv

enil

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

la libeRtad 2011 - 2014

Page 67: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

65

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

65

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

Mat

riz d

e in

dica

dore

s y m

etas

del

obj

etiv

o es

traté

gico

2, a

niv

el d

e es

trate

gias

estr

ateg

ias

indi

cado

res d

e es

trat

egia

sM

etas

de

estr

ateg

ias

Resp

onsa

bles

2.1.

For

tale

cer l

as

orga

niza

cion

es

juve

nile

s par

a su

pa

rtici

paci

ón a

ctiva

en

el d

esar

rollo

de

su

loca

lidad

.

2.2

impu

lsar l

a in

clus

ión

de re

pres

enta

ntes

ju

veni

les e

n e

spac

ios

de c

once

rtac

ión

o to

ma

de d

ecisi

ones

.

2.3

gene

rar m

ecan

ismos

que

pe

rmita

n fo

rtal

ecer

las

capa

cidad

es y

am

plia

r la

s opo

rtun

idad

es d

e la

pob

lació

n jo

ven

para

qu

e de

sem

peñe

n ca

rgos

po

lítico

s a n

ivel

regi

onal

y

loca

l.

2.4

Fort

alec

er la

s ca

paci

dade

s de

las

y lo

s jóv

enes

que

de

sem

peña

n ca

rgos

po

lítico

s a n

ivel

re

gion

al y

loca

l.

% d

e or

gani

zacio

nes j

uven

iles q

ue ti

enen

Ruo

S y q

ue ad

emás

cu

enta

n co

n pl

an e

stra

tégi

co e

impl

emen

tan

acci

ones

.

% de

prop

uest

as o

inici

ativa

s ela

bora

das p

or la

s org

aniza

cione

s ju

veni

les e

n fa

vor d

el d

esar

rollo

de

su lo

calid

ad, p

rese

ntad

as

al g

obie

rno

regi

onal

o g

obie

rnos

loca

les.

% d

e es

paci

os d

e co

ncer

taci

ón o

tom

a de

dec

ision

es q

ue

inco

rpor

aron

en

su r

egla

men

to o

act

a de

con

form

ació

n,

mec

anism

os p

ara

la p

artic

ipac

ión

juve

nil,

que

incl

uyen

por

lo

men

os u

n re

pres

enta

nte

jove

n.

núm

ero

de j

óven

es q

ue p

arti

cipa

n en

esp

acio

s de

co

ncer

taci

ón o

tom

a de

dec

ision

es.

% d

e pa

rtido

s po

lítico

s y m

ovim

ient

os p

olíti

cos s

ensib

iliza

dos

que

inco

rpor

an e

n lo

s pr

imer

os lu

gare

s de

sus

list

as d

e ca

ndid

atos

, a jó

vene

s muj

eres

y v

aron

es.

% d

e in

icia

tivas

pre

sent

adas

rel

acio

nada

s co

n te

mas

que

fa

vore

cen

el d

esar

rollo

de

su c

omun

idad

por

aut

orid

ades

vene

s, a

prob

adas

.

50%

de

orga

niza

cion

es ju

veni

les.

50%

de

prop

uest

as o

ini

ciat

ivas

el

abor

adas

.

60%

de

espa

cios

de

conc

erta

ción

o to

ma

de d

ecisi

ones

.

40 jó

vene

s qu

e pa

rtici

pan

en e

spac

ios

de c

once

rtac

ión

o to

ma

de d

ecisi

ones

.

15%

de

parti

dos p

olíti

cos y

mov

imie

ntos

po

lítico

s.

50%

de

inic

iativ

as p

rese

ntad

as.

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud l

a li

bert

ad

gere

ncia

Reg

iona

l de

desa

rrol

lo e

in

clus

ión

Soci

al.

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud l

a li

bert

ad

gobi

erno

Reg

iona

l de

la l

iber

tad

gere

ncia

Reg

iona

l de

desa

rrol

lo e

in

clus

ión

Soci

al.

Jura

do e

spec

ial e

lect

oral

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

la l

iber

tad

gobi

erno

Reg

iona

l de

la l

iber

tad

gere

ncia

Reg

iona

l de

desa

rrol

lo e

in

clus

ión

Soci

al.

Jura

do e

spec

ial e

lect

oral

Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iii

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66

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

Mat

riz d

e in

dica

dore

s y m

etas

del

obj

etiv

o es

traté

gico

3, a

niv

el d

e es

trate

gias

estr

ateg

ias

indi

cado

res d

e es

trat

egia

sM

etas

de

estr

ateg

ias

Resp

onsa

bles

3.1

impu

lsar l

a im

plem

enta

ción

de

est

rate

gias

m

ultis

ecto

riale

s qu

e fa

vore

zcan

la

salu

d fís

ica,

men

tal

y es

pirit

ual d

e la

po

blac

ión

adol

esce

nte

y jo

ven.

3.2

Mej

orar

la c

apac

idad

re

solu

tiva

de lo

s se

rvic

ios d

e sa

lud

para

el

cui

dado

inte

gral

de

salu

d de

la p

obla

ción

ad

oles

cent

e y

jove

n.

3.3.

For

tale

cer e

l sist

ema

de

info

rmac

ión

en la

at

enci

ón d

e sa

lud

a la

po

blac

ión

adol

esce

nte

y jo

ven.

% d

e ac

cione

s pla

nific

adas

mul

tisec

toria

lmen

te q

ue fa

vore

cen

la s

alud

fís

ica,

men

tal y

esp

iritu

al d

e la

pob

laci

ón jo

ven,

im

pulsa

das p

or la

ger

encia

Reg

iona

l de

Salu

d y

sus i

nsta

ncia

s lo

cale

s res

pecti

vas.

núm

ero

de jó

vene

s ben

eficia

dos p

or la

impl

emen

tació

n de

los

serv

icios

de

aten

ción

dife

renc

iada

, con

par

ticip

ació

n ac

tiva

del

equi

po m

ultid

iscip

linar

io p

ara

el c

uida

do in

tegr

al d

e la

sal

ud

física

, men

tal y

esp

iritu

al.

% d

e in

crem

ento

de

afilia

cione

s de

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nes

al a

segu

ram

ient

o un

iver

sal.

% d

e pr

ofes

iona

les d

e sa

lud

resp

onsa

bles

de

la e

tapa

de

vida

ad

oles

cent

e y J

oven

, con

fort

alec

imie

nto

de ca

paci

dade

s en

cono

cimie

ntos

y ha

bilid

ades

par

a brin

dar a

tenc

ión

de ca

lidad

.

% d

e Se

rvic

ios

de S

alud

im

plem

enta

dos

proc

edim

ient

os y

re

curs

os p

ara

la a

tenc

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de la

pob

lació

n jo

ven.

Sist

ema

de in

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ació

n y

regi

stro

de

la a

tenc

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en s

alud

m

ejor

ado,

por

gru

pos

etàr

eos

en la

pob

lació

n ad

oles

cent

e y

jove

n. %

de

rede

s de

sal

ud q

ue h

acen

uso

del

ade

cuad

o sis

tem

a de

info

rmac

ión

y re

gist

ro e

n la

ate

nció

n de

ado

lesc

ente

s y

jóve

nes.

impl

emen

taci

ón d

el 5

0% d

e se

rvic

ios d

e at

enció

n di

fere

ncia

da, p

ara a

dole

scen

tes

y jó

vene

s, p

or d

istrit

os d

e rie

sgo

en la

Re

gión

la

libe

rtad

.

incr

emen

to d

el 2

0% d

e jó

vene

s c

on

cuid

ado

inte

gral

de

salu

d en

los

eeSS

de

l gRl

l.

10%

de

incr

emen

to p

or a

ño.

100%

de pr

ofes

iona

les de

salu

d res

pons

ables

de

la e

tapa

de

vida

ado

lesc

ente

y Jo

ven

capa

citad

os, e

n el

cuid

ado

inte

gral

de sa

lud

de lo

s ado

lesc

ente

s y jó

vene

s por

año.

25%

de

esta

blec

imie

ntos

de

salu

d.

1 in

stru

men

to d

e re

gist

ro y

sist

ema

de

info

rmac

ión

ade

cuad

o pa

ra la

ate

nció

n en

salu

d a

adol

esce

ntes

y jó

vene

s.

100%

de

rede

s de

salu

d.

gere

ncia

Regio

nal d

e Salu

d y

ong.

Rede

s y m

icror

rede

s de s

alud

gere

ncia

Regio

nal d

e edu

cació

n

gobi

erno

s loc

ales

Cons

ejo R

egio

nal d

e la J

uven

tud

la li

berta

d

gere

ncia

Regio

nal d

e tra

bajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

gere

ncia

Regio

nal d

e Salu

d

gere

ncia

Regio

nal d

e Salu

d

gere

ncia

Regio

nal d

e de

sarro

llo e

inclu

sión

Socia

l.

la libeRtad 2011 - 2014

Page 69: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

67

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

67

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

Mat

riz d

e in

dica

dore

s y m

etas

del

obj

etiv

o es

traté

gico

4, a

niv

el d

e es

trate

gias

estr

ateg

ias

indi

cado

res d

e es

trat

egia

sM

etas

de

estr

ateg

ias

Resp

onsa

bles

4.1

adec

uar e

impl

emen

tar

en lo

s cen

tros

de

estu

dio,

pro

gram

as

que

reva

lore

n la

hi

stor

ia y

cul

tura

de

la

Regi

ón, i

ncor

pora

ndo

la p

artic

ipac

ión

de la

s y

los j

óven

es.

4.2

desa

rrol

lar,

con

la

parti

cipa

ción

de

jóve

nes,

est

rate

gias

qu

e pr

omue

van

en

la c

omun

idad

, la

iden

tidad

regi

onal

y

loca

l de

la p

obla

ción

jo

ven,

reva

lora

ndo

la

hist

oria

y c

ultu

ra d

e la

Re

gión

.

dire

ctiv

a Re

gion

al q

ue e

stab

lece

la im

plem

enta

ción

de

prog

ram

as q

ue p

rom

ueve

n la

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tidad

regi

onal

y lo

cal,

con

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cipa

ción

de

las y

los j

óven

es e

n lo

s cen

tros

de

estu

dio,

em

itida

.

% d

e ce

ntro

s de

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udio

s qu

e in

corp

orar

on e

n su

s do

cum

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s de

ges

tión

el e

je d

e id

entid

ad r

egio

nal y

que

im

plem

enta

n ac

cion

es d

estin

adas

a fo

rtal

ecer

la id

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ad

regi

onal

y lo

cal.

% d

e jó

vene

s es

tudi

ante

s ex

pues

tos

a in

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ació

n, a

tra

vés

de a

ctivi

dade

s que

reva

lore

n la

hist

oria

y cu

ltura

de

la R

egió

n.

% d

e es

trat

egia

s orie

ntad

as a

pro

mov

er la

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tidad

regi

onal

y l

ocal

de

la p

obla

ción

jove

n, im

plem

enta

das e

n la

com

unid

ad

con

parti

cipa

ción

de

las y

los j

óven

es.

% d

e in

stitu

cion

es p

úblic

as y

priv

adas

que

par

ticip

aron

en

la e

labo

raci

ón d

el p

lan

de a

cció

n co

njun

to p

ara

prom

over

la

iden

tidad

reg

iona

l y lo

cal e

n la

pob

laci

ón jo

ven

y qu

e pa

rtici

pan

en su

impl

emen

taci

ón.

% d

e au

torid

ades

y a

ctor

es cl

ave

capa

cita

dos q

ue p

ropo

nen

orde

nanz

as o

inic

iativ

as (

reso

luci

ones

, dire

ctiva

s, e

tc.)

en

favo

r de

la id

entid

ad re

gion

al y

loca

l de

la p

obla

ción

jove

n.

1 di

recti

va e

duca

tiva

regi

onal

apr

obad

a.

80%

de

cent

ros

de e

stud

io q

ue

impl

emen

tan

acci

ones

des

tina

das

a fo

rtal

ecer

la id

entid

ad re

gion

al y

loca

l.

80%

de

jóve

nes

estu

dian

tes

expu

esto

s a

info

rmac

ión,

a tr

avés

de

activ

idad

es q

ue

reva

lora

n la

hist

oria

y cu

ltura

de l

a Reg

ión.

70%

de

estr

ateg

ias

orie

ntad

as a

pr

omov

er la

iden

tidad

reg

iona

l y lo

cal

de la

pob

laci

ón jo

ven.

80%

de

insti

tuci

ones

púb

licas

y pr

ivad

as.

20%

de

auto

ridad

es y

act

ores

cla

ve.

gere

ncia

Reg

iona

l de

educ

ació

n

gere

ncia

Reg

iona

l de

Com

ercio

ex

terio

r, tu

rism

o y

arte

saní

a.

unid

ad d

e ge

stión

edu

cativ

a lo

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Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

la li

berta

d

gere

ncia

Reg

iona

l de

desa

rrol

lo e

in

clusió

n So

cial.

gere

ncia

Reg

iona

l de

Com

ercio

ext

erio

r, tu

rism

o y

arte

saní

a

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

la li

berta

d

gobi

erno

Reg

iona

l y g

obie

rnos

loca

les

insti

tuto

nac

iona

l de

Cultu

ra

Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iii

Page 70: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

68

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

Mat

riz d

e in

dica

dore

s y m

etas

del

obj

etiv

o es

traté

gico

5, a

niv

el d

e es

trate

gias

estr

ateg

ias

indi

cado

res d

e es

trat

egia

sM

etas

de

estr

ateg

ias

Resp

onsa

bles

5.1

Prom

over

que

las

insti

tuci

ones

púb

licas

, re

gion

ales

y lo

cale

s,

desa

rrol

len

prog

ram

as

y es

trat

egia

s orie

ntad

as

a la

con

serv

ació

n de

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bien

te, e

n lo

s que

se

incl

uya

la p

artic

ipac

ión

de la

s y lo

s jóv

enes

.

5.2

inco

rpor

ar e

n lo

s pl

anes

de

trab

ajo

de

las o

rgan

izaci

ones

ju

veni

les e

l tem

a de

con

serv

ació

n de

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bien

te.

dire

ctiv

a ed

ucat

iva

Regi

onal

em

itida

que

pro

mov

er la

pa

rtici

paci

ón d

e jó

vene

s en

la im

plem

enta

ción

de

prog

ram

as

para

la c

onse

rvac

ión

del a

mbi

ente

% d

e ce

ntro

s de

est

udio

s qu

e im

plem

enta

n pr

ogra

mas

y

estr

ateg

ias

que

prom

ueve

n la

con

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n de

l am

bien

te

con

la p

artic

ipac

ión

de la

s y lo

s jóv

enes

.

% d

e pr

ogra

mas

reg

iona

les

y lo

cale

s qu

e fa

vore

cen

la c

onse

rvac

ión

del

ambi

ente

, im

plem

enta

dos

con

la

parti

cipa

ción

de

las y

los j

óven

es.

% d

e or

gani

zaci

ones

juve

nile

s ca

paci

tada

s qu

e in

cluy

en e

n su

s pla

nes d

e tr

abaj

o el

tem

a de

cons

erva

ción

del

am

bien

te.

1 di

recti

va e

duca

tiva

regi

onal

apr

obad

a.

70%

de c

entr

os d

e est

udio

s im

plem

enta

n pr

ogra

ma

y es

trat

egia

s que

pro

mue

ven

la c

onse

rvac

ión

del

ambi

ente

co

n pa

rtici

paci

ón d

e jó

vene

s.

30%

de

los

prog

ram

as r

egio

nale

s y

loca

les

que

favo

rece

n la

con

serv

ació

n de

l am

bien

te, s

on im

plem

enta

dos

con

la p

artic

ipac

ión

juve

nil.

50%

de

orga

niza

cion

es j

uven

iles

capa

cita

das.

gere

ncia

Reg

iona

l de

educ

ació

n

ger

enci

a Re

gion

al d

e Re

curs

os

Hum

anos

y M

edio

am

bien

te

gere

ncia

Reg

iona

l de

agric

ultu

ra

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

la l

iber

tad

gere

ncia

Reg

iona

l de

Prod

ucci

ón

gere

ncia

Reg

iona

l de

Recu

rsos

Hum

anos

y M

edio

am

bien

te

gobi

erno

s loc

ales

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

la l

iber

tad

Cons

ejos

pro

vinc

iale

s de

la ju

vent

ud

la libeRtad 2011 - 2014

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69

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

69

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

3.7 estrategias instrumentales necesarias para la implementación del Plan Regional de la Juventud de la libertad

Se entiende por estrategias instrumentales aquellas acciones o pasos previos que se debe tener en cuenta para asegurar la implementación del Plan Regional de Juventud de La Libertad. En tal sentido se han identificado tres estrategias instrumentales. La primera tiene que ver el COREJU-LL y su fortalecimiento como espacio articulador en materia de juventud. La segunda estrategia instrumental está referida con asegurar el compromiso político y financiero por parte del Gobierno Regional de La Libertad. Finalmente la tercera estrategia tiene que ver con la implementación de oficinas o instancias que aborden el tema de juventud en los gobiernos distritales y provinciales.

3. 7.1 Fortalecimiento del CoReJu

Para esta primera estrategia instrumental, fortalecimiento del COREJU-LL, cabe mencionar que el Gobierno Regional de La Libertad mediante la Ordenanza Regional 012- 2008- GR- LL/CR el 20 de Mayo del 2008 creó el Consejo Regional de la Juventud (COREJU-LL). En la mencionada norma legal en el Artículo Primero, se establece que el COREJU-LL es el espacio de coordinación, consulta y concertación de la Política Regional de la Juventud entre las instituciones del Estado del nivel regional y local y las organizaciones de los jóvenes organizados y no organizados. También establece que el COREJU-LL tiene por finalidad promover el derecho a la participación, representación y expresión de jóvenes dentro de la institucionalidad democrática y descentralizada en el ámbito regional, y de las políticas y lineamientos nacional en materia de juventud. En el Artículo Segundo se establece como atribuciones del COREJU-LL:

• Elaborar la Política Regional en materia de juventudes, así como el Plan Regional de la Juventud; y, presentarlo al Consejo Regional para su aprobación mediante Acuerdo Regional.

• Informar a la Presidencia del Gobierno Regional, Consejo Regional y, a la sociedad, sobre los resultados del cumplimiento de las políticas y Planes Regionales aprobados.

• Concertar, sistematizar y orientar los planes, programas, proyectos, iniciativas presentadas por las organizaciones que realicen trabajos en materia de juventudes, en las instancias del Gobierno Regional La Libertad.

• Coordinar, articular y promover programas

y proyectos productivos y sociales, que contribuyan al desarrollo integral de los jóvenes de la Región, y de todos aquellos jóvenes que se encuentren en total abandono.

La conformación y participantes del COREJU-LL también han sido establecidos en la Ordenanza Regional 012- 2008- GR- LL/CR (ver anexos). Como se puede observar, existen el marco legal para el trabajo del COREJU-LL, lo que se necesita es lograr su fortalecimiento, para ello se han considerado tres iniciativas y para cada una de ellas se han identificados indicadores que medirán el nivel de avance:

iniciativa 1Elaborar e implementar su Plan Estratégico y el Reglamento de Organización y Funciones

indicadores:Plan Estratégico del COREJU-LL elaborado e implementándose

Reglamento de Organización y Funciones del COREJU-LL aprobado e implementado

iniciativa 2Desarrollar capacidades de los miembros del COREJU-LL para el trabajo en equipo, la resolución de conflictos, elaboración y gestión de proyectos.

indicadores:Número de miembros de COREJU-LL capacitados.

Números de Proyectos elaborados.

iniciativa 3Realizar acciones de posicionamiento del COREJU-LL ante la comunidad, autoridades y funcionarios públicos locales para ser reconocido como instancia articuladora en los temas de juventud.

indicadores:Número de acciones de posicionamiento realizadas.

Número de autoridades, funcionarios públicos y actores locales sensibilizados acerca de la labor del COREJU-LL.

3.7.2 Compromiso Político del gobierno Regional la libertad

Una vez fortalecido el COREJU-LL, éste se debe se abocar, con el apoyo de la SENAJU, a realizar acciones en aras de asegurar el compromiso

Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iii

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70

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

político y financiero del GR-LL a fin de crear los mecanismos para la implementación del Plan Regional de Juventud.

3.7.3 implementación de instancias de juventud en los gobiernos provinciales y distritales

Desarrolladas las dos estrategias instrumentales previas, el siguiente paso será el de promover, y

en algunos casos, fortalecer la implementación de instancias encargadas de la temática de juventudes dentro de la estructura orgánica de los gobiernos distritales y provinciales. Para ello, se deben desarrollar acciones de sensibilización a autoridades/funcionarios locales sobre la importancia de implementar este tipo de instancias como elementos clave para responder a las necesidades de la población joven.

la libeRtad 2011 - 2014

Page 73: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

71

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

71

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

Sistema de Monitoreo y Evaluación del Plan Regional de

la Juventud de la libertad

CaPítulo iv

Page 74: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud
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73

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

73

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

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libeR

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En este capítulo cuarto se detalla la organización, estructura y funciones del sistema de monitoreo y evaluación del Plan Regional de Juventud de La Libertad. Este Sistema de Monitoreo y Evaluación (SM&E), está orientado al análisis de los avances de la ejecución del Plan en dos niveles: el primero, que tiene que ver con lo operativo, hace referencia al seguimiento de manera continua a las tácticas y estrategias incluidas en el Plan. El segundo nivel de análisis tiene que ver con los resultados que se propone en los objetivos estratégicos. Esto quiere decir que el Plan Regional de la Juventud concibe a la evaluación y al monitoreo (para algunos seguimiento) como dos subsistemas que se articulan entre sí y que ambos dan cuenta de la gestión del Plan Regional de Juventud.

Se ha dividido este capítulo en tres secciones. En la primera se presenta el marco conceptual de monitoreo y evaluación. En la segunda se describe la estructura del Sistema de Monitoreo y Evaluación, que incluye los actores clave que intervienen en el SM&E, los subsistemas de monitoreo y evaluación y, el flujo de recojo y análisis de la información. Finalmente, en la tercera parte se presentan las matrices de Operacionalización de indicadores para cada uno de los Objetivos y Estrategias del Plan Regional de Juventud de La Libertad.

4.1 Marco Conceptual de Monitoreo y evaluación

Debe entenderse que un SM&E está orientado a la mejora en la toma de decisiones, pues proporciona información valiosa para ello, además facilita la rendición de cuentas hacia la sociedad, al brindar, según el cronograma, el nivel de avance en la ejecución de las actividades, y nos permite obtener aprendizajes relevantes para los diversos actores relacionados con la temática de juventud. Como vemos, el enfoque que se utiliza en el SM&E es participativo desde su diseño hasta su implementación. A continuación presentamos la definición operacional del monitoreo y la evaluación que utilizamos en el Plan Regional de Juventud:

Monitoreo o seguimiento: Es un proceso que permite la vigilancia continua y sostenida de la ejecución de las actividades de un determinado proyecto o plan. El monitoreo busca conocer el nivel de ejecución o de avance a través de la comparación de lo programado en el Plan Operativo Anual y lo efectivamente realizado. Este monitoreo nos permite identificar las dificultades y nudos críticos en la implementación de las actividades a fin de ser resueltas, así como las logros y avances a tomar en cuenta para futuras intervenciones. Un requisito previo para el monitoreo es haber identificado claramente los indicadores, las metas, fuentes de verificación y los responsables de la ejecución de las actividades a fin de facilitar el seguimiento y posterior búsqueda de soluciones si así lo amerita el caso.

Evaluación: Es un proceso que permite examinar si la ejecución de un proyecto o plan ha conducido al logro de los objetivos y resultados que se ha propuesto. La evaluación determina la pertinencia y eficacia de actividades y productos para generar los efectos e impactos previstos, así como las contribuciones de las partes involucradas. La evaluación se base en evidencias creíbles, fiables y útiles que permitan la incorporación oportuna de hallazgos, lecciones aprendidas y recomendaciones en los procesos de toma de decisiones.

4.2 estructura del Sistema de Monitoreo y evaluación

Para que el SM&E del Plan Regional de Juventud funcione, debe contar con el compromiso y participación de cada uno de los actores involucrados con la situación de las y los jóvenes.

4.2.1. actores que intervienen en el Sistema de Monitoreo y evaluación

A continuación se presentan los actores clave que deben asumir su rol en la implementación del SM6E.

• Gobierno Regional La Libertad (GRLL): Como

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autoridad máxima en la Región, es la encargada de velar por el logro de los resultados que se propone en el PRJ en concordancia con el Plan de Desarrollo Regional Concertado. Informará al Consejo Regional y la población en general de los resultados alcanzados; asimismo, tomará decisiones respecto a la orientación que tendrá el PRJ para un nuevo periodo, considerando los hallazgos y lecciones aprendidas generadas de la implementación y evaluación del actual PRJ. Esta función la realizará a través de la Gerencia Regional de Desarrollo e Inclusión Social, como encargada de conducir la política social en la región, entre ellas, la política de juventud.

• Consejo Regional de la Juventud La Libertad (COREJU-LL): Es la Instancia técnica de asesoramiento, consulta y representación de las y los jóvenes y del Gobierno Regional La Libertad, que propicia, promociona, coordina y articula las políticas de juventud entre el Estado y la Sociedad. Está constituido por órganos del Gobierno Regional y de los gobiernos locales encargados de la promoción, asesoría y consulta en materia de juventud, tal como lo señala su Ordenanza Regional de creación. También forman parte las organizaciones, asociaciones e instituciones privadas que realizan trabajos en la temática de juventud. El COREJU, junto con el GORELL son los responsables finales del PRJ y los tomadores de decisiones de las políticas de juventud que se propondrán e implementarán a partir de PRJ y de sus resultados.

• Consejo Directivo Regional de la Juventud (CDRJ): órgano rector del COREJU, es la instancia técnica de asesoramiento, consulta y representatividad de los jóvenes de la Región La Libertad, que propicia, promociona, coordina y articula las políticas de juventud entre el Estado y la sociedad, con énfasis en el cultivo de valores éticos y morales, principios de solidaridad, respeto y responsabilidad mediante la participación efectiva en el proceso de desarrollo local, regional y nacional. Está conformado por un presidente (representante del GORELL), un vicepresidente, una secretaría técnica y un equipo técnico compuesto por los representantes de la juventud organizada de la Región La Libertad uno por provincia y los Gerentes Regionales del GORELL.

• Comité de monitoreo y evaluación: Conformado por los responsables de monitoreo de cada Gerencia Regional, involucrada en la

implementación del Plan; además, el COREJU y el GR-LL designarán a un profesional como responsable del Sistema de M&E del PRJ. Esta instancia se encargará de consolidar la información, considerando los reportes de los responsables locales de seguimiento a las actividades, para elevar el informe respectivo al Consejo Directivo Regional de la Juventud. La conformación de este comité estará estipulado en le Ordenanza Regional de aprobación del Plan.

• Responsables locales del seguimiento a las actividades: Compuesto por las instancias locales de las Gerencias Regionales (UGEL, Redes de Salud, otros), responsables de Programas descentralizados, Coordinadores del COREJU en cada provincia y todos aquellos sectores que ejecuten actividades del Plan. Los responsables serán los encargados de monitorear las actividades que tienen a cargo a nivel local, para luego recopilar y consolidar la información de su respectivo sector en base a los indicadores planteados.

• Ejecutores del Plan: Son la instancia operativa de implementación de las actividades del Plan (IIEE, EESS, CODIJUS y otros), las mismas que generarán una serie de productos y servicios, que formarán parte del reporte respecto a los avances de las actividades. Las instancias ejecutoras deberán registrar y reportar información para que los responsables locales del seguimiento de las actividades consolide oportunamente la información en función a los indicadores correspondientes.

• Las y los jóvenes y sus organizaciones: Mujeres y varones de 15 a 29 años de edad, beneficiarios finales de las actividades del Plan, intervienen en el monitoreo y evaluación del mismo, pues a través de ellas y ellos se conocerán los resultados o efectos inmediatos que vaya generando la intervención, así como el impacto o cambios en sus condiciones de vida y desarrollo, que haya suscitado la implementación del Plan.

4.2.2 Sub sistemas de Monitoreo y evaluación

El sistema de monitoreo y evaluación comprende no solamente un sistema de información que provea información oportuna y confiable, sino también que la información sea utilizada a todo nivel, es decir analizada. A continuación se presentan los dos sub sistemas del SM&E

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• Sub sistema de monitoreo, Que permite el monitoreo de las actividades, según el plan operativo o plan de actividades que se elabore anualmente. Incluye la recolección de datos o información, la base de beneficiarios, el procesamiento de la información, los reportes y la periodicidad.

• Sub sistema de evaluación, Considera la temporalidad de las evaluaciones del Plan (inicial, intermedia y final), así como el contenido y objetivos de las mismas. Las estrategias, instrumentos y momentos de la evaluación serán determinados por el equipo responsable del Plan, en este caso por el GORELL y el COREJU, considerando la disponibilidad de fondos económicos y los resultados que se vayan obteniendo del monitoreo continuo.

4.2.3 Flujo de recojo y análisis de información

El flujo de información en el SM&E se vincula a las tácticas, su ejecución y respectiva generación de información para reportar. Asimismo, identifica quiénes son los actores y responsables de los reportes en cada nivel. Por ejemplo, a nivel de tácticas, la información se recopila en campo y es responsabilidad de los ejecutores de cada táctica. Posteriormente, los responsables locales, consolidarán la información de cada ejecutor de su jurisdicción que corresponden tanto a actividades como también a servicios y productos generados por la implementación del PRJ. Esta labor se realizará trimestral o semestralmente según el cronograma establecido. Asimismo, los responsables locales realizarán visitas de monitoreo

y reuniones de retroalimentación con los ejecutores de actividades, centrándose en las condiciones o características del entorno que pudieran estar favoreciendo u obstaculizando la ejecución de las actividades, determinando el avance o retraso de las mismas, de acuerdo a lo programado en el Plan Operativo Anual.

Los reportes generados por los responsables locales serán a su vez consolidados, a nivel de la Región, por el Comité de M&E considerando cada uno de los indicadores de monitoreo. A este nivel, los reportes se harán semestral o anualmente. El Comité de M&E elevará el informe respectivo al Consejo Directivo Regional de la Juventud (CDRJ) y este a su vez al COREJU y GORELL, acerca del avance de las actividades y el análisis del contexto que pudieran estar influyendo en los resultados esperados.

A nivel de resultados, la información se obtendrá a través de evaluaciones que se realizarán en lo posible anualmente en el caso de los objetivos estratégicos y al inicio de la ejecución del Plan y al término del mismo para el caso del Objetivo General. Estará a cargo de una consultoría externa, que recolectará la información en las y los jóvenes como beneficiarios finales del PRJ. Los resultados de la evaluación se informarán al GORELL y COREJU, quienes a su vez lo podrán socializar con los demás actores que intervienen en la implementación del PRJ.

En el siguiente gráfico, se describe el flujo de información que generará el PRJ, así como la participación de cada actor respecto a la generación y análisis de la información.

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4.3 Matrices de operacionalización de indicadores de objetivos y estrategias del PRJ la libertad

Las matrices de operacionalización de indicadores es la parte medular del SM&E, describen cada uno de los indicadores de objetivos y estrategias lo que facilitará el seguimiento del avance de la implementación del PRJ, a nivel de resultados y productos. En dicha matriz se presenta la definición operacional de cada indicador, su forma de cálculo, fuente de recolección de la información, periodicidad del reporte y la instancia responsable del reporte.

• Indicador: Es el nombre del indicador tal cual se encuentra en la matriz del marco lógico.

• Definición de indicador: esta columna contiene la descripción del indicador, su significado. Esto es importante para mantener una unidad en el registro de tal manera que signifique lo mismo para todas las personas que se refieran a él.

• Forma de cálculo: expresa el procedimiento y la herramienta que se utilizará para la recolección de información del indicador, se refiere cómo calcular el indicador. Por lo general se expresa mediante una fórmula

• Fuente de recolección: En esta columna se

señala la fuente de dónde se va a obtener la información para la construcción del indicador. A esta columna también se le denomina fuente de información.

• Periodicidad del Reporte: En la columna se señala cuándo se deberá recolectar la información para la obtención del indicador.

• Responsable del reporte: Contiene información sobre la institución o persona responsable de obtener la información y realizar el reporte del indicador.

Es importante mencionar que en todos aquellos indicadores que hacen referencia a varones y mujeres jóvenes, el cálculo descrito en la columna correspondiente deberá procesarse tres veces: primero para el total de jóvenes, luego se procederá a realizar el mismo cálculo considerando solo a los varones y después solo a las mujeres. Esto permitirá visibilizar las diferencias derivadas de la construcción de género y posibilitará que se establezcan acciones y estrategias que recojan las necesidades e intereses diferenciados de varones y mujeres.

La operacionalización de los indicadores a nivel de tácticas deberá ser realizada por el comité de seguimiento y monitoreo del PRJ, en la etapa de la planificación operativa del plan.

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egio

nal o

la

cons

erva

ción

del

am

bien

te x

100.

núm

ero

de g

obie

rnos

loca

les

que

inco

rpor

an la

par

ticip

ació

n de

las y

lo

s jó

vene

s en

la im

plem

enta

ción

de

los

pro

gram

as y

est

rate

gias

, or

ient

ados

a l

a pr

omoc

ión

de

la c

onse

rvac

ión

del

ambi

ente

/ nú

mer

o to

tal d

e go

bier

nos

loca

les

x 10

0.

gere

ncia

Re

gion

al d

e Sa

lud

Repo

rte

del C

onse

jo

Regi

onal

de

la

Juve

ntud

Regi

stro

de

asist

enci

a a

la

real

izaci

ón d

e ac

tivid

ades

.

docu

men

tos

emiti

dos:

ord

enan

za,

reso

luci

ones

, ac

tas,

etc

., em

itido

s:

anua

l

anua

l

anua

l

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

gere

ncia

Reg

iona

l de

Sal

ud

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

Page 82: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

80

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

Mat

RiZ

de o

PeRa

cio

nal

iZac

ión

de

indi

cado

Res

del

oBJ

etiv

o e

stRa

tÉg

ico

1 y

sus

estR

ateg

ias

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

obj

etivo

1

gene

rar c

ondi

cion

es q

ue c

ontr

ibuy

an a

dism

inui

r la

tasa

de

dese

mpl

eo d

e la

pob

laci

ón jo

ven,

y e

l cum

plim

ient

o de

sus d

erec

hos l

abor

ales

.

• %

de

jóve

nes

capa

cita

dos

que

impl

emen

tan

sus e

m-

pren

dim

ient

os la

bora

les.

• %

de

jóve

nes

inse

rtad

os

en e

l mer

cado

labo

ral a

tr

avés

de

los

dife

rent

es

prog

ram

as o

pro

yect

os d

el

esta

do.

• %

de

empr

esas

for

ma-

les

insp

ecci

onad

as q

ue

cum

plen

con

la le

gisla

ción

la

bora

l en

el m

arco

de

los

dere

chos

labo

rale

s de

las y

lo

s jóv

enes

.

Jóve

nes

muj

eres

y v

aron

es q

ue h

an

sido

cap

acita

dos

en lo

s pr

ogra

mas

de

empr

endi

mie

nto

labo

ral

y qu

e ha

n de

sarr

olla

do su

s pro

pios

empr

endi

mie

ntos

, ya

sea

fin

anci

ados

por

alg

una

entid

ad

esta

tal o

priv

ada

o, c

on re

curs

os p

ropi

os

del,

o la

jove

n.

Jóve

nes

muj

eres

y v

aron

es q

ue h

an

parti

cipa

do e

n lo

s di

fere

ntes

pro

yect

os

o pr

ogra

mas

del

est

ado

que

busc

an la

in

serc

ión

de la

pob

laci

ón jo

ven

y q

ue

logr

aron

inco

rpor

arse

al m

erca

do la

bora

l a

trav

és d

e es

tos p

roye

ctos

o p

rogr

amas

.

empr

esas

for

mal

es q

ue h

an r

ecib

ido

la

visi

ta d

e lo

s in

spec

tore

s de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

trab

ajo,

qui

enes

ver

ifica

ron

el c

umpl

imie

nto

de la

legi

slaci

ón la

bora

l en

el m

arco

de

los

dere

chos

labo

rale

s de

la

s y lo

s jóv

enes

.

Se e

ntie

nde

por

empr

esas

for

mal

es

aque

llas

que

cum

plen

con

tod

os l

os

debe

res

form

ales

est

able

cido

s en

las

no

rmas

vig

ente

s y

que

se e

ncue

ntra

n re

gist

rada

s en

la g

eren

cia

Regi

onal

de

trab

ajo

o sim

ilar.

núm

ero

de j

óven

es q

ue h

an

desa

rrol

lado

sus

em

pren

dim

ient

os

labo

rale

s/ n

úmer

o de

jóv

enes

ca

paci

tado

s en

em

pren

dim

ient

o la

bora

l x 1

00.

núm

ero

de jó

vene

s in

corp

orad

os a

l m

erca

do la

bora

l/ nú

mer

o de

jóve

nes

que h

an p

artic

ipad

o de

los p

rogr

amas

o

proy

ecto

s del

est

ado

que

busc

an la

in

serc

ión

de la

pob

laci

ón jo

ven

x 100

.

núm

ero

de e

mpr

esas

for

mal

es

insp

ecci

onad

as q

ue c

umpl

en c

on

la le

gisl

ació

n la

bora

l en

el m

arco

de

los

dere

chos

labo

rale

s de

las

y lo

s jó

vene

s /

núm

ero

de e

mpr

esas

fo

rmal

es in

spec

cion

adas

x 1

00.

info

rme

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

la

Prod

ucci

ón

info

rme

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

trab

ajo

info

rme

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

trab

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anua

l

anua

l

anua

l

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

gere

ncia

Reg

iona

l de

la P

rodu

cció

n

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

la libeRtad 2011 - 2014

Page 83: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

81

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

81

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

• %

de

jóve

nes

muj

eres

y

varo

nes

bene

ficia

dos

por

los

serv

icio

s y

prog

ram

as

de o

rient

ació

n vo

caci

onal

, se

gún

real

idad

soc

ioec

o-nó

mic

a de

cada

pro

vinc

ia.

• %

de

jóve

nes

muj

eres

y

varo

nes

bene

ficia

dos

con

los

prog

ram

as d

e c

apac

i-ta

ción

técn

ico-p

rodu

ctiva

, se

gún

quin

til d

e po

brez

a.

• n

úmer

o de

pro

yect

os

regi

onal

es c

read

os q

ue

favo

rece

n la

inse

rció

n de

la

pob

laci

ón jo

ven

al m

er-

cado

labo

ral.

• %

de

jóve

nes

que

han

desa

rrol

lado

cap

acid

ades

pa

ra s

u in

serc

ión

en e

l m

erca

do la

bora

l.

Jóve

nes

muj

eres

y v

aron

es d

e 15

a 2

9 añ

os, q

ue h

an s

ido

bene

ficia

dos

por l

os

serv

icio

s y

prog

ram

as d

e or

ient

ació

n vo

caci

onal

e in

form

ació

n oc

upac

iona

l; se

in

cluy

e lo

s ej

ecut

ados

por

las

entid

ades

es

tata

les,

así

com

o lo

s eje

cuta

dos p

or la

s un

iver

sidad

es, i

nstit

utos

y o

tros

.

Son

jóve

nes

muj

eres

y v

aron

es d

e 15

a

29 a

ños,

que

han

par

ticip

ado

en lo

s pr

ogra

mas

de

capa

cita

ción

téc

nico

-pr

oduc

tiva

impu

lsado

s o im

plem

enta

dos

por e

ntida

des d

el e

stad

o.

Son

nuev

os p

roye

ctos

de

inve

rsió

n pú

blic

a qu

e bu

scan

favo

rece

r la

inse

rció

n de

la p

obla

ción

jove

n al

mer

cado

labo

ral

y qu

e se

impl

emen

tan

a ni

vel r

egio

nal,

prov

inci

al o

dist

rital

.

Jóve

nes

muj

eres

y v

aron

es d

e 15

a 2

9 añ

os q

ue c

uent

an c

on c

erti

fica

ción

de

hab

er c

oncl

uido

los

prog

ram

as d

e ca

pacit

ació

n im

parti

dos p

or e

ntida

des d

el

esta

do y

que

favo

rece

n su

inse

rció

n en

el

mer

cado

labo

ral.

Se c

onsid

era

aque

llos

que

desa

rrol

lan

capa

cida

des

técn

ico-

prod

uctiv

as, d

e ha

bilid

ades

y a

ctitu

des

positi

vas

para

el t

raba

jo y

bús

qued

a de

em

pleo

, ent

re o

tras

.

núm

eros

de

jóve

nes

muj

eres

y

varo

nes q

ue h

an si

do b

enefi

ciad

os

por d

istint

os se

rvic

ios y

pro

gram

as

de o

rien

taci

ón v

ocac

iona

l e

info

rmac

ión

ocup

acio

nal/

núm

ero

tota

l de

jóve

nes d

e 15

a 2

9 añ

os d

e la

lib

erta

d x

100.

núm

ero

de jó

vene

s be

nefic

iario

s de

los

prog

ram

as d

e ca

paci

taci

ón

técn

ico-

prod

uctiv

a/ n

úmer

o to

tal

de jó

vene

s de

15

a 29

año

s de

la

libe

rtad

x 1

00.

tota

l de

proy

ecto

s de

inve

rsió

n pú

blic

a qu

e bu

scan

fav

orec

er la

in

serc

ión

de l

a po

blac

ión

jove

n al

mer

cado

lab

oral

y q

ue s

e im

plem

enta

n a

nive

l re

gion

al,

prov

inci

al o

dist

rital

.

núm

ero

de j

óven

es q

ue h

an

desa

rrol

lado

cap

acid

ades

par

a su

in

serc

ión

en e

l mer

cado

labo

ral/

núm

ero

tota

l de

jóve

nes d

e 15

a 2

9 añ

os d

e la

Reg

ión

x 10

0.

list

a de

as

isten

cia

y/o

bene

ficia

rios

+ev

alua

cion

es

aplic

adas

list

a de

as

isten

cia

y/o

bene

ficia

rios

Repo

rte

de

gere

ncia

Re

gion

al d

e tr

abaj

o

list

a de

vene

s con

ce

rtific

ació

n ot

orga

da p

or

prog

ram

as d

e ca

paci

taci

ón

anu

al

Sem

estr

al

anua

l

Sem

estr

al

ger

enci

a Re

gion

al

de t

raba

jo y

Pr

omoc

ión

del

empl

eo

gere

ncia

Reg

iona

l de

edu

caci

ón

gere

ncia

Reg

iona

l de

tra

bajo

y

Prom

oció

n de

l em

pleo

gere

ncia

Reg

iona

l de

edu

caci

ón

gere

ncia

Reg

iona

l de

tra

bajo

dire

cció

n Re

gion

al

de t

raba

jo y

Pr

omoc

ión

del

empl

eo

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

Page 84: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

82

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

estr

ateg

ia 1

.2.

ampl

iar l

a co

bert

ura

de lo

s pro

gram

as d

e em

pren

dim

ient

o la

bora

l juv

enil.

• %

de

jóve

nes

muj

eres

y

varo

nes

que

culm

inan

los

prog

ram

as d

e em

pren

di-

mie

nto

labo

ral j

uven

il, d

i-fe

renc

iado

por

pro

vinc

ias.

• %

de

plan

es d

e ne

goci

o de

em

pren

dim

ient

os j

u-ve

nile

s qu

e ca

lifica

n pa

ra

finan

ciam

ient

o, e

n ca

da

prov

inci

a.

Se c

onsid

era

a jó

vene

s de

15

a 29

año

s qu

e pa

rtic

ipar

on d

e lo

s pr

ogra

mas

de

empr

endi

mie

nto

labo

ral ju

veni

l y cu

lmin

aron

lo

s cur

sos o

talle

res;

para

ello

, cue

ntan

con

co

nsta

ncia

o ce

rtific

ació

n qu

e lo

ava

le.

Son

aque

llos

plan

es d

e ne

goci

o qu

e ha

n si

do a

prob

ados

y c

alifi

cado

s pa

ra

obte

ner

fina

ncia

mie

nto,

seg

ún l

os

crite

rios

esta

blec

idos

por

los

prog

ram

as

de e

mpr

endi

mie

nto

labo

ral j

uven

il.

núm

ero

de jó

vene

s que

cul

min

aron

lo

s pr

ogra

mas

de

empr

endi

mie

nto

labo

ral j

uven

il/ n

úmer

o de

jóve

nes

que

está

n in

scrit

os e

n lo

s pro

gram

as

de e

mpr

endi

mie

nto

labo

ral j

uven

il x

100.

núm

ero

de p

lane

s de

neg

ocio

que

ca

lifica

n par

a fina

ncia

mie

nto /

núm

ero

de p

lane

s de

neg

ocio

ela

bora

dos

por

jóve

nes

que

part

icip

aron

en

los

prog

ram

as d

e em

pren

dim

ient

o la

bora

l juv

enil

x 10

0.

list

a de

as

isten

cia

+Re

laci

ón d

e jó

vene

s que

re

cibi

eron

ce

rtific

ados

o

cons

tanc

ias.

gere

ncia

Re

gion

al d

e la

Pro

ducc

ión

anua

l

anua

l

gere

ncia

Reg

iona

l de

la P

rodu

cció

n

gere

ncia

Reg

iona

l de

la P

rodu

cció

n

dire

ctor

del

Pr

ogra

ma

de

empr

endi

mie

nto

labo

ral j

uven

il.

la libeRtad 2011 - 2014

Page 85: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

83

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

83

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

estr

ateg

ia 1

.3.

esta

blec

er m

ecan

ismos

que

con

trib

uyan

a v

elar

por

el

cum

plim

ento

de

los d

erec

hos l

abor

ales

de

la p

obla

ción

jove

n.

• %

de

empr

esas

for

mal

es

insp

ecci

onad

as.

• Si

stem

a de r

econ

ocim

ient

o y

pre

mia

ción

a e

mpr

esas

qu

e re

spet

an lo

s der

echo

s la

bora

les

de la

pob

laci

ón

jove

n, im

plem

enta

do.

empr

esas

form

ales

que

han

recib

ido

la vi

sita

de lo

s in

spec

tore

s de

la g

eren

cia R

egio

nal

de t

raba

jo p

ara

verifi

car

el c

umpl

imie

nto

de la

legi

slació

n la

bora

l, en

el m

arco

de

los

dere

chos

labo

rale

s de

las y

los j

óven

es.

Se e

ntie

nde

por

empr

esas

for

mal

es,

a aq

uella

s qu

e cu

mpl

en c

on t

odos

los

debe

res f

orm

ales

esta

blec

idos

en la

s nor

mas

vi

gent

es y,

que

se en

cuen

tran

regi

stra

das e

n la

ger

encia

Reg

iona

l de

trab

ajo

o sim

ilar.

es u

n co

njun

to d

e pro

cedi

mie

ntos

y ac

cione

s qu

e se e

stab

lece

n pa

ra re

cono

cer, m

edia

nte

una

prem

iaci

ón,

a aq

uella

s em

pres

as

que

resp

etan

los

dere

chos

labo

rale

s de

la

pobl

ació

n jo

ven.

la d

escr

ipci

ón d

el s

iste

ma

y su

fu

ncio

nam

ient

o es

tá c

onte

nida

en

un

docu

men

to a

prob

ado

por

la g

eren

cia

Regi

onal

de t

raba

jo y

Prom

oció

n de

l em

pleo

.

núm

ero

de e

mpr

esas

for

mal

es

insp

ecci

onad

as /

núm

ero

de

empr

esas

form

ales

x 1

00.

Se c

onsi

dera

im

plem

enta

do e

l sis

tem

a cu

ando

se h

aya

real

izado

la

prem

iació

n a e

mpr

esas

, por

lo m

enos

3

vece

s con

secu

tivas

info

rme

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

trab

ajo

info

rme

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

trab

ajo

trim

estr

al

anua

l

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

Page 86: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

84

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

Mat

RiZ

de o

PeRa

cio

nal

iZac

ión

de

indi

cado

Res

del

oBJ

etiv

o e

stRa

tÉg

ico

2 y

sus

estR

ateg

ias

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

obj

etivo

2

Fom

enta

r la

parti

cipa

ción

org

aniza

da d

e la

s y lo

s jóv

enes

en

espa

cios

de

tom

a de

dec

ision

es so

bre

asun

tos q

ue lo

s inv

oluc

ran.

• %

de

jóve

nes

muj

eres

y

varo

nes

capa

cita

dos

que

parti

cipa

n en

esp

acio

s de

to

ma

de d

ecisi

ones

, en

los

que

se a

bord

en te

mas

de

juve

ntud

y d

esar

rollo

.

• %

de

proy

ecto

s qu

e pr

o-m

ueve

n el

des

arro

llo d

e su

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calid

ad p

rese

ntad

os p

or

las

orga

niza

cion

es ju

veni

-le

s al

gob

iern

o re

gion

al,

prov

inci

al o

loca

l, ap

roba

-do

s.

• %

de

inic

iati

vas

de a

u-to

rida

des

jóve

nes

rela

-ci

onad

as c

on t

emas

que

fa

vore

cen

el d

esar

rollo

de

su c

omun

idad

apr

obad

as

por e

l gob

iern

o re

gion

al o

go

bier

nos

loca

les,

impl

e-m

enta

das.

Por

espa

cios

de

tom

a de

dec

isio

nes

se

entie

nde

aque

llos d

onde

se a

bord

an te

mas

de

juve

ntud

y d

esar

rollo

y s

e es

tabl

ecen

lin

eam

ient

os, p

lane

s de

acció

n, p

ropu

esta

s de

ord

enan

zas u

otra

s dec

ision

es qu

e afe

ctan

a l

os jó

vene

s y al

des

arro

llo d

e la c

omun

idad

: Co

ordi

nado

ra R

egio

nal M

ultis

ecto

rial e

n Sa

lud

(Co

ReM

uSa)

, pla

tafo

rmas

, Con

sejo

s de

Coo

rdin

ació

n lo

cal (

CCl)

, Con

sejo

s de

co

ordi

naci

ón r

egio

nal (

CCR)

, M

esa

de

Conc

erta

ción

de lu

cha

cont

ra la

Pob

reza

.

Son

aque

llos

proy

ecto

s re

laci

onad

os c

on

tem

as q

ue fa

vore

cen

el d

esar

rollo

de

su

com

unid

ad y

la te

máti

ca ju

veni

l, que

fuer

on

pres

enta

dos p

or la

s org

aniza

cione

s juv

enile

s y

que

fuer

on a

prob

adas

par

a su

eje

cució

n.

Se d

ebe

cont

abiliz

ar e

n lo

s tre

s ni

vele

s de

go

bier

no: r

egio

nal,

prov

incia

l y lo

cal.

Por i

nici

ativa

s, se

enti

ende

las p

ropu

esta

s de

pro

yect

os,

prog

ram

as,

activ

idad

es,

norm

as le

gale

s (o

rden

anza

s, d

irecti

vas)

re

laci

onad

as c

on te

mas

que

favo

rece

n el

de

sarr

ollo

de

su c

omun

idad

que

fue

ron

pres

enta

dos

por

las a

utor

idad

es jó

vene

s y

fuer

on a

prob

adas

e im

plem

enta

das.

Se

debe

con

tabi

lizar

en

los

tres

niv

eles

de

gobi

erno

: reg

iona

l, pr

ovin

cial

y lo

cal.

dif

eren

cia

entr

e el

núm

ero

de

jóve

nes,

muj

eres

y v

aron

es,

que

parti

cipa

n en

esp

acio

s de

tom

a de

de

cisio

nes

en e

l año

201

4 so

bre

el

núm

ero

de jó

vene

s en

el a

ño 2

010/

mer

o de

jóv

enes

que

par

ticip

an

en in

stan

cias

y es

paci

os q

ue a

bord

an

tem

as d

e ju

vent

ud e

n 2

010

x 10

0.

núm

ero

de p

roye

ctos

pre

sent

ados

qu

e fu

eron

apr

obad

os/

tota

l de

pr

oyec

tos p

rese

ntad

os x

100

.

núm

ero

de p

roye

ctos

o in

icia

tivas

im

plem

enta

das/

tot

al d

e pr

oyec

tos

apro

bado

s x 1

00.

Repo

rte

del C

onse

jo

Regi

onal

de

la

Juve

ntud

Repo

rte

de

mun

icip

ios

y go

bier

no

Regi

onal

Repo

rte

de

mun

icip

ios

y go

bier

no

Regi

onal

anua

l

anua

l

anua

l

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

la libeRtad 2011 - 2014

Page 87: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

85

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

85

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

• %

de

incr

emen

to d

e ca

n-di

dato

s jóv

enes

muj

eres

y va

rone

s que

par

ticip

an e

n lo

s pr

oces

os e

lect

oral

es

regi

onal

es, p

rovi

ncia

les

y di

strit

ales

.

Cand

idat

os jó

vene

s m

ujer

es y

var

ones

de

18 a

25 añ

os so

n aq

uello

s que

apar

ecen

en

las l

istas

insc

ritas

en

el Ju

rado

nac

iona

l de

elec

cione

s par

a la

s ele

ccio

nes d

e go

bier

no

regi

onal

, pro

vinc

ial o

dist

rital

.

el in

crem

ento

se

esta

blec

e co

mpa

rand

o la

can

tidad

de

cand

idat

os jó

vene

s en

el

eccio

nes

lleva

das

a ca

bo e

n 20

10 y

en

2014

.

dif

eren

cia

entr

e el

núm

ero

de

cand

idat

os j

óven

es,

muj

eres

y

varo

nes,

en

elec

cion

es ll

evad

as a

ca

bo e

n el

año

201

4 y

el n

úmer

o de

can

dida

tos

jóve

nes,

muj

eres

y

varo

nes,

en

elec

cion

es d

e 20

10/

núm

ero

de c

andi

dato

s jó

vene

s,

muj

eres

y v

aron

es, e

n 20

10 x

100

.

Jura

do

nac

iona

l de

elec

cion

esCo

yunt

ura

elec

tora

l

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

estr

ateg

ia 2

.1.

Fort

alec

er la

s org

aniza

cion

es ju

veni

les p

ara

su p

artic

ipac

ión

activ

a en

el d

esar

rollo

de

su lo

calid

ad.

• %

de

orga

niza

cion

es ju

ve-

nile

s qu

e tie

nen

Ruo

S y

que

adem

ás c

uent

an c

on

plan

est

raté

gico

e im

ple-

men

tan

acci

ones

.

• %

de

prop

uest

as o

inic

ia-

tivas

ela

bora

das

por

las

orga

niza

cion

es j

uven

iles

en fa

vor d

el d

esar

rollo

de

su lo

calid

ad, p

rese

ntad

as

al g

obie

rno

regi

onal

o g

o-bi

erno

s loc

ales

.

Se d

efine

n co

mo

las o

rgan

izacio

nes j

uven

iles

que

se in

scrib

iero

n en

el m

unici

pio

dist

rital

o

loca

l y c

uent

an c

on e

l Reg

istro

Úni

co

de o

rgan

izac

ión

Soci

al (

Ruo

S) q

ue lo

s av

ala

com

o or

gani

zaci

ón s

ocia

l. ad

emás

, de

ben

habe

r ela

bora

do y

apr

obad

o su

pla

n es

traté

gico

e im

plem

enta

do p

or lo

men

os 3

ac

cione

s del

mism

o.

Son

aque

llos

proy

ecto

s qu

e pr

omue

ven

el

desa

rrol

lo d

e su

loca

lidad

, pre

sent

ados

por

la

s or

gani

zaci

ones

juve

nile

s y

que

fuer

on

apro

bado

s pa

ra s

u ej

ecuc

ión.

Se

debe

n co

ntab

ilizar

en

los t

res n

ivele

s de

gobi

erno

: re

gion

al, p

rovi

ncia

l y lo

cal.

núm

ero

de o

rgan

izaci

ones

juve

nile

s qu

e cu

mpl

en l

as 3

con

dici

ones

es

tabl

ecid

as/ t

otal

de

orga

niza

cion

es

juve

nile

s qu

e pa

rtic

ipar

on e

n el

pr

oces

o de

cap

acita

ción

x 1

00.

núm

ero

de p

roye

ctos

pre

sent

ados

qu

e fu

eron

apr

obad

os/

tota

l de

pr

oyec

tos p

rese

ntad

os x

100

.

Regi

stro

de

l Con

sejo

Re

gion

al d

e la

Ju

vent

ud

Repo

rte

de

mun

icip

ios

y go

bier

no

Regi

onal

Cada

dos

año

s

anua

l

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

Page 88: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

86

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

estr

ateg

ia 2

.2.

impu

lsar l

a in

clus

ión

de re

pres

enta

ntes

juve

nile

s en

espa

cios

de

conc

erta

ción

o to

ma

de d

ecisi

ones

.

• %

de

espa

cios d

e co

ncer

ta-

ción

o to

ma

de d

ecisi

ones

qu

e in

corp

orar

on e

n su

re

glam

ento

o a

cta

de c

on-

form

ació

n m

ecan

ismos

par

a la

par

ticip

ació

n ju

veni

l, qu

e in

cluy

en p

or lo

men

os u

n re

pres

enta

nte

jove

n,

• n

úmer

o de

jóv

enes

que

pa

rtic

ipan

en

espa

cios

de

conc

erta

ción

o t

oma

de

decis

ione

s.

Por e

spac

ios d

e con

certa

ción o

tom

a de d

ecisi

o-ne

s se e

ntien

de to

das l

as in

stanc

ias qu

e tra

bajan

te

mas

de j

uven

tud

o de

sarro

llo so

cial: m

esas

de

traba

jo, C

oord

inad

ora

Regio

nal M

ultis

ecto

rial

en S

alud

(CoR

eMuS

a), p

lataf

orm

as, C

onse

jos

de co

ordi

nació

n lo

cal (C

Cl), C

onse

jos d

e Coo

rdi-

nació

n reg

iona

l (CCR

), Mes

a de C

once

rtació

n de

luch

a con

tra la

Pobr

eza,

entre

otro

s.

un e

spac

io q

ue h

a in

corp

orad

o m

ecan

ismos

pa

ra la

parti

cipac

ión j

uven

il deb

erá t

ener

acta

s, ad

emás

de re

glam

ento

s en l

os qu

e se e

stipu

lan

esto

s mec

anism

os. a

simism

o, e

n la

s nóm

inas

de

mie

mbr

os d

e es

tos

espa

cios

debe

n es

tar

regis

trada

s las

org

aniza

cione

s juv

enile

s o líd

e-re

s jóv

enes

que r

epre

sent

an a

las y

los j

óven

es.

los e

spac

ios s

on lo

s defi

nido

s en

el in

dica

dor

ante

rior. e

l núm

ero

de jó

vene

s que

par

ticip

an

será

el es

tipul

ado

en la

nóm

ina d

e mie

mbr

os.

núm

ero

de es

pacio

s de c

once

rtació

n o

de to

ma d

e dec

ision

es, d

onde

se h

a in-

corp

orad

o la

par

ticip

ació

n de

jóve

nes/

to

tal d

e es

pacio

s x 1

00.

Cont

eo si

mpl

e de

las y

los j

óven

es q

ue

apar

ecen

en

las n

ómin

as d

e lo

s esp

a-cio

s de

conc

erta

ción

cont

empl

ando

la

dife

renc

ia p

or se

xo.

Repo

rte d

el

Cons

ejo

Regio

nal

de la

Juve

ntud

la

libe

rtad

nóm

ina d

e m

iem

bros

de

los e

spac

ios d

e co

ncer

tació

n

Repo

rte d

el

Cons

ejo

Regio

nal

de la

Juve

ntud

la

libe

rtad

nóm

ina d

e m

iem

bros

de

los e

spac

ios d

e co

ncer

tació

n

anua

l

anua

l

Cons

ejo

Regi

onal

de

la

Juve

ntud

gobi

erno

Reg

iona

l de

la li

bert

ad

Cons

ejo

Regi

onal

de

la

Juve

ntud

gobi

erno

Reg

iona

l de

la li

bert

ad

la libeRtad 2011 - 2014

Page 89: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

87

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

87

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

estr

ateg

ia 2

.3.

gene

rar m

ecan

ismos

que

per

mita

n fo

rtal

ecer

las c

apac

idad

es y

am

plia

r las

opo

rtun

idad

es d

e la

pob

laci

ón jo

ven

para

que

des

empe

ñen

carg

os p

olíti

cos a

niv

el re

gion

al y

loca

l.

• %

de

parti

dos

pol

ítico

s y

mov

imie

ntos

pol

ítico

s sen

-sib

iliza

dos q

ue in

corp

oran

en

los p

rimer

os lu

gare

s de

sus

lista

s de

can

dida

tos

a jó

vene

s muj

eres

y va

rone

s.

Se c

onsid

erar

á a

aque

llos

parti

dos

o m

ovi-

mie

ntos

pol

ítico

s qu

e es

tán

insc

ritos

ant

e el

Jne.

Por p

rimer

os lu

gare

s en

las

lista

s de

can

di-

dato

s se

entie

nde

a aqu

ella

s pos

icion

es q

ue

les p

erm

itan

tent

ar, c

on m

ayor

es o

port

uni-

dade

s, al

gún

carg

o po

lítico

. Se d

ebe t

ener

en

cuen

ta la

pob

lació

n el

ecto

ral p

ara d

efini

r los

pr

imer

os lu

gare

s.

núm

ero

de p

artid

os y

mov

imie

ntos

po

lítico

s qu

e in

corp

oran

a jó

vene

s m

ujer

es y

var

ones

en

los

prim

eros

lu

gare

s de

sus

list

as d

e ca

ndid

atos

/ to

tal d

e pa

rtid

os

y m

ovim

ient

os

políti

cos x

100

.

Repo

rte

del J

urad

o n

acio

nal d

e el

ecci

ones

Coyu

ntur

a el

ecto

ral

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

gobi

erno

Reg

iona

l de

la l

iber

tad

Jura

do e

spec

ial

elec

tora

l

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

estr

ateg

ia 2

.4.

Fort

alec

er la

s cap

acid

ades

de

las y

los j

óven

es q

ue d

esem

peña

n ca

rgos

pol

ítico

s a n

ivel

regi

onal

y lo

cal.

• %

de

inic

iativ

as p

rese

n-ta

das

rela

cion

adas

con

te

mas

que

favo

rece

n el

de-

sarr

ollo

de

su c

omun

idad

po

r au

torid

ades

jóve

nes,

ap

roba

das.

Por i

nicia

tivas

, se e

ntien

de la

s pro

pues

tas d

e pr

oyec

tos,

prog

ram

as, a

ctivi

dade

s, no

rmas

le

gale

s (or

dena

nzas

, dire

ctiva

s) re

lacio

nada

s co

n te

mas

que

fav

orec

en e

l des

arro

llo

de s

u co

mun

idad

que

pre

sent

aron

la

s au

torid

ades

jóve

nes y

que

fuer

on ap

roba

das

e im

plem

enta

das.

Se

debe

n co

ntab

iliza

r en

los

tres

niv

eles

de

gobi

erno

: reg

iona

l, pr

ovin

cial y

loca

l.

núm

ero

de p

roye

ctos

o in

icia

tivas

ap

roba

das/

tot

al d

e pr

oyec

tos

pres

enta

dos x

100

. Re

port

e de

M

unic

ipio

s y

gobi

erno

Re

gion

al

anua

l

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

Page 90: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

88

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

Mat

RiZ

de o

PeRa

cio

nal

iZac

ión

de

indi

cado

Res

del

oBJ

etiv

o e

stRa

tÉg

ico

3 y

sus

estR

ateg

ias

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

obj

etivo

3

Prom

over

la sa

lud

físic

a y

men

tal d

e la

pob

laci

ón jo

ven

favo

reci

endo

su d

esar

rollo

inte

gral

.

• %

de

esta

blec

imie

ntos

de

salu

d qu

e br

inda

n at

enció

n di

fere

ncia

da a

la p

obla

ción

jo

ven.

• %

de

incr

emen

to d

e at

en-

cion

es a

jóve

nes m

ujer

es y

varo

nes a

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és d

el S

iS.

esta

blec

imie

nto d

e sal

ud (g

eren

cia Re

gion

al

de S

alud

, es

Salu

d y

FFaa

y P

olic

iale

s)

que

brin

dan

aten

ción

dife

renc

iada

a

adol

esce

ntes

y jó

vene

s de

15

a 29

año

s.

Podr

á in

clui

r cu

alqu

iera

de

las

sigui

ente

s m

odal

idad

es:

Hor

ario

s di

fere

ncia

dos,

co

nsul

torio

s dife

renc

iado

s, fl

ujog

ram

a de

at

enci

ón, p

aque

tes d

e at

enci

ón in

tegr

al y

ac

uerd

os co

n in

stitu

cion

es e

duca

tivas

par

a at

enci

ón a

jóve

nes.

Se d

efin

e co

mo

aten

cion

es r

ealiz

adas

a

jóve

nes

de 1

5 a

29 a

ños

en s

ituac

ión

de p

obre

za y

pob

reza

ext

rem

a qu

e se

ati

ende

n a

trav

és d

el S

iS.

núm

ero

de es

tabl

ecim

ient

os d

e sal

ud

que

brin

dan

aten

ción

dife

renc

iada

a

la p

obla

ción

jove

n/ e

l nú

mer

o to

tal

de e

stab

leci

mie

ntos

de

salu

d x

100.

dif

eren

cia

entr

e el

núm

ero

de

aten

cion

es a

jóv

enes

var

ones

y

muj

eres

a t

ravé

s de

l SiS

en

el a

ño

2014

y e

l nú

mer

o de

ate

ncio

nes

a tr

avés

del

SiS

en

2010

/ ate

ncio

nes a

tr

avés

del

SiS

en

2010

x 1

00.

Regi

stro

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

Salu

d

Rede

s de

Salu

d

Regi

stro

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

Salu

d

Rede

s de

Salu

d

ofic

ina

desc

entr

aliza

da

del S

iS

anua

l

anua

l

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

Rede

s de

Salu

d

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

la libeRtad 2011 - 2014

Page 91: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

89

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

89

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

estr

ateg

ia 3

.1.

impu

lsar

la im

plem

enta

ción

de

estr

ateg

ias m

ultis

ecto

riale

s que

favo

rezc

an la

salu

d fís

ica

y m

enta

l de

la p

obla

ción

jove

n.

• %

de

acci

ones

, pla

nific

adas

m

ultis

ecto

rialm

ente

, que

fa

vore

cen

la s

alud

fís

ica

y m

enta

l de

la p

obla

ción

jo

ven,

impu

lsad

as p

or la

g

eren

cia

Regi

onal

de

Sa-

lud

y su

s ins

tanc

ias l

ocal

es

resp

ectiv

as.

• n

úmer

o de

jóv

enes

be-

nefic

iado

s po

r las

est

rate

-gi

as m

ultis

ecto

riale

s qu

e fa

vore

cen

su s

alud

físic

a y

men

tal.

• %

de

incr

emen

to d

e afi

lia-

cion

es d

e jó

vene

s al S

iS.

acci

ones

mul

tisec

toria

les s

e de

finen

com

o aq

uella

s en

las

que

para

el d

iseño

e im

-pl

emen

taci

ón p

artic

ipan

por

lo m

enos

3

insti

tuci

ones

u o

rgan

izaci

ones

sin

con

tar

la g

eren

cia

Regi

onal

de

Salu

d (o

sus

ins-

tanc

ias l

ocal

es),

desti

nada

s a fa

vore

cer l

a sa

lud

físic

a y m

enta

l de

la p

obla

ción

jove

n.

esta

s acc

ione

s deb

erán

inco

rpor

ar la

parti

cipa-

ción a

ctiva

de la

s y lo

s jóv

enes

, tant

o en e

l dise

-ño

com

o en l

a im

plem

enta

ción d

e las

mism

as.

Se re

fiere

al n

úmer

o de

jóve

nes,

muj

eres

y

varo

nes b

enefi

ciad

os p

or la

s est

rate

gias

m

ultis

ecto

riale

s qu

e fa

vore

cen

su s

alud

fís

ica

y m

enta

l.

Se re

fiere

al n

úmer

o de

jóve

nes,

varo

nes y

m

ujer

es d

e 15

a 2

9 añ

os,

afilia

dos a

l SiS

.

núm

ero

de a

ccio

nes

mul

tisec

toria

-le

s re

aliza

das/

núm

ero

de a

ccio

nes

real

izada

s x 1

00.

tota

l de

jóve

nes

varo

nes

y m

ujer

es

bene

ficia

rios

por

las

est

rate

gias

m

ultis

ecto

riale

s.

dife

renc

ia e

ntre

el n

úmer

o de

afil

ia-

cion

es d

e jó

vene

s en

el a

ño 2

014

y

el n

úmer

o de

afil

iaci

ones

de

jóve

nes

en 2

010/

el

núm

ero

de a

filia

cion

es

de jó

vene

s en

201

0 x

100.

Regi

stro

de

asist

enci

a

list

as d

e ch

eque

o de

ac

tivid

ad

Regi

stro

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

Salu

d –

Rede

s de

Sal

ud

Regi

stro

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

Salu

d –

Rede

s de

Sal

ud

Regi

stro

s de

las o

ficin

as

desc

entr

aliza

das

del S

iS

trim

estr

al

trim

estr

al

trim

estr

al

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

Rede

s y m

icro

rred

es

de sa

lud

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

gere

ncia

Regio

nal d

e Salu

dRe

des y

micr

orre

des d

e sa

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nsejo

Regio

nal d

e la

Juve

ntud

gere

ncia

Reg

iona

l de

Sal

ud y

rede

s y

mic

rorr

edes

de

salu

d

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

gobi

erno

s loc

ales

ofic

inas

de

scen

tral

izada

s d

el S

iS

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

Page 92: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

90

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

estr

ateg

ia 3

.2.

Mej

orar

la c

apac

idad

de

resp

uest

a de

los s

ervi

cios

de

salu

d pa

ra la

ate

nció

n de

la p

obla

ción

ado

lesc

ente

y jo

ven.

• %

de

prof

esio

nale

s de

sa-

lud

resp

onsa

bles

de

etap

a de

vid

a a

dole

scen

te y

Jo

ven

capa

cita

dos q

ue h

an

fort

alec

ido

habi

lidad

es

para

la a

decu

ada

aten

ción

de

la p

obla

ción

jove

n.

• %

de

esta

blec

imie

ntos

de

salu

d qu

e im

plem

enta

n pr

oced

imie

ntos

y re

curs

os

para

la a

tenc

ión

de la

po-

blac

ión

jove

n.

Prof

esio

nale

s de

salu

d, re

spon

sabl

es d

e la

et

apa

de v

ida

adol

esce

nte

y Jo

ven

de lo

s di

fere

ntes

est

able

cim

ient

os d

e sa

lud,

que

ha

n de

sarr

olla

do ca

paci

dade

s y fo

rtal

ecid

o ha

bilid

ades

, y

que

debe

n m

ostr

ar u

n in

crem

ento

en

el p

unta

je o

bten

ido

en la

pr

ueba

de

salid

a en

com

para

ción

con

la

prue

ba d

e en

trad

a.

esta

blec

imie

nto

de S

alud

(g

eren

cia

Regi

onal

de

Salu

d, e

sSal

ud y

FFa

a y

Polic

iale

s) q

ue im

plem

enta

pro

cedi

mie

ntos

y

recu

rsos

par

a la

ate

nció

n a

la p

obla

ción

jo

ven.

est

os p

roce

dim

ient

os y

rec

urso

s pa

ra la

ate

nció

n de

jóve

nes

pued

en s

er:

hora

rios

dife

renc

iado

s, c

onsu

ltor

ios

dife

renc

iado

s, f

lujo

gram

a de

ate

nció

n,

paqu

etes

de

aten

ción

inte

gral

y a

cuer

dos

con

insti

tuci

ones

edu

cativ

as.

núm

ero

de p

rofe

sion

ales

de

salu

d qu

e ha

n fo

rtal

ecid

o ha

bilid

ades

/ nú

mer

o de

cap

acita

dos x

100

.

núm

ero

de es

tabl

ecim

ient

os d

e sal

ud

que

impl

emen

tan

proc

edim

ient

os y

re

curs

os p

ara

la a

tenc

ión

de l

a po

blac

ión

jove

n/ n

úmer

o to

tal d

e es

tabl

ecim

ient

os d

e sa

lud

x 10

0.

Prue

bas d

e en

trad

a y

salid

a

Regi

stro

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

Salu

d

Rede

s de

Salu

d

Sem

estr

al

anua

l

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

la libeRtad 2011 - 2014

Page 93: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

91

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

91

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

estr

ateg

ia 3

.3.

Fort

alec

er e

l Sist

ema

de re

gist

ro d

e in

form

ació

n so

bre

la a

tenc

ión

en sa

lud

brin

dada

a la

pob

laci

ón a

dole

scen

te y

jove

n.

• Si

stem

a de

reg

istr

o de

in

form

ació

n de

la

aten

-ci

ón e

n sa

lud

mej

orad

o,

dife

renc

iand

o ra

ngos

de

edad

de

la p

obla

ción

ado

-le

scen

te y

jove

n.

• %

de

rede

s de

sal

ud q

ue

hace

n us

o de

l Sist

ema

de

regi

stro

de

aten

ción

de

adol

esce

ntes

y j

óven

es,

mej

orad

o.

Se d

efine

com

o Si

stem

a de

reg

istr

o de

in

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ació

n de

la

aten

ción

en

salu

d m

ejor

ado,

cua

ndo

haya

des

agre

gado

el

rub

ro d

e ed

ades

de

tal m

aner

a qu

e se

pue

da o

bten

er in

form

ació

n so

bre

el

núm

ero

de a

dole

scen

tes y

jóve

nes d

e 15

a

29 añ

os d

e ed

ad q

ue h

an re

cibi

do at

enci

ón

en sa

lud.

Son

aque

llas

red

es d

e sa

lud

que

impl

emen

tan

el S

iste

ma

de r

egis

tro

de a

tenc

ión

de a

dole

scen

tes

y jó

vene

s pr

evia

men

te m

ejor

ado

Sist

ema

de re

gist

ro d

e la

info

rmac

ión

impl

emen

tado

.

núm

ero

de r

edes

de

salu

d qu

e ha

cen

uso

del S

istem

a de

regi

stro

de

aten

ción

de

adol

esce

ntes

y jó

vene

s/

núm

ero

de r

edes

de

salu

d de

la

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d x

100.

info

rme

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

Salu

d

info

rme

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

Salu

d

anua

l

anua

l

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

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92

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

Mat

RiZ

de o

PeRa

Cio

nal

iZaC

iÓn

de

indi

Cado

ReS

del

obJ

etiv

o e

StRa

tÉg

iCo

4 Y

SuS

eStR

ateg

iaS

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

obj

etivo

4

Fort

alec

er la

iden

tidad

regi

onal

y lo

cal d

e la

pob

laci

ón jo

ven,

invo

lucr

ándo

la e

n pr

ogra

mas

y e

stra

tegi

as q

ue re

valo

ran

la h

istor

ia y

cul

tura

de

la R

egió

n la

lib

erta

d.

• %

de

jóve

nes e

ncue

stad

os

que

han

fort

alec

ido

su

iden

tidad

regi

onal

y lo

cal.

• %

de

jóve

nes

capa

cita

dos

que

part

icip

an e

n la

im

ple

me

nta

ció

n

de

estr

ateg

ias

y pr

ogra

mas

q

ue

p

rom

ue

ven

la

id

entid

ad r

egio

nal y

loca

l en

la

libe

rtad

.

Jóve

nes m

ujer

es y

var

ones

de

15 a

29

años

en

cues

tado

s que

man

ifies

tan

su v

alor

ació

n po

sitiva

de l

a Reg

ión

y con

ocen

por

lo m

enos

3

expr

esio

nes d

el p

atrim

onio

cultu

ral d

e la

lib

erta

d y

su h

istor

ia.

Son

las

y lo

s jó

vene

s de

15

a 29

año

s de

lo

s ce

ntro

s de

est

udio

y d

e or

gani

zacio

nes

juve

nile

s, qu

e fue

ron

capa

citad

os en

talle

res

para

pro

mov

er la

iden

tidad

regi

onal

y lo

cal

entre

sus p

ares

y qu

e par

ticip

an ac

tivam

ente

en

la im

plem

enta

ción

de

estr

ateg

ias

y pr

ogra

mas

orie

ntad

os a

tal fi

n.

núm

ero

de jó

vene

s enc

uest

ados

que

co

noce

n po

r lo

men

os 3

exp

resio

nes

del p

atrim

onio

cultu

ral d

e la

Reg

ión

y su

hist

oria

/ núm

ero

tota

l de

jóve

nes

encu

esta

dos x

100

.

núm

ero

de j

óven

es c

apac

itad

os

que

part

icip

an e

n la

rea

lizac

ión

de p

rogr

amas

y e

stra

tegi

as q

ue

prom

ueve

n la

ide

ntid

ad r

egio

nal

y lo

cal/

núm

ero

tota

l de

jóve

nes

capa

cita

dos

para

pro

mov

er l

a id

entid

ad re

gion

al y

loca

l x 1

00.

encu

esta

ad

hoc

Repo

rte

del C

onse

jo

Regi

onal

de

la

Juve

ntud

list

as d

e as

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cia

a ca

paci

taci

ones

acta

s de

reun

ione

s de

trab

ajo

Regi

stro

de

asist

enci

a a

real

izaci

ón d

e ac

tivid

ades

anua

l

anua

l

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

gere

ncia

Reg

iona

l de

Com

erci

o ex

terio

r, tu

rism

o y

arte

saní

a

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

gere

ncia

Reg

iona

l de

Com

erci

o ex

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r, tu

rism

o y

arte

saní

a

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

la libeRtad 2011 - 2014

Page 95: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

93

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

93

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

• %

de i

nstit

ucio

nes p

úblic

as

y pr

ivad

as s

ensi

biliz

adas

qu

e in

corp

oran

en

sus

plan

es e

stra

tégi

cos

o do

cum

ento

s de

gesti

ón, la

pr

omoc

ión

de la

iden

tidad

re

gion

al y

loc

al e

n la

po

blac

ión

jove

n.

las

inst

ituc

ione

s pú

blic

as y

pri

vada

s se

nsib

iliza

das

son

aque

llas

del s

ecto

r pú

blic

o (c

entr

os d

e es

tudi

os, g

obie

rnos

lo

cale

s, in

stan

cias

del

gob

iern

o Re

gion

al,

etc.

) o d

el s

ecto

r pr

ivad

o (e

mpr

esas

de

tran

spor

tes,

del

rub

ro t

urism

o, m

edio

s de

com

unic

ació

n, e

ntre

otr

as)

que

parti

cipa

ron

de ta

llere

s o

acci

ones

par

a pr

omov

er la

iden

tidad

regi

onal

y lo

cal d

e la

pob

laci

ón jo

ven.

Se e

sper

a qu

e lu

ego

de e

ste

proc

eso,

di

chas

insti

tuci

ones

inco

rpor

en e

n lo

s co

mpo

nent

es d

e su

s pla

nes e

stra

tégi

cos

o do

cum

ento

s de

gesti

ón in

stitu

cion

al, l

a pr

omoc

ión

de la

iden

tidad

regi

onal

y lo

cal

en la

pob

laci

ón jo

ven.

núm

ero

de in

stitu

cion

es p

úblic

as

y pr

ivad

as s

ensi

biliz

adas

que

in

corp

oran

en

sus p

lane

s est

raté

gico

s o

docu

men

tos

de g

esti

ón,

la

prom

oció

n de

la id

entid

ad r

egio

nal

y loc

al e

n la

pob

laci

ón jo

ven/

núm

ero

de in

stitu

cion

es p

úblic

as y

priv

adas

se

nsib

iliza

das x

100.

Repo

rte

de

la g

eren

cia

Regi

onal

de

Com

erci

o ex

terio

r,

turis

mo

y ar

tesa

nía

Plan

es

estr

atég

icos

o

docu

men

tos

de g

estió

n de

las

insti

tuci

ones

blic

as y

pr

ivad

as

sens

ibili

zada

s.

anua

lCo

mité

de

Mon

itore

o y

eval

uaci

ón

gere

ncia

Reg

iona

l de

Com

erci

o ex

terio

r, tu

rism

o y

arte

saní

a

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

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94

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

estr

ateg

ia 4

.1ad

ecua

r e im

plem

enta

r en

los c

entr

os d

e es

tudi

o, p

rogr

amas

que

reva

lore

n la

hist

oria

y c

ultu

ra d

e la

Reg

ión,

inco

rpor

ando

la p

artic

ipac

ión

de la

s y lo

s jóv

enes

.

• d

irec

tiva

Reg

iona

l qu

e es

tabl

ece

la i

mpl

emen

-ta

ción

en

los

cent

ros

de

estu

dio

de p

rogr

amas

que

pr

omue

ven

la id

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ad

regi

onal

y lo

cal, c

on p

artic

i-pa

ción

de

las y

los j

óven

es,

emiti

da.

• %

de

cent

ros

de e

stud

ios

que

inco

rpor

aron

en

sus

docu

men

tos

de g

estió

n el

ej

e de

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tidad

regi

onal

y qu

e im

plem

enta

n ac

cione

s de

stina

das

a fo

rtal

ecer

la

iden

tidad

regi

onal

y lo

cal.

• %

de

jóve

nes

estu

dian

tes

expu

esto

s a

info

rmac

ión

a tr

avés

de

acti

vida

des

que

reva

lore

n la

hist

oria

y

cultu

ra d

e la

Reg

ión.

dire

ctiva

em

itida

por

la g

eren

cia R

egio

nal

de ed

ucac

ión

de la

libe

rtad

que e

stab

lece

la

impl

emen

tació

n de

pro

gram

as o

rient

ados

a

reva

lora

r la

hist

oria

y cu

ltura

de

la R

egió

n y,

de la

loca

lidad

, con

sider

ando

la p

artic

ipac

ión

activ

a de

las

y lo

s jó

vene

s en

tod

os lo

s ce

ntro

s de

estu

dio.

Son

todo

s los

cent

ros d

e es

tudi

o de

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de

secu

ndar

ia y

sup

erio

r, de

ges

tión

públ

ica,

que

lueg

o de

inco

rpor

ar e

n su

s doc

umen

tos

de g

estió

n (P

ei, P

at, P

Ci, e

tc.)

el e

je d

e id

entid

ad re

gion

al, im

plem

enta

ron

accio

nes

con

la p

artic

ipac

ión

de la

s y lo

s jóv

enes

par

a fo

rtale

cer l

a ide

ntida

d re

gion

al y

loca

l de s

us

estu

dian

tes.

Son

las y

los j

óven

es e

stud

iant

es d

e 15

a 2

9 añ

os q

ue a

siste

n a

las

dive

rsas

acti

vida

des

desti

nada

s a

reva

lora

r la

hist

oria

y c

ultu

ra

de la

Reg

ión

(cam

paña

s, co

ncur

sos,

feria

s, ch

arla

s, e

tc.),

que

son

rea

lizad

as e

n su

s ce

ntro

s de

estu

dio.

dire

ctiv

a em

itida

por

la g

eren

cia

Regi

onal

de

educ

ació

n de

la li

bert

ad.

núm

ero

de c

entr

os d

e es

tudi

o qu

e in

corp

orar

on e

n su

s doc

umen

tos d

e ge

stión

el e

je d

e id

entid

ad re

gion

al

y qu

e de

sarr

olla

n ac

cion

es e

n di

cha

mat

eria

/ nú

mer

o de

cen

tros

de

estu

dio

cuyo

s do

cum

ento

s de

ge

stión

conti

enen

el e

je d

e id

entid

ad

regi

onal

x 1

00.

núm

ero

de jó

vene

s est

udia

ntes

que

as

isten

a a

ctivi

dade

s re

aliza

das

en

sus

cent

ros

de e

stud

io, e

n la

s qu

e se

reva

lora

la h

istor

ia y

cul

tura

de

la

Regi

ón/ n

úmer

o to

tal d

e jó

vene

s de

15 y

29

años

de

la R

egió

n x

100.

Regi

stro

de

dire

ctiva

s em

itida

s por

la

ger

enci

a Re

gion

al d

e ed

ucac

ión

de

la l

iber

tad

Repo

rte

de

la u

nida

d de

ges

tión

educ

ativa

lo

cal

Repo

rte

de la

u

gel

Regi

stro

de

asist

enci

a a

activ

idad

es

año

2011

anua

l

Sem

estr

al

gere

ncia

Reg

iona

l de

edu

caci

ón

gere

ncia

Reg

iona

l de

edu

caci

ón

uni

dad

de g

estió

n ed

ucati

va l

ocal

gere

ncia

Reg

iona

l de

edu

caci

ón

uni

dad

de g

estió

n ed

ucati

va l

ocal

la libeRtad 2011 - 2014

Page 97: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

95

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

95

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

estr

ateg

ia 4

.2de

sarr

olla

r, co

n la

par

ticip

ació

n de

jóve

nes,

est

rate

gias

que

pro

mue

van

en la

com

unid

ad la

iden

tidad

regi

onal

y lo

cal d

e la

pob

laci

ón jo

ven,

reva

lora

ndo

la h

istor

ia

y cu

ltura

de

la R

egió

n.

• %

de

estr

ateg

ias

orie

nta-

das

a pr

omov

er la

iden

ti-da

d re

gion

al y

loca

l de

la

pobl

ació

n jo

ven,

im

ple-

men

tada

s en

la co

mun

idad

co

n pa

rtici

paci

ón d

e la

s y

los j

óven

es.

• %

de

insti

tuci

ones

púb

licas

y p

rivad

as q

ue p

artic

ipar

on

en la

ela

bora

ción

del

pla

n de

acc

ión

conj

unto

par

a pr

omov

er la

iden

tidad

re-

gion

al y

loca

l en

la p

obla

-ci

ón jo

ven

y que

par

ticip

an

en su

impl

emen

taci

ón.

• %

de

auto

ridad

es y

acto

res

clav

es c

apac

itad

os q

ue

prop

onen

ord

enan

zas

o in

icia

tivas

en

favo

r de

la

iden

tidad

reg

iona

l y lo

cal

de la

pob

laci

ón jo

ven.

Son

toda

s aqu

ella

s est

rate

gias

de

forta

leci-

mie

nto

de c

apac

idad

es, c

omun

icacio

nale

s, de

mov

ilizac

ión

socia

l, de

ani

mac

ión

socio

-cu

ltura

l, etc

., im

plem

enta

das e

n la

s com

uni-

dade

s (fu

era

de lo

s cen

tros d

e es

tudi

o) co

n la

par

ticip

ació

n de

las

y lo

s jó

vene

s, co

n el

fin

de

prom

over

la id

entid

ad re

gion

al y

loca

l de

la p

obla

ción

jove

n.

Son

las

insti

tuci

ones

púb

licas

(cen

tros

de

estu

dio,

gob

iern

os lo

cale

s, in

stan

cias

del

go

bier

no R

egio

nal,

etc.

) y

priv

adas

(em

-pr

esas

de

trans

port

es, d

el ru

bro

turis

mo

y m

edio

s de

com

unica

ción,

ent

re o

tras)

que

el

abor

aron

los

plan

es d

e ac

ción

conj

unto

s pa

ra p

rom

over

la id

entid

ad re

gion

al y

loca

l de

la p

obla

ción

jove

n y q

ue p

artic

ipan

de

su

impl

emen

tació

n.

Son

regi

dore

s, co

ncej

ales

, ger

ente

s reg

iona

-le

s o

mun

icipa

les,

dirig

ente

s de

com

unid

a-de

s, qu

e lue

go d

e ser

capa

citad

os, p

rese

ntan

or

dena

nzas

o in

icia

tivas

(re

solu

cion

es,

dire

ctiva

s, et

c.) q

ue p

rom

ueve

n y f

avor

ecen

el

forta

lecim

ient

o de

la id

entid

ad r

egio

nal

de la

pob

lació

n jo

ven,

ant

e la

s in

stan

cias

resp

ectiv

as (g

obie

rno

Regi

onal

, gob

iern

os

loca

les,

gere

ncia

s reg

iona

les,

etc.

).

núm

ero

de e

stra

tegi

as p

ara

prom

o-ve

r la

iden

tidad

regi

onal

y lo

cal d

e la

po

blac

ión

jove

n im

plem

enta

das e

n la

co

mun

idad

con

la p

artic

ipac

ión

de la

s y l

os jó

vene

s/ n

úmer

o de

est

rate

gias

pa

ra p

rom

over

la id

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ad re

gion

al

y lo

cal d

e la

pob

laci

ón jo

ven

impl

e-m

enta

das e

n la

com

unid

ad x

100

.

núm

ero

de in

stitu

cion

es p

úblic

as

y pr

ivad

as q

ue e

labo

raro

n e

impl

e-m

enta

n lo

s pl

anes

de

acci

ón c

on-

junt

os, p

ara

prom

over

la id

entid

ad

regi

onal

y l

ocal

en

la p

obla

ción

jo

ven/

núm

ero

tota

l de

insti

tuci

ones

blic

as y

priv

adas

que

par

ticip

aron

en

la e

labo

raci

ón d

e lo

s pl

anes

de

acci

ón c

onju

ntos

x 1

00.

núm

ero

de a

utor

idad

es y

act

ores

cl

aves

capa

cita

dos q

ue p

rese

ntan

or-

dena

nzas

o in

icia

tivas

en

favo

r de

la

iden

tidad

regi

onal

y lo

cal d

e la

pob

la-

ción

jove

n/ n

úmer

o de

aut

orid

ades

y

acto

res c

lave

s cap

acita

dos x

100

.

gere

ncia

Reg

iona

l de

Com

erci

o ex

terio

r,

turis

mo

y ar

tesa

nía

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

gere

ncia

Reg

iona

l de

Com

erci

o ex

terio

r,

turis

mo

y ar

tesa

nía

gere

ncia

Reg

iona

l de

Com

erci

o ex

terio

r,

turis

mo

y ar

tesa

nía

gere

ncia

Reg

iona

l de

educ

ació

n

gobi

erno

s loc

ales

Page 98: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

96

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

Mat

RiZ

de o

PeRa

cio

nal

iZac

ión

de

indi

cado

Res

del

oBJ

etiv

o e

stRa

tÉg

ico

5 y

sus

estR

ateg

ias

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de re

port

eRe

spon

sabl

e de

l re

port

e

obj

etivo

5

Fort

alec

er la

par

ticip

ació

n de

las y

los j

óven

es e

n pr

ogra

mas

y e

stra

tegi

as q

ue p

rom

ueve

n la

con

serv

ació

n de

l am

bien

te.

• %

de

jóve

nes

encu

esta

dos

que

tiene

n un

a pe

rcep

ción

fa

vora

ble

haci

a la

cons

erva

-ci

ón d

el a

mbi

ente

com

o un

as

pect

o cl

ave

del d

esar

rollo

so

sten

ible

de

su R

egió

n.

• %

de

jóve

nes

muj

eres

y

varo

nes

capa

cita

dos

que

part

icip

an e

n el

dis

eño

e im

plem

enta

ción

de

estr

a-te

gias

que

pro

mue

ven

la

cons

erva

ción

del

am

bien

te.

• %

de

gobi

erno

s loc

ales

que

ej

ecut

an p

rogr

amas

y e

s-tr

ateg

ias q

ue p

rom

ueve

n la

co

nser

vaci

ón d

el a

mbi

ente

co

n la

par

ticip

ació

n de

las y

lo

s jóv

enes

.

Jóve

nes,

muj

eres

y v

aron

es d

e 15

a 2

9 añ

os,

encu

esta

dos

que

man

ifies

tan

su

valo

raci

ón p

ositi

va h

acia

la c

onse

rvac

ión

del a

mbi

ente

y re

cono

cen

su im

port

anci

a pa

ra e

l des

arro

llo so

sten

ible

de

su R

egió

n.

Son

las

y lo

s jó

vene

s de

15

a 29

año

s, de

lo

s ce

ntro

s de

est

udio

o d

e or

gani

zacio

nes

juve

nile

s, qu

e lue

go d

e ser

capa

citad

os en

la

prom

oció

n de

la co

nser

vació

n de

l am

bien

te;

parti

cipan

en el

dise

ño e

impl

emen

tació

n de

es

trate

gias

rela

ciona

das c

on d

icha t

emáti

ca.

Son

los

gobi

erno

s lo

cale

s (d

istr

itale

s o

prov

inci

ales

) qu

e co

njun

tam

ente

con

la

pobl

ació

n jo

ven

impl

emen

tan

prog

ram

as y

estr

ateg

ias q

ue p

rom

ueve

n la

cons

erva

ción

del a

mbi

ente

en

sus l

ocal

idad

es.

la i

ncor

pora

ción

de

la p

arti

cipa

ción

de

jóv

enes

en

la i

mpl

emen

taci

ón d

e di

chos

pro

gram

as y

est

rate

gias

con

sta

en

reso

luci

ones

, dire

ctiva

s u o

tro

docu

men

to

sim

ilar

emit

ido

por

las

auto

rida

des

corr

espo

ndie

ntes

.

núm

ero

de jó

vene

s enc

uest

ados

que

m

anifi

esta

n su

val

orac

ión

posi

tiva

por

la c

onse

rvac

ión

del a

mbi

ente

/ nú

mer

o to

tal d

e jó

vene

s enc

uest

ados

x

100.

núm

ero

de jó

vene

s cap

acita

dos q

ue

parti

cipa

n en

el d

iseño

y re

aliza

ción

de

est

rate

gias

que

pro

mue

ven

la

cons

erva

ción

del

am

bien

te/ n

úmer

o to

tal d

e jó

vene

s cap

acita

dos x

100

.

núm

ero

de g

obie

rnos

loca

les

que

con

la p

arti

cipa

ción

de

las

y lo

s jó

vene

s im

plem

enta

n pr

ogra

mas

y

estr

ateg

ias o

rient

adas

a la

pro

moc

ión

de la

con

serv

ació

n de

l am

bien

te/

núm

ero

tota

l de

gobi

erno

s lo

cale

s x

100.

encu

esta

ad

hoc

Repo

rte d

el

CoRe

Juac

tas d

e re

unio

nes d

e tra

bajo

Regis

tro d

e as

isten

cia a

re

aliza

ción

de

activ

idad

es

Repo

rte d

e la

gere

ncia

Re

giona

l de

Recu

rsos

Hu

man

os y

Med

io a

mbi

ente

docu

men

tos

emiti

dos p

or

gobi

erno

s loc

ales

anua

l

anua

l

anua

l

gere

ncia

Reg

iona

l de

Recu

rsos

Hum

anos

y

Med

io a

mbi

ente

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

Com

ité d

e M

onito

reo

y ev

alua

ción

gere

ncia

Reg

iona

l de

Recu

rsos

Hum

anos

y

Med

io a

mbi

ente

la libeRtad 2011 - 2014

Page 99: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

97

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

97

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de R

epor

teRe

spon

sabl

e de

l Re

port

e

estr

ateg

ia 5

.1Pr

omov

er q

ue la

s ins

tituc

ione

s púb

licas

, reg

iona

les y

loca

les,

des

arro

llen

prog

ram

as y

estr

ateg

ias o

rient

adas

a la

cons

erva

ción

del

am

bien

te e

n lo

s que

se in

cluy

a la

par

ticip

ació

n de

las y

los j

óven

es.

• di

rect

iva

educ

ativ

a Re

gio-

nal e

miti

da q

ue p

rom

ueve

la

part

icipa

ción

de jó

vene

s en

la

impl

emen

tació

n de

pro

gra-

mas

par

a la

con

serv

ació

n de

l am

bien

te.

• %

de

cent

ros

de e

stud

io q

ue

impl

emen

tan

prog

ram

as y

es

trat

egia

s qu

e pr

omue

ven

la c

onse

rvac

ión

del a

mbi

ente

co

n la p

artic

ipac

ión d

e las

y lo

s jó

vene

s.

• %

de

prog

ram

as r

egio

nale

s y

loca

les

que

favo

rece

n la

co

nser

vaci

ón d

el a

mbi

ente

, im

plem

enta

dos c

on la

par

tici-

pació

n de

las y

los j

óven

es.

dire

ctiv

a em

itida

por

la g

eren

cia R

egio

nal

de e

duca

ción

de l

a lib

erta

d qu

e es

tabl

ece

la

parti

cipac

ión d

e las

y lo

s jóv

enes

estu

dian

tes e

n la

impl

emen

tació

n de

pro

gram

as o

rient

ados

a la

cons

erva

ción d

el am

bien

te qu

e se d

esar

rolle

n en

todo

s los

cent

ros d

e es

tudi

o.

Son l

os ce

ntro

s de e

studi

o de e

bR de

secu

ndar

ia y s

uper

ior, d

e ges

tión p

úblic

a, qu

e inc

luye

ron l

a pa

rticip

ació

n de l

as y

los j

óven

es es

tudi

ante

s en

la im

plem

enta

ción

de p

rogr

amas

y es

trate

gias

de co

nser

vació

n de

l am

bien

te.

Son

aque

llos

prog

ram

as q

ue p

rom

ueve

n la

s ac

titud

es y

prá

ctic

as d

e co

nser

vaci

ón d

el

ambi

ente

que

fue

ron

impl

emen

tado

s co

n la

par

ticip

ació

n de

las

y lo

s jó

vene

s, a

nive

l re

giona

l o lo

cal (

prov

incia

l o d

istrit

al).

dire

ctiva

em

itida

por

la g

eren

cia R

egio

-na

l de

educ

ació

n

núm

ero d

e cen

tros d

e est

udio

que i

nclu

-ye

ron l

a par

ticip

ació

n de l

as y

los j

óven

es

estu

dian

tes

en la

impl

emen

tació

n de

pr

ogra

mas

y es

trate

gias d

e con

serv

ació

n de

l am

bien

te/ n

úmer

o to

tal d

e ce

ntro

s de

estu

dio

de eb

R de

secu

ndar

ia y

supe

-rio

r, de

gesti

ón p

úblic

a x 1

00.

núm

ero

de p

rogr

amas

reg

iona

les

y lo

cale

s qu

e fa

vore

cen

la c

onse

rvac

ión

del a

mbi

ente

, im

plem

enta

dos

con

la

parti

cipac

ión

de la

s y

los

jóve

nes/

nú-

mer

o to

tal d

e pr

ogra

mas

regi

onal

es y

lo

cale

s de

con

serv

ació

n de

l am

bien

te,

impl

emen

tado

s x 1

00.

Regis

tro d

e di

recti

vas e

miti

das

por l

a ge

renc

ia

Regio

nal d

e ed

ucac

ión

de la

lib

erta

d

Repo

rte d

e la

un

idad

de

gesti

ón

educ

ativa

loca

l

Repo

rte d

el

CoRe

Ju y

de la

ge

renc

ia R

egio

nal

de R

ecur

sos

Hum

anos

y M

edio

am

bien

te

año

2011

anua

l

anua

l

gere

ncia

Regio

nal d

e ed

ucac

ión

gere

ncia

Regio

nal d

e Re

curso

s Hum

anos

y M

edio

am

bien

te

gere

ncia

Regio

nal d

e ed

ucac

ión

gere

ncia

Regio

nal d

e Re

curso

s Hum

anos

y M

edio

am

bien

te

gere

ncia

Regio

nal d

e Re

curso

s Hum

anos

y M

edio

am

bien

tege

renc

ia Re

giona

l de

agric

ultu

rago

bier

nos l

ocale

sCo

nsejo

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud

indi

cado

res

defin

ició

nFo

rma

de c

álcu

loFu

ente

de

reco

lecc

ión

Perio

dici

dad

de R

epor

teRe

spon

sabl

e de

l Re

port

e

estr

ateg

ia 5

.2 in

corp

orar

en

los p

lane

s de

trab

ajo

de la

s org

aniza

cion

es ju

veni

les e

l tem

a de

con

serv

ació

n de

l am

bien

te.

• %

de

orga

niza

cione

s juv

enile

s ca

pacit

adas

que

inclu

yen

en

sus p

lane

s de

traba

jo e

l tem

a de

cons

erva

ción d

el am

bien

te.

Son

las o

rgan

izacio

nes j

uven

iles q

ue p

artic

ipa-

ron

en la

s ac

tivid

ades

de

capa

citac

ión

sobr

e co

nser

vació

n del

ambi

ente

y qu

e inc

orpo

raro

n es

te e

je te

máti

co e

n su

s pla

nes d

e tra

bajo

.

núm

ero d

e org

aniza

cione

s juv

enile

s cap

a-cit

adas

que

inclu

yen

el te

ma d

e con

serv

a-ció

n del

ambie

nte e

n sus

plan

es de

trab

ajo/

núm

ero

de o

rgan

izacio

nes j

uven

iles q

ue

parti

cipar

on d

e las

capa

citac

ione

s x 10

0.

info

rme

del

Cons

ejo

Regio

nal

de la

Juve

ntud

anua

l ge

renc

ia R

egio

nal d

e Co

nsej

o Re

giona

l de

la

Juve

ntud

Page 100: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

98

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

4.4

Mat

rice

s de

indi

cado

res

y m

etas

a n

ivel

de

táct

icas

del

PRJ

la

libe

rtad

En e

sta

secc

ión,

se

pres

enta

n lo

s in

dica

dore

s y

met

as p

ara

cada

una

de

las

táct

icas

, inc

luid

as e

n el

PRJ

La

Libe

rtad.

Asi

mis

mo,

se

incl

uyen

las

inst

anci

as re

spon

sabl

es

para

cad

a un

a de

las

táct

icas

.

estr

ateg

ias

tácti

cas

indi

cado

res d

e tá

ctica

sM

etas

de

tácti

cas

Resp

onsa

bles

Obj

etiv

o es

trat

égic

o N

º 1:

Gen

erar

con

dici

ones

que

con

tribu

yan

a di

smin

uir l

a ta

sa d

e de

sem

pleo

de

la p

obla

ción

jove

n y,

el c

umpl

imie

nto

de s

us d

erec

hos

labo

rale

s.

1.1

Fort

alec

er y

prom

over

la

crea

ción

de

pro

gram

as

que

perm

itan

la in

serc

ión

de la

pob

laci

ón jo

ven

al

mer

cado

labo

ral d

epen

-di

ente

, en

el m

arco

de

resp

eto

a su

s de

rech

os

labo

rale

s.

1.1.

1 Re

aliz

ar u

n di

agnó

stic

o de

la

dem

anda

lab

oral

de

la

Regi

ón la

libe

rtad

por

pro

vinc

ia,

rela

cion

ada

con

la o

fert

a ed

ucati

va.

1.1.

2 im

plem

enta

r pr

ogra

mas

de

ori

enta

ción

voc

acio

nal

e in

form

ació

n oc

upac

iona

l co

n én

fasi

s en

la p

obla

ción

esc

olar

, qu

e re

spon

da a

la

dem

anda

la

bora

l reg

iona

l.

docu

men

to d

e di

agnó

stico

de

la d

eman

da la

bora

l re

laci

onad

a co

n la

ofe

rta

educ

ativa

.

núm

ero

de a

ctivi

dade

s de

orie

ntac

ión

voca

cion

al

e in

form

ació

n oc

upac

iona

l (ev

alua

cion

es, f

eria

s,

talle

res)

, rea

lizad

as e

n la

s iie

e pú

blic

as.

% d

e iie

e pú

blic

as q

ue c

umpl

en c

on d

esar

rolla

r ac

tivid

ades

de

orie

ntac

ión

e in

form

ació

n vo

cacio

nal

(eva

luac

ione

s, fe

rias,

talle

res)

.

núm

ero

de a

ctivi

dade

s de

orie

ntac

ión

voca

cion

al

e in

form

ació

n oc

upac

iona

l (ev

alua

cion

es, f

eria

s,

talle

res)

, rea

lizad

as fu

era

del c

onte

xto

esco

lar.

núm

ero

de c

onve

nios

est

able

cido

s en

tre

insti

tuci

ones

púb

licas

, priv

adas

y so

cied

ad ci

vil q

ue

desa

rrol

lan

prog

ram

as d

e or

ient

ació

n vo

caci

onal

e

info

rmac

ión

ocup

acio

nal.

1 do

cum

ento

que

con

teng

a el

re

sulta

do d

el d

iagn

óstic

o.

1 788

activ

idad

es re

aliza

das e

n las

iie

e púb

licas

(447

activ

idad

es ca

da

año,

1 a

ctivid

ad p

or ii

ee).

100%

.

8 ac

tivid

ades

por

dist

rito,

con

la

parti

cipac

ión de

los s

ecto

res e

duca

ción

y tra

bajo

(2 ca

da añ

o por

distr

ito).

2 co

nven

ios

por

mun

icip

io

dist

rital

.

gere

ncia

Reg

iona

l de

educ

ació

n

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

dire

ctor

es u

gel

e in

stitu

cion

es

educ

ativa

s

gere

ncia

Reg

iona

l de

educ

ació

n

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

alca

ldes

dist

rital

es

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

la libeRtad 2011 - 2014

Page 101: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

99

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

99

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

estr

ateg

ias

tácti

cas

indi

cado

res d

e tá

ctica

sM

etas

de

tácti

cas

Resp

onsa

bles

1.1.

3 im

plem

enta

r un

pro

yect

o re

gion

al o

rient

ado

a la

inse

rció

n la

bora

l juv

enil.

1.1.

4.

Fort

alec

er lo

s pr

ogra

mas

y

plan

es e

duca

tivos

que

brin

dan

capa

cita

ción

téc

nico

-pro

ducti

va,

adec

uánd

olos

a l

as d

eman

das

labo

rale

s de

la R

egió

n y r

efor

zand

o en

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s lo

s ej

es d

e: d

erec

hos

labo

rale

s, c

ultu

ra d

e tr

abaj

o,

búsq

ueda

de

empl

eo.

1.1.

5. e

stab

lece

r al

ianz

as e

ntre

en

tidad

es p

úblic

as y

priv

adas

que

fa

vore

zcan

la in

serc

ión

de la

s y

los

jóve

nes

al m

erca

do la

bora

l co

nsid

eran

do e

l ple

no re

spet

o de

su

s der

echo

s lab

oral

es.

1.1.

6 d

esar

roll

ar c

ampa

ñas

com

unic

acio

nale

s de

difu

sión

de

los

prog

ram

as d

e ca

paci

taci

ón

labo

ral e

xist

ente

s par

a la j

uven

tud.

núm

ero

de p

roye

ctos

de

inve

rsió

n pú

blic

a,

orie

ntad

os a

la in

serc

ión

labo

ral ju

veni

l, apr

obad

os.

núm

ero

de jó

vene

s po

bres

y e

xtre

mo

pobr

es,

bene

ficia

dos c

on e

l pro

gram

a de

inse

rció

n la

bora

l ju

veni

l.

núm

ero

de d

ocen

tes

o fa

cilit

ador

es c

apac

itado

s pa

ra la

impl

emen

taci

ón d

e lo

s pro

gram

as y

pla

nes

educ

ativo

s, o

rient

ados

a la

cap

acita

ción

técn

ico-

pr

oduc

tiva.

% d

e ce

ntro

s de

edu

cació

n té

cnico

-pro

ducti

va q

ue

impl

emen

tan

sus p

lane

s de

estu

dios

, ade

cuad

os a

la

dem

anda

labo

ral d

e la

Reg

ión.

% d

e in

stitu

cion

es e

jecu

tora

s qu

e fo

rtal

ecie

ron

sus p

rogr

amas

de

capa

cita

ción

técn

ico-

prod

uctiv

a,

adec

uánd

olos

a la

dem

anda

labo

ral d

e la

Reg

ión

y re

forz

ando

los e

jes d

e: d

erec

hos l

abor

ales

, cul

tura

de

trab

ajo

y bú

sque

da d

e em

pleo

.

núm

ero

de a

lianz

as e

stab

leci

das e

ntre

la g

eren

cia

Regi

onal

de

trab

ajo

y enti

dade

s púb

licas

y pr

ivad

as

que

favo

rece

n la

inse

rció

n de

las

y lo

s jó

vene

s al

mer

cado

labo

ral,

incl

uyen

do a

jóve

nes

con

habi

lidad

es d

ifere

ntes

.

núm

ero

de c

ampa

ñas

com

unic

acio

nale

s de

di

fusió

n de

los p

rogr

amas

de

capa

cita

ción

labo

ral

exist

ente

s pa

ra la

juve

ntud

, en

coor

dina

ción

con

se

ctor

es e

insti

tuci

ones

.

1 pr

oyec

to a

prob

ado

(en

el

prim

er a

ño).

20%

jóve

nes

pobr

es y

ext

rem

o po

bres

.

225 d

ocen

tes o

facil

itado

res p

or iie

e (in

cluye

Cet

PRo

de ge

stión

púb

lica

y priv

ada)

o ins

tituc

ión q

ue b

rinda

ca

pacit

ación

técn

ico-p

rodu

ctiva

.

100%

cen

tros

de

educ

ació

n té

cnico

-pro

ducti

va.

100%

de in

stitu

cione

s eje

cuto

ras.

30 a

lianz

as (

las

cual

es s

e re

nova

rán

anua

lmen

te).

16 ca

mpa

ñas (

4 po

r año

).

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

gobi

erno

s loc

ales

gere

ncia

Reg

iona

l de

educ

ació

n

dire

ctor

es

insti

tuci

ones

ed

ucati

vas y

Cet

PRo

dire

ctor

de

insti

tuci

ones

ej

ecut

oras

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

dire

ctor

es /

Resp

onsa

ble

de

los p

rogr

amas

de

capa

cita

ción

Page 102: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

100

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

estr

ateg

ias

tácti

cas

indi

cado

res d

e tá

ctica

sM

etas

de

tácti

cas

Resp

onsa

bles

1.2.

am

plia

r la

cob

ertu

ra d

e lo

s pro

gram

as d

e em

pren

-di

mie

nto

labo

ral j

uven

il.

1.2.

1. im

plem

enta

r pro

gram

as d

e ca

paci

taci

ón d

irigi

dos

a jó

vene

s pa

ra e

l des

arro

llo d

e ha

bilid

ades

em

pren

dedo

ras,

bús

qued

a de

fin

anci

amie

nto

y ad

min

istra

ción

de

recu

rsos

.

1.2.

2 es

tab

lece

r al

ian

zas

estr

atég

icas

ent

re in

stitu

cion

es

bli

cas

y p

riva

das

q

ue

cont

ribu

yan

al f

inan

ciam

ient

o de

em

pren

dim

ient

os la

bora

les

juve

nile

s.

1.2.

3 d

ifund

ir a

tra

vés

de l

os

med

ios

de c

omun

icac

ión

los

prog

ram

as d

e em

pren

dim

ient

o la

bora

l juv

enil.

mer

o d

e cu

rso

s d

e ca

pac

itac

ión

en

empr

endi

mie

nto

labo

ral j

uven

il re

aliza

dos.

núm

ero

de o

rgan

izaci

ones

juve

nile

s que

par

ticip

an

en lo

s cu

rsos

de

capa

cita

ción

en

empr

endi

mie

nto

labo

ral j

uven

il.

núm

ero

de p

erfil

es d

e pr

oyec

to d

e em

pren

dim

ient

o la

bora

l ela

bora

dos.

núm

ero

de jó

vene

s que

par

ticip

an e

n lo

s cur

sos d

e em

pren

dim

ient

o ju

veni

l.

núm

ero

de o

rgan

izac

ione

s e

inst

ituci

ones

que

im

plem

enta

n lo

s pro

gram

as p

ara e

l em

pren

dim

ient

o la

bora

l juv

enil.

núm

ero

de c

onve

nios

ent

re e

ntida

des

públ

icas

y

priv

adas

que

con

trib

uyen

al fi

nanc

iam

ient

o de

em

pren

dim

ient

os la

bora

les j

uven

iles.

núm

ero

de ca

mpa

ñas c

omun

icac

iona

les r

ealiz

adas

pa

ra d

ifund

ir lo

s pr

ogra

mas

de

empr

endi

mie

nto

labo

ral j

uven

il.

% d

e in

stitu

cion

es q

ue d

ifund

en su

s pro

gram

as d

e em

pren

dim

ient

o la

bora

l juv

enil.

4 cu

rsos

(1 ca

da a

ño).

15 o

rgan

izacio

nes.

400

perf

iles

elab

orad

os (

100

cada

año

).

5% d

e la

Pea

Juve

nil.

20 or

gani

zacio

nes e

insti

tucio

nes.

10 c

onve

nios

(lo

s cu

ales

se

reno

vará

n an

ualm

ente

).

16 ca

mpa

ñas (

4 ca

da a

ño).

100%

de

insti

tucio

nes.

gere

ncia

Reg

iona

l de

la P

rodu

cció

n

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

gere

ncia

Reg

iona

l de

la P

rodu

cció

n

dire

ctor

del

Pro

gram

a de

em

pren

dim

ient

o la

bora

l juv

enil

gere

ncia

de

la

Prod

ucci

ón

gere

ncia

de

tran

spor

tes y

Co

mun

icac

ione

s

la libeRtad 2011 - 2014

Page 103: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

101

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

101

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

estr

ateg

ias

tácti

cas

indi

cado

res d

e tá

ctica

sM

etas

de

tácti

cas

Resp

onsa

bles

1.3

esta

blec

er m

ecan

ism

os

que

cont

ribuy

an a

vel

ar

por

el c

umpl

imen

to d

e lo

s de

rech

os la

bora

les

de

la p

obla

ción

jove

n.

1.3.

1 di

fund

ir la

legi

slació

n la

bora

l en

las

orga

niza

cion

es ju

veni

les e

insti

tuci

ones

blic

as y

pri

vada

s (e

mpl

eado

s y

empl

eado

res)

.

1.3.

2 es

tabl

ecer

alia

nzas

est

raté

gica

s en

tre

insti

tuci

ones

púb

licas

y p

rivad

as

para

log

rar

el c

ompr

omis

o de

las

em

pres

as e

n m

ater

ia d

e re

spet

o a

los

dere

chos

labo

rale

s de

las y

los j

óven

es.

núm

ero

de o

rgan

izac

ione

s ju

veni

les

e in

stit

ucio

nes

públ

icas

y p

riva

das

que

reci

ben

info

rmac

ión

sobr

e le

gisl

ació

n y

dere

chos

labo

rale

s de

las y

los j

óven

es.

% d

e em

plea

dore

s qu

e co

noce

n la

le

gisla

ción

labo

ral r

efer

ida

a la

pob

laci

ón

jove

n.

% d

e em

plea

dos q

ue co

noce

n la

legi

slació

n la

bora

l ref

erid

a a

la p

obla

ción

jove

n.

núm

ero

de c

onve

nios

fir

mad

os p

or

la g

eren

cia

Regi

onal

de

trab

ajo

con

enti

dade

s pú

blic

as,

priv

adas

o d

e la

so

cied

ad c

ivil

para

vel

ar p

or e

l res

peto

a

los

dere

chos

lab

oral

es d

e la

s y

los

jóve

nes,

inco

rpor

ando

mod

alid

ades

de

reco

noci

mie

nto

a la

s bue

nas p

rácti

cas.

48 o

rgan

izacio

nes

(4 p

or p

rovin

cia).

40%

de

empl

eado

res.

60%

de

empl

eado

s.

10 c

onve

nios

(lo

s cu

ales

se

reno

vará

n an

ualm

ente

).

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo

Page 104: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

102

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

estr

ateg

ias

tácti

cas

indi

cado

res d

e tá

ctica

sM

etas

de

tácti

cas

Resp

onsa

bles

oBJ

etiv

o e

stRa

tÉg

ico

2:

Fom

enta

r la

parti

cipa

ción

org

aniza

da d

e la

s y lo

s jóv

enes

en

espa

cios

de

tom

a de

dec

ision

es so

bre

asun

tos q

ue lo

s inv

oluc

ran.

2.1.

Fort

alec

er la

s or

gani

zaci

ones

ju

veni

les p

ara

su

parti

cipa

ción

acti

va

en e

l des

arro

llo d

e su

lo

calid

ad.

2.2.

impu

lsar l

a in

clus

ión

de re

pres

enta

ntes

ju

veni

les e

n e

spac

ios

de c

once

rtac

ión

o to

ma

de d

ecisi

ones

.

2.1.

1. d

esar

rolla

r un

Pla

n de

ca

paci

taci

ón p

ara

orga

niza

cion

es

juve

nile

s qu

e in

cluy

a: d

esar

rollo

or

gani

zaci

onal

, li

dera

zgo

y fo

rmu

laci

ón

y g

esti

ón

de

proy

ecto

s.

2.1.

2. im

puls

ar la

for

mal

izac

ión

de la

s or

gani

zaci

ones

juve

nile

s m

edia

nte

su i

nscr

ipci

ón e

n el

Ru

oS

u ot

ro si

mila

r.

2.2.

1. S

ensib

iliza

r a to

mad

ores

de

deci

sione

s y

auto

ridad

es lo

cale

s pa

ra i

nclu

ir a

rep

rese

ntan

tes

juve

nile

s en

los e

spac

ios d

e to

ma

de d

ecisi

ones

.

2.2.

2. d

esar

rolla

r mec

anism

os q

ue

gara

ntice

n la

par

ticip

ació

n ju

veni

l en

los e

spac

ios d

e co

ncer

taci

ón o

to

ma

de d

ecisi

ones

.

Regi

stro

de

orga

niza

cion

es ju

veni

les

a ni

vel d

e la

Re

gión

.

Plan

de

capa

cita

ción

impl

emen

tado

.

núm

ero

de o

rgan

izaci

ones

juve

nile

s que

par

ticip

an

en la

s cap

acita

cion

es.

núm

ero

de jó

vene

s que

asist

en a

las ca

pacit

acio

nes.

núm

ero

de p

ropu

esta

s o in

icia

tivas

ela

bora

das p

or

las

orga

niza

cion

es ju

veni

les

a fa

vor d

el d

esar

rollo

de

su lo

calid

ad.

núm

ero

de o

rgan

izaci

ones

juve

nile

s as

esor

adas

pa

ra su

form

aliza

ción

.

% d

e or

gani

zaci

ones

juve

nile

s as

esor

adas

que

se

insc

ribie

ron

en e

l Ru

oS

de s

u m

unic

ipal

idad

u

otro

sim

ilar.

% d

e au

torid

ades

y ac

tore

s cla

ve se

nsib

iliza

dos q

ue

firm

an u

n co

mpr

omiso

par

a in

corp

orar

a jó

vene

s en

los e

spac

ios d

e to

ma

de d

ecisi

ones

.

núm

ero

de e

spac

ios

de c

once

rtac

ión

o to

ma

de

deci

sione

s que

inco

rpor

an e

n su

regl

amen

to o

act

a de

con

form

ació

n, lo

s m

ecan

ismos

que

gar

antiz

an

la p

artic

ipac

ión

juve

nil.

1 re

gist

ro d

e or

gani

zaci

ones

ju

veni

les a

nive

l de

la Re

gión

(el

cual

se ac

tuali

zará

anua

lmen

te).

1 Pl

an d

e ca

paci

taci

ón.

60 o

rgan

izaci

ones

capa

cita

das

al a

ño (2

0 po

r ca

da p

rovi

ncia

ej

e: t

rujil

lo, C

hepé

n, S

ánch

ez

Carr

ión)

.

600

jóve

nes (

150

cada

año

).

120

prop

uest

as o

inic

iativ

as

(30

por

año

, 10

por

cad

a pr

ovin

cia

eje)

.

80 o

rgan

izacio

nes j

uven

iles (

20

al a

ño p

or ca

da p

rovi

ncia

eje

).

50%

de

org

aniz

acio

nes

ju

veni

les a

seso

rada

s.

50%

de

auto

ridad

es y

act

ores

cl

ave

sens

ibili

zado

s.

10 e

spac

ios d

e co

ncer

taci

ón o

to

ma

de d

ecisi

ones

.

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

gobi

erno

Reg

iona

l de

la l

iber

tad

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud d

e la

li

bert

adgo

bier

no R

egio

nal d

e la

lib

erta

d

la libeRtad 2011 - 2014

Page 105: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

103

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

103

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

2.2.

3 e

labo

rar

un d

ocum

ento

co

nsen

suad

o po

r las

dife

rent

es o

r-ga

niza

cione

s juv

enile

s en

el q

ue se

es

tabl

ecen

los m

ecan

ismos

y p

ro-

cedi

mie

ntos

de

repr

esen

tativ

idad

ju

veni

l den

tro d

e lo

s es

pacio

s de

co

ncer

tació

n y t

oma d

e dec

ision

es.

2.3.

1 Se

nsib

iliza

r a

las

orga

niza

-ci

ones

o m

ovim

ient

os p

olíti

cos

para

que

rec

onoz

can

y va

lore

n la

s cap

acid

ades

de

las y

los j

óve-

nes y

los i

ncor

pore

n en

sus l

istas

de

can

dida

tos

en lo

s pr

imer

os

luga

res.

2.3.

2 di

seña

r e

impl

emen

tar

un

plan

de

capa

cita

ción

diri

gido

a

líder

es ju

veni

les

sobr

e ge

stió

n pú

blic

a y

gobe

rnab

ilida

d, a

fin

de q

ue d

esem

peñe

n ca

rgos

po

lítico

s.

2.4.

1 im

plem

enta

r un

Pla

n de

ca

paci

taci

ón p

ara

auto

ridad

es

jóve

nes

en t

emas

de

gest

ión

públ

ica.

2.4

.2

imp

uls

ar

qu

e

las

auto

ridad

es jó

vene

s cap

acita

das

prop

onga

n in

icia

tivas

orie

ntad

as

al d

esar

rollo

loca

l y re

gion

al, c

on

énfa

sis

en t

emas

rel

acio

nado

s co

n la

s ju

vent

udes

.

doc

umen

to a

prob

ado

por

las

orga

niza

cion

es

juve

nile

s.

núm

ero

de p

artid

os p

olíti

cos

y m

ovim

ient

os

polít

icos

que

par

tici

pan

en l

as a

ccio

nes

de

sens

ibili

zaci

ón.

núm

ero

de s

ecre

tari

os d

e ju

vent

udes

que

pa

rtici

pan.

núm

ero

de o

rgan

izacio

nes,

parti

dos y

mov

imie

ntos

po

lítico

s que

par

ticip

an e

n la

cap

acita

ción

.

Plan

de

capa

cita

ción

a l

íder

es j

uven

iles,

im

plem

enta

do.

núm

ero

de lí

dere

s ju

veni

les

y jó

vene

s de

las

secr

etar

ías

de j

uven

tude

s de

los

par

tido

s o

mov

imie

ntos

pol

ític

os q

ue p

arti

cipa

n en

las

ca

paci

taci

ones

.

Plan

de

capa

cita

ción

impl

emen

tado

.

% d

e au

torid

ades

jóve

nes m

ujer

es y

var

ones

que

pa

rtici

pan

de la

cap

acita

ción

.

%

de a

utor

idad

es j

óven

es c

apac

itad

as q

ue

pres

enta

n in

icia

tivas

.

1 do

cum

ento

apr

obad

o.

15 p

arti

dos

polí

tico

s y

mov

imie

ntos

pol

ítico

s.

15 se

cret

ario

s de

juve

ntud

es.

5 or

gani

zaci

ones

, par

tidos

y

mov

imie

ntos

.

1 Pl

an d

e ca

paci

taci

ón.

240

líde

res

juve

nile

s y

jóve

nes

de la

s se

cret

aría

s de

ju

vent

udes

de

los

parti

dos

o m

ovim

ient

os p

olíti

cos.

1 Pl

an d

e ca

paci

taci

ón.

20%

de

auto

ridad

es jó

vene

s m

ujer

es y

var

ones

.

50%

de

auto

ridad

es jó

vene

s ca

paci

tada

s.

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud d

e la

li

bert

ad

gobi

erno

Reg

iona

l de

la l

iber

tad

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud d

e la

li

bert

adgo

bier

no R

egio

nal d

e la

lib

erta

dJu

rado

esp

ecia

l el

ecto

ral

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

gobi

erno

Reg

iona

l de

la l

iber

tad

Jura

do e

spec

ial

elec

tora

l

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud d

e la

li

bert

adgo

bier

no R

egio

nal d

e la

lib

erta

d

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud d

e la

li

bert

adgo

bier

no R

egio

nal d

e la

lib

erta

d

2.3

gen

erar

mec

anism

os

que

perm

itan

fort

alec

er la

s ca

paci

dade

s y a

mpl

iar

las o

port

unid

ades

de

la p

obla

ción

jove

n pa

ra q

ue d

esem

peñe

n ca

rgos

pol

ítico

s a n

ivel

re

gion

al y

loca

l.

2.4

Fort

alec

er la

s ca

paci

dade

s de

las

y lo

s jóv

enes

que

de

sem

peña

n ca

rgos

po

lítico

s a n

ivel

re

gion

al y

loca

l.

estr

ateg

ias

tácti

cas

indi

cado

res d

e tá

ctica

sM

etas

de

tácti

cas

Resp

onsa

bles

Page 106: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

104

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

3.1

impu

lsar l

a im

plem

enta

ción

de

est

rate

gias

m

ultis

ecto

riale

s que

fa

vore

zcan

la sa

lud

físic

a y

men

tal d

e la

po

blac

ión

jove

n.

estr

ateg

ias

tácti

cas

indi

cado

res d

e tá

ctica

sM

etas

de

tácti

cas

Resp

onsa

bles

oBJ

etiv

o e

stRa

tÉg

ico

3:

Prom

over

la sa

lud

físic

a y

men

tal d

e la

pob

laci

ón jo

ven

favo

reci

endo

su d

esar

rollo

inte

gral

.

3.1.

1 Se

nsib

iliza

r a

auto

ridad

es

de lo

s dife

rent

es se

ctor

es so

bre

la

nece

sidad

de

real

izar

estr

ateg

ias

mul

tisec

toria

les

que

favo

rezc

an

la s

alud

físi

ca y

men

tal d

e la

s y

los j

óven

es.

3.1.

2 de

sarr

olla

r es

trat

egia

s co

-m

unic

acio

nale

s ar

ticul

adas

ent

re

los d

ifere

ntes

sect

ores

, diri

gida

s a

la p

obla

ción

jove

n pa

ra q

ue a

su-

man

el a

utoc

uida

do d

e su

sal

ud

físic

a y

men

tal.

3.1.

3 d

esar

rolla

r ca

mpa

ñas

in-

ters

ecto

riale

s pa

ra p

rom

over

la

afili

ació

n al

Seg

uro

inte

gral

de

Salu

d (S

iS)

de la

s y

los

jóve

nes,

pa

rticu

larm

ente

de

aque

llos

en

situa

ción

de

pobr

eza.

% d

e au

tori

dade

s as

iste

ntes

a l

as a

ccio

nes

de s

ensi

biliz

ació

n qu

e im

puls

an l

as a

ccio

nes

mul

tisec

toria

les a

favo

r de

la sa

lud

físic

a y

men

tal

de la

pob

laci

ón jo

ven.

núm

ero

de i

nsti

tuci

ones

que

im

plem

enta

n ac

cion

es d

iseña

das

mul

tisec

toria

lmen

te e

n fa

vor

de la

salu

d fís

ica

y m

enta

l de

la p

obla

ción

jove

n.

núm

ero

de c

ampa

ñas

que

prom

ueve

n el

au

tocu

idad

o de

la s

alud

fís

ica

y m

enta

l de

la

pobl

ació

n jo

ven.

núm

ero

de r

euni

ones

info

rmat

ivas

diri

gida

s a

la p

obla

ción

org

aniza

da (o

Sb) p

ara

prom

over

el

acce

so a

los

serv

icio

s de

sal

ud d

e la

pob

laci

ón

jove

n, a

trav

és d

el d

esar

rollo

de

tem

as re

ferid

os

a la

sal

ud s

exua

l y r

epro

ducti

va, e

nfer

med

ades

tr

asm

isibl

es y

no

tran

smisi

bles

y sa

lud

men

tal.

núm

ero

de t

alle

res

diri

gido

s a

adol

esce

ntes

de

las

ins

titu

cion

es e

duca

tiva

s y

jóve

nes

de

orga

niza

cion

es j

uven

iles

para

pro

mov

er e

l au

tocu

idad

o de

su sa

lud

físic

a y

men

tal.

núm

ero

de ca

mpa

ñas d

e pr

omoc

ión

de la

afilia

ción

de la

pob

laci

ón jo

ven

al S

iS, r

ealiz

adas

de

man

era

artic

ulad

a co

n la

dire

cció

n de

ase

gura

mie

nto,

et

apa

de v

ida

adol

esce

nte

y Jov

en, o

rgan

izaci

ones

ju

veni

les,

ger

enci

a Re

gion

al d

e ed

ucac

ión

y la

Por

defin

ir c

on l

a g

eren

cia

Regi

onal

de

Salu

d.

15 in

stitu

cion

es im

plem

enta

n ac

cion

es d

iseñ

adas

mul

tisec

-to

rialm

ente

.

16 c

ampa

ñas

regi

onal

es (

4 ca

mpa

ñas p

or a

ño).

48 re

unio

nes

info

rmati

vas

(12

cada

año

, 1 e

n ca

da p

rovi

ncia

).

56 ta

llere

s (14

cad

a añ

o).

48 ca

mpa

ñas (

12 p

or a

ño, 1

en

cada

pro

vinc

ia).

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

Rede

s y m

icro

rred

es

de sa

lud

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

gere

ncia

Reg

iona

l de

educ

ació

n

gobi

erno

s loc

ales

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud d

e la

li

bert

ad

la libeRtad 2011 - 2014

Page 107: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

105

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

105

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

estr

ateg

ias

tácti

cas

indi

cado

res d

e tá

ctica

sM

etas

de

tácti

cas

Resp

onsa

bles

3.2.

1 Se

nsib

iliza

r a lo

s ger

ente

s de

rede

s y r

espo

nsab

les d

e et

apa

de v

ida

adol

es-

cent

e y

Jove

n ac

erca

de

la n

eces

idad

de

brin

dar a

tenc

ión

a la

pob

laci

ón a

dole

s-ce

nte

y jo

ven.

3.2.

2 Fo

rtal

ecer

las c

apac

idad

es té

cnica

s de

l per

sona

l de

salu

d pa

ra la

aten

ción

de

la p

obla

ción

jove

n.

3.3.

1 ad

ecua

r y fo

rtal

ecer

el r

egist

ro d

e at

enci

ón e

n sa

lud

al ad

oles

cent

e y j

oven

.

3.3.

2 M

onito

rear

la im

plem

enta

ción

de

regi

stro

s de

ate

nció

n en

los

est

able

ci-

mie

ntos

de

salu

d.

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pro

moc

ión

del e

mpl

eo.

núm

ero

de r

euni

ones

de

sens

ibili

zaci

ón

con

auto

ridad

es p

ara

orga

niza

r la

aten

ción

de

los

serv

icio

s de

sal

ud d

irigi

dos

a la

po

blac

ión

jove

n.

núm

ero

de re

curs

os h

uman

os ca

paci

tado

s pa

ra la

ate

nció

n a

la p

obla

ción

jove

n.

% d

e es

tabl

ecim

ient

os d

e sa

lud

que

man

ejan

el S

istem

a de

regi

stro

de

aten

ción

a pob

lació

n ad

oles

cent

e y jo

ven,

mej

orad

o.

% d

e es

tabl

ecim

ient

os d

e sa

lud

que

reci

ben

mon

itore

o al

men

os u

na v

ez a

l añ

o.

4 re

unio

nes (

1 po

r año

).

200

recu

rsos

hum

anos

(50

cada

o).

60%

de

esta

blec

imie

ntos

de

salu

d qu

e m

anej

an e

l Sist

ema

de re

gis-

tro

de a

tenc

ión

(15%

cada

año

).

60%

de

esta

blec

imie

ntos

de

sa-

lud

que

reci

ben

mon

itore

o (1

5%

cada

año

).

gere

ncia

Reg

iona

l de

educ

ació

n

gere

ncia

Reg

iona

l de

trab

ajo

y Pr

omoc

ión

del e

mpl

eo.

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

gere

ncia

Reg

iona

l de

Salu

d

3.2

Mej

orar

la c

apac

idad

de

resp

uest

a de

los

serv

icio

s de

salu

d pa

ra la

at

enci

ón d

e la

pob

laci

ón

adol

esce

nte

y jo

ven.

3.3.

For

tale

cer e

l Sist

ema

de

regi

stro

de

info

rmac

ión

sobr

e la

ate

nció

n en

sa

lud

brin

dada

a la

po

blac

ión

adol

esce

nte

y jo

ven.

Page 108: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

106

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

4.1

adec

uar e

impl

emen

tar

en lo

s cen

tros

de

estu

dio

prog

ram

as q

ue

reva

lore

n la

hist

oria

y

cultu

ra d

e la

Reg

ión,

in

corp

oran

do la

pa

rtici

paci

ón d

e la

s y

los j

óven

es.

4.2

desa

rrol

lar,

con

la

parti

cipa

ción

de

jóve

nes,

est

rate

gias

qu

e pr

omue

van

en la

co

mun

idad

la id

entid

ad

regi

onal

y lo

cal d

e

estr

ateg

ias

tácti

cas

indi

cado

res d

e tá

ctica

sM

etas

de

tácti

cas

Resp

onsa

bles

obJ

etiv

o e

StRa

tÉg

iCo

4:

Fort

alec

er la

iden

tidad

regi

onal

y lo

cal d

e la

pob

laci

ón jo

ven,

invo

lucr

ándo

la e

n pr

ogra

mas

y e

stra

tegi

as q

ue re

valo

ran

la h

istor

ia y

cul

tura

de

la R

egió

n la

lib

erta

d.

4.1.

1 in

corp

orar

en

los

docu

-m

ento

s de

ges

tión

educ

ativa

de

los

cent

ros

de e

stud

io e

l eje

de

iden

tidad

regi

onal

.

4.1.

2 d

esar

rolla

r a

ctiv

idad

es,

cam

paña

s y

conc

urso

s en

los

ce

ntro

s de

estu

dio

que

reva

lore

n la

hist

oria

y c

ultu

ra d

e la

Reg

ión.

4.2.

1 C

apac

itar a

jóve

nes

líder

es

para

rea

lizar

acc

ione

s de

pro

-m

oció

n de

la id

entid

ad r

egio

nal

y lo

cal.

% d

e u

nida

d de

ges

tión

educ

ativa

loca

l que

em

ite

dire

ctiv

as e

duca

tivas

diri

gida

s a

impl

emen

tar

prog

ram

as q

ue p

rom

ueve

n la

iden

tidad

regi

onal

.

% d

e ce

ntro

s de

est

udio

s qu

e in

corp

oran

en

sus

docu

men

tos

de g

estió

n el

eje

de

iden

tidad

re

gion

al, d

ifere

ncia

dos p

or n

ivel

es.

núm

ero

de j

óven

es e

stud

iant

es c

apac

itado

s pa

ra d

esar

rolla

r ac

tivid

ades

de

prom

oció

n de

la

iden

tidad

reg

iona

l y lo

cal e

n su

s ce

ntro

s de

es

tudi

o.

núm

ero

de a

ctivi

dade

s re

aliza

das

en lo

s ce

ntro

s de

est

udio

que

reva

lore

n la

hist

oria

y c

ultu

ra d

e la

Reg

ión.

núm

ero

de jó

vene

s que

asist

en a

las c

apac

itacio

nes

para

real

izar a

ccio

nes d

e pr

omoc

ión

de la

iden

tidad

re

gion

al y

loca

l.

100%

de

uni

dad

de g

estió

n ed

ucati

va l

ocal

.

100%

de

cent

ros d

e es

tudi

o.

800

jóve

nes e

stud

iant

es ca

pa-

cita

dos.

4 ac

tivid

ades

(1

activ

idad

al

o re

aliza

da e

n ca

da c

entr

o de

est

udio

de

la R

egió

n).

4 c

oncu

rsos

reg

iona

les

(1

cada

año

) y,

48 fe

stiva

les

(12

cada

año

).

250

jóve

nes

asis

tent

es a

las

capa

cita

cion

es p

ara

real

izar

ac

cion

es d

e pr

omoc

ión

de la

id

entid

ad re

gion

al y

loca

l.

gere

ncia

Reg

iona

l de

educ

ació

n

gere

ncia

Reg

iona

l de

educ

ació

n

gere

ncia

Reg

iona

l de

Com

erci

o ex

terio

r,

turis

mo

y ar

tesa

nía.

uni

dad

de g

estió

n ed

ucati

va l

ocal

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

gere

ncia

Reg

iona

l de

Com

erci

o ex

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r,

turis

mo

y ar

tesa

nía

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

la libeRtad 2011 - 2014

Page 109: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

107

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

107

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

estr

ateg

ias

tácti

cas

indi

cado

res d

e tá

ctica

sM

etas

de

tácti

cas

Resp

onsa

bles

4.2.

2 Fo

rtal

ecer

las

capa

cida

des

de a

u-to

ridad

es y

act

ores

cla

ve lo

cale

s pa

ra

la im

plem

enta

ción

de

plan

es d

e ac

ción

co

njun

tos

que

prom

ueva

n la

iden

tidad

re

gion

al y

loca

l de

la p

obla

ción

jove

n.

4.2.

3 de

sarr

olla

r est

rate

gias

com

unic

a-ci

onal

es o

rient

adas

a la

valo

raci

ón d

e la

hi

stor

ia y

cultu

ra d

e la

Reg

ión

la li

bert

ad

con

parti

cipa

ción

de

la p

obla

ción

jove

n.

núm

ero

de ta

llere

s diri

gido

s a a

utor

idad

es

y ac

tore

s cl

ave

loca

les

real

izado

s en

cad

a pr

ovin

cia.

% d

e in

stitu

cion

es p

úblic

as y

priv

adas

pa

rtic

ipan

tes

de l

a ca

paci

taci

ón q

ue

elab

oran

anu

alm

ente

un

plan

de

acci

ón

conj

unto

par

a pr

omov

er l

a id

enti

dad

regi

onal

y lo

cal e

n la

pob

laci

ón jo

ven.

núm

ero

de c

onve

nios

fir

mad

os e

ntre

in

stit

ucio

nes

públ

icas

y m

edio

s de

co

mun

icac

ión

para

que

fac

ilite

n la

di

fusió

n de

pro

duct

os c

omun

icac

iona

les,

el

abor

ados

.

núm

ero

de sp

ots,

crón

icas o

doc

umen

tale

s qu

e re

valo

ran

la h

isto

ria, t

radi

cion

es y

co

stum

bres

de

la R

egió

n, g

estio

nado

s por

la

ger

enci

a Re

gion

al d

e Co

mer

cio

exte

rior,

turis

mo

y ar

tesa

nía

para

ser

difu

ndid

os

a tr

avés

de

med

ios

tele

visiv

os, r

adia

les,

pr

ensa

esc

rita

y ot

ros.

96 t

alle

res

(24

cada

año

, 2 p

or

prov

inci

a).

60%

de

insti

tuci

ones

púb

licas

y

priv

adas

.

20 c

onve

nios

(5 c

ada

año)

.

8 sp

ots,

crón

icas

o d

ocum

enta

les

(2 c

ada

año)

.

gere

ncia

Reg

iona

l de

Com

erci

o ex

terio

r,

turis

mo

y ar

tesa

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gobi

erno

Reg

iona

l y

gobi

erno

s loc

ales

gere

ncia

Reg

iona

l de

Com

erci

o ex

terio

r,

turis

mo

y ar

tesa

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insti

tuto

nac

iona

l de

Cultu

ra

la p

obla

ción

jove

n,

reva

lora

ndo

la h

istor

ia

y cu

ltura

de

la R

egió

n.

Page 110: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

108

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

5.1

Prom

over

que

las

insti

tuci

ones

púb

licas

, re

gion

ales

y lo

cale

s de

sarr

olle

n pr

ogra

mas

y

estr

ateg

ias o

rient

adas

a

la c

onse

rvac

ión

del

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ente

en

los q

ue se

in

cluy

a la

par

ticip

ació

n de

las y

los j

óven

es.

estr

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ias

tácti

cas

indi

cado

res d

e tá

ctica

sM

etas

de

tácti

cas

Resp

onsa

bles

oBJ

etiv

o e

stRa

tÉg

ico

5:

Fort

alec

er la

par

ticip

ació

n de

las y

los j

óven

es e

n pr

ogra

mas

y e

stra

tegi

as q

ue p

rom

ueve

n la

con

serv

ació

n de

l am

bien

te.

5.1.

1 d

esar

rolla

r pr

ogra

mas

de

cons

erva

ción

del

am

bien

te c

on

la

part

icip

ació

n de

jóve

nes

en

los d

ifere

ntes

cen

tros

de

estu

dio.

5.1.

2. d

esar

rolla

r pr

ogra

mas

de

con

serv

ació

n de

l am

bien

te

dirig

idos

a la

com

unid

ad c

on la

pa

rtici

paci

ón d

e la

s y

los

jóve

nes

a tr

avés

del

vol

unta

riado

juve

nil.

% d

e u

nida

des

de g

estió

n ed

ucati

va l

ocal

que

em

iten

dire

ctiva

s edu

cativ

as o

rient

adas

a pr

omov

er

la p

artic

ipac

ión

de jó

vene

s en

la im

plem

enta

ción

de

pro

gram

as p

ara

la co

nser

vaci

ón d

el a

mbi

ente

.

% d

e ce

ntro

s de

est

udio

s qu

e in

corp

oran

en

sus

docu

men

tos d

e ge

stión

el e

je d

e co

nser

vaci

ón d

el

ambi

ente

.

núm

ero

de jó

vene

s de

los

cent

ros

de e

stud

io

capa

cita

dos

para

impl

emen

tar

activ

idad

es d

e co

nser

vaci

ón d

el a

mbi

ente

en

sus

ámbi

tos

de

estu

dio.

núm

ero

de a

ctiv

idad

es q

ue p

rom

ueve

n la

co

nser

vaci

ón d

el a

mbi

ente

rea

lizad

as e

n lo

s ce

ntro

s de

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dio

con

parti

cipa

ción

de

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nes.

núm

ero

de c

onve

nios

firm

ados

por

la g

eren

cia

Regi

onal

de

Recu

rsos

Hum

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y M

edio

am

bien

te

o lo

s go

bier

nos

loca

les

con

orga

niza

cion

es

juve

nile

s.

núm

ero

de a

ctiv

idad

es q

ue p

rom

ueve

n la

co

nser

vaci

ón d

el a

mbi

ente

en

la c

omun

idad

, re

aliza

das c

on la

par

ticip

ació

n de

las y

los j

óven

es

a tr

avés

del

vol

unta

riado

juve

nil.

80%

de

uni

dade

s de

ges

tión

educ

ativa

loc

al.

70%

de

cent

ros d

e es

tudi

o.

800

jóve

nes e

stud

iant

es ca

pa-

cita

dos.

8 ac

tivid

ades

o c

ampa

ñas

(2

cada

año

rea

lizad

as e

n ca

da

cent

ro d

e es

tudi

o).

30 c

onve

nios

. 96

acti

vida

des (

24 c

ada

año,

2

por p

rovi

ncia

).

gere

ncia

Reg

iona

l de

educ

ació

n

gere

ncia

Reg

iona

l de

Recu

rsos

Hum

anos

y

Med

io a

mbi

ente

gere

ncia

Reg

iona

l de

Recu

rsos

Hum

anos

y

Med

io a

mbi

ente

gere

ncia

Reg

iona

l de

agric

ultu

ra

gobi

erno

s loc

ales

CoRe

Ju

la libeRtad 2011 - 2014

Page 111: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

109

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

109

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

sisteMa de MonitoReo y evaluación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadcaPítulo iv

estr

ateg

ias

tácti

cas

indi

cado

res d

e tá

ctica

sM

etas

de

tácti

cas

Resp

onsa

bles

5.1.

3 di

fund

ir ex

perie

ncia

s re

gion

ales

ex

itosa

s e

inno

vado

ras

rela

cion

adas

co

n la

con

serv

ació

n de

l am

bien

te q

ue

haya

n si

do im

puls

adas

o p

rom

ovid

as

por j

óven

es.

5.2.

1 Ca

paci

tar

a jó

vene

s de

org

aniza

-ci

ones

juve

nile

s pa

ra q

ue in

cluy

an e

n su

s pl

anes

de

trab

ajo

la c

onse

rvac

ión

del a

mbi

ente

.

5.2.

2 im

puls

ar q

ue o

rgan

izaci

ones

ju-

veni

les

con

jóve

nes

capa

cita

dos

impl

e-m

ente

n ac

cion

es p

ara

la c

onse

rvac

ión

del a

mbi

ente

.

núm

ero

de e

xper

ienc

ias

regi

onal

es

exito

sas

e in

nova

dora

s re

laci

onad

as c

on

la co

nser

vaci

ón d

el a

mbi

ente

que

han

sido

im

puls

adas

o p

rom

ovid

as p

or jó

vene

s,

difu

ndid

as.

núm

ero

de t

alle

res

de c

apac

itac

ión

a or

gani

zaci

ones

juv

enile

s so

bre

la

cons

erva

ción

del

am

bien

te.

núm

ero

de jó

vene

s de

org

aniz

acio

nes

juve

nil

es

qu

e

con

clu

yero

n

las

capa

cita

cion

es.

% d

e or

gani

zaci

ones

juv

enile

s co

n m

iem

bros

cap

acita

dos

que

impl

emen

tan

acci

ones

.

núm

ero

de a

ccio

nes

impl

emen

tada

s po

r or

gani

zaci

ones

juve

nile

s cap

acita

das.

8 ex

perie

ncia

s difu

ndid

as.

48 ta

llere

s (12

talle

res c

ada

año,

un

o po

r pro

vinc

ia).

960

jóve

nes

de o

rgan

izaci

ones

ju

veni

les (

240

cada

año

).

50%

de

orga

niza

cion

es ju

veni

les

con

mie

mbr

os c

apac

itado

s.

192

acci

ones

(48

cada

año

).

gere

ncia

Reg

iona

l de

Recu

rsos

Hum

anos

y

Med

io a

mbi

ente

gere

ncia

Reg

iona

l de

Prod

ucci

ón

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

gere

ncia

Reg

iona

l de

Recu

rsos

Hum

anos

y

Med

io a

mbi

ente

gobi

erno

s loc

ales

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud d

e la

li

bert

ad

Cons

ejo

Regi

onal

de

la Ju

vent

ud

Cons

ejos

pro

vinc

iale

s de

la ju

vent

ud

5.2

inco

rpor

ar e

n lo

s pl

anes

de

trab

ajo

de

las o

rgan

izaci

ones

ju

veni

les e

l tem

a de

la

con

serv

ació

n de

l am

bien

te.

Page 112: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud
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111

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

111

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

aNExoSa n e X o S

Page 114: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud
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113

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

113

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

113

1. Presidencia del COREJU La Libertad

2. Miembros del COREJU

3. Agencia Regional de Cooperación técnica

4. Centro Regional de Planeamiento (CERPLAN)

5. Gerencia Regional de Desarrollo e Inclusión Social.

6. Gerencia Regional de La Producción.

7. Gerencia Regional de Comercio Exterior, Turismo y Artesanía

8. Gerencia Regional de Recursos Humanos y Medio Ambiente

9. Gerencia Regional de Agricultura.

10. Gerencia Regional de Planeamiento, Presupuesto y Acondicionamiento Territorial

11. Gerencia Regional de Trabajo y Promoción del Empleo

12. Gerencia Regional de Educación (Gestión pedagógica y tutoría)

13. Gerencia Regional de Salud (Promoción de la Salud, Etapa de vida Adolescente y Joven - EVAJ

y Área de planeamiento)

14. Gerencia Regional del MIMDES

15. Programa de Asistencia Social

16. Organización Juvenil Juventud Unida

17. Organización Juvenil Sport Buenos Aires

18. Organización Juvenil APOCUS

19. Organización Juvenil Jóvenes Construyendo el Futuro

20. Organización D- Cada Ciudadano

21. Institución Educativa Simón Bolívar

22. Institución Educativa San Juan

23. Universidad Nacional de Trujillo

24. Universidad Cesar Vallejo

25. Universidad Particular Antenor Orrego

26. Institución Eco Humanista Prójimo ONG

27. Mesa de Concertación de Lucha contra la Pobreza

28. PNUD

29. ONG Círculo Solidario

30. ONG CEDEPA

31. Organización Juvenil JADESS

32. Organización Juvenil Voces Nuevas

33. Arzobispado de Trujillo

34. Iglesia Alianza Cristiana y Misionera

Anexo 1

InstItuCIones e InstAnCIAs pArtICIpAntes en lA elAborACIón del plAn regIonAl de lA JuVentud de lA lIbertAd

instituciones e instancias PaRticiPantes en la elaBoRación del Plan Regional de la Juventud de la liBeRtadanexo 1

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114

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

35. Mesa de adolescencia y juventud de La Libertad

36. Municipalidad Provincial de Trujillo

37. Municipalidad Provincial de Virú

38. Municipalidad Provincial de Chepén

39. Municipalidad Provincial de Santiago de Chuco

40. Red CIL PROEMPLEO

41. Consejo Regional del Empleo Juvenil La Libertad

42. PRO JOVEN La Libertad

43. Centro de Estudios Integrales Verbum Sapiens

44. Organización Política Partido Aprista Peruano

la libeRtad 2011 - 2014

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115

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4la libeRtad 2011 - 2021

Plan Regional de la Juventud de

115

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

Anexo 2

ordenAnzA de CreACIón del ConseJo regIonAl de lA JuVentud de lA lIbertAd

oRdenanZa de cReación del conseJo Regional de la Juventud de la liBeRtadanexo 2

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116

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

4Plan Regional de la Juventud de

la libeRtad 2011 - 2014

Page 119: MCMXC COREJU Gobierno Regional de La Libertad … · lic. luis agustín Solano arroyo ascope ... la libeRtad 2011 - 2021 Plan Regional de la Juventud de 7 Plan Regional de la Juventud

117

Plan

Reg

iona

l de l

a Ju

vent

ud d

e la

libeR

tad

2011

- 201

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