mc estudiantes
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Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación.
A veces, pero no necesariamente, se prueban hipótesis.
Se fundamenta en la recolección de datos sin descripción numérica.
Ejemplos:◦ Estudio de casos◦ Entrevistas◦ Estudio de poblaciones
Enfoque cualitativo
Utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente.
Confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística.
Ejemplos:◦ Encuestas◦ Censos◦ Experimentos que conllevan medición de efectos
en variables.
Enfoque cuantitativo
Proceso que se realiza en una forma lógica y sistemática para:◦contestar preguntas◦resolver problemas ◦explicar los fenómenos de la naturaleza
Método Científico
Observación Formulación del problema Revisión de literatura Formulación de la hipótesis Comprobación de la hipótesis
◦ Experimentación ◦ Observación
Recopilación de datos Conclusión
Pasos del Método Científico
I. Observaciones Cualitativas
Información que describe color, forma, olor, textura u otra característica que se pueda obtener a través delos cinco sentidos.
Cuantitativas
Información numérica que responde a preguntas como:◦ ¿Cuánto?◦ ¿ Qué tan pronto?◦ ¿ Qué tan grande?◦ ¿ Qué tan alto?◦ ¿ Qué tan rápido?
El estudiante debe seleccionar un tema para investigar que sea de su agrado e interés.
El tema seleccionado debe ser específico. Por ejemplo: Las Plantas.
Lo primero que tiene que preguntarse el estudiante será: ¿Qué puedo investigar sobre las plantas?
Un tema específico podría ser “El crecimiento de X planta en diferentes tipos de suelo.”
Selección de un tema
Surge de:◦la observación◦una idea◦experiencias◦lectura de revistas o libros◦Internet◦medios de información
II. Formulación de Problema
¿Cuál es el efecto de __________ en _________?◦ temperatura los hábitos de comer del
golfish◦ magentismo diferentes materiales◦ agua la absorción del papel toalla
¿Cómo la/el ____________ afecta __________? temperatura el crecimiento del cristal color de un objeto la absorción de la energía
solar
Ejemplo
Búsqueda de información relacionada al trabajo investigación.◦Revistas de investigación◦Libros◦Internet
III. Revisión de Literatura
•¿Qué conozco del tema a investigar?
•¿Qué información necesitaré buscar para mi investigación?
•¿Qué dicen otros expertos o investigadores sobre el tema?
Investigando sobre el tema
Son guías para una investigación.Explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formulado a manera de proposiciones.
Es el centro de la investigación cuantitativa.
IV. Formulación de la Hipótesis
Problema¿Cuál es el efecto de la solución de undetergente en el crecimiento de unasemilla de rábano?
Hipótesis◦La aplicación de un detergente líquido a la semilla de rábano prevendrá el crecimiento de la semilla.
Ejemplo
Procedimiento a seguir en la investigación que permita comprobar la hipótesis.
Hay dos grupos:◦Experimental◦Control
V. Experimentación
Propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse.◦ Ejemplos:
Temperatura Tiempo Distancia
Dos tipos de variables:◦ Independiente ◦ Dependiente
Variables
Es aquella que el investigador modifica a voluntad para averiguar si sus modificaciones provocan o no cambios en las otras variables.
Es la variable que producirá los cambios.
Variable Independiente
Es la que toma valores diferentes en función de las modificaciones que sufre la variable independiente.
Variable donde su valor cambia como respuesta a una modificación en la variable independiente.
Variable Dependiente
La aplicación de un detergente líquido a la semilla de rábano prevendrá el crecimiento de la semilla.
◦¿Cuál es la variable independiente?
◦¿Cuál es la variable dependiente?
Ejemplo
Se mantiene constante durante todo el experimento.
Es un estándar para hacer comparaciones.
Variable Controlada
Una química está estudiando los efectos de los minerales en el crecimiento de las plantas. Sabe que el fósforo estimula el crecimiento de las plantas. Decide probar los efectos de diferentes concentraciones de fósforo en plantas de maíz durante un periodo de 20 días.◦¿Qué hipótesis podría probar la especialista?◦¿Cuál es la variable independiente y
dependiente?◦¿Cuál es el grupo control?
Ejercicio
Todas las observaciones hechas durante la experimentación se organizaran en:◦ Tablas◦ Gráficas ◦ Diagramas◦ Descripciones
Luego se analizarán en conjunto con la literatura recopilada para encontrar el resultado de la investigación.
VI. Recopilación y análisis de datos
Aceptación o rechazo de la hipótesis.
Presentar un informe de la investigación con todos los detalles sobre la misma para ser publicada.
VII. Conclusión y reporte de investigación
Redactadas en estilo APA.◦ Ejemplo de un libro:
Apellidos, A. A. (Año). Título. Ciudad: Editorial.
◦ Ejemplo de un artículo de la Web.Cintrón, G., Lugo, A. E., Pool, D. J. & Morris,
G. (1978). Mangroves of arid environments in Puerto Rico and adjacent islands. Biotropical, 10(2),110- 121. Recuperado de http://www.jstor.org/pss/2388013
Referencias
1 •¿Qué cosa quiero investigar?
2 •¿Qué yo pienso que pasará?
3 •¿Cómo yo probaría lo que pasaría?
4 •¿Qué pasó?
5 •¿Qué encontré y cómo puedo compararlo con lo que yo pensé que pasaría?
Resumen