matriz unidad didáctica

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UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PROFESORA LORETO NÚÑEZ UNIDAD DIDÁCTICA ORIENTACIÓN PROFESOR: Arlette Cifuentes Meneses SECTOR O SUBSECTOR: Orientación CURSO O NIVEL: 3!e"i# FEC$A %E ELABORACI&N NOMBRE %E LA UNI%A%: V#cación 'Carrera # ca!in#( N)MERO: 3 %ES%E: *+ "e #ctu,re +*-+. $ASTA: +/ "e n#0ie!,re +*-+ %URACI&N: 1 SEMANA2S OB4ETIVO %E LA UNI%A%: Rec#n#cer el sur5i!ient# "e la in"i0i"uali"a" en la a"#lescencia. Anali6ar las nue0as actitu"es 7 8ensa!ient#s 9ue an i"# sur5ien"# en esta eta8a "e la 0i"a. OB4ETIVO FUN%AMENTAL TRANSVERSAL: Desarrollar la iniciativa personal y el espíritu emprendedor. Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propia claridad y efcacia. OBJETIVOS ESPECÍFICOS O APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMAS MATERIAS ACTIVIDADES - INDICADORES RECURSOS DIDÁCTICOS TIPO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS HORAS ESTIMADAS Reconocer la relevancia de la creación de metas como motor de vida. Reconocer la relevancia de la creación de sueños como La construcción de metas La construcción de sueños. dentifca, comparte, escribe, construye. dentifca, comparte, escribe, construye. dentifca, sensibili!a, Línea de tiempo, "uía de actividad, pi!arrón. #uía de actividad, pi!arrón, pre"untas abiertas, lluvia de ideas. #uía de actividad, pre"untas abiertas. #uía de actividad, pre"untas abiertas. $% min. $% min. 1

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Ejemplo de matriz de unidad didáctica de orientación

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EJRCITO DE CHILE

PAGE 1

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN

PROFESORA LORETO NEZ

UNIDAD DIDCTICA ORIENTACINPROFESOR:Arlette Cifuentes Meneses

SECTOR O SUBSECTOR:Orientacin

CURSO O NIVEL:3 medioFECHA DE ELABORACIN

NOMBRE DE LA UNIDAD:Vocacin Carrera o camino?NMERO:3

DESDE:02 de octubre 2012.HASTA:27 de noviembre 2012DURACIN: 6 SEMANA(S)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:Reconocer el surgimiento de la individualidad en la adolescencia.Analizar las nuevas actitudes y pensamientos que han ido surgiendo en esta etapa de la vida.

OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL:Desarrollar la iniciativa personal y el espritu emprendedor.Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias, con claridad y eficacia.

OBJETIVOS ESPECFICOS O APRENDIZAJES ESPERADOSCONTENIDOS

TEMAS

MATERIASACTIVIDADES -INDICADORES

RECURSOS DIDCTICOSTIPO DE EVALUACIN

E INSTRUMENTOSHORAS

ESTIMADAS

45 minutos.n formativa evaluaciar, valorar.lturales de la sociedad.