UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Guía de

Aprendizaje: APRECIACIÓN DEL ARTE

SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Módulo 2. Actividad 1

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS              Matriz para las “Definiciones del arte”    COINCIDENCIAS   (Acuerdos / Lo que te convence)  DIFERENCIAS   (Desacuerdos / Lo que no te convence) De la presentación 

(Opiniones de que “todo es arte”) 

   

De la presentación 

(Opiniones de que “nada es arte”) 

   

De la presentación    Párrafo final 

(Opinión moderada: Arte reflexivo y arte vacío”) 

   

De la lectura     Párrafo 2 

(Concepto “obra de arte”) 

   

De la lectura     Párrafo 3 

(Acto o facultad creativa) 

   

De la lectura     Párrafo 4 

(Conceptos antiguos de arte) 

   

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Aprendizaje: APRECIACIÓN DEL ARTE

SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Módulo 2. Actividad 1

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS              Matriz para las “Definiciones del arte” De la lectura     Párrafo 5 

(Conceptos modernos de arte) 

   

  COINCIDENCIAS   (Acuerdos / Lo que te convence)  DIFERENCIAS   (Desacuerdos / Lo que no te convence) Definiciones de la Wikipedia

   

Definiciones del diccionario 

RAE    

Definición de María Moliner 

   

Del diccionario de 

Manuel Seco    

Según Arnold Hauser  

(sobre el sentido que le damos a las obras) 

   

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Aprendizaje: APRECIACIÓN DEL ARTE

SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Módulo 2. Actividad 1

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS              Matriz para las “Definiciones del arte” Según Hegel 

(sobre la belleza artística) 

   

De la lectura,     Párrafo Final 

(El arte es un juego)