matriz de programacion anual 2016 cesar vallejo mendoza

8/18/2019 Matriz de Programacion Anual 2016 Cesar Vallejo Mendoza

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MATRIZ DE PROGRAMACION ANUAL 2016- CESAR VALLEJO MENDOZA

NUMERO Y TIPO DE

UNIDAD

PROBLEMATICA

SITUACION SIGNIFICATIVA TITULO DELPROYECTO

PRODUCTOS DURACION

IBIME

STR14-03-16 Al

Insuficientecomunicaciónfamiliar, que

influ e

En la Institución Educativa “CESARVALLEJO MENDOZA” -Pri av!ra al"un#s!studiant!s n# r!s$!tan las n#r as d!c#nviv!ncia % !st# s! !vid!ncia cuand#

N#r as d! c#nviv!nciac#ns!nsuadas

(r)$tic#Or"ani*ad#r!s visual!s

Ela+#ración % r!sultad# d!

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s e m a n a s

En la I$E %& '03#( )esar *alle+o Men o al#s !studiant!s ,ac!n us# inad!cuad# d!l

P#rta'#li# Pr#t#ti$#s

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IIB16-0#-16

A.''-0(-1611 SEM

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S! #+s!rva !n la I.E N/ 01234 C!sar Vall!5# M!nd#*a& 6u! l#s !studiant!s d!lniv!l s!cundaria !n ,#ra d! clas! & r!cr!#% salida d! u!stran actitud!s vi#l!ntas %discri inat#rias ,acia al"un#sc# $a7!r#s& as) is # utili*ans#+r!n# +r!s d!s$!ctiv#s c#nll!vand#!sta situación a 6u! al"un#s !studiant!s n#6ui!ran asistir a la !scu!la $#r t! #r .Asi is # al"un#s !studiant!s n#cu $l!n c#n las actividad!s d# iciliarias.Estas actitud!s in'lu%!n n!"ativa !nt! !n!l +u!n cli a !n !l aula $#r l# 6u! l#s!studiant!s s! u!stran $r!#cu$ad#s %sur"! la si"ui!nt! int!rr#"ant!8

2u es lo que nos ace umanos52u acciones o emos reali ar ara

erra icar estas actitu es recu erar eluen clima e nuestra aula52u suce e con el res eto or

nuestros erec os en la escuela,nuestra familia comuni a 5P#r l# tant#& s! +usca 6u! l#s !studiant!sa+#rd!n la situación a trav9s d!l d!sarr#ll#

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A'ic,!sP!riódic# uralIn'#"ra')aCanci#n!r# :ara#6u!MisivasManual d! c#nviv!nciasaluda+l!M!sas R!d#ndasC#lla"! s#+r! l#sd!r!c,#s !n la I.EMandalas cr!ativasC#lla"! d! '#t#s

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d! las c# $!t!ncias8 S! d!s!nvu!lv!9tica !nt! t# and# c#nci!ncia d! susact#s& c#nvivi!nd# % r!s$!t;nd#s! a s)

is # % l#s d! ;s % cuidand# l#s !s$aci#s$


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Vall!5# M!nd#*a”D!sarr#ll!n ,;+it#s d! ,i"i!n!& inda"u!ns#+r! las !n'!r !dad!s in'!ct#c#nta"i#sas6u! $u!da suscitar& $atr#n!s d! c#nducta&c#ns!rvación d!l !di# a +i!nt!& r!cicla5!d! r!sidu#s sólid#s % #r";nic#s& actuand#r!s$#nsa+l! !nt! !n !l a +i!nt!

!nci#nand# $r#+l! as a +i!ntal!s 6u!a'!ctan a su !s$aci# c#tidian#.P#r t#d# !ll# sur"! la si"ui!nt!sint!rr#"ant!s8B u9 c#ns!cu!ncia tra!r)a si arr#5a #sc#ntinua !nt! d!s!c,#s #r";nic#s !in#r";nic#s !n !l a +i!nt!B u9 acci#n!s d!+! #s d! r!ali*ar !nnu!stra 'a ilia $ara !l cuidad# d! nu!strasaludB u9 acci#n!s d!+! #s d! r!ali*ar $ara

ant!n!r nu!str# ,;+it# d! ,i"i!n!BCó # in'lu%!n l#s ,;+it#s % n#r as d!,i"i!n! !n la salu+ridad % r!ndi i!nt#!sc#larP#r l# 6u! l#s !studiant!s ant! !stasituación si"ni'icativa ! $l!aran !ll!n"ua5! #ral !scrit# !scri+i!nd# div!rs#sti$#s d! t!=t#s& as) is # (a +i9n$artici$a !n asunt#s $


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t! $#ral!s. R!c#n#ci!nd# 6u! t#d# l# 6u!!=ist! ,a sid# cr!ad# $#r Di#s !=$r!sand#c#n !s$#ntan!idad % cr!atividad susviv!ncias ,aci!nd# us# d! di'!r!nt!sr!curs#s art)stic#s. M#tivar a l#s!studiant!s a s!r $r# #t#r!s d!l turis #!sc#lar& di'undi!nd# las ;r!asar6u!#ló"icas % natural!s d! su distrit# %$r#vincia.

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?alta e uenositos

alimenticios, enlos estu iantes

ro"ocao esi a a

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S! #+s!rva !n la I.E.N/ 01234& 6u! l#s!studiant!s d!l $lant!l !n ,#ra in"r!s#& d!r!cr!#& % d! salida n# ti!n! +u!n#s ,;+it#sd! ali !ntación % l#s $adr!s 'a ilia ti!n!n$#ca in'#r ación d!l val#r nutritiv# d! l#sali !nt#s $r#ducid#s !n la l#calidad.P#r #tr# lad# l#s ,;+it#s inad!cuad#s d!ali !ntación ad6uirida s! $ractican a

diari# d! l# cual sur"! si"ui!nt!int!rr#"ant! 8BCó # l#"rar 6u! l#s !studiant!s t!n"an+u!n#s ,;+it#s d! ali !ntaciónBCó # l#"rar 6u! l#s !studiant!s % $adr!sd! 'a ilia c#n#*can las $r#$i!dad!s % !lval#r nutritiv# d! l#s ali !nt#s saluda+l!sP#r l# tant# s! +usca 6u! l#s !studiant!sa+#rd!n la situación atr!v!s d!l d!sarr#ll#d! la c# $!t!ncias8 S! d!s!nvu!lv!

9tica !nt! d! #strand# s!"uridad %cuidad# d! s) is #& !=$r!s!n sus id!as&c# $r!nd!n t!=t#s& #ral!s % !scrit#s&cr!an t!=t#s in'#r ativ#s % a'ic,!s s#+r! la+u!na ali !ntación& $r#du*can t!=t#s#ral!s % !scrit#s c# #8 a'ic,!s& !tc.

A$r!ndan a cuidar su cu!r$#ali !nt;nd#s! ad!cuada !nt!&r!c#n#*can !l val#r nutrici#nal d! l#s

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Cu!nt#sR!c!tari# Cas!rasinn#vad#ras(r)$tic#sEncu!stas

r;'ic#s !stad)stic#sL#nc,!ras saluda+l!sDi!tas saluda+l!s

s#ci# dra aMural!s d! ali !nt#sn#civ#sCuadr# c# $arativ#Pr#t#ti$#sMa6u!taManual instructiv# d!

ani$ulación d!ali !nt#sMini '!ria "astr#nó ica

Din; ica d! !5!rcici#sIn'#"ra')a A'ic,!s

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ali !nt#s as) is # r!ali*aran !=$r!si#n!sart)sticas d! dan*as& !5!rcici#s 6u!c#ntri+uir; a una +u!na salud.D!sarr#llaran la c# $!t!ncia d! $i!nsan

at! ;tica !nt! !n situación d! dat#sinc!rtidu +r!.

A'ian*and# sus val#r!s cristian#s t!ni!nd#c# # !5! $l# a J!s


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Escasoconocimiento

so re e ucaciónse ual en losestu iantesentro e su

entorno familiar social$

En L#s alu n#s d! la I.E C!sar Vall!5#M!nd#*a .s! ,a d!t!ctad# al"un#s cas#sd! vi#l!ncia s!=ual& adr!s ad#l!sc!nt!s %al"un#s $

Misivas(r)$tic#sIn'#"ra')asMural!sM!sas R!d#ndasCruci"ra aS#$a d! l!trasLa rul!ta(!st d! aut#!sti a

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!n la c# unidad la $r!v!nción d! I(S %VIH.


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