MATRIZ DE EVALUACIÓN

FICHA DE SEGUMIENTO DEL PROYECTO

OBJETIVOS DEL PROYECTO DIMENSIÓN /VARIABLE TÉCNICAS INDICADORES FUENTE DE INFORMACIÓN

*Implementar estrategias

de enseñanza y

aprendizaje para mejorar

la comprensión lectora de

textos científicos de los

estudiantes del primer

grado de secundaria, de

la I.E Nª 1168 Héroes del

Cenepa, a través de la

selección, organización e

interpretación de

información en mapas

conceptuales digitales

con Bubbl.us .

*Estrategias de enseñanza y aprendizaje

*Comprensión lectora de textos científicos

*Organizadores digitales con Bubbl.us

*Encuestas a docentesde C.T. A que tienen a cargo el primer año de secundaria .

*Encuestas a estudiantesde primer año de secundaria sobre el uso de organizadores digitales

*Lista de cotejo para evaluación de proceso del proyecto.

*Rubrica para evaluar mapas conceptuales digitales sobre textos científicos

*Opiniones de los docentes de C.T.A beneficiarios del proyecto .

*Actividades de intercambio de experiencias y materiales entre docentes de C.T. A

*Estudiantes que seleccionan , organizan e interpretan información de textos científicos

*Estudiantes que usan organizadores digitales en Bubbl.us para plasmar sus mapas conceptuales .

Primarias:*Docentes participantes del C.T.A y docente responsable del proyecto*Actas de reuniones de docentes de C.T.A con docente responsable y coordinador del área.*Comunicaciones emitidas*Correos electrónicos*Registro de actividades del proyecto .

Secundarias:*Sesiones de aprendizajes con fortalecimiento de actividades pedagógicas en Bubbl.us*Informe de los docentes sobre las actividades realizadas