matriz de estrategias permeadas por las tics

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MATRIZ DE ESTRATEGIAS PERMEADAS POR LAS TICS VIVE 100% SALUDABLE. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EJEMPLO Aprendizaje Autónomo Elaboración de carpeta digital, a partir de sus búsquedas en web 2.0, video de you tube y documentos en pdf. Aprendizaje Activo Cuando el estudiante se le plantea analizar el valor nutricional de los alimentos que consume en la cafetería, deberá ingresar al blog que el grupo del proyecto ha desarrollado, observar el video de you tube, el documento en pdf y la búsqueda en la web 2.0 para tener las herramientas que les permitan organizar la información y llegar a hallazgos. Aprendizaje cooperativo Las diferentes construcciones que harán los estudiantes desde las actividades planteadas en el blog del proyecto y la manera en que al final la socialización y las rubricas evidenciaran un proceso que se ha construido desde la propuesta hasta el producto (carpeta digital) Aprendizaje situado La recolección de etiquetas de los alimentos consumidos regularmente en el colegio y el refrigerio, la identificación de sus aportes

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Page 1: Matriz de estrategias permeadas por las tics

MATRIZ DE ESTRATEGIAS PERMEADAS POR LAS TICS

VIVE 100% SALUDABLE.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EJEMPLOAprendizaje Autónomo Elaboración de carpeta digital, a partir

de sus búsquedas en web 2.0, video de you tube y documentos en pdf.

Aprendizaje Activo Cuando el estudiante se le plantea analizar el valor nutricional de los

alimentos que consume en la cafetería, deberá ingresar al blog que el grupo del

proyecto ha desarrollado, observar el video de you tube, el documento en pdf y la búsqueda en la web 2.0 para tener

las herramientas que les permitan organizar la información y llegar a

hallazgos.Aprendizaje cooperativo Las diferentes construcciones que

harán los estudiantes desde las actividades planteadas en el blog del proyecto y la manera en que al final la

socialización y las rubricas evidenciaran un proceso que se ha construido desde la propuesta hasta el producto (carpeta

digital)Aprendizaje situado La recolección de etiquetas de los

alimentos consumidos regularmente en el colegio y el refrigerio, la identificación

de sus aportes nutricionales desde la tabla nutricional y la búsqueda en la

web 2.0 determinarán los hallazgos y la apropiación de hábitos saludables

respecto a su alimentación.Aprendizaje 1:1 La organización frente a los insumos

requeridos para elaborar la carpeta digital; determinando roles que

optimicen el tiempo y calidad del trabajo a desarrollar.