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Sofía lee muchos librosinteresantes. Lee libros interesantes Sofía Inicio Imprimir Ejercicio Las son rojas. Los juegan en un barril. El corre por el campo. El corre por el campo. Observa el dibujo y después escribe el enunciado completo sobre cada línea subrayando el predicado. Ejercicios: El enunciado ImprimirTRANSCRIPT
El enunciado 1
Sofía lee muchos libros interesantes.
Ejercicio Inicio
Sofía
Lee libros interesantes
Sofía Lee libros interesantes
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Subraya con rojo el sujeto de los siguientes enunci ados.
Alicia juega en el jardín. Los pájaros cantan alegres.Los edificios de la ciudad son altos.La tortuga camina sobre el pasto.Los niños juegan en el parque.
Observa el dibujo y después escribe el enunciado c ompleto sobre cada línea subrayando el predicado.
El corre por el campo.
El ruge.
Ejercicios: El enunciado
El corre por el campo.
El se mece en la hamaca.
Las son rojas.
Los juegan en un barril.
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Uso de la 2La letra r tiene sonido suave al escribirse entre vocales.
pi rulí Teresa buró peracho rizo
Después de las consonantes c, b, d, f, g, p .
lib rocrema avest ruz dragón
Ejercicio Inicio
lib rocrema avest ruz dragón
La r tiene sonido fuerte al inicio de una palabra.
rosaranasregalo
río
La rr indica sonido fuerte entre dos vocales.
barr il carro perroburroImprimir
Ejercicios: Uso de la r-rr
Completa las siguientes palabras con la letracorrespondiente r o rr.
Piza____ón Ma___iposa ____ana
Bu____o F____uta Lámpa___a
¿En qué casos la r tiene un sonido suave?
¿En qué casos se ocupa la rr?
Escribe algunas palabras con r y rr diferentes a lasanteriores.
r rr
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Las mayúsculas 3Se usa la mayúscula al empezar un texto o un enunciado.La primera letra de nombres y apellidos de personas ylugares se escribe con mayúscula .También se usa la primera letra mayúscula después de unpunto y seguido o después de un punto y aparte.
En Atotonilco de Tula vive Andrea Rodríguez Hernández.Todas las tardes va pasear en bicicleta al parque del centrode Atotonilco.
Inicio de texto En nombres de lugares y personas
Ejercicio Inicio
Después de un punto y aparte
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Ejercicios: Las mayúsculas
Elige la letra mayúscula según corresponda y colóca la en el texto de abajo.
¿___ueno? ____abla ____oño.____e alegra tu llamada ¿____ómo estás?____uy bien abuela, te llamo para invitarle a meren dar mañana, ¿puedes venir?¡____laro! ___os vemos mañana a las siete.
BH
T
M
CM
C N TTH
¡____laro! ___os vemos mañana a las siete._____e espero abuela._____asta mañana ____oño.
Encierra las palabras que estén escritas incorrecta mente.
Alicia vive en toluca; ella seguido va con sus papas ysus hermanos a visitar a sus primos luis, ana yfrancisco. ellos viven en metepec un lugar cercano atoluca.
Escribe algunas palabras que empiecen con mayúscula .
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La carta 4La Carta es un medio por el cual te puedes comunicar conpersonas que están lejos de ti. Estas personas pueden estar enotra ciudad, otro estado o en otro país.La carta debe de contener los siguientes datos.:
Lugar y fecha
Saludos
Textoo
mensaje
Toluca México a 23 de Noviembre de 2005
Querido primo te mando muchos saludos y deseo que estés bien.
Te escribo para decirte que las próximasvacaciones de fin de año las pasaremoscon mi abuelita y me gustaría mucho quete pudiéramos saludar ahí y divertirnosjuntos. Ojala y puedas estar por allá enesas fechas.
Ejercicio Inicio
Las cartas se meten en un sobre al cual debes ponerles claramentela dirección de quien escribe (remitente) y de la persona a quien seescribe (destinatario), ponerle las estampillas postales las cuales vanen la parte superior derecha del sobre y depositarlas en un buzón oen la oficina de correos para que lleguen a su destino.
Despedida
Firma
esas fechas.
Me despido esperando tu respuesta lomas pronto posible.
Tu prima
Adela Ruiz
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Ejercicios: La carta
Escribe una carta dirigida a tu maestro (a) en el siguienteespacio .
Contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Cuáles son las partes de una carta?
3. ¿Qué datos lleva una carta?
2. ¿Para que se utiliza la carta?
espacio .
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El recado 5 Ejercicio Inicio
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3.- Escribe sobre cada línea el nombre de la parte delrecado.
Contesta las siguientes preguntas:1.- ¿Qué es un recado?______________________________ __
____________________________________________________
2.- ¿Para qué se usan los recados?__________________ ____
____________________________________________________
6 de diciembre 2004
Lalo: Tengo que salir al mercado, limpia tu cuarto y realiza tu tarea mientras llego.
Ejercicios: El recado
Observa detenidamente el ejercicio anterior y escribe unrecado dirigido a un familiar o amigo.
tarea mientras llego.
Tú mamá
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Son palabras que se usan para decir como son las personas animales o cosas.
Adjetivos calificativos 6
rojas
frescas
triste
alegre
flaco
pulgoso
adjetivos calificativos
Ejercicio Inicio
perfumadas
grandes
bonitas
cariñosa
amabledormilón
salvaje
maullador
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Ejercicios: Adjetivos Calificativos
En el siguiente texto subraya con rojo los adjetivoscalificativos.
En las noches oscuras se ve la luna grande y brillantereflejarse en las quietas aguas del estanque en dondehabitan peces. Durante el día revolotean las mariposasalegres que se posan en las verdes hojas que hay en eljardín.
Escribe un adjetivo calificativo a los siguientes s ustantivos.
Un árbol__________
El delfín__________
El barco____________________ __________ __________
El coche__________
Las frutas__________
El sol__________
Une con una línea de diferente color el adjetivocalificativo que corresponda con el sustantivo.
El helado
sabrosoLa manzana
rojaLos alumnos
inteligentes
La estrella
brillante
El gato
dormilón
Los juguetes
bonitos
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Palabras con b y v 7Se escriben con b las palabras que contienen bra, bre, bri, bro, bru.
sombra sobre colibrí broca Bruno
Palabras como: abrazo, brazo, liebre, libre, brisa, lombriz, libro,brocal, bruma, bruja.
También se escriben con b las palabras que contienen bla, ble,bli, blo, blu. Por ejemplo: habla, blando, amable, cable, obliga,pueblo etc.
Ejercicio Inicio
Blanca mueble tablita pablo blusa
Se usa la V en las palabras que inician con lla, lle, lli, llo, llu. Porejemplo: llevar, llover, lluvia etc. y en las palabras como vaca,ventana, villa, votar, avispa vaso etc.
llave llueve llavero llevarImprimir
Ejercicios: Palabras con b y v
Subraya en el siguiente texto las palabras que tengan Bcon color rojo y con azul las que tengan V.
Beatriz es una niña a la que le gusta leer mucho por esotodos los Díaz va a la biblioteca. Cuando llega a su casasaluda a su mamá con un beso, después hace barcos depapel y se pone a jugar en un bote con agua. Mientrasjuega piensa en visitar a su tía Victoria que vive en PuertoVallarta.Subraya el nombre correcto de los siguientes dibujos.
bentilador vurro globosaviónbebé bentilador
ventiladorvurroburro
globosglovos
aviónabión
bebébevé
Completa las siguientes palabras escribiendo la b o vsegún corresponda.
__aca ___olcán ___erdad ___aso u___as
tem____lor ta___laca____le tim____re
___í___ora___iolín a___enasom___rero
___estido nie___e lom___riz ___ela
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8Son dibujos que representan una narración breveformada por los siguientes elementos:
La historieta 8 Ejercicio Inicio
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•Observa la ilustración e inventa diálogos
Ejercicios: La historieta
• Contesta lo siguiente.
1.-¿Qué es la historieta?
2.¿Cuáles son los elementos de la historieta?
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Fonemas en las letras (s, c, y z) 9
El fonema (s) se representa con las letras s, c y z como sa, se,si, so, su.
silla sol suéter sandia
Con c en ce, ci
soñar
Ejercicio
Inicio
cepillo cerdo cien cinturón
Con z en za, zo y zu.
cazo taza azúcarImprimir
Ejercicios: fonemas en las letras (s, c, z)
1.- Escribe la letra s, c, z donde corresponda.
___ábado ___eda ___iruela ___ine __apatos
ca___ado ___ócalo __erca ___uma
2.- Completa los siguientes enunciados utilizando las palabrasdel recuadro y escríbelas donde correspondan.
1.- Durante la ________________ comimos ______________.2.- En la huerta hay ___________________rojas.3.- A ___________ le gusta cortar ________________.4.- A la ______________ de mi mamá se le cayo el ________.5.- cuando el ___________se nubla entramos a la _________.
Contesta lo que se te pide.
cami___a
cuaresma rosas casa taza ciruelas Cecilia pescado aza cielo
3.- Subraya en el siguiente texto las palabras mal escritas yescríbelo correctamente en las líneas de abajo.
Zandra ayuda a su mamá en los trabajos de la caza. Ellasvan a ir al sirco con sezar y cilvia el próximo zabado y eldomingo iran al soológico para admirar las cerpientes, sorrossebras y zapos entre otros animales.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Uso de la letra g 10La letra g marca un sonido suave al unirse a las vocales a, o, u .
gato gorra gusano
gomagalletasguante
Ejercicio Inicio
guante
Para que la g represente un sonido suave con las letras e – i esnecesario usar la vocal u entre la g y la vocal e - i (gue- gui).
guitarra guerrero águila
Guillermohiguera juguetes
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Ejercicios: Usos de la letra g
1.- Escribe sobre la línea el nombre de los dibujos.
2.- Completa las siguientes palabras con las sílabas (gue, gui, 2.- Completa las siguientes palabras con las sílabas (gue, gui, ga, go, gu ).
___sto ___ma ____nda man_____
___londrina ____llinaman_____ra ____lletas
____sado
meren______ A_____acate Á____la
ju____tes
____antes
la____rto borre_____ chan____
3.- Completa los siguientes enunciados con la palabracorrespondiente.a) _________ ________ con sus ________.b) Pedro toca la ___________.c) Alfredo tiene una huerta de ____________d) La _________ tuvo 6 pollitos.
gallina
Guillermo
guitarra aguacate
juega
juguetes
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Los sustantivos 11Se llama sustantivo al nombre que damos a personas animales u objetos.
muchacho burro tren
Los sustantivos se dividen en propios y comunes.Los sustantivos propios son los nombres de personas,ciudades, volcanes, mares, ríos, montañas etc. Se escribencon mayúscula al inicio.
Ejercicio Inicio
Carolina MéxicoPopocatépetl
Los sustantivos comunes son los nombres de objetos yanimales, se escriben con minúscula al inicio.
vaca lápiz rana rosa
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Ejercicios: Los sustantivos
Contesta las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué son los sustantivos?
2.-¿Cuáles son los tipos de sustantivos que hay?
3.- ¿Cómo se escribe la letra inicial de los sustantivos propios?
4.- Escribe tres sustantivos propios
5.- Escribe tres sustantivos comunes.
Escribe el sustantivo a cada ilustración.
Une con una línea el sustantivo con el que pertenec e.
PROPIOS
COMUNES
Paco
edificio
cuchara
Metepec
Juan
perro
ventana
ballena
Alberto
Morelia
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Palabras con g y con j 12Se escriben con g los verbos que contienen las terminaciones gery gir.
proteger dirigirmugir recoger
rugirgira sumergirescoger
La letra g tiene sonido fuerte con las vocales e, i. (ge - gi). Por
Inicio
La letra g tiene sonido fuerte con las vocales e, i. (ge - gi). Porejemplo general, gitano, girar, gente etc.
Se usa la letra J para escribir palabras con terminación aje.
coraje viajeherraje
La letra J tiene sonido fuerte con cualquiervocal, por ejemplo perejil, viejo, jerga, hoja,ojos, juega etc.
Ejercicio
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Contesta lo que se te pide.
Ejercicios: Palabras con g y con j
1.- ¿Cuáles son los verbos que se escriben con g?
2.- ¿Con cuales vocales la g tiene un sonido fuerte?
3.- Escribe tres ejemplos donde la g tenga un sonido fuerte.
4.- ¿Cuál es la terminación de las palabras que se escriben con j?
5.- Escribe 3 palabras que se escriban con j.
6.- Coloca la letra g o j según corresponda a las siguientespalabras.
Traba___ar
Car___ar
Corre___ir
Ele___irProte___er
Mo___ar
Esco___er
Via___ar
Reba___ar
Reco___er
Diri___ir
Te___er
7.- Elige la palabra que corresponda a cada dibujo
OjosRecoger sumergir
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Palabras con güe – güi 13Para que la u tenga sonido cuando va en medio de lasletras g – e ; g – i se anotan dos puntos sobre la u ( ü )llamados diéresis.
enagüi tas pingüi cayegüi ta paragüi tas
Ejercicio Inicio
pingüi no cigüeña güe ro agüi ta
ungüento lengüi ta antigüedad lengüe ta
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Ejercicios: Palabras con güe - güiContesta lo que se te pide.
1.- ¿Cómo se llaman los dos puntos que se ponen arriba de lau para que tengan sonido en las silabas gue - gui?
2.- Escribe tres palabras con güe y tres con güi.
3.- Completa las oraciones con la palabra que corresponda.
•La ____________es muy alta.•La ______________es muy salvaje.•El gato enseña su _____________.•El ____________vive en lugares muy fríos.
pingüinolengüitayegüitagüera
4.- Escribe el nombre de los siguientes dibujos.4.- Escribe el nombre de los siguientes dibujos.
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Antónimo 14Los antónimos indican lo contrario de una palabra.
guantes
niña
negros blancos
Ejercicio Inicio
animal
dulceslento
veloz
grande pequeña
pocosmuchosImprimir
Ejercicios: Antónimos
Busca en el recuadro el antónimo que corresponda yanótalo sobre la línea.
1.-__________personas___________manzanas.pocas venden
2.-El kiwi es una fruta muy ________.barata
3.-La toronja es __________.dulce
4.-Los niños _________a clase de computación.entran
5.-__________la luz al salir.apaga
muchas
compranenciende
entran cara amarga
salen
Escribe el antónimo de las siguientes palabras.
contento___________ cerca__________ gordo_________
abierto____________ arriba_________ difícil__________
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Sinónimos 15Se llaman sinónimos las palabras que se escriben diferente ysignifican lo mismo.
Los sinónimos se usan para evitar la repetición de las palabrasal escribir un texto.
borregocorderooveja
burroasnoborrico
ancianoabueloviejoruco
Ejercicio Inicio
al escribir un texto.
El abuelo de Sara tiene una oveja que le da lana.
El anciano cuida cariñoso a su borrega que lo acompaña puespor ser un viejo se siente solo y sabe que el cordero es unanimal noble y fiel.
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Ejercicios: sinónimos
Contesta lo que se te pide.
1.- ¿Que son los sinónimos?___________________________________________________________________________
2.- Escribe el sinónimo de las siguientes palabras.
doctor ________________
Flaco _______________
grande____________
Contento ____________
Calzado ______________ Sacerdote _____________
3.- Escribe los sinónimos a cada dibujo
4.- Completa con un sinónimo cada enunciado.
El ______________ pasta en el campo.cordero
Pedro ___________ flores a Claudiada
El policía ________________ a un ladrónagarro
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El verbo 16Son palabras que indican la acción que realiza el sujeto.
Carmen está sentadaverbo
Indica como se encuentra el sujeto
Ella lee cuentos de hadas
verbo
Indica lo que hace el sujeto
Toño se quedo a dormir en la playa.
Ejercicio Inicio
Toño se quedo a dormir en la playa.verbo
Luís carga las maletas de los huéspedes en el hotel.verbo
El papá de María siembra su tierra con una yunta.
verbo
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Ejercicios: El verbo
Encierra los verbos de los siguientes enunciados.
1.- La mamá de María preparó un pastel para el cumpleaños de Lupita.2.- Lupita invito a todos sus amigos.3.- Sus amigos le dieron varios regalos.4.- Algunos amigos de Lupita se fueron temprano.5.- Lupita tuvo un cumpleaños inolvidable.
Escribe el verbo que creas puede quedar en cada enunciado.
1.- La maestra ______________________en el pizarrón.
2.- Los niños _____________ en el recreo.
3.- Roberto _______________ una torta de jamón.
4.- Los alumnos _______________para el examen.
Forma un enunciado con cada verbo
Brinca ___________________________________________
Limpia ___________________________________________
Canta ____________________________________________
Corre _____________________________________________
Carga ____________________________________________
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El presente 17Es un tiempo verbal que usamos para expresar la acciónen el momento que se realiza.
nadanbrilla
El sol brilla esta mañana Los peces nadan en el mar.
La rana croa cerca del pozo
Ejercicio Inicio
croa
caminabesa
La rana croa cerca del pozo
Arturo camina a la escuela
Adriana besa a su mascota
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Ejercicios: El presente
2.- Escribe 3 verbos en tiempo presente.
3.- Anota el verbo trabajar en tiempo presente en lassiguientes personas:
Yo _________________ Tu _______________________
El ____________________ Nosotros ____________________
Contesta lo que se te pide.
1.- ¿Que indica el tiempo presente? _________________________________________________________________________
El ____________________ Nosotros ____________________
Ustedes __________________ Ellos ___________________
4.- En el siguiente párrafo subraya los verbos en tiempopresente.
La mamá de Luís compra el jarabe que le recomendó eldoctor.Luís ya tiene varios días con tos y no quiere tomarse eljarabe, su mama le dice que tiene que tomárselo si sequiere aliviar.Luís no esta muy de acuerdo pero ante la insistencia de sumama se lo tomó.
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llave lluvia llanta
martillo tornillo silla tortilla
Palabras con ll o y 18Se escriben con ll las palabras que comienzan con lla, lle, llo, llu y las que terminan con illo, illa .
Ejercicio Inicio
rey ley mamey pay
La letra y se usa para escribir las palabras que inician conyer, yo .
yerno yoyo yerba Yolanda
También se usa la letra y cuando la palabra termina con el sonido i siempre que no se acentúe.
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Ejercicios: palabras con Ll o Y
Escribe sobre la línea la palabra con ll o y que corresponda acada dibujo.
Completa las palabras con ll o y.
sombri ____ a
plati ____o
Monterre___
pa___
Gui ___ ermina
___ olanda
___ unque
carreti____a
____ ate
torti____ería pandi___ are___es
___ amas
ladri____o ceri____o mague ___
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Palabras con k 19
kilo kiwi
koala karate
Las palabras con k son palabras especiales que utilizamos en elespañol y que no tienen alguna regla ortográfica especifica entreellas encontramos las siguientes palabras:
Ejercicio Inicio
koala karate
kimono
kermés
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Ejercicios: palabras con K
Tacha las palabras mal escritas y escríbelas correctamentesobre la línea
quilómetroquilogramo quimonokilo carate
Resuelve el siguiente crucigrama:1.- Tiene mil metros.2.- Ropa de vestir que se usa en Japón.3.- Te le llama a la persona que utiliza el karate como defensa personal.4.- Nombre de canoa utilizada por los esquimales.
2
1
3
4
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El aumentativo: Indica que lo nombrado es de gran tamaño yse forma agregando la terminación ota – otas – ote – otes.
Aumentativo y diminutivo 20
tortug ota flores ota barc ote
Ejercicio Inicio
El diminutivo : se utiliza para señalar que lo nombrado espequeño o indica afecto, se forma con las terminaciones ito –itos – ita – itas.
tortugu ita florec ita barqu ito
carr ote
carr ito maripos ita
maripos ota
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Ejercicios: AumentativoContesta lo que se te pide.
1.- ¿Cuales son las palabras que indican aumentativo?
2.- ¿Cuales son las palabras que indican diminutivo?
3.- Escribe el aumentativo y diminutivo de las siguientes palabras:
camiónperrolibroárboltren
diminutivo aumentativo
Escribe debajo de los dibujos si es aumentativo o diminutivo.
trenbarcoflorranapuertamanzana
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Palabras con h 21Se escriben con h las palabras que inician con ie, ue.
hiena hierba hielo
huevos
Ejercicio Inicio
huellashuevos
huerta
También se escriben con h las siguientes palabras:
hormiga helado
hojahilo
helicóptero
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Ejercicios: palabras con h.
Observa los nombres de los siguientes dibujos y tacha los queestán mal escritos de acuerdo al uso de la h y escríbeloscorrectamente.
guesos oja hilo ugo
yelo hongos guevos guerta
Escribe un enunciado con las palabras anteriores:
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