material-apoyo-tiras-1-15-16.indd 1 08/10/14...

castillo

Me estoy rascando la oreja.en la esquina,

no en la rama

el colibrí

la pieza

No en el aire en la vara

la esteraQuieto

la casa plén

rue

gan

Tam

bor

arr

das

te

gi

gi

gigi

giUna gran sandía, que le dije yo.

¿qué tiene el rey en la panza?

¿y qué me compro?

El lobo se comió a la abuelita.

Adi

vina

adi

vina

nza,

Colorín, coloradoEste torito bronco

chiquito, pero bravo.

con cascaritas de mango.

Lobo, ¿estás ahí?

en la esquina,

no en la rama

el colibrí

en la vara

la c

asa

plén

plén

rue

gan

bor

rra

das

tete

te

te

.oy eji d el euq , aí dnas nar g anU

Este torito bronco

chiquito, pero bravo. María fue al mercado,

te

GRA

DOer

forro FINAL VERTICAL.pdf 1 18/12/14 18:11

MATERIAL-APOYO-TIRAS-1-15-16.indd 1 08/10/14 14:14

Material de apoyo a la alfabetización inicial Tiras recortables y cartel con el alfabeto. Primer grado

se imprimió en con domiciio en

el mes de XXXXX de 2014.El tiraje fue de XXXXXX ejemplares.

En los materiales dirigidos a las educadoras, las maestras, los maestros, las madres y los padres de familia de educación preescolar, primaria y secundaria, la Secretaría de Educación Pública (sep) emplea los términos: niño(s), adolescentes, jóvenes, alumno(s), educadora(s), maestro(s), docente(s) y padres de familia aludiendo a ambos géneros, con la finalidad de facilitar la lectura. Sin embargo, este criterio editorial no demerita los compromisos que la sep asume en cada una de las acciones encaminadas a consolidar la equidad de género.

La sep extiende un especial agradecimiento a la Academia Mexicana de la Lengua por su participación en la revisión de la primera edición, 2014 (ciclo escolar 2014-2015).

Secretaría de Educación PúblicaEmilio Chuayffet Chemor

Subsecretaría de Educación BásicaAlba Martínez Olivé

Dirección General de Desarrollo Curricular Hugo Balbuena Corro

Dirección General Adjunta para la Articulación Curricular de la Educación BásicaMaría Guadalupe Fuentes Cardona

Dirección General Adjunta de Materiales EducativosErnesto López Orendain

Material de apoyo a la alfabetización inicial. Tiras recortables y cartel con el alfabeto. Primer grado fue elabo rado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular (dgdc) y editado por la Dirección General de Materiales e Informática Educativa (dgmie) de la Sub secreta ría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

Servicios editorialesLa Caja de Cerillos Ediciones, S. A. de C. V.

Coordinación y cuidado editorialLa Caja de Cerillos Ediciones, S. A. de C. V.

Corrección de estiloRuth Orozco

Diseño gráficoAndrés Mario Ramírez Cuevas

IlustracionesJuan José Colsa Gómez: 6, 8 y 22.Juan Carlos Palomino Macías: 10, 12, 14 y 20.Carlos Vélez Aguilera: 16, 18 y 24.Carla Bravo Santos: 26 y 27.

Coordinación GeneralHugo Balbuena Corro

Coordinación AcadémicaMaría Guadalupe Fuentes Cardona, Antonio Blanco Lerín

Responsables de contenidos:Laura V. González Guerrero, Elia del Carmen Morales García

Coordinación técnico-pedagógica del proyecto:Equipo académico de la asignatura de Español de la dgdc.

Dirección Editorial, dgmie

Patricia Gómez Rivera

Coordinación editorialMario Aburto Castellanos

Cuidado editorialGisela Leticia Galicia, Alejandro Rodríguez Vázquez

Lectura ortotipográficaDiana Lorena Ferral Padilla

Diseño de portada e interioresLourdes Salas Alexander

FormaciónLourdes Salas Alexander, Christal Santana Peña

Primera edición, 2014Primera reimpresión, 2014 (ciclo escolar 2015-2016)

D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2014 Argentina 28, Centro, 06020, Cuauhtémoc, México, D. F.

ISBN: 978-607-514-795-6

Impreso en México

distribución gratuita-prohibida su venta

MATERIAL-APOYO-TIRAS-1-15-16.indd 2 17/10/14 14:30

La Patria (1962), Jorge González Camarena

Esta obra ilustró la portada de los primeros libros de texto. Hoy la reproducimos aquí para que tengas presente que lo que entonces era una aspiración, que los libros de texto estuvieran entre los legados que la Patria deja a sus hijas y sus hijos, es hoy una meta cumplida.

A seis décadas del inicio de la gran campaña alfabetizadora y de la puesta en marcha del proyecto de los libros de texto gratuitos, ideados e impulsados por Jaime Torres Bodet, el Estado mexicano, a través de la Secretaría de Educación Pública, se enorgullece de haber consolidado el principio de gratuidad de la educación básica, consagrado en el artículo tercero de nuestra Constitución, y distribuir a todos los niños en edad escolar los libros de texto y materiales complementarios que cada asignatura y grado de educación básica requieren.

Los libros de texto gratuitos son uno de los pilares fundamentales sobre los cuales descansa el sistema educativo de nuestro país, ya que mediante estos instrumentos para construir conocimiento se han forjado en la infancia los valores y la identidad nacional. Su importancia radica en que a través de ellos el Estado ha logrado, en el pasado, acercar el conocimiento a millones de mexicanos que vivían marginados de los servicios educativos, y en el

presente, hacer del libro un entrañable referente gráfico, literario, de apoyo para el estudio, de cultura nacional y universal para todos los alumnos. Así, cada día se intensifica el trabajo para garantizar que los niños de las comunidades indígenas de nuestro país, de las ciudades, los niños que tienen baja visión o ceguera, o quienes tienen condiciones especiales, dispongan de un libro de texto acorde con sus necesidades. Como materiales educativos y auxiliares de la labor docente, los libros que publica la Secretaría de Educación Pública para el sistema de educación básica representan un instrumento valioso que apoya a los maestros de todo el país, del campo a la ciudad y de las montañas a los litorales, en el ejercicio diario de la docencia.

El libro ha sido, y sigue siendo, un recurso tan noble como efectivo para que México garantice el derecho a la educación de sus niños y jóvenes.

Secretaría de Educación Pública

1 Legales.indd 3 07/05/14 17:41

Estimados maestros:

El aprendizaje de la lectura y la escritura requiere diversas actividades que permitan a los alumnos reflexionar acerca del uso de la lengua escrita. En el Libro para el alumno se proponen lecciones en las que el docente se puede apoyar en tiras de texto recortables para desarrollar las actividades, por ejemplo: “María fue al mercado, ¿y qué me compró?”. Estas tiras se integran en el presente Material de apoyo a la alfabetización inicial, el cual también contiene un cartel con el alfabeto en mayúsculas y minúsculas. En el Libro para el alumno se especifican las situaciones didácticas que se desarrollan con el presente material.

El propósito de las actividades que requieren las tiras recortables es que los alumnos manipulen los textos que las integran y puedan formar oraciones, que observen lo que sucede cuando se cambia el orden de sus componentes, o bien, escriban nuevas; asimismo, les permite identificar la importancia de separar las palabras y reconocer las sílabas que las forman. Las tiras de textos se integran como material recortable para que el maestro las utilice cuando aborde la lección que así lo requiera. Algunas oraciones se dividieron para mantener un tamaño adecuado de las mismas.

Para facilitar el uso del material, al inicio se incluye una tabla que indica el momento en el que se emplea cada oración, frase, palabra o sílaba, así como el bimestre y el número de lección. Para las actividades en las que el docente muestra la oración desde algún lugar del salón, se agregó un mayor tamaño de letra, a fin de facilitar que todos puedan verla; para aquellas actividades en las que se requiere trabajar en equipos, se integran ocho juegos de cada una de las tiras.

Les deseamos éxito en su labor.

1 Legales.indd 4 07/05/14 17:41

ÍNDICE

BIMESTRE ILección

6 María fue al mercado, ¿y qué me compró? 7

Lección 7 Una gran sandía, que le dije yo. 9

Lección 10

Adivina adivinanza, 11

¿qué tiene el rey en la panza? 13

Colorín, colorado, 15

chiquito, pero bravo. 17

Lección 15

La lora 21

en la vara, 21

la vara 21

en la estera, 21

la estera 23

en la cama, 23

la cama 23

en la pieza, 23

la pieza 25

en la casa, 25

la casa 25

en la esquina, 25

la esquina 27

en la plaza. 27

BIMESTRE II

Lección 9

castillo_ _ 27

conejo_ _ 27

gato_ _ 29

Lecciones 12 y 13

Caperucita salió de su casa 29

para llevar un pastel a su abuelita. 33

Caperucita se topó con el lobo. 35

El lobo se comió a la abuelita. 39

El lobo se disfrazó de abuelita 41

y se comió a Caperucita. 45

Un cazador le abrió la barriga 49

al lobo. 51

Caperucita, la abuelita 53

y el cazador 55

llenaron la barriga del lobo 57

con piedras. 61

El lobo se murió. 63

Lección 18

Lobo, ¿estás ahí? 65

Me estoy comiendo un taquito. 67

Me estoy quitando un piojo. 69

Estoy hablando por teléfono. 73

Estoy contando mentiras. 75

Me estoy rascando la oreja. 79

Me estoy sacando un moco. 83

BIMESTRE III

Lección 2

Este torito bronco 85

lo traigo desde Tenango 89

y lo vengo manteniendo 91

con cascaritas de mango. 95

Lección 10

tam 99

plén 99

das 99

gan 99

te 99

rue 99

rra 99

bor 99

te 99

gi 99

BIMESTRE IV

Lección 20

Quieto 101

no en la rama 103

en el aire 105

No en el aire 107

en el instante 109

el colibrí 111

1 Legales.indd 5 07/05/14 17:41

1 Legales.indd 6 07/05/14 17:41

7MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado

María fue al mercado, ¿y qué me compró?

Bim

estr

e I.

Lecc

ión

6

2 TIRAS.indd 7 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 8 07/05/14 17:41


Bim

estr

e I.

Lecc

ión

7

Una gran sandía,

que le dije yo.

2 TIRAS.indd 9 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 10 07/05/14 17:41


Bim

estr

e I.

Lecc

ión

10

Adivina adivinanza,

Adivina adivinanza,

Adivina adivinanza,

Adivina adivinanza,

Adivina adivinanza, Adi

vina

adi

vina

nza,

Adi

vina

adi

vina

nza,

Adi

vina

adi

vina

nza,

2 TIRAS.indd 11 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 12 07/05/14 17:41


Bim

estr

e I.

Lecc

ión

10






2 TIRAS.indd 13 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 14 07/05/14 17:41


Bim

estr

e I.

Lecc

ión

10

Colorín, colorado,

Colorín, colorado,




2 TIRAS.indd 15 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 16 07/05/14 17:41


chiq

uito

, per

o br

avo.

chiq

uito

, per

o br

avo.

Bim

estr

e I.

Lecc

ión

10

Colorín, colorado,

Colorín, colorado,

Colorín, colorado,

Colorín, colorado,

Colorín, colorado, Col

orín

, col

orad

o,

2 TIRAS.indd 17 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 18 07/05/14 17:41






chiquito, pero bravo. chiq

uito

, per

o br

avo.

Bim

estr

e I.

Lecc

ión

10

2 TIRAS.indd 19 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 20 07/05/14 17:41


La lora

Bim

estr

e I.

Lecc

ión

15

en la vara,

la vara en la estera,

2 TIRAS.indd 21 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 22 07/05/14 17:41


Bim

estr

e I.

Lecc

ión

15

la estera en la cama,

la cama en la pieza,

2 TIRAS.indd 23 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 24 07/05/14 17:41


Bim

estr

e I.

Lecc

ión

15

la pieza en la casa,

la casaen la esquina,

2 TIRAS.indd 25 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 26 07/05/14 17:41


Bim

estr

e I.

Lecc

ión

15

la esquinaen la plaza.

castillo_ _

Bim

estr

e II

. Lec

ción

9conejo_ _

2 TIRAS.indd 27 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 28 07/05/14 17:41


Bim

estr

e II

. Lec

ción

9

gato_ _

Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13

Caperucita salió de su casa



2 TIRAS.indd 29 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 30 07/05/14 17:41



Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13





2 TIRAS.indd 31 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 32 07/05/14 17:41


para llevar un pastel a su abuelita.


Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13




2 TIRAS.indd 33 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 34 07/05/14 17:41



Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13

Caperucita se topó con el lobo.




2 TIRAS.indd 35 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 36 07/05/14 17:41







Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13

2 TIRAS.indd 37 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 38 07/05/14 17:41


Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13






2 TIRAS.indd 39 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 40 07/05/14 17:41






Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13

El lobo se disfrazó de abuelita

2 TIRAS.indd 41 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 42 07/05/14 17:41


Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13






2 TIRAS.indd 43 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 44 07/05/14 17:41


y se comió a Caperucita.


Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13




2 TIRAS.indd 45 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 46 07/05/14 17:41







Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13

2 TIRAS.indd 47 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 48 07/05/14 17:41


Un cazador le abrió la barriga





Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13

2 TIRAS.indd 49 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 50 07/05/14 17:41


al lobo.



Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13


al lobo. al lobo.

al lobo.al lobo.al lobo.

2 TIRAS.indd 51 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 52 07/05/14 17:41


Caperucita, la abuelita



Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13

al lobo. al lobo.


2 TIRAS.indd 53 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 54 07/05/14 17:41



Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13




y el cazador y el cazador

2 TIRAS.indd 55 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 56 07/05/14 17:41


y el cazador y el cazador

llenaron la barriga del lobo

y el cazador

y el cazador

y el cazador

y el cazador


Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13

2 TIRAS.indd 57 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 58 07/05/14 17:41



Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13





2 TIRAS.indd 59 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 60 07/05/14 17:41


con piedras. con piedras.

con piedras.

Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13

con piedras. con piedras.

con piedras.


con piedras.con piedras.

2 TIRAS.indd 61 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 62 07/05/14 17:41


El lobo se murió.

El lobo se murió.

El lobo se murió.

El lobo se murió.

El lobo se murió.

El lobo se murió.

Bim

estr

e II

. Lec

cion

es 1

2 y

13

El lobo se murió. El lobo se murió.

2 TIRAS.indd 63 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 64 07/05/14 17:41






Lobo, ¿estás ahí? Lobo

, ¿es

tás

ahí?

Lobo

, ¿es

tás

ahí?

Bim

estr

e II

. Lec

ción

18

Lobo

, ¿es

tás

ahí?

2 TIRAS.indd 65 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 66 07/05/14 17:41


Me estoy comiendo un taquito.





Bim

estr

e II

. Lec

ción

18

2 TIRAS.indd 67 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 68 07/05/14 17:41





Me estoy quitando un piojo.


Bim

estr

e II

. Lec

ción

18

2 TIRAS.indd 69 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 70 07/05/14 17:41







Bim

estr

e II

. Lec

ción

18

2 TIRAS.indd 71 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 72 07/05/14 17:41



Estoy hablando por teléfono.




Bim

estr

e II

. Lec

ción

18

2 TIRAS.indd 73 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 74 07/05/14 17:41






Estoy contando mentiras.

Bim

estr

e II

. Lec

ción

18

2 TIRAS.indd 75 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 76 07/05/14 17:41







Bim

estr

e II

. Lec

ción

18

2 TIRAS.indd 77 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 78 07/05/14 17:41




Me estoy rascando la oreja.



Bim

estr

e II

. Lec

ción

18

2 TIRAS.indd 79 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 80 07/05/14 17:41







Bim

estr

e II

. Lec

ción

18

2 TIRAS.indd 81 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 82 07/05/14 17:41


Me estoy sacando un moco.





Bim

estr

e II

. Lec

ción

18

2 TIRAS.indd 83 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 84 07/05/14 17:41





Bim

estr

e II

. Lec

ción

18

Bim

estr

e II

I. Le

cció

n 2Este torito bronco

Este torito bronco

2 TIRAS.indd 85 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 86 07/05/14 17:41


Este torito bronco

Este

torit

o br

oncoEste torito bronco

Este torito bronco

Este torito bronco

Este torito bronco

Bim

estr

e II

I. Le

cció

n 2

2 TIRAS.indd 87 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 88 07/05/14 17:41


lo traigo desde Tenango





Bim

estr

e II

I. Le

cció

n 2

2 TIRAS.indd 89 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 90 07/05/14 17:41





y lo vengo manteniendo


Bim

estr

e II

I. Le

cció

n 2

2 TIRAS.indd 91 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 92 07/05/14 17:41







Bim

estr

e II

I. Le

cció

n 2

2 TIRAS.indd 93 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 94 07/05/14 17:41







Bim

estr

e II

I. Le

cció

n 2

2 TIRAS.indd 95 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 96 07/05/14 17:41






Bim

estr

e II

I. Le

cció

n 2

2 TIRAS.indd 97 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 98 07/05/14 17:41


tam pléndasgan te

rue rra bor te gi Bim

estr

e II

I. Le

cció

n 10

2 TIRAS.indd 99 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 100 07/05/14 17:41


Quieto Quieto Quieto Quieto

Quieto

Quieto

Quieto

Quieto

Quieto

Quieto

Quieto

Quieto

Bim

estr

e IV

. Lec

ción

20

2 TIRAS.indd 101 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 102 07/05/14 17:41


no en la rama no en la rama

Bim

estr

e IV

. Lec

ción

20


no en la rama


no en la rama

2 TIRAS.indd 103 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 104 07/05/14 17:41


en el aire

en el aire

en el aire

en el aire

en el aire en el aire

en el aire

en el aire en el aire

Bim

estr

e IV

. Lec

ción

20

2 TIRAS.indd 105 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 106 07/05/14 17:41

No en el aire No en el aire

No en el aire

No en el aire

No en el aire

No en el aire

Bim

estr

e IV

. Lec

ción

20

No en el aire No en el aire

MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado 107

2 TIRAS.indd 107 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 108 07/05/14 17:41


Bim

estr

e IV

. Lec

ción

20

en el instante en el instante




2 TIRAS.indd 109 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 110 07/05/14 17:41

el colibrí el colibrí el colibrí

el colibrí

el colibrí

el colibrí

el colibrí

el colibrí

Bim

estr

e IV

. Lec

ción

20


2 TIRAS.indd 111 07/05/14 17:41

2 TIRAS.indd 112 07/05/14 17:41

material-apoyo-tiras-1-15-16.indd 1 08/10/14...

Documents