1. 1. Los nuevos roles del profesor y el alumno. Las ventajas de la tecnologa en las aulas Manuel Mateos Garca 1
2. 2. NDICE 1. Introduccin. 2. Los nuevos roles del profesor y del alumno. 3. Ventajas de las TIC en el aula. 4. Conclusiones. 5. Bibliografa y fuentes. 2
3. 3. 1. Introduccin El objetivo principal de esta breve presentacin es detallar los nuevos roles que alumno y profesor desempean en las aulas tras la incorporacin de las TIC al proceso de enseanza-aprendizaje, a la vez que se especifican las ventajas de tal hecho desde diferentes perspectivas: docente, discente, centros educativos y proceso de aprendizaje. La presentacin finaliza recogiendo una pequea conclusin, a modo de reflexin personal, sobre el tema tratado. Cierra la exposicin una breve bibliografa con fuentes consultadas y otras recomendadas. 3
4. 4. 2. Nuevos roles del profesor y del alumno PROFESOR: ya no es un mero orador, pasando a ser un orientador, facilitador y mediador de aprendizajes. Debe conocer las capacidades de sus alumnos, evaluar y crear los recursos y materiales. Es por ello que su funcin se torna ms creativa y exigente. ALUMNO: se vuelve ms autnomo y crtico con el aprendizaje, aprendiendo a buscar, seleccionar, evaluar, procesar y presentar la informacin. El alumno es capaz de construir su propio aprendizaje dentro de una sociedad vertiginosamente cambiante. 4
5. 5. 3. Ventajas de las TIC en el aula PARA EL DISCENTE: - Aprender en menos tiempo y de modo ms atractivo y motivador. - Posibilidades de autoevaluacin. - Flexibilidad horaria y geogrfica. - Mayor proximidad con el docente y comunicacin con el resto de agentes educativos. - Mayor personalizacin y atencin a la diversidad PARA EL DOCENTE: o Abundantes recursos educativos. o Libera al profesor de realizar trabajos y tareas repetitivas. o Facilita el seguimiento docente y la evaluacin. o Posibilitan el contacto y la comunicacin con los agentes educativos. o Son buen medio para la investigacin educativa y para practicar con tcnicas de agrupamiento en clase 5
6. 6. 6 PARA EL CENTRO EDUCATIVO: - Los sistemas de teleformacin y e-learning abaratan costes y llegan a mayor nmero de personas. - Mejoran la administracin y gestin de los centros. - Proyectan los centros gracias a los blogs, webs, foros y dems herramientas. - Mejoran la eficacia educativa y posibilitan mltiples recursos compartidos. - Facilitan la comunicacin y el acercamiento del centro con la comunidad educativa. PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE: o Promueven el inters, la motivacin, la interaccin y el aprendizaje activo. o Posibilitan una mayor comunicacin entre el docente y el discente. o Promueven un aprendizaje a partir de los errores con fuerte feed-back, interdisciplinar, social y cooperativo. o Mejoran las competencias de expresin y creatividad, as como las habilidades de bsqueda, seleccin, evaluacin y presentacin de la informacin. 3. Ventajas de las TIC en el aula
7. 7. 4. Conclusiones La utilizacin de las TIC posibilita que la educacin llegue a ms personas de modo ms personalizado, es decir, con su uso ganamos todos los agentes implicados en el proceso de enseanza-aprendizaje, y por extensin, toda la sociedad. Las TIC requieren una constante actualizacin de los equipamientos y de los usuarios; esta actualizacin se realizar de acuerdo a los avances que stas pueden aportar a la educacin. Debemos dejar claro que los beneficios que aportan estn al alcance de todos, para que cada uno de nosotros las utilicemos. Por lo tanto, estas tecnologas son un valioso medio para obtener algo, ya que por s solas el beneficio no sera completo. 7
8. 8. 5. Bibliografa y fuentes Espaa, F., Luque, C., Pacheco, M. y Bracho, R. (2008): Del lpiz al ratn. Crdoba. Ed. Toro Mtico, S.L. Cabero, J. y otros. (2007): Nuevas tecnologas aplicadas a la educacin. Madrid. Ed: MacGraw Hill. Nieto Gil, J. (2008): Aprovechamiento didctico de Internet. Madrid. Ed: CSS. http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php http://educatics.blogspot.com.es/ http://www.educacontic.es/ 8