matematica sexto primer periodo guia 2

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  • 8/10/2019 Matematica Sexto Primer Periodo Guia 2

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    COLEGIO TCNICONUESTRA SEORA DE

    LA PRESENTACIN

    PROCESO FORMACIN INTEGRAL DELESTUDIANTE

    GUIA DE EDUCACIN PERSONALIZADA

    Cdigo: R-FE-010

    V !"i#: 01

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    COLEGIO TCNICONUESTRA SEORA DE

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    GUIA DE EDUCACIN PERSONALIZADA

    Cdigo: R-FE-010

    V !"i#: 01

    ;p v ;83 es verdaderapor8ue las dos sonverdaderas.

    TE A ): O2ERACIONES ENTRE CON76NTOS

    1. En el diagra(a ue @a! a con$inuaci'n se encuen$ranlos da$os o,$enidos en una encues$a reali%ada a ungrupo de personas- a las ue se les pregun$' so,rese $o(a,an ca" - $ - $ ! ca" o ninguna de las dos.

    Las pregun$as $ene(os a con$inuaci'n son di&ersas "or(asde sa,er in"or(aci'n so,re el es$udio @ec@o.

    Cuan$as 2ersonajes $o(a,an ca" BR$a. 2ersonas.

    Cuan$as 2ersonajes $o(a,an Ca" ! TeBR$a. * 2ersonas.

    Cuan$as 2ersonajes no $o(a,an Ninguna De Las DosB R$a. 1 persona.Cuan$as 2ersonas No $e $o(a,anB R$a. 3 2ersonajes.Cuan$as 2ersonajes no $o(a,an ca" B R$a. ) 2ersonajes.Cuan$as 2ersonajes $o(a,an 2or lo enos u=a de Las Dos ?e,idasB R$a. 11 2ersonajes.Cuan$as 2ersonajes $o(a,an Solo 6na de las dos ?e,idasB R$a. 4 2ersonas.Cuan$as 2ersonajes $o(a,an ca" en soli$arioB R$a. 0 2ersonajes.Cuan$as 2ersonajes $o(a,an Alguna de las ,e,idas B R$a. 11 2ersonajes.

    TRA?A7O INDI>ID6AL:1. De,es di,ujar $odos los diagra(as de >enn ue represen$an las an$eriores si$uaciones.#. AGA 6N DIAGRA A 2ARA 6E SE LE FACILITE RES2ONDER

    a. Cu9n$as personas "ueron encues$adasB R$a.,. Cu9n$as personas $o(a,an por lo (enos una de esas $res ,e,idasB R$a.c. Cu9n$as personas $o(a,an $ B R$a.d. Cu9n$as personas $o(a,an s'lo dos de esas $res ,e,idasB R$a.e. Cu9n$as personas $o(a,an exac$a(en$e una de esas $res ,e,idasB R$a.". Cu9n$as personas $o(a,an (enos de dos de esas $res ,e,idasB R$a.g. Cu9n$as personas $o(a,an ca" B R$a.@. Cu9n$as personas no $o(a,an $ B R$a.

    i. Cu9n$as personas $o(a,an las $res ,e,idasB R$a. j. Cu9n$as personas no $o(a,an las $res ,e,idasB R$a.. Cu9n$as personas no $o(a,an ninguna de esas $res ,e,idasB R$a.

    l. Cu9n$as personas no $o(a,an ni $ - ni ca" B R$a.(. Cu9n$as personas no $o(a,an ca" B R$a.n. Cu9n$as personas $o(a,an $ ! ca" B R$a. .o. Cu9n$as personas $o(a,an $ ! ca" pero no c@ocola$eB R$a.p. Cu9n$as personas $o(a,an c@ocola$e ! ca" B R$a.

    . Cu9n$as personas $o(a,an c@ocola$e ! ca" pero no $ B R$a.

    TRA?A7O EN E 6I2O:

    6n Grupo de 7'&enes F6E En$re&is$ado So,re las 2re"erencias por cier$os edios De Transpor$e+,icicle$a- (o$ocicle$a ! au$o('&il/ Los Da$os de la Encues$a "ueron los de El Siguien$es:De,e @acer el diagra(a principal ue represen$e la in"or(aci'n o,$enida- a par$ir de a@ de,es@acer gr9"ica para cada una de las pregun$as donde se so(,re cada una de las respues$as.

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    V !"i#: 01

    a/ Sola(en$e o$ocicle$a: 0,/ o$ocicle$a: )Hc/ No gus$an del au$o('&il: d/ o$ocicle$a ! ,icicle$a- 2ero no au$o('&il: )e/ o$ocicle$a ! au$o('&il 2ero no ,icicle$a: #"/ no gus$an de la ,icicle$a: 4#g/ Ninguna de las Tres Cosas: 1@/ no gus$an de la (o$ocicle$a: 31i/ Cu9l F6J El N;(ero De 2ersonas en$re&is$adasB j/ A C6KNTOS les gus$a,a la ,icicle$a Sola(en$eB

    / A C6KNTOS les gus$a,a el au$o('&il Sola(en$el/ A C6KNTOS les gus$a,an Las Tres CosasB(/ A C6KNTOS les gus$a,a la ,icicle$a ! el au$o('&il de 2ero no la (o$ocicle$aB

    A2LICACI8N DE LOS A2RENDIDO

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    TE A *: 2O?LACI8N 6ESTRA

    Una poblacin es un conjun$o de ele(en$os ue presen$an una carac$er s$ica co(;n. Eje(plo: Loses$udian$es del Colegio la 2resen$aci'nUna muestra es una colecci'n de algunos ele(en$os de la po,laci'n- pero no de $odos o $a(,i n se lella(a (ues$ra a una par$e de la po,laci'n a es$udiar ue sir&e para represen$arla. Eje(plo. Loses$udian$es @o(,res del Colegio la 2resen$aci'n de San Gil

    Conocer cu9n$os es$udian$es $o(an $ranspor$e escolar para organi%ar o$ras ru$as de recorrido o cu9l es elpro(edio de no$as del curso de (a$e(9$ica para $o(ar decisiones re uiere de un proceso organi%ado ueper(i$a anali%ar da$os- es$o lo pode(os reali%ar (edian$e un es$udio es$ad s$ico siguiendo algunos pasosco(o:M Ela,orar encues$as.M Recoger da$osM Organi%ar- clasi"icar las respues$as.M Ela,orar $a,las con los resul$adosM Cons$ruir gr9"icos>aria,les es$ad s$icas.

    Frecuencias Analice(os la siguien$e si$uaci'n:En 3. a=o de secundaria de un Colegio se reali%' la siguien$e encues$a a * es$udian$es:2regun$a N. 1: Cu9n$os @er(anos o @er(anas $ienesB2regun$a N. #: 2or u (edio de $ranspor$e llegas al colegioB

    Los resul$ados ue se o,$u&ieron "ueron

    El n;(ero de @er(anos es una &aria,le es$ad s$ica $()#%i%)%i&)- por ue los &alores ue se e(plean en laencues$a son nu( ricos: - 1- #- )- *- 0- 3.El (edio de $ranspor$e ue u$ili%an los es$udian$es es una &aria,le es$ad s$ica$()'i%)%i&)- pues los &alores

    ue se e(plean en la encues$a no son nu( ricos: $ranspor$e escolar- de l nea- par$icular o ninguno.El n;(ero de &eces ue se repi$e el n;(ero de @er(anos o el (edio de $ranspor$e se le lla(a *! $( #$i).

    TRA?A7O INDI>ID6AL:

    1.. Escri,e la po,laci'n- la (ues$ra ! la &aria,le de es$udio- en cada caso.

    a. 6na pro"esora de 3 ,9sico uiere sa,er cu9n$os es$udian$es de su curso lle&aron los (a$eriales la clasede ese d a. 2ara es$o- escoge a 10 es$udian$es al a%ar- pregun$9ndoles si los $rajeron o no. 2o,laci'n:

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    V !"i#: 01

    ,. Se uiere sa,er el e uipo de ";$,ol "a&ori$o de los es$udian$es de un colegio. 2ara es$o- se elige a 1es$udian$es de cada curso ! se les pregun$a cu9l es su e uipo "a&ori$o.

    2o,laci'n: