matemÁtica recreativa 2014.docx

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MATEMÁTICA RECREATIVA APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………………………………. 1) Solamente con cuatro cifras “4” y utilizando las operaciones fundamentales obtener los números del 1 al 10 inclusive. 2) Se tienen las siguientes cifras: 3; 3; 3 Se le pide a Ud. Que con ellas y utilizando adecuadamente uno o más signos aritméticos (+; -; x; :) obtenga como resultado 12. 3) Se proponen las siguientes cifras: 5; 5; 5 Se le pide a Ud. Que con ellas y empleando adecuadamente uno o más signos aritméticos (+; -; x; :) obtenga como resultado 4. 4) Con solamente cuatro cifras “2” y utilizando correctamente uno o más signos aritméticos obtenga como resultado 5. 5) Con solamente cuatro cifras “6” y empleando convenientemente uno o más signos aritméticos obtenga como resultado 7. 6) Con tres cifras “2” y utilizando las operaciones fundamentales (adición, sustracción, multiplicación y división) formar el número 3. 7) Con tres cifras “6” y utilizando las cuatro operaciones básicas obtener el número 30. 8) Con cuatro cifras “5” y utilizando las cuatro operaciones fundamentales formar el número 7. 9) Complete los números que faltan en los casilleros de la siguiente pirámide, teniendo en cuenta que la suma de los números de dos casilleros adyacentes resulte el casillero inmediato superior. 10) Completar los números que faltan en los casilleros en blanco de la torre mostrada, con la condición que el casillero superior sea la suma de los dos inferiores y adyacentes a él.

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Page 1: MATEMÁTICA RECREATIVA 2014.docx

MATEMÁTICA RECREATIVA

APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………………………………………….1) Solamente con cuatro cifras “4” y utilizando las operaciones fundamentales obtener los

números del 1 al 10 inclusive.2) Se tienen las siguientes cifras: 3; 3; 3

Se le pide a Ud. Que con ellas y utilizando adecuadamente uno o más signos aritméticos (+; -; x; :) obtenga como resultado 12.

3) Se proponen las siguientes cifras: 5; 5; 5Se le pide a Ud. Que con ellas y empleando adecuadamente uno o más signos aritméticos (+; -; x; :) obtenga como resultado 4.

4) Con solamente cuatro cifras “2” y utilizando correctamente uno o más signos aritméticos obtenga como resultado 5.

5) Con solamente cuatro cifras “6” y empleando convenientemente uno o más signos aritméticos obtenga como resultado 7.

6) Con tres cifras “2” y utilizando las operaciones fundamentales (adición, sustracción, multiplicación y división) formar el número 3.

7) Con tres cifras “6” y utilizando las cuatro operaciones básicas obtener el número 30.8) Con cuatro cifras “5” y utilizando las cuatro operaciones fundamentales formar el número

7.9) Complete los números que faltan en los casilleros de la siguiente pirámide, teniendo en

cuenta que la suma de los números de dos casilleros adyacentes resulte el casillero inmediato superior.

10) Completar los números que faltan en los casilleros en blanco de la torre mostrada, con la condición que el casillero superior sea la suma de los dos inferiores y adyacentes a él.

11) Complete los números que faltan en los casilleros de la pirámide adjunta, con la condición que la suma de los números de dos casilleros adyacentes den como resultado el casillero inmediato superior.

12)

9

5

3

5 2 4

Page 2: MATEMÁTICA RECREATIVA 2014.docx

13) Colocar las cifras: 0; 1; 2; 3; 4 y 5 (sin repetir) en los círculos en blanco con la condición que cada lado del triángulo sume 8.

14)