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MASTER EN MUSICOTERAPIA HUMANISTA Febrero 2016 -‐ 2018
El Master en Musicoterapia Humanista es la especialidad más completa en México para formarte como musicoterapeuta. Al terminar este programa contarás con competencias que podrás aplicar en el ámbito profesional y personal. Vivirás una experiencia en donde conocerás a fondo quién eres, desarrollando tu potencial
emocional, crea@vo y espiritual.
Llevamos más de 15 años formando musicoterapeutas y más de 25 años transformando la vida de las personas.
El Ins@tuto Mexicano de Musicoterapia Humanista está reconocido por la Asociación
de Desarrollo Humano en México y por la WFMT (World Federa@on of Music Therapy).
Modelo de Musicoterapia Humanista
La musicoterapia cada día va aumentando su presencia en el campo de la salud Psica, mental y emocional. Esto ha impulsado su aplicación en diferentes sectores. En el ámbito psicoterapéu@co, existen diferentes modelos de musicoterapia en el mundo; uno de ellos es el modelo de Musicoterapia Humanista, creado por el Dr. Víctor Muñoz Pólit, a principios de 1980. Nuestro modelo @ene un alcance muy amplio, probado durante varios años en México y otros países. Además de abarcar los aspectos del sonido y la música, Eene como soporte la psicoterapia humanista, la Gestalt, la psicoterapia corporal y la psicoterapia transpersonal. Esta integración muestra nuestro interés por que la persona no solo se transforme a través del sonido y la música, sino que también aprenda a generarse bienestar emocional, psíquico y espiritual, considerando diferentes perspec@vas psicoterapéu@cas. A diferencia de otros modelos, la Musicoterapia Humanista toca diferentes niveles de consciencia debido a las profundidades que puede manejar. La principal ventaja de u@lizar musicoterapia es que el efecto de la música es más profundo y su@l que las palabras. A diferencia de otros es@los psicoterapéu@cos en donde las ideas y palabras son la base principal, en musicoterapia u@lizamos un lenguaje universal mucho más poderoso para llegar con rapidez y profundidad al corazón del cambio humano. Cuando esto se acompaña de trabajo corporal, técnicas de la Gestalt y ac@tudes humanistas, se @ene un modelo que abarca desde lo emocional hasta lo transpersonal. En vista del potencial de las musicoterapia y de las tendencias y necesidades actuales, se creó una formación enfocada a desarrollar las habilidades necesarias para aplicar este modelo. Esta formación ha ido afinándose con base en nuestra experiencia y la de varios expertos del Desarrollo Humano en México y en el mundo. Es así como nació el Master en Musicoterapia Humanista.
Perfil del egresado
Como egresado contarás con las habilidades y conocimientos necesarios para aplicar y diseñar técnicas musicoterapéu@cas que te permitan impulsar el bienestar y crecimiento personal de tus futuros clientes, ya sea a través de la consulta individual, grupal, talleres, etc. El entrenamiento te ayudará a desarrollar las habilidades musicales que requerirás
como musicoterapeuta, además de formarte en las ac@tudes humanistas, base fundamental de nuestro modelo.
Adicionalmente nuestros egresados desarrollan las siguientes competencias, las cuales hoy en día son un importante diferenciador en el ámbito profesional, además de poder
aplicarlas en su vida personal:
Competencia Descripción
Aser@vidad Obje@vidad en la comunicación, de forma empá@ca y en el momento oportuno. Aclara directamente con la gente cuando existe algun malentendido.
Autoconciencia Centra su atención en su propio estado emocional en cualquier situación. Muestra capacidad para procesar con eficacia este estado y usar lo que sabe para tener mejores acciones futuras.
Autoconocimiento emocional
Reconoce sus emociones para lograr cambios posi@vos en su vida a través de la búsqueda de sus metas. Reconduce posibles reacciones emocionales nega@vas hacia acciones que se dirijan a un obje@vo.
Comunicación Es capaz de expresar sus puntos de vista obje@vamente y con claridad. Escucha con atención e interés lo que le dicen y acepta opiniones con obje@vidad. Establece credibilidad y confianza para tener mejor impacto en el proceso de comunicación con la gente.
Empa`a La persona @ene la capacidad percibir el estado emocional del otro. Es la mejor manera de poder guiar a otros. Mediante la empa`a se fomentan relaciones construc@vas.
Liderazgo Impulsa el potencial de los demás. Involucra a los demás en la toma de decisiones. Integra grupos de trabajo. Logra acuerdos sa@sfactorios para todos los involucrados.
Manejo de grupos Iden@fica la dinámica grupal. Guía al grupo hacia las condiciones que requiere una situación determinada. Orienta la energía y ac@tudes de un grupo hacia los obje@vos esperados.
Negociación Escucha a otros y trata de entender sus puntos de vista. Logra acuerdos sa@sfactorios para todos los involucrados.
Toma de decisiones
Decide en función del obje@vo y no de sus impulsos o preferencias personales. Reacciona ante la oposición con determinación.
Trabajo en equipo Ayuda a su equipo a que aprenda a resolver sus conflictos y logre sus obje@vos. Sabe mo@var, retroalimenta y promueve el desarrollo de las personas.
Plan de estudios Master en Musicoterapia Humanista
Las clases son teóricas y vivenciales, lo que te permi@rá trabajar en tu propia transformación personal. El Master en Musicoterapia, es un entrenamiento intensivo,
enfocado principalmente a que desarrolles lo necesario para ejercer como musicoterapeuta.
1er Semestre
2do Semestre
3er Semestre
4to Semestre
Fundamentos del
Humanismo
Teoría y técnicas psicomusicales recep@vas I
Entrevista humanista
Formación musical crea@va 1
Teoría y técnicas psicomusicales recep@vas II
Teoría y técnicas psico-‐corporales
Escucha musical
consciente I
Escucha musical
consciente II
Grupos estructurados y
no estructurados
Psicodinámica de La herida Primaria
La musicoterapia
y la experiencia transpersonal
Prác@cas supervisadas
Formación musical crea@va 2
Teoría y técnicas psicomusicales humanistas con instrumentos musicales
Reingeniería emocional de la familia
Servicio Social / Proyecto
Supervisiones
Materias Intensivos / Talleres
Diplomado en Facilitación Humanista
Manejo de las emociones con música
Prác@cas supervisadas de Musicoterapia Ac@va
Evaluaciones finales
Cuerpo docente (facilitadores @tulares del Master en Musicoterapia Humanista)
VICTOR MUÑOZ PÓLIT (Creador del Modelo de Musicoterapia Humanista) Médico Cirujano (La Salle), Maestría en Desarrollo Humano (UIA), Especialidad en Psicoterapia Gestalt (IHPG), Core EnergéEca (Core EnergeEcs InsEtute NY), Guided imaginaEon with Music (Mid-‐AtlanEc InsEtute VA), fundador del InsEtuto Mexicano de Musicoterapia Humanista , Musicoterapeuta grupal e individual por más de 30 años, creador del modelo de Musicoterapia Humanista y autor del libro “Musicoterapia Humanista: un modelo de psicoterapia musical”. Ponente en varios congresos de musicoterapia a nivel internacional.
ADRIANA HOYOS LEONARD Especialidad en Enfoque Centrado en la Persona (IHPG), Especialidad en Sensibilización Gestalt (IHPG), Especialidad en Psicoterapia Gestalt (IHPG), Especialidad en Musicoterapia Humanista (IHPG), Diplomado en Psicología Transpersonal (UIA), Especialización en Imaginación Guíada con Música (Mid-‐AtlanEc InsEtute, USA y el IMMH), Especialidad en Psicoterapia Corporal IntegraEva (Centro Yollocalli, México, D.F.), Entrenamiento en Psicoterapia con el Dr. Claudio Naranjo y CDL, Spirit Rock, San Francisco, California.
HORACIO HERNANDEZ VALENCIA Licenciado en Psicología con mención honorifica (UNAM), Especialidad en Musicoterapia Humanista (IMMH), Teoría e Historia de la música (Centro de Estudios Musicales D'Ajuria), Apreciación musical (Universidad del Claustro de Sor Juana), responsable académico de los programas de Musicoterapia en la UNAM FES Iztacala desde 1996. Docente del Centro de Integración EducaEva A.C. Ponente de carácter internacional.
IVÁN SÁNCHEZ CONSTANTINO Egresado de Flauta Transversa (Conservatorio Nacional de Música). Estudios de composición (InsEtuto Superior de Estudios Musicales). Especialidad en Musicoterapia Humanista (IMMH). InvesEgador de la música y cultura afroamericana. Fundador del InsEtuto de Cultura Oriental Long Feng. ArEsta mulEdisciplinario. Creador de macroeventos para espacios abiertos. Creador del Método de enseñanza -‐ aprendizaje de la música: "Formación Musical CreaEva" basado en los principios taoístas y el I Ching.
Cuerpo docente (facilitadores @tulares del Master en Musicoterapia Humanista)
KAREN WEBER PENNICK Licenciada en Psicología Clínica (CENEVAL), psicoterapeuta gestalt (IHPG), Especialidad en Psicoterapeuta Musical Humanista (IMMH) y Especialidad en Psicoterapia Corporal (COPSI – IHPG), Maestría en Teorías y Técnicas Psicomusicales Humanistas (IHPG-‐IMMH), capacitadora en comunicación, desarrollo humano y servicio al cliente (Gobierno del Estado de Querétaro, PGJ, DIF, Kodak, ITESM, ICDH, , Construlita, Black & Decker, Casas GEO, GNP, etc.) y supervisora Gestalt por más de 8 años (IHPG).
MARISOL PRADA GONZÁLEZ Licenciada en Psicología (UIA), Diplomado en Recursos Humanos (ITAM), Diplomado en Desarrollo Organizacional (ITAM), Maestría en Técnicas Psicomusicales Humanistas (IHPG-‐IMMH), Especialidad en Psicoterapia Gestalt, Especialidad en Síntomas (IHPG), Especialidad en Sueños (IHPG), Especialidad en Sensibilización Gestalt (IHPG), Entrenamiento en Imaginación guiada con Música (IMMH-‐GIM InsEtute), Especialidad en Pathwork (Pathwork México), Curso de InstrumenEsta de Saxofón (G. Martell), así como amplia experiencia en Recursos Humanos (Kimblery Clark, Cadbury Adams, General Motors, etc.)
ERNESTO ERDMENGER ORELLANA Profesional Asociado en Piano (Conservatorio Nacional de Música), Maestro Normalista de Educación Primaria Urbana (Colegio San Sebassan, Guatemala), Especialidad en Musicoterapia Humanista (IMMH), Maestría en Teoría y Técnicas Psicomusicales Humanistas (IMMH), Psicoterapeuta Gestalt (IHPG), Especialidad en Psicoterapia Gestalt en Pareja (IHPG), Diplomado de Facilitador y Orientador Humanista (IHPG), Psicoterapeuta Gestalt con especialidad en grupos (IHPG), Asistente Guía Montessori Internacional (Asociación Montessori Internacional), Estudios Pathwork, G.E.C. 1 y 2; LDP y HDP (Pathwork México), Diplomado en CreaEvidad en la Educación (ICRET), Diplomado en CreaEvidad en Desarrollo Personal (ICRET), Coautor del libro “El poder de la Música en el Aprendizaje”.
MIGUEL DOMÍNGUEZ RODRÍGUEZ-‐GIL Licenciado en Sistemas (UIA), Diplomado en Técnicas Psicomusicales (IMMH), Diplomado en Facilitación Grupal (IHPG), Diplomado en Facilitación Humanista (IMMH), Especialidad en Musicoterapia Humanista (IMMH), Terapeuta en Biomnémica (Asociación de Biomnémica), facilitador de cursos y talleres para Integración de Equipos de Trabajo, Emociones y Música, Tratamiento de la Depresión con Música, El Corazón del Guerrero, El Corazón del Guerrero II, Comunicación Grupal, entre otros.
Fechas y modalidad del programa
Fecha de inicio: 19 de febrero de 2015. Duración: 2 años. Formato: fin de semana (2 veces por mes). Horarios: viernes de 17 a 22 hrs y sábados de 10 a 20 hrs. Fechas 1er semestre 2016: 19-‐20 de febrero, 26-‐27 de febrero, 4-‐5 de marzo, 11-‐12 de marzo, 8-‐9 de abril, 15-‐17 de abril, 22-‐23 de abril, 6-‐7 de mayo, 20-‐21 de mayo, 3-‐4 de junio. 17-‐18 de junio, 1-‐2 de julio, 15-‐16 de julio.
Requisitos de inscripción y costos del programa
Costos semestrales: Inscripción semestral: $2,500.00 aplican descuentos por pronto pago). Mensualidades (6*): $4,050.00 *El costo de los talleres intensivos ya viene incluído en la mensualidad. **Se requieren 12 horas de terapia individual por semestre. Esto es independiente del IMMH.
Contamos con la opción de pago en línea a través de www.musicoterapias.com Requisitos de Inscripción: Cuota de inscripción Entrega de documentación Entrevista con Coordinación Académica Fecha límite: 22 de enero de 2015