Mas allá de lo que vemos… Fondos de Conocimiento

Marissa Thomei

Bilingual/ESL/Dual Language Instructional Coach

Callison Elementary

Introducción

Actividad en Parejas

Grupos anotan y comparten…

Social Cultural

Concepto basado en la simple premisa:

“La gente es capaz, ellos tienen el conocimiento, y

sus experiencias vividas les han dado ese

conocimiento.” (Gonzalez, Moll, Amanti, 2005)

“Nuestra experiencia previa provee una base para

interpretar nueva informacion.” (Cummins, 1996)

• Leer la introducción de los artículos para compartir

con el resto de la audiencia.

• 3 artículos

“La integración del currículo fomenta la continuidad

entre materias. Cuando el currículo incluye también

vínculos fuertes entre el hogar, la comunidad y la

escuela, se puede encontrar una amplia gama de

oportunidades de realizar actividades que tienen

significado para los niños y aprovechan sus talentos”

(Gonzales, Moll y Amanti, 2005).

Nos permite…

Capitalizar el conocimiento del estudiante

Utilizar los conocimientos de las familias

Aprovechar estos recursos para la enseñanza

escolar

Y aun de más importancia, transformar el

currículo en algo más relevante y auténtico

• Moll y sus colegas (1992) definen los fondos de

conocimiento como “conjuntos de conocimiento y

destrezas, históricamente acumulados y culturalmente

desarrollados, que son esenciales para el

funcionamiento y bienestar de familias o individuos”

(pág. 133).

Ideas, Ideas, Ideas…

• Cuestionarios para el hogar

• Proyectos de escuela y hogar

• Diarios de Fin de Semana

• Eventos Culturales

• Investigaciones y entrevistas

• Visitas al hogar

• Animoto videos de libros

Nuestros siguientes pasos…

Determinar las acciones que se efectuarán

En toda la escuela

•Muñeco Cultural

•Celebracion de Nuestra Herencia

Hispana

•????????????

En el salón

•Caja Cultural / Lingüística

•Flip camera

•Diario de fin de semana

•Celebración de Nuestra Herencia

Hispana

•?????????????

Last Words

• "Almost never do they realize that they, too, 'know

things' they have learned in their relations with the

world.“ (Freire)

• "No hay saber más o saber menos. Hay saberes

diferentes.“ (Freire)

• Proponer fecha para la siguiente junta de

planificación de integración de currículo

• Escribe en el papel adhesivo una impresión,

comentario o reflexión acerca de los “fondos de

conocimiento”

• Déjalo en el cartel de aprendizaje

Gracias por tu atención!

Resources

• http://es.wikiquote.org/wiki/Paulo_Freire

• Brooks, M. & Wangmo, T., La introducción del Método de

Enseñanza por Proyectos y del uso de la representación visual en

la educación infantil en Bután

• Moll, L., Amanti, C., & Gonzalez, N., Funds of Knowledge for

Teaching: Using a Qualitative Approach to Connect Homes and

Classrooms, Theory into Practice, Volume XXXI, Number 2, Spring

1992.

• Gonzalez, N., Moll, L., & Amanti, C., Funds of Knowledge