marta nebot
DESCRIPTION
Competences are easyTRANSCRIPT
PEL (PORTFOLIO EUROPEU DE LES LLENGÜES)
Grup Portfolio PrimàriaMarta Nebot (Sant Just Desvern)
Meritxell Tomàs (Reus)Yolanda Zaragoza (La Bisbal d’Empordà)
Ensenyem a aprendre
Per formar alumnes competents
Imatges de la cacera del tresor Competències. Autora Mª del Mar Lluelleshttp://www.xtec.cat/~mlluelle/caceres/competencies.html
QUI PARTICIPA AL PROJECTE?
Centres seleccionats per a crear i pilotar activitatsdurant els cursos 07-08 i 08-09:
• CEIP Canigó (Sant Just Desvern) • CEIP Eduard Toda i Güell (Reus) • CEIP Mas Clarà (La Bisbal d’Empordà) • IES Manolo Hugué (Caldes de Montbui) • IES Ribes II (Sant Pere de Ribes) • IES Joan Oró (Lleida)
Treball en col·laboració:
Mestre – alumne
Alumne-alumne
Alumne-mestre
Mestre-mestre
Canvi en la manera d’ensenyar les llengües
Facilita la comprensió de l’avaluació i el treball per competències
introdueix la reflexió i l’auto avaluaciósobre l'aprenentatge.Pren importància el “aprendre a aprendre”
És l’eix lligat al foment de la competència plurilingüe.
Ha d’haver una transferència a nivell competencial, o sigui, una bastida o “scaffolding” per als altres aprenentatges.
El Portfolio ens aporta:CEIP Canigó
Aprendre i conèixer llengües com a riquesa personal.
Imatges de Les competències bàsiques en imatges. Autora Imma Palahíhttp://webquest.xtec.cat/curswq08_09/indexccbb.htm
Treballar per competències
DUES CARACTERÍSTIQUES CLAUS DEL NOU TRACTAMENT DE LES LLENGÜES
L’aprenentatge al llarg de tota la vidaLes competències clausLa certificació
L’enfocament comunicatiu
Les 5 destreses
LLEGIR
ESCRIURE
ESCOLTAR
PARLAR
CONVERSAR
QUÈ ÉS EL PORTFOLIO?
Per tant, és un document que indica la
competència lingüísticaque un individu posseeix en una o diverses llengües .
MCERMarc Comú Europeu de Referència per a les Llengües
Instrument per a l’autoavaluació i reflexió .
Bases comunes per a la descripció d’objectius, contin guts, mètodes coneixements i habilitats que cal desenvolupar.
• Portfolio Infantil (de 3 a 7 anys).
• Portfolio Primària (de 8 a 12 anys).
• Portfolio Secundària (de 12 a 18 anys).
• Portfolio Adults (de 16 o més anys).
TIPUS DE PORTFOLIO
NIVELLS DEL MARC
ELS BLOCS DEL PROJECTE
El grup de treball de Portfolio de Primària hem creat un blog per facilitar l’intercanvi d’experiències i la difusió del projecte. Permetent així la participació de tothom.
http://blocs.xtec.cat/portfolioprimaria
El Servei de Llengües del Departament d’Educació també ha creat un bloc per poder accedir-hi i avançar
http://blocs.xtec.cat/portfolio
• El ministeri d’educació està preparant un espai a la xarxa on hi podremtrobar tota la informació necessària, així com propostes d’activitatselaborades per mestres de totes les comunitats autònomes. Entre elles les que ha elaborat el grup de treball del Portfolio.
Tipologia d’activitats Portfolio
• Activitats de descobriment d’altres idiomes i cultures.• Activitats per treballar l’estructura del PEL.• Activitats d’autoavaluació i reflexió sobre l’aprenentatge.• Activitats per fomentar l’autonomia.• Activitats per introduir descriptors.
• Activitats per involucrar als pares.• Activitats per involucrar a altres docents.
Dia internacional de la llengua maternaDia internacional de les llengües
Activitat de sensibilització (I)
Activitat de sensibilització (II)
Activitat de sensibilització (III)