maria de lourdes lopez curso lectura inteligente y comprensiva
DESCRIPTION
Cómo desarrollar una lectura inteligente y comprensivaTRANSCRIPT
LECTURA INTELIGENTE Y COMPRENSIVAPARA ESTUDIAR E INVESTIGAR
IMPORTANCIA DE ESTE CURSO:La lectura es uno de los vehculos ms importantes de aprendizaje porque en esta poca siempre estamos leyendo smbolos y recibiendo informacin escrita. El 90% del conocimiento mundial est en internet y ste est escrito. De ah la importancia de la lectura inteligente y comprensiva.
LA LECTURA Es el camino hacia el conocimiento y la libertad. Nos permite viajar por los caminos del tiempo y del espacio, y conocer la vida, el ambiente, las costumbres, el pensamiento y las creaciones de los grandes hombres que han hecho y hacen la historia.
LA LECTURA Desde el punto de vista psicolgico ayuda a comprender mejor el mundo como a nosotros mismos, facilita las relaciones interpersonales , su desarrollo afectivo, moral y espiritual y en consecuencia, la capacidad para construir un mundo mas justo y ms humano
LA LECTURA Ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresin oral y escrita y hace el lenguaje ms fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la ortografa
LA LECTURA
Es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que pone en accin las funciones mentales agilizando la inteligencia, aumenta el bagaje cultural, proporciona informacin, conocimientos. Cuando se lee se aprende
CMO LEER COMPRENSIVAMENTE?
QU DEBE HACERSE PARA LEER COMPRENSIVAMENTE?
CMO HACERLO?
PASO 1 Con resaltador o esferogrfico, enmarque el ttulo o subttulo de lo que va a Encierre en un rectngulo el ttulo y/o leer subttulos del tema
PASO 2 Identifique un apartado
Un apartado es lo que est escrito entre un punto y otro
PASO 3 Distinga la palabra clave de cada apartado
La palabra clave es el concepto del que se est hablando en un apartado La palabra clave da respuesta a esta pregunta: De qu habla este apartado?
PASO 4 Las palabras secundarias son las que definen, explican o relacionan las Identifique las palabras o ideas secundarias palabras clave. de cada apartado Las palabras secundarias responden a la pregunta: Qu se dice de la(s) palabra(s) clave?
PASO 5 Consiga un buen diccionario y busque el significado de las palabras Busque el significado de los trminos que desconocidas. Si le es posible, pida explicacin a su tutor o algn amigo o desconozca familiar que domine el tema PASO 6 Elabore mapas relacionales Un mapa relacional, como su nombre lo indica muestra grficamente la relacin entre las palabras clave y las palabras secundarias
PASO 1Encierre en un rectngulo el ttulo y/o subttulos del tema TEXTO ORIGINAL VIDEO JUEGOS Hoy en da, los video juegos inundan las calles y las casas con sus mltiples colores y sonidos. Sin embargo, los video juegos tuvieron su gnesis en el laboratorio de un investigador, haciendo uso de equipos tales como un osciloscopio y potencimetros.
EJERCICIO DE APRENDIZAJEVIDEO JUEGOS
Hoy en da, los video juegos inundan las calles y las casas con sus mltiples colores y sonidos. Sin embargo, los video juegos tuvieron su gnesis en el laboratorio de un investigador, haciendo uso de equipos tales como un osciloscopio y potencimetros.
PASO 2 Identificar un apartadoTEXTO ORIGINALVIDEO JUEGOS Hoy en da, los video juegos inundan las calles y las casas con sus mltiples colores y sonidos. Sin embargo, los video juegos tuvieron su gnesis en el laboratorio de un investigador, haciendo uso de equipos tales como un osciloscopio y potencimetros.
EJERCICIO DE APRENDIZAJEEl primer apartado es: Hoy en da, los video juegos inundan las calles y las casas con sus mltiples colores y sonidos. Porque un apartado es lo que est escrito entre un punto y otro
Un apartado es lo que est escrito entre un punto y otro
El segundo apartado es: Sin embargo, los video juegos tuvieron su gnesis en el laboratorio de un investigador, haciendo uso de equipos tales como un osciloscopio y potencimetros.
PASO 3Distinguir la palabra clave de cada apartado
TEXTO ORIGINALVIDEO JUEGOS Hoy en da, los video juegos inundan las calles y las casas con sus mltiples colores y sonidos. Sin embargo, los video juegos tuvieron su gnesis en el laboratorio de un investigador, haciendo uso de equipos tales como un osciloscopio y potencimetros.
EJERCICIO DE APRENDIZAJE La palabra clave del primer apartado: Hoy en da, los video juegos inundan las calles y las casas con sus mltiples colores y sonidos es video juegos. Cmo la encontr? Formulando la pregunta: De qu habla este apartado? La palabra clave del segundo apartado : Sin embargo, los video juegos tuvieron su gnesis en el laboratorio de un investigador, haciendo uso de equipos tales como un osciloscopio y potencimetroses video juegos. Cmo la encontr? Formulando la pregunta: De qu habla este apartado?
La palabra clave es el concepto del que se est hablando en un apartado La palabra clave da respuesta a esta pregunta: De qu habla este apartado?
PASO 4Identifique las palabras o ideas secundarias de cada apartado
TEXTO ORIGINALVIDEO JUEGOS Hoy en da, los video juegos inundan las calles y las casas con sus mltiples colores y sonidos. Sin embargo, los video juegos tuvieron su gnesis en el laboratorio de un investigador, haciendo uso de equipos tales como un osciloscopio y potencimetros.
EJERCICIO DE APRENDIZAJE Las palabras secundarias responden a la pregunta: Qu se dice de la(s) palabra(s) clave?. En el primer apartado Qu se dice de los video juegos? inundan calles y casas En el segundo apartado Qu se dice de los video juegos? tuvieron su gnesis (origen) en el laboratorio de un investigador, especficamente: gnesis laboratorio investigador (quitando las palabras innecesarias)
Las palabras secundarias responden a la pregunta: Qu se dice de la(s) palabra(s) clave?.
PASO 5Busque el significado de los trminos que desconozca
TEXTO ORIGINALVIDEO JUEGOS Hoy en da, los video juegos inundan las calles y las casas con sus mltiples colores y sonidos. Sin embargo, los video juegos tuvieron su gnesis en el laboratorio de un investigador, haciendo uso de equipos tales como un osciloscopio y potencimetros.
EJERCICIO DE APRENDIZAJEPosiblemente se desconozca el significado de gnesis, osciloscopio y potencimetros. Gnesis: origen, principio, proceso de formacin.
Consiga un buen diccionario y busque el significado de las palabras desconocidas. Si le es posible, pida explicacin a su tutor o algn amigo o familiar que domine el tema
Osciloscopio: aparato que permite ver y medir las oscilaciones de ondas Potencimetro: aparato que sirve para medir las diferencias de potencial
PASO 6Elaborar mapas relacionalesTEXTO ORIGINALVIDEO JUEGOS Hoy en da, los video juegos inundan las calles y las casas con sus mltiples colores y sonidos. Sin embargo, los video juegos tuvieron su gnesis en el laboratorio de un investigador, haciendo uso de equipos tales como un osciloscopio y potencimetros.
EJERCICIO DE APRENDIZAJEUn mapa relacional, como su nombre lo indica muestra grficamente la relacin entre las palabras clave y las palabras secundarias
Fjese que existen palabras secundarias relacionadas con otras. Siempre trate de encontrar las palabras que se relacionan entre s, discrimine la esencia y elimine lo dems.