Marco teórico

¿Que es un marco teórico?

•Es una de las fases más importantes de un trabajode investigación, consiste en desarrollar la teoríaque va a fundamentar el proyecto con base alplanteamiento del problema que se ha realizado

La construcción de un marco teórico implica 3 características

• 1.- que el investigador este familiarizado con el lenguaje teórico o estardispuesto a hacerlo .

• 2.- desarrollar las capacidad de extraer una serie de contenidos a variosniveles de complejidad, yendo de lo mas simple y cotidiano a lo más elaboray abstracto.

• 3.- aprender a construir argumentos mediante la interpretación de su objetode estudio

Importancia del marco teórico

•Aporta el marco de referencia conceptualnecesario para delimitar el problema, formulardefiniciones, fundamentar las hipótesis o lasafirmaciones que más tarde tendrán queverificarse, e interpretar los resultados de estudio

¿Para qué sirve el marco teórico?

•La principal utilidad del marco teóricoconsiste en evitar plagios y repeticiones deinvestigaciones generalmente costosa.

Funciones del marco teórico

• La teoría cumple el papel fundamental de participar en laproducción del nuevo conocimiento.

• La teoría permite orientar tanto la investigación y el enfoqueepistemológico que se sustenta como la formulación depreguntas, y señala los hechos significativos que debenindagarse.

• La teoría es fundamental porque brinda un marco de referenciapara interpretar los resultados de la investigación, pues sin teoríaes imposible desarrollar una investigación

Funciones del marco teórico

• La teoría permite guiar al investigador para que mantenga suenfoque, es decir, que este perfectamente centrado en suproblema y que impida la desviación del planteamiento original.

• La teoría facilita establecer afirmaciones que posteriormente sehabrán de someter a la comprobación de la realidad en el trabajode campo, proceso que ayuda en la inspiración de nuevas líneas yáreas de investigación

Funciones del marco teórico

• Ayuda a prevenir errores que han cometido en otros estudios.

• Guía al investigador para centrarse en el problema.

• Establece o no la hipótesis donde se someterán a prueba en larealidad.

• Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

• Provee un marco de referencia para interpretar los resultados deestudio.

Puntos a evaluar en un marco teórico

• La construcción del marco teórico se refiere al análisis de teorías,investigaciones y antecedentes en general que se consideren validos para eladecuado encuadre y fundamentación del trabajo de investigación.

• Un marco teórico no es aquel que contiene muchas páginas, sino el quetrata con profundidad únicamente los aspectos relacionados con elproblema, y vincula lógica y coherentemente los conocimientos, conceptos,variables y proposiciones existentes que se trataran en la investigación

Puntos a evaluar en un marco teórico

• En la construcción del marco teórico se debe elaborar un escrito quetenga coherencia interna, secuencial y lógica, utilizando citas de lospárrafos de teorías, o trabajos anteriores que sirvan a los fines de darlesustento al trabajo de investigación.

• Se definen los conceptos que se utilizaran, las variables y lo referentesempíricos, el enfoque de la investigación, que resultados se hanobtenido en otras investigaciones similares, de tal manera que quienlo lea pueda introducirse en el problema de investigación ycomprenderlo sin dificultad.

Puntos a evaluar en un marco teórico

• Es el punto más crítico en la construcción del proyecto deinvestigación, ya que aquí se encuentra el fundamento científicodel estudio de investigación, y cuando el proyecto será evaluadopor otros investigadores, si el marco teórico no essuficientemente sólido, es probable que sea rechazado.

• Construir el marco teórico, no significa solo reunir información,sino también ligarla e interrelacionarla coherentemente en unescrito, de manera que sirva como fundamento, como sustento,que respalde el trabajo de investigación a realizar y que permitadesarrollarlo con autoridad

Etapas de un marco teórico

• Revisión de literatura

• La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica