marco legal de las politicas educativas de venezuela
TRANSCRIPT
Marco Legal de las Políticas
Educativas en Venezuela
UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
POLÍTICAS, PLANIFICACIÓN Y SUPERVISIÓN EDUCATIVA
Profesora Nélida Machado
Profesora Misbelys Marín
Profesor Carlos Barrientos
OBLIGATORIEDAD INSTRUCCIÓN
PRIMARIA
GRATUIDAD INSTRUCCIÓN
PRIMARIA
DECRETO INSTRUCCIÓN PUBLICA GUZMAN
BLANCO 1870
DIVISION DE LA ESCUELA POR
SEXO
RECONOCIMIENTO HORIFICO A LOS
DOCENTES
OBLIGACION DE PADRES A
INSCRIBIR A SUS HIJOS
ESTADO
DOCENTE
PRORAMA DE GOBIERNO ELEAZAR LOPEZ CONTRERAS 1936
ESTABLECIMIENTOS JARDINES DE
INFANCIA
ATENCION A MAESTROS Y PROFESORES
DIVULGACION CULTURAL
CREACION DE UN CONSEJO
NACIONAL DE INVESTIGACION
CREACION DE INSTITUTOS
POLITECNICOS
BIBLIOTECAS POPULARES
REORGANIZACION DE UNIVERSIDADES
AYUDA A SOCIEDADES CIENTIFICAS
LUCHA CONTRA EL ANALFABETISMO
EDUCANDO COMO
PERSONALIZACION CRECIENTE
EVALUACION PROCESO
CONTINUO Y ACUMULATIVO
ACTUALIZACION CONTENIDOS DE
ENSEÑANZA
INVESTIGACION EDUCACIONAL MEDIO
PARA DECISIONES SISTEMA EDUCATIVO
CONFORMACION DE CONSEJOS DOCENTES
CONSTITUCION DE JURADOS PLURIPERSONALES PARA
EVALUACION DE ALUMNOS
REFORMA EDUCATIVA RAFAEL CALDERA 1969
ESTADO DOCENTE
REFORMA
CURRICULAR
LUIS HERRERA 1980
PROTECCION DEL ALUMNO
VINCULACION EDUCACION
SECTOR PRODUCTIVO
NUEVO MODELO
PEDAGOGICO
CONCEPCION FILOSOFICA
CONCEPCION EPISTEMOLOGICA
EMPIRISTA
TENDENCIA REFORMISTA Y
ANTIAUTORITARIA
CAMBIO EN EDUCACION
REFORMA EDUCATIVA RAFAEL CALDERA 1996
GENERACION DE
CONOCIMIENTO
P.P.P.
P.P.A.
PARTICIPACION
ACTIVA
RELACION
BIDIRECCIONAL
MODELO
PEDAGOGICO
ADECUADOS A
LAS NECESIDADES
IMPLEMENTANDO
LOS EJES
TRANSVERSALES
INTENCIONALIDAD
QUE PERSIGUE LA
PLANIFICACION
CONCEPCION
EDUCADOR
CONCEPCION
EDUCANDOATENCION
CONTEXTO
SOCIOCULTURAL
OBJETIVOS
LUCHA CONTRA LA EXCLUSION
DESARROLLO DE CULTURA DE
ACERCAMIENTO A LA GENTE
ENFRENTA LA MANIPULACION
PROPAGANDISTA
PROMOCION DEL DEPORTE COMO
PRACTICA EMANCIPADORA
DESARROLLO DE LA GERENCIA
DEMOCRATICA
ESTIMULACION DE
LA FORMACION DEL DOCENTE
CONFORMACION ASAMBLEA NACIONAL DE
EDUCACION
FOMENTA LA MEMORIA CULTURAL ARTICULACION
DE LA CULTURA Y EL PROCESO EDUCATIVO
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL HUGO CHAVEZ 2001
EJES CONSTITUCIONALES
FORMACION DEL CIUDADANO
. EDUCACION INTEGRAL DE CALIDAD
. IGUALDAD DE CONDICIONES Y OPORTUNIDADES
. CARÁCTER DEMOCRATICO, GRATUITO Y OBLIGATORIO
. REDUCCION DEL ANALFABETISMO.
. IGUALDAD DE VALORACION DE GENERO
. PARTIPACION, VALIDACION DE DERECHOS SEXUALES Y
REPRODUCTIVOS DE LA MUJER EN LA SOCIEDAD
. IGUALDAD Y EQUIDAD DE HOMBRES Y MUJERES EN EL EJERCICIO DEL
TRABAJO.
. FORTALECIMIENTO INTEGRAL DEL NIÑO
. GARANTIZAR EDUCACION DE CALIDAD
. ESCUELA COMO CENTRO DEL QUEHACER DE LA COM,UNIDAD
Y EJE DEL DESARROLLO SOCIAL.
. MODELO DE SOCIEDAD DEMOCRATICO, PARTICIPATIVO Y PROTAGONICO
. CONCEPCION DE UN ESTADO FEDERAL Y DESCENTRALIZADO
. PRINCIPIOS DE COOPERACION, SOLIDARIDAD, CONCURRENCIA Y
CORRESPONSABILIDAD.
CONSTITUCION
DE LA
REPUBLICA
BOLIVARIANA
DE VENEZUELA
ARTICULO 3
Defensa el desarrollo de la persona
y el respeto a su dignidad, el
ejercicio democrático de la
voluntad popular.
ARTICULO 70
Elección de cargos
públicos medio de
participación y
protagonismo del
pueblo soberano
ARTICULO 21
Todas las personas son iguales
ante la ley; No se permitirán
discriminaciones, condiciones
de igualdad ante la ley.
ARTICULO 4
Estado federal
regido por los
principios de
integridad
territorial,
cooperación,
solidaridad,
concurrencia y
corresponsabilidad
CONSTITUCION
DE LA
REPUBLICA
BOLIVARIANA
DE VENEZUELA
ARTICULO 75
Protección a las familias como
asociación natural de la sociedad
como el espacio fundamental para
el desarrollo integral de las
personas.
ARTICULO 78
Los niños, niñas y
adolescentes
estarán protegidos
por la legislación, y
tribunales, los
cuales respetarán,
garantizarán y
desarrollarán los
contenidos de esta
Constitución
ARTICULO 77
Se protege el matrimonio entre
un hombre y una mujer.
ARTICULO 76
La maternidad y la
paternidad son
protegidas
integralmente.
asistencia y
protección integral
a la maternidad.
CONSTITUCION
DE LA
REPUBLICA
BOLIVARIANA
DE VENEZUELA
ARTICULO 80
Garantía a los ancianos del pleno
ejercicio de sus derechos y
garantías. Respeto a su dignidad
humana, su autonomía y garantía
de atención integral
ARTICULO 103
derecho a una
educación integral
de calidad,
permanente, en
igualdad de
condiciones y
oportunidades. La
educación es
obligatoria en
todos sus niveles,
ARTICULO 102
La educación es un derecho
humano y un deber social
fundamental, es democrática,
gratuita y obligatoria.
ARTICULO 88
El Estado
garantizará la
igualdad y
equidad de
hombres y mujeres
en el ejercicio del
derecho al trabajo.
M
O
D
E
R
N
I
Z
A
C
I
O
N
Y
A
C
T
U
A
L
I
Z
A
C
I
O
N
C
U
R
R
I
C
U
L
A
R•PERMANENTE REVISION DEL SISTEMA
EDUCATIVO PARA BRINDAR
OPORTUNIDADES DE CREACION TEORICA
CAPAZ DE EXPRESAR EL SABER INDIVIDUAL
Y COLECTIVO
•ESCUELA CON CLARA IDENTIFICACION
TEORICA PEDAGOGICA.
•FORMACION PEDAGOGICA DE
PROFESIONALES CON HERRAMIENTAS
PARA TRANSFORMAR AL PAIS
•NUEVO ENFOQUE DE CURRICULO
DETERMINADO POR EL COLECTIVO
SOCIAL EDUCADOR.
T
R
A
N
S
F
O
R
M
A
C
I
O
N
C
U
R
R
I
C
U
L
A
R
• FORMULACION DE LINEAS Y FRASES QUE ORIENTEN EL TRABAJO PEDAGOGICO
• DEFINICION DE ESPACIOS PARA CONJUGAR LOS ANALISIS REALIZADOS DESDE MULTIPLES PUNTOS DE NUESTRA SOCIEDAD
. CONTENIDA EN LA CONSTITUCION DE LA REPUBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA A PARTIR DE LOS CONCEPTOS DE
SOCIEDAD Y ESTADO QUE SE CONCIBE BAJO EL NOMBRE DE
ESTADO DOCENTE.
. MODELO DE CONSTRUCCION CURRICULAR DESDE LA
.PARTICIPACION DE LOS COLECTIVOS EDUCADORES
..LA CONSTITUCION ES EL MARCO LEGAL PARA LA LEY ORGANICA DE
EDUCACION, TODAS LAS LEYES HABILITANTES Y TODO EL MARCO
LEGAL QUE ACOMPAÑA AL ESTADO VENEZOLANO
.CONSTRUIDA DESDE LA REVISION DE TEORIAS CURRICULARES
..ESTUDIO DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO VENEZOLANO Y
LATINOAMERICANO ENMARCADO EN EL PENSAMIENTO
UNIVERSAL Y LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS
. PERFIL DEL CIUDADANO COMO HOMBRE SOCIAL REPUBLICANO
.CONSTRUCCION DE PRACTICA PEDAGOGICA BASADA EN EL SABER SOCIAL
PLANETA
PAIS
REGION
COMUNIDAD
INTELIGENCIA
EDUCACION
PARA EL TRABAJO
IDENTIDAD
JUEGOAFECTIVIDAD
PRODUCCION DE
CONOCIMIENTO
PENSAMIENTO COMPLEJO
INVESTIGACION
COGNICION
CONVIVIR HACERSABER
PERIODOS
DE VIDA
JUVENTUD
ADOLESCENCIA
NIÑEZ
MATERNAL
ADULTEZ
VEJEZ
NIVELES DE
EDUCACION
MEDIA
DIVERSIFICADA DEL JOVEN
BASICA DEL
ADOLESCENTE
BASICA
DEL NIÑO
INICIAL
DEL ADULTO
DEL ADULTO MAYOR
DESARROLLO
ENDOGENO
DESARROLLO
INTEGRAL
MENCION
JUBILACION
TRABAJO
“LAS NACIONES MARCHAN HACIA EL TÉRMINO DE LA GRANDEZA CON EL MISMO PASO QUE MARCHA LA EDUCACIÓN”
SIMÓN BOLÍVAR