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Innovación y Desarrollo como Factores de una Nueva

Realidad Socioeconómica

María Teresa Viana Instituto de Investigaciones Oceanológicas Universidad Autónoma de Baja California

Las capacidades nacionales de CTI son un

importante motor de crecimiento económico y

desarrollo social

Competitividad Estatal

Indicadores Educativos

Gasto en Educación

Universidades del siglo XXI

Foro Consultivo Científico y Tecnológico 2006

• Condiciones para sustentar y consolidar a la universidad de investigación: – La investigación científica es una actividad

fundamental • Para el desarrollo del país • Como aval de la educación de calidad

Promoción de excelencia

– Articulación entre investigación y docencia

– Formación de estudiantes con pensamiento

crítico y capacidad a la resolución de

problemas

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La tecnología implica cambios en múltiples aspectos: • Desarrollo Económico • Procesos de trabajo y de producción • Investigación y educación • Sistemas de Dirección y organización de las empresas • Ecología • En general, la cultura, la sociedad y el arte.

• La ciencia : Busca conocer lo que ya existe

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La tecnología:

A partir de conocimientos científicos, desarrolla lo que NO EXISTE

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CIENCIA

INGENIERÍA

TECNOLOGÍA

básica

aplicada

aplicable

empírica

arte-técnico

Ciencia Cuerpo de conocimiento sistemático de principios y causas Leyes físicas universales, principios generales; los por qué

Tecnología Estudio de la técnica; Transformación de la realidad Instrumentos, artefactos, procedimientos; los con qué

Ingeniería Arte y estudio que permite aplicar el saber Conocimiento práctico, métodos; los cómo

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…………….El medio para materializar el valor potencial de un recurso.

CADENA DE VALOR

$

Productos

Tecnología y Conocimientos Científicos y Tecnológicos

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QUERER HACER

SABER HACER

PODER HACER

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CREATIVIDAD CLAVE DEL EXITO

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1965

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1983-20??

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CREATIVIDAD + EDUCACIÓN

Nos lleva al desarrollo sistematizado para la generación

del conocimiento

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INVESTIGADOR

COMO

PROFESIÓN

Habilidades

• Ideas

• Método científico

• Estadística

• Capacidad de análisis, observación e interpretación

• Capacidad en comunicación

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¿qué nos falta?

Educación que fomente la creatividad

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