FRAGMENTOS

Francisco García PérezLópezdeBega y GarroteBill...

ACTUALIDAD

Dos estudios sobre hábitosde lectura en Asturias

4o TRIMESTRE 2006

03

A FONDO

Bibliotecasen la Red

DE VISITA

Biblioteca de Avilés

DINAMIZACIÓN

II Plan Asturiano deAnimación a la Lectura

Carmelo Gómez“leer... llega un momento que me gusta tantoque no quiero hacer otra cosa”

Recientemente se ha publicado el Informe so-bre la situación de las librerías en Asturias dela Asociación de Libreros del Principado, que,entre otros, proporciona datos sobre los hábi-tos de la lectura del año 2004. La compara-ción de estos datos con los publicados en elBarómetro de hábitos de lectura y compra delibros, elaborado por la Federación de Gre-mios de Editores de España bajo el patrociniodel Ministerio de Cultura, arroja una serie deinteresantes conclusiones.

La primera conclusión es que en el Princi-pado se lee menos que en el resto de España.Según el Barómetro las cifras de lectura enEspaña se mantienen estables en los últimosaños: en 2005 el porcentaje de lectores fre-cuentes (los que leen al menos una o dos ve-ces por semana) alcanza el 37,3%, el delectores ocasionales (al menos una vez al mes)el 15,5%, y el de no lectores (los que nunca ocasi nunca leen) el 47,2%. En Asturias estosvalores –según los datos de la Asociación de Li-breros– se situarían un 20 % por debajo de lamedia nacional. Los lectores frecuentes baja-rían 4 puntos, hasta el 33,5%, mientras que losque nunca han leído libros desvinculados desu profesión o estudios alcanzan el 43,2% (anivel nacional este dato se queda el 27,3%).

En el conjunto de la población española,son lectores frecuentes los jóvenes entre 14 y24 años, las personas con estudios universi-tarios, los que residen en los núcleos urbanosde mayor población y más las mujeres(60,8%) que los hombres (49,7%). Por el con-trario, entre la población no lectora es mayorel porcentaje de las personas de 65 años omás y de los que viven en poblaciones pe-queñas. Han leído al menos un libro en el úl-timo año el 61,9% de los entrevistados de 14y más años. La media de libros leídos en elaño entre quienes leyeron fue de 8, pero en-tre los que declaran leer todos o casi todos losdías el promedio sube a 13 libros al año, pa-ra lo que dedican a la lectura una media de5,6 horas semanales.

La segunda conclusión que se obtiene de lacomparación de los dos estudios es que As-turias es una de las regiones en la que menoslibros se adquieren por habitante. En Españahan comprado libros en el último trimestre el21,3% mientras que en Asturias nos queda-mos en un 15,6. La media de libros que al-berga cada hogar asturiano es de 99, muylejos de los cántabros o riojanos, que con 195y 194 libros encabezan esta clasificación. Cu-riosamente el Principado se encuentra entrelas comunidades con más librerías por millónde habitantes: 112,4, sólo por debajo de Ma-drid (153,9) y Galicia (138,3), dato que nos si-túa muy por encima de la media nacional y dela Unión Europea.

Tampoco el dato referido al uso de las bi-bliotecas es favorable para Asturias. Mientrasque en el conjunto del país el 71,5% de la po-blación nunca acude a una biblioteca, en elcaso de Asturias, aún contando con una de lasmás importantes redes de bibliotecas públicasde España, la cifra sube hasta casi el 80% dela población.

Según el Barómetro la principal vía de ac-ceso al último libro leído es la compra (47,3%)seguida del préstamo y el regalo en porcenta-jes aproximadamente similares 22,1% y19,4% (respectivamente). A través de biblio-teca accede un 3,5% de los lectores. En cuan-to a los géneros literarios, un 90% de loslectores se inclina hacia la lectura de novelasy cuentos, le siguen a enorme distancia el en-sayo (6%), la poesía (2,3%) y el teatro (1,3%).La motivación de la compra ha sido un 76,2%por entretenimiento, un 12,3 para regalo y un8,9 para estudio.

Por último, en cuanto al perfil del lector, semantienen las tendencias de los últimos añossegún las cuales leen más las mujeres que loshombres; a mayor edad menor población lec-tora; se lee mayoritariamente novela; el idiomade lectura habitual es el castellano y la moti-vación para leer es el entretenimiento.

Ese 47,2% de no lectores es todo un retopara todos los que lo somos.

ACTUALIDAD

El arriba firmante, leedor convicto y confeso de li-bros, folletos, periódicos, panfletos, libelos, me-moriales, carnés, inéditos, éditos, borradores,tesis, enciclopedias, códices... hasta de papeli-llos de ponderar medicamentos: frisando ya lacincuentena que Don Quijote tenía, declara (...):

Que el leer no da la felicidad (como tampocola fabada, el dinero, el pasear, los guateques nilas casas rurales), pero que ayuda.(...)

Que se distingue la soledad mental de los po-brecitos míos (Pau Donés, cantante; Guti, futbo-lista) cuando proclaman que detestan leer. Nodetesto cantar, no detesto jugar al fútbol: pobrede mí, si así fuera.(...)

Que no hay imagen más bonita que una mujerleyendo un libro en un parque en primavera.

Que no hay imagen más bonita que un hombreleyendo un libro en un parque en primavera.

Que los libreros son encantadores (los libre-ros, no los comerciales que hoy te venden Unasemana muy negra y mañana están en lencería):se les puede preguntar, exigir, comentar...

Que una librería no muerde. Que tampoco muerde una biblioteca pública. Que hay en Asturias una red de bibliotecas

fantástica, todo gratis: vas, lees, te orientan, ha-ces amigos (hasta ligas)...

Que nunca estás solo si tienes contigo a donQuijote, al capitán Alatriste, a aquellos versos deNeruda, a Tolkien, a una novela policíaca...

¿Que no tienes tiempo para leer? Entonces,tampoco lo tendrás para comer, tomarte un café,hacer el amor, bailar... ¿O de qué alimentas tu ce-rebro, eso que queda dentro de la cabeza y quetanto influye en tu corazón?

Que si no te gusta un libro, no pasa nada: ve-te a otro. Que si tampoco te gusta el otro, vete alsiguiente: ¿O acaso te gusta todo la primera vez:no recuerdas lo pelmazo que te parecía el quehoy es tu amante?

Que el leer no da enfermedades ni malos ro-llos: es lo más interactivo que existe. Discute conla señora Bovary, alégrate con Dantés, chatea entu cabeza con Carvalho, viaja con Cernuda o conKavafis o con Kafka.

Que va a mejorar tu lenguaje. Que vas a decir mejor eso que no sabes cómo

decir. Que potencia la calidad de la piel, porquesonríes mejor, te aumenta el brillo de los ojos,aprendes a rebajar con ironía lo que tanto te ator-mentaba.

Que es una gozada, te lo juro.

Dos estudios sobre hábitos de lectura en Asturias

Francisco García PérezLopezdeBega y GarroteBill o Las tri-bulaciones de un Profesor de Lenguaen Secundaria. (Págs. 25-27)

(Reproducido con autorización expresa del autor)

FRAGMENTOS

Las bibliotecas asturianas han dado un pasomás en el camino hacia la adaptación de susservicios a las nuevas necesidades de la So-ciedad de la Información. Recientemente seha concretado la adquisición del móduloabsysNET Multimedia, que se integra en elactual sistema de gestión informatizada y su-pone un importante avance en la construcciónde una Biblioteca Digital.

Este módulo permite la gestión de cualquierobjeto multimedia (imágenes, PDF, sonidos, fi-cheros ofimáticos, etc.) asociando a los regis-tros bibliográficos, de fondos, lectores,fascículos,..., tantos objetos como se desee,con la posibilidad de agruparlos por diferentescriterios, definirlos como públicos o privados,etc., todo ello complementado por una avan-zada gestión y mantenimiento de múltiples re-positorios o almacenes de datos (ficheros deimágenes u otros objetos multimedia). Es unaherramienta útil e imprescindible para la cons-trucción de una Biblioteca Digital, que com-plementa la disponibilidad de los recursos

“físicos” con otros disponibles en formatoelectrónico y que pueden ser suministradosdirectamente a los usuarios de la bibliotecadesde absysNET opac, para dar valor añadi-do o para preservar los fondos originales.

En breve espacio de tiempo nuestros usua-rios descubrirán en sus consultas al catálogotodo un nuevo abanico de posibilidades: frag-mentos de audio y video, digitalizaciones de li-bros, fotografías, portadas... acompañarán alos registros bibliográficos tradicionales.

ACTUALIDAD

4º TRIMESTRE 2006 3

Recientemente la Dirección General del Libro,Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Cultu-ra ha adquirido varias licencias del programaJaws para su distribución en varias bibliotecaspúblicas con el objeto de que las mismas pue-dan ofrecer el servicio de consulta en la red auno de los sectores de la población con ma-yores dificultades de acceso: los invidentes ylas personas con deficiencias visuales. Una delas bibliotecas seleccionadas ha sido la Bi-blioteca de Asturias.

Jaws es un software de navegación por In-ternet que permite capturar la información queaparece en pantalla y mostrarla utilizando unasalida de voz o braille. Cuenta con un sinteti-zador de voz que se emite a través de la tarje-ta de sonido y los altavoces del ordenador, altiempo que puede leer todos los párrafos, ora-ciones, palabras o letras de la pantalla, y per-mite escoger la forma de lectura, la velocidad,el volumen, la entonación y otros detalles de-seados. Jaws incluye perfiles de voz que seguardan con un nombre de usuario y que elprograma almacena y se pueden asociar a unoo varios elementos desde el asistente para vo-ces y sonidos. Incorpora también las funcio-nalidades para utilizar las aplicaciones máscomunes como MS Office, Winamp, MSNMessenger y detección automática de idiomas.

Este Servicio para invidentes y personas condificultad de visión de la Biblioteca de Asturiasdispondrá de dos ordenadores con pantalla pla-na de 17” en el horario establecido para la Sa-la de consulta: lunes a viernes de 8:30 a 20:50,sábados de 10.00 a 13:50 y de 16:00 a 20:50y domingos y festivos de 10:00 a 13:50.

Servicio para invidentes y personas condificultad de visión en la Biblioteca de Asturias

Biblioterapia. LaBiblioteca de Riañuvisita el HospitalValle del NalónComienza su andadura la Biblioteca del Pa-ciente en el Hospital Valle del Nalón, gestiona-da por la Biblioteca Pública de Riañu(Llangréu). Gracias a este original y prácticoservicio los pacientes del hospital comarcal Va-lle del Nalón de Riañu tienen más fácil el ac-ceso a la lectura, al contar con una nuevabiblioteca en sus instalaciones, distinta a las Bi-bliotecas de Hospital, destinadas en exclusivaal personal médico y de contenido científico.

El préstamo de libros se realiza en la mis-ma habitación, utilizando un carrito móvil opor solicitud telefónica, y va orientado prefe-rentemente a los enfermos, a los pacientesambulatorios (oncología, hemodiálisis, reha-bilitación, etc.), al personal del hospital y a losacompañantes.

Cada mes, la Biblioteca Pública FedericoGarcía Lorca de Riañu, cede al hospital un lo-te de doscientos libros, de temática variada,así como publicaciones periódicas. El lectorrecibe un catálogo impreso y boletines de no-vedades, sobre los que hace su petición al bi-bliotecario.

Dentro del hospital existe personal encar-gado de atender a los usuarios y visitarles demanera regular, por lo demás el préstamo delibros funciona como en cualquier bibliotecapública. Las lecturas más demandadas sonlas novelas históricas, las guías de viajes y lasde divulgación médica; también se procuraprestar libros que hagan más fácil la lecturaa pacientes con dificultades visuales o de mo-tricidad.

Hasta este momento este servicio cuentacon un centenar de usuarios, una cifra cier-tamente positiva considerando la capacidadtotal del centro y la media diaria de ingresos.

Un paso hacia la Biblioteca Digital. Nuevo Módulo Multimedia

La Biblioteca de Villaviciosa ofrece una de lassecciones de cómics más importantes de As-turias, siendo una referencia incluso fuera denuestra Comunidad Autónoma. Con más demil ejemplares clasificados temáticamente, di-ferenciados del cómic infantil, y con una incor-poración anual que supera los cien títulos,mantiene un alto nivel de préstamo y acepta-ción entre los usuarios.

El impulsor de esta colección es su biblio-tecario, Manuel González, quién cree que “elcómic ha evolucionado muchísimo, hace unosaños estaba bastante denostado, pero ahoraya es considerado un séptimo arte. Ello a pe-sar del daño que están haciendo las adapta-ciones cinematográficas del cine americano,

que se han centrado en la figura del superhé-roe. El cómic no es sólo superhéroes, estáabriendo su temática hacia temas muy socia-les, de relaciones humanas, de compromiso”.

Manuel también destaca que “aunquesiempre ha tenido ciertas connotaciones mas-culinas, incluso machistas, últimamente seestán haciendo más y mejores cómics por ypara mujeres, cada vez se cuenta con máslectoras gracias a colecciones como Persépo-lis, de la iraní M. Strapí, Ghost World, Stran-gers in Paradise o El caso del velo”.

Una visita a esta biblioteca nos permite unacercamiento a este género, en el que desta-can títulos como Blankers, –declarado comoMejor Libro del Año por la asociación ameri-cana de bibliotecarios–, o el actual El triángu-lo secreto. En el manga My song o Ikkoku. Enbiografías, las de cantantes como Jimy Hen-drix, Kurt Cobain, o la colectiva Pop London.Importantísima la temática histórica, con títu-los como Quetzalcoal, La edad de bronce,Maus, Adolf, Gorazde o Palestina, de Joe Sac-co. Adaptados al cine, como Camino de Per-dición, Un lugar de violencia, Sin City, o FromHell, cómic que es una auténtica obra de ar-te, según Manuel González. Destacar final-mente autores españoles como CarlosJiménez y Paracuellos, Javier Rodríguez, Mi-guel Anxelo Prado, Mauro Entrialgo...

La Biblioteca Pública de Caso celebra este añosu 50 Aniversario. En 1956 el entonces Cen-tro Coordinador de Bibliotecas Públicas de As-turias y el Ayuntamiento casino firmaron uncontrato para el establecimiento de una Bi-blioteca Pública en el Concejo. No era éste elprimer paso de los servicios bibliotecarios enCaso pues ya se recogen datos de la existen-cia de dos bibliotecas anteriores a la Guerra Ci-vil, una de 1906 que había en el propioAyuntamiento y otra de 1922, del Ateneo.

A lo largo de estos años la Biblioteca haocupado distintas dependencias, contandocon varias personas encargadas, algunas deforma desinteresada. En la actualidad se haconsolidado un óptimo y completo servicio alos usuarios, en el que destaca su BibliotecaAmbulante, que desde el año 1995 permite elacercamiento de los fondos bibliográficos a losdiferentes pueblos del Concejo, facilitando asíel servicio de préstamo entre los vecinos.

Las celebraciones del cincuentenario co-menzaron en el mes de Agosto durante la IV

Semana Cultural celebrada en Campo de Ca-so, en la que se eligió a la mascota de la Bi-blioteca, se publicó el libro Casi Casín, y sellevaron a cabo diversas actividades: búsque-das bibliográficas, bookcrossing, gymkana,etc. Durante el mes de Octubre se pretende lacelebración de una Exposición Bibliográfica,un Concurso de Marcapáginas, y también seestán recopilando, en colaboración con el Pro-grama Rompiendo Distancias, tradiciones ca-sinas para su edición en un libro.

ACTUALIDAD

4 BIBLIOASTURIAS 03

Importante sección de cómics en la Biblioteca de Villaviciosa

50 Aniversario de la Biblioteca de Caso

Ampliación de laBiblioteca de Candás

Próximamente el Ayuntamiento de Carreño sacaráa concurso la adjudicación para la ampliación de laBiblioteca Municipal. El crecimiento de usuarios yla ampliación de servicios hacían necesaria estaobra, ya prevista en la rehabilitación del edificio ac-tual y que el equipo de Gobierno concretó el pasa-do año con la compra del solar situado en la parteposterior del inmueble de la actual Biblioteca, quecon esta ampliación pasará de tener unos 300 m2

a ocupar casi 700 m2. El proyecto ha sido elaborado por el arquitecto

municipal Fernando García Sandín y recoge las ne-cesidades que el personal de la Biblioteca le habíaplanteado: ampliación de la sala de préstamo adul-tos, biblioteca infantil y bebeteca, sala polivalen-te, acceso, vestíbulo y control en planta baja;ampliación sala consulta adultos y nueva sala deaudiovisuales en planta primera, y almacén enplanta semisótano. La actuación se completa conla ubicación del Archivo Histórico Municipal en unala de la planta primera.

Remodelación de laBiblioteca de Laviana

A lo largo del presente mes de octubre tiene pre-visto el comienzo de las obras de reforma del nue-vo edificio de la casa de la Cultura de Laviana, unfuncional inmueble que albergará en su planta ba-ja la Biblioteca de esta localidad. La actuacióncuenta con un presupuesto de 1.025.000 euros ytiene un plazo de ejecución de doce meses. Hastaentonces, la biblioteca se ha trasladado a una ubi-cación provisional en los antiguos locales de laAgencia de Desarrollo Local, situados también enla plaza de La Pontona. El nuevo equipamiento con-tará con una superficie superior a los 1.100 m2, quese dividirán en dos plantas y un bajo. Archivo, Sa-la de Exposiciones, y Auditorio complementan lanueva Biblioteca, que dispondrá de distintas salasde lectura y de estudio. La Biblioteca de Laviana esla cabecera de la Red Municipal de Bibliotecas deeste concejo, que cuenta también con centros enlas poblaciones de Barredos y El Condao.

El viniente 16 d’ochobre ye l’últimu día delplazu que la Conseyería de Cultura establez pala presentación d’obres a los premios “XuanMaría Acebal” de poesía (decimosegunda edi-ción) y “Xosefa Xovellanos” de novela (venté-sima sétima edición).

El llistáu de ganadores de convocatoriesprevies axunta a la muestra más valoratible decreadores en llingua asturiana de la historia dela lliteratura nel nuestru idioma.

Los interesaos puen presentar les sos obres–escrites en llingua asturiana, inédites, ensinpremiar n’otros concursos y d’un llargor míni-mu de quinientos versos nel casu de poesía ysetenta y cinco folios nel casu de novela– nelRexistru de la Conseyería de Cultura (c/Sol, 8,33009 d’Uviéu) y habrán facelo en dos sobres

zarraos, poniendo’l títulu del trabayu y el no-matu l’autor; nun sobre meteránse l’orixinal ycuatro copies y nel otro los datos del autor/a(señes, teléfonu y un breve currículum).

Entrambos premios tán dotaos con 6.000euros y la Conseyería de Cultura s’atroca’l de-rechu d’espublizar n’esclusiva la primer edi-ción de la obra premiada, dando por pagaoscol premiu los derechos d’autor por esa primeredición.

El fallu del xuráu va emitise enantes del 30de payares y el premiu va entregse nun actupúblicu nel mes d’avientu d’esti añu 2006.Más información nel BOPA de fecha 25 d’a-bril de 2006, nel teléfonu 985106741 o pelmail opll@princast.es.

La Dirección General del Libro, Archivos y Bi-bliotecas, a través de la Subdirección Generalde Coordinación Bibliotecaria, en colabora-ción con las Comunidades Autónomas, la Fe-deración Española de Municipios y Provincias(FEMP), fundaciones y asociaciones profesio-nales, organiza el III Congreso Nacional de Bi-bliotecas Públicas que, bajo el lema Labiblioteca pública, espacio ciudadano, se ce-lebrará en Murcia los días 29 y 30 de no-viembre y 1 de diciembre de 2006.

El Congreso pretende constituirse en unaplataforma de debate que sirva tanto a los pro-fesionales como a los responsables de las tresadministraciones implicadas en el desarrollode las bibliotecas públicas para impulsar eldesarrollo de dichas bibliotecas.

El programa del Congreso,se estructurará en tresbloques temáticos:• La biblioteca pública,

ámbito de aprendizaje.• La biblioteca pública:

nuevos espacios, servi-cios emergentes.

• La biblioteca pública y elentorno digital.

Se ha confirmado una impor-tante presencia de profesionalesasturianos, con representaciónen distintos comités científicos yel envío de varias comunicacionesy pósters, entre ellos el de nuestrarevista.

ACTUALIDAD

4er TRIMESTRE 2006 5

III Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas

Convocaos los Premios de Novela y Poesía enLlíngua Asturiana 2006

Biblioasturias digitalLa versión digital de nuestra revista está disponible en laRed dentro del portal www.princast.es. Para llegar aella deben dirigirse al apartado Información por temas, yuna vez allí a Cultura y Deportes. En esa sección es fácil-mente localizable el link que nos conduce a la página enla que se ofrece el número en curso de la revista y losnúmeros anteriores, en formato pdf, fácilmente exporta-bles y compatibles con la mayoría de equipos. Visítanos.

Exposición itinerante Una mirada a la Guerra Civil en el Principado a tra-vés de la huella bibliográfica en el 70 Aniversariode la misma. Organizada por la Biblioteca de As-turias y realizada en gran parte con fondos propios,esta exposición se ha convertido en itinerante porlas distintas bibliotecas y centros culturales astu-rianos. Fotografías, paneles informativos y 80 vo-lúmenes repasan los catorce meses que duró laGuerra Civil en la región, desde el Golpe de Esta-do del 18 de julio de 1936, hasta el mes de octu-bre de 1937, cuando las fuerzas nacionales sehicieron con el control de la región asturiana.

Tras su paso por la Biblioteca de Asturias y laJovellanos de Gijón, el pasado mes de julio ha co-menzado su viaje por distintos concejos como Ti-neo, Boal, Pravia, Salas...y continuará hasta abrilde 2007, siendo una de las referencias del añocultural asturiano.

Les ofrecemos a continuación el calendario co-rrespondiente a este trimestre:

LangreoDel 5 al 15 de Octubre de 2006. Casa Municipal de Cultura de Sama

GradoDel 16 al 22 de octubre de 2006. Casa Municipal de Cultura de Grado

Nava Del 24 al 31 de octubre de 2006. Casa Municipal de Cultura de Nava

Colunga Del 2 al 12 de noviembre de 2006. Casa Municipal de Cultura de Colunga

ParresDel 14 al 22 de noviembre de 2006. Casa Municipal de Cultura de Arriendas

Cangas de OnísDel 23 al 30 de noviembre de 2006. Casa Municipal de Cultura de Cangas de Onís

AvilésDel 4 al 15 de diciembre de 2006. Archivo Histórico del Palacio de Valdecarzana

Laviana Del 19 al 31 de diciembre de 2006. Centro de Innovación y Desarrollo del Alto Nalón.

AA partir de las conclusiones establecidas en el1er Congreso Nacional de Bibliotecas Públi-cas, en las que se acordaba que la crecientedemanda y aceptación de la información yservicios bibliotecarios disponibles a través dela Red hacen recomendable aumentar la pre-sencia de las bibliotecas públicas españolasen Internet, fomentando la creación de sitiosweb y facilitando los medios técnicos y la for-mación necesarios para ello, la SubdirecciónGeneral de Coordinación Bibliotecaria sepropuso ofrecer un nuevo servicio de valorañadido a las bibliotecas públicas, con inde-pendencia de su titularidad, que les permita laconstrucción de sus propias sedes web y lageneración de entornos autónomos para lagestión de contenidos en Internet.

Con ese objetivo, se desarrolló un gestor do-cumental que permitiera la generación, para-metrizable por el usuario administrador de cadabiblioteca, de una página que pudiera contener,además del acceso al catálogo de la misma, suprogramación de actividades y, en general, to-da aquella información destinada a los usuariosde las bibliotecas de manera que fuera senci-llo, eficaz y potente y que dotase a las bibliote-cas de la capacidad de poner a disposición detodos los ciudadanos a través de la red todas

aquellas informaciones que los bibliotecariosresponsables consideren oportunas.

Desde la Consejería de Cultura del Princi-pado de Asturias se organizó un curso de for-mación que permitiera la utilización de estaherramienta por los responsables de bibliote-cas interesados en la realización de su web ysu disposición dentro del servidor que el Mi-nisterio de Cultura ha dispuesto como Portalde las Bibliotecas Españolas.

La consulta está disponible en la dirección:www.bibliotecaspublicas.es. Desde esta pá-gina se accede al portal en el que se encuen-tran, clasificadas por Comunidad Autónoma,todas las webs de las bibliotecas españolasque utilizan este gestor, incluidas las asturia-nas, facilitando la búsqueda y consulta de losusuarios.

De forma general, en todas las páginas seofrece al usuario información sobre la biblio-teca, y los servicios –historia, horarios, nor-mas, agenda, catálogos–. Se estructuran ensecciones fijas y permiten la relación directacon el usuario por medio del correo electróni-co, así como la posibilidad de servicios a dis-tancia como solicitar el carné de lector,pedidos en línea, desideratas, sugerencias yreclamaciones.

Los contenidos más comunes son:

· Informaciones, horarios, equipo, servicios...· Catálogos, adquisiciones, desideratas...· Carné, formulario de solicitud, requisitos...· Préstamo, reservas, renovaciones...· Agenda de actividades, clubes de lectura...· Instalaciones, reserva para actos...· Organización de visitas guiadas, en grupo...· Buzón del lector para sugerencias, consutas...· Información a la comunidad, local...· Guías de lectura, recursos electrónicos...· Revista, reportajes, lecturas recomendadas...· Agenda literaria, exposiciones...· Proyectos en colaboración entre bibliotecas...

Una aspecto importante en todas las web´ses el acceso a los catálogos de las bibliotecasdonde el usuario puede obtener informaciónsobre los documentos que conforman el fon-do de la biblioteca y sobre la situación en laque se encuentran –prestado, no disponible,en circulación–. La totalidad de las web’s tie-nen enlace directo con el catálogo on-line delas bibliotecas, accesible de forma indepen-diente desde la dirección: www.princast.es/abnetopac_Bast/index.htm, que permiteconsultar los fondos de la Red de Bibliotecas

A FONDO

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Bibliotecas asturianas en la RedDesde enero de 2006, 16 bibliotecas y tres redes municipales de Asturias han publicado su página web. Se tratade las Bibliotecas de Avilés, Candás, Castropol, Coaña, El Entrego, Grado, Langreo, Luanco, Nava, Navia, Oviedo,Piedras Blancas, Pola de Laviana, Pola de Lena, Pravia, Vegadeo y las redes municipales de Siero, Mieres y Gijón.Para la creación de la página se ha utilizado el generador de sedes web del Ministerio de Cultura por lo que elcoste para las bibliotecas es únicamente la del trabajo del personal bibliotecario que tiene que crear, mantener y actualizar los contenidos de la web.

de Asturias, conocer su disponibilidad, solici-tar reservas de ejemplares actualmente enpréstamo, recibiendo un aviso de la bibliote-ca para poder recogerlo cuando éste quede li-bre, hacer sugerencias de compra, realizarcomentarios sobre los servicios y consultar elestado de sus préstamos.

En este momento varias bibliotecas prepa-ran los contenidos para tener presencia en laRed en fechas próximas y ofrecer una caramás visible de nuestros centros. Esta presen-cia en la Red se complementa con el incre-mento paulatino de los puntos de accesogratuitos a Internet que se viene ofreciendodesde nuestras bibliotecas

• Biblioteca Municipal de Avilés www.bibliotecaspublicas.es/aviles/index.htm

• Biblioteca Municipal de Candás www.bibliotecaspublicas.es/candas/index.htm

• Biblioteca Municipal de Castropolwww.bibliotecaspublicas.es/castropol/index.htm

• Biblioteca Municipal de Coaña www.bibliotecaspublicas.es/coana/index.htm

• Biblioteca Municipal de Grado www.bibliotecaspublicas.es/grado/index.htm

• Biblioteca Municipal de Luanco (Gozón)www.bibliotecaspublicas.es/luanco/index.htm

• Biblioteca Municipal de Nava www.bibliotecaspublicas.es/nava/index.htm

• Biblioteca Municipal de Navia www.bibliotecaspublicas.es/navia/index.htm

• Biblioteca Municipal de Piedras Blancaswww.bibliotecaspublicas.es/piedrasblancas/index.htm

• Biblioteca Municipal de Pola de Lavianawww.bibliotecaspublicas.es/Laviana/index.htm

• Biblioteca Municipal de Pravia www.bibliotecaspublicas.es/pravia/index.htm

• Biblioteca Municipal de Vegadeo www.bibliotecaspublicas.es/vegadeo/index.htm

• Biblioteca Pública del Estado en Oviedowww.bibliotecaspublicas.es/oviedo/index.htm

• Biblioteca Pública Municipal Pola de Lenawww.bibliotecaspublicas.es/poladelena/index.htm

• Biblioteca Pública Municipal de Sama deLangreowww.bibliotecaspublicas.es/langreo/index.htm

• Biblioteca Pública Municipal Jovellanos(Puerto de Vega, Navia)perso.wanadoo.es/bibliovega/bibliovega.htm

• Red de Bibliotecas Municipales de SanMartín del Rey Aureliowww.bibliotecaspublicas.es/sanmartin/index.htm

• Red de Bibliotecas Municipales de Sierowww.bibliotecaspublicas.es/siero/index.htm

• Red de Bibliotecas Públicas de Miereswww.bibliotecaspublicas.es/mieres/index.htm

• Red de Bibliotecas Públicas del Ayunta-miento de Oviedowww4.aytooviedo.es/es/areasMunicipales/educacion/bibliotecas/bibliotecas.php

• Red Municipal de Bibliotecas del Ayunta-miento de Gijónwww.bibliotecaspublicas.es/redgijon/index.htm

BIBLIOTECAS ASTURIANAS EN LA RED

4º TRIMESTRE 2006 7

Listado de las web’s de bibliotecas

asturianas:

AVIL

ÉS

LLa idea de la creación de la Biblioteca de Avi-lés nació en 1919 en un grupo de avilesinosilustrados que constituyeron el primer patro-nato (Wenceslao Carreño, Fortunato SánchezCalvo, David Arias,... ). El Ayuntamiento pro-porcionó entonces una subvención anual y unaula del edificio de las Escuelas Nacionales deSan Francisco.

La Biblioteca empezó a funcionar en 1920y casi desde el principio contó con un serviciode préstamo organizado.

En 1927 se trasladó a la calle Rui Pérez aun local poco apropiado. A partir de entoncessurgió la necesidad de construir un edificiopropio y fue así como en 1930 se llevó a ca-bo una suscripción popular.

Desde su fundación hasta 1936 estuvo alfrente de la misma Luis Menéndez Alonso,“Lumen”, cuya labor fue abnegada a favor delbuen funcionamiento de la institución y delcual se ha colocado un busto de homenaje enla Biblioteca Bances Candamo este año.

En 1935 culmina la construcción del edifi-cio de la calle Ruiz de Alda. Una vez finaliza-da la Guerra Civil, Falange Española ocupó eledificio, siendo trasladado su fondo al Institu-to de Enseñanza Media “Carreño Miranda”.Allí sufrió un expurgo importante que se cifraen 3.000 de los 10.000 volúmenes contenidosen la Biblioteca.

Con la constitución del centro coordinadorde Asturias, la de Avilés pasó a formar partedel mismo. Los años de la posguerra fueron deescasa actividad. La desorganización del fon-do y sobre todo lo precario de la instalación hi-cieron difícil cualquier tentativa.

En 1949 los fondos vuelven a su antiguo lo-cal, que toma entonces el nombre de BancesCandamo. Poco después obtuvo la Bibliotecarango oficial por Orden Ministerial de 23 deabril de 1950.

Durante el año 1958 se llevan a cabo im-portantes obras. Al edificio que contaba condos plantas, se le añaden otras dos más. En1965 fue inaugurada la sala infantil de lectu-ra, primera de las construidas en una biblio-teca de Asturias.

Desde 1989 está situada en un edificio mul-

tidisciplinar, La Casa Municipal de Cultura deAvilés, en la que se encuentra la BibliotecaBances Candamo, está ubicada en la plaza deDomingo Álvarez Acebal y abre, a través de suvestíbulo principal, una zona de paso entre elParque de Ferrera y el centro de la ciudad.

Las dependencias bibliotecarias compren-den:• Sala de lectura de adultos, que abarca unconjunto de servicios acotados para los si-guientes usos:

- Consulta y referencia, (100 puestos delectura).

- Publicaciones periódicas, (56 puestos).- Estudio, (110 puestos).- Internet, (15 puestos).

• Sala Infantil de lectura, (138 puestos).• Servicio de préstamo.

Todas estas dependencias de la Bibliotecason de acceso libre y gratuito.

La Red de bibliotecas de Avilés se encuen-tra informatizada en los centros de BancesCandamo, Los Canapés y desde finales delmes de junio se ha finalizado la retroconver-sión de La Luz, con lo cual esperamos empe-

zar a funcionar con el préstamo automatizadoa partir del mes de septiembre.

La Biblioteca Bances Candamo, participaen la revista que edita mensualmente la CasaMunicipal de Cultura de Avilés, Papeles, don-de se recogen las novedades adquiridas parala sección de préstamo de adultos. Ésta sepuede consultar también a través de nuestrapágina Web, en formato PDF.

Igualmente la sección de infantil publica enla página Web un Boletín de novedades de li-bros y materiales audiovisuales.

La Biblioteca Bances Candamo de Avilésorganiza visitas didácticas para colegios e ins-titutos de la zona. En ellas mostramos nuestrosdiferentes servicios y hacemos alguna activi-dad que sirva como iniciación de los alumnosen el uso de las bibliotecas.

Para terminar incluiremos algunas cifras es-tadísticas de nuestra Biblioteca: El número devisitantes hasta finales del mes de junio de2006, ha ascendido a 191.642. El número depréstamos realizados ha sido de 33.491 li-bros, 13.914 discos, 12.538 DVD’s y 90CDROM´s

DE VISITA

8 BIBLIOASTURIAS 03

La Red de Bibliotecas de Avilés está formada por la Biblioteca BancesCandamo, cabecera de la misma, dos bibliotecas de barrio, la de La Luzy Los Canapés, dos centros de lectura, La Carriona y Valliniello, y unasala de publicaciones periódicas en el Parque de Ferrera.

LLa Consejería de Cultura, Comunicación Socialy Turismo del Principado de Asturias tiene en-tre sus objetivos el fomento de la lectura, delgusto y el placer de leer y de querer leer, entodos los sectores de población, establecien-do programas de conocimiento de la literatu-ra, promoción del libro, e información en todassus dimensiones en cooperación con el con-junto de administraciones públicas, institu-ciones, asociaciones y otras entidades. Estaslíneas de actuación se concretan en el II PlanAsturiano de Animación a la Lectura incluidoen el Programa Asturias Cultural 2006, quepretende como objetivo fundamental no sólofomentar los deseos de leer, sino también lo-grar el acercamiento de las personas a la so-ciedad de la información, favoreciendo hábitosde lectura y expresión literaria.

Tras su convocatoria en Boletín Oficial delPrincipado de Asturias, los distintos Ayunta-mientos que cuentan con Biblioteca o Centrode Lectura Pública han cursado las solicitudespara la participación en el Plan, que este añoalcanzará a 45 concejos, 15 más que en laconvocatoria del pasado año. Esos 45 conce-jos abarcan una importante proporción de lapoblación asturiana, que podrá participar ydisfrutar de las actividades ofertadas.

El plan se dirige tanto a adultos como al pú-blico infantil, utilizando actividades ya clásicasen la dinamización lectora, de reconocida sol-vencia en sus resultados, como los Talleres deLectura y Talleres de Creación Literaria paraadultos y los Cuentacuentos para el público in-fantil. Los distintos Ayuntamientos podían se-leccionar entre estas actividades paraformalizar su petición. En el presente año sehan concedido un total de 116 actividades, re-partidas en 44 cuentacuentos, (15 más que elPlan anterior), 39 Talleres de Lectura (17 másque el pasado año), y 33 Talleres de CreaciónLiteraria (14 más que en el pasado ejercicio).

El Primer Plan de Animación a la Lecturacontó con una participación de unas 1.300personas (550 adultos y 750 niños), y para elpresente, con el considerable incremento deactividades ofertadas, se prevé alcanzar y su-perar las 2.000.

Talleres para adultosTaller de lectura / Taller de Creación Literaria.

Ambos talleres están dirigidos a adultos y jó-venes a partir de 16 años y se exige un mínimode 8 personas por taller y un máximo de 20.

El Taller de Lectura es una actividad de ani-mación y fomento a la lectura en la que ungrupo de personas leen al mismo tiempo unaobra literaria –proporcionada en préstamo porla Biblioteca organizadora– y se reúnen quin-cenalmente para su análisis y comentario endía y hora determinados.

Las reuniones están dirigidas por personascualificadas y con experiencia en esta labor,algunos escritores de reconocido prestigio co-mo Saúl Fernández, Javier Almuzara, ChúsFernández, Hermes González, Fernando Me-néndez o Pedro Gil. Las obras seleccionadaspara la lectura ofrecen una variada temática yun alto valor literario, con títulos como El Ex-tranjero, de Albert Camus; Un viejo que leíanovelas de amor, de Luis Sepúlveda; Del amory otros demonios, de Gabriel García Márquez;El lápiz del carpintero, de Manuel Rivas; o Lasonrisa etrusca, de José Luis Sampedro, en-tre otros.

Este tipo de Talleres vienen realizándose ennumerosas bibliotecas asturianas bajo la co-ordinación en muchas ocasiones de los pro-pios bibliotecarios. El Plan complementa yrevitaliza esta actividad en aquellos sitios enlos que ya se realiza y es todo un estímulo pa-ra su continuidad en los que aun no la habí-an experimentado.

En el caso de los Talleres de Creación Lite-raria, los directores del taller ayudan, orientan,estimulan a aquellas personas que muestraninterés por la escritura y la creación. El nivel yel enfoque siempre dependerá de los partici-pantes en el mismo. Es sorprendente la altaparticipación en esta actividad, que exige cier-ta dedicación y esfuerzo a los participantes,pero que tiene como premio la obtención deunos más que alentadores resultados.

Actividades InfantilesCuentacuentos.

Cada Cuentacuentos se desarrollará en unaúnica sesión de hora y media de duración y se-rá necesario un mínimo de 15 y un máximo de30 niños. Su temática realiza un recorrido porla literatura oral y escrita en castellano y astu-riano, un acercamiento a los distintos génerosliterarios de forma lúdica que correrá a cargode acreditados profesionales experimentadosen el trato con los niños que adecuarán la ac-tividad a las edades e intereses de estos. Enmuchos casos, si el grupo lo permite, se rea-lizan actividades complementarias al cuento(teatro, manualidades, papiroflexia...).

Estas actividades se desarrollarán desde elmes de septiembre hasta prácticamente fina-les de año

DINAMIZACIÓN

4º TRIMESTRE 2006 9

II Plan de Asturiano de Animación a la Lectura

Durante este trimestre se desarrollará el conjunto de actividades que componenel II Plan de Asturiano de Animación a la Lectura. Es el momento para que todasaquellas personas interesadas en participar en las actividades ofertadas seacerquen a sus bibliotecas para informarse e inscribirse en las mismas.

EEn su trayectoria profesional está muy presentela relación entre cine y literatura. Imagino que noes casual...El cine en general busca una referencia en la litera-tura, no creo que sea una cosa solo mía. La mayoríade los personajes novelados tienen unas característi-cas psicológicas, de prestancia ante los conflictos, deactitud heroica...y en mi caso, por mi aspecto, por mivoz, funcionaba muy bien para esos personajes. Loque no es casual es que el cine recurra muchísimo ala literatura para buscar ideas. Yo tengo la sensaciónde que el gran problema del cine son los guionistas,y el cine español no ha invertido en eso, no tiene ca-pacidad.

Los guiones... ¿son una de las claves para el mo-mento que está pasando la industria del cine?Sí, el cine a medida que se incrementan sus costes irápasando peores momentos, hasta que llegue a es-trangularse a sí mismo, si esto sigue así. Entra en cri-sis en cuanto hacen falta grandes cantidades dedinero para poder contar cualquier historia pues anuestro espectador ya no le sorprende nada. Ademássomos un país culturalmente subdesarrollado, es muynormal que hoy no nos sorprenda nada que no tengaque ver con ese derroche terrible de espectáculo.

En el teatro no hacen falta todas esas inversio-nes, la historia transcurre en un escenario...En el teatro se evoca a la fantasía, a la capacidad ima-ginativa del espectador, el espectador acepta que lafalta de helicópteros se supla con la alusión a ellos,el resto se lo imagina y completa la acción, la imagen.La gran ventaja del teatro es que no se habla para losoídos, se habla para la vista, de forma que al espec-tador lo miras para que él vea, le hablas de algo paraque él se lo imagine... el del cine necesita verlo todoy si no lo ve se siente engañado.

Algunos escritores apelan a la inteligencia dellector para la comprensión de sus obras...El público tiene que tener una preparación previa que

no solamente consiste en una predisposición hacia elteatro o el cine, sino una predisposición hacia la cul-tura en general, a todo aquello que le ayude a existira través de su propia imaginación y de lo que le apor-ta el artista, el creador, compuesto desde una estéti-ca. Yo tampoco estoy diciendo que no tenga que habercine comercial y que haya películas que sean exclusi-vamente para entretener y alienar... sí tengo mis difi-cultades para creer que solamente deba existir eso,que es lo que hay ahora.

A mí me gustaría que se hablase del orgullo cultu-ral, y que hiciésemos defensa del mismo al menos undía al año, para decir “este es nuestro gran día por-que de esto nos deberíamos sentir orgullosos”. Perono, es justamente lo contrario, es la cultura del anal-fabetismo la que se está prodigando en este momen-to, y esa es mi queja, hemos de defender algo quecreo que está en peligro.

En esta línea sí que tendríamos que aprender al-go del proteccionismo de nuestros vecinos fran-ceses, por ejemplo...Claro, resulta que lo que llevamos llamando chovinis-mo es lo que nos hubiese hecho falta a nosotros, pe-ro aquí se confunde casi siempre con nacionalismo yal final todo se queda en una bandera. Cuando se ha-bla del orgullo de lo nuestro no se habla de nuestrasraíces, sino de lo que flota por arriba, un himno, cua-tro banderas..., y eso es muy poco, la cultura de unpueblo está en sus tradiciones, en sus antepasados,en sus recuerdos.

No es casual el hecho de que cuando le hemosllamado hayamos interrumpido un momento delectura. ¿Cómo es su relación personal con lalectura?Para mí la lectura es una cuestión laboral también, mirelación con la lectura es permanente desde que melevanto hasta que me acuesto. En mí es constante lalectura de guiones o de obras de teatro, bien porquete llegan propuestas y tienes que analizarlas o tambiénpor que buscas algo para hacer, sobre todo en teatro.

Pero al contrario que al resto de personas, a míleer... llega un momento que me gusta tanto que noquiero hacer otra cosa. Cada vez valoro más quedar-me en casa leyendo.

Releo mucho... me encanta hacerlo. Estoy releyen-do La carta esférica y descubro una interesante his-toria de amor... y entonces recurro a la historia deamor por excelencia: Werther, y encuentro un librosobado, subrayado, con un montón de notas que yohabía hecho con 26 o 27 años, cuando la leí, y me hequedado muy sorprendido con las cosas que yo pen-saba en su lectura.

Por tanto en su caso una lectura invita a otra...Y también invita a verse uno mismo, a observar comoese libro te abrió unas puertas y cómo reaccionaste enaquel momento ante esa visión, como ha pasado eltiempo y cuál es la percepción que tienes sobre lo mis-mo hoy... es muy interesante. Eso te lo da un libro me-jor que nada. Yo creo que escribir en los libros no esmalo, escribirlos, subrayarlos y llenarlos de cosas sinque tapemos lo que el autor ha escrito es darles vida.Aunque para un bibliotecario sea fatal!.

En su formación como lector, ¿recuerda algunabiblioteca con especial cariño?Si, la de mi pueblo, (Sahagún de Campos), allí descu-brí el silencio y la paz que hay alrededor de los libros.Entrabas dentro de la biblioteca y el ruido era el delsilencio, a mí me parecía un estado fascinante, ycuando alguien hacía un ruido todo el mundo contes-taba: schhh! (ríe)... Realmente estaba en otro mundo.Hoy lo percibo así en el recuerdo. La primera vez queentré allí me quedé fascinado con aquella cantidad delibros ¿quién podía leer todo eso?. Pensaba que por elhecho de estar impreso debería ser leído por cadauno de nosotros y yo estaba a años luz de poder leertodo aquello. Hoy mi relación con lo libros ya es otra.En una nota de dirección que me dió Mario Camus pa-ra definir un personaje me dijo: tiene 6 o 7 libros y sonlos únicos que ha leído en su vida, pero son los im-prescindibles, Quijote, la Odisea... Creo que si los

ENTREVISTA

10 BIBLIOASTURIAS 03

CARMELO GÓMEZ“Leer... llega un momento que me gustatanto que no quiero hacer otra cosa”

Tras ganar su segundo Goya por El Método y cosechar impor-tantes reconocimientos en su regreso a las tablas con La cena,acaba de estrenar su último film: La noche de los girasoles.Está inmerso en el rodaje de dos importantes películas, La car-ta esférica y Oviedo Express, –que le acercará a Asturias estepróximo noviembre–. Todo ello le ha devuelto al primer planode nuestro cine, un lugar que siempre debería ocupar.Honesto, sincero, coherente y comprometido. En esta entrevistase descubre como un gran lector.

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hubieses leído tres veces en tu vida ya habrías leídobien y mucho.... Yo me daría con un canto en los dien-tes si esos 10 o 12 libros de verdad importantes de laliteratura mundial y española hubiesen sido leídospor cada uno de los ciudadanos de este país. Seguroque después pedirían mucho más.

¿Hay algún título que haya marcado especial-mente su biografía literaria?El primero que leí, El libro de la Selva, con dibujos,aunque luego tuve la ocasión de poder disfrutarlo ín-tegramente. También El Quijote. Sé que es un refe-rente obligado, pero antes de que estuviese de modapor lo del año Cervantes, yo ya lo había leído por ac-tiva y por pasiva, cada dos veranos me tragaba sulectura, fácilmente. Dos libros que son las antípodasuno del otro, pero grandes obras. En poesía me en-cantan Salinas y Machado.

¿Cómo es su biblioteca personal?Mi biblioteca es mi alma, es mi yo, cada uno de los li-bros que tengo aquí los he comprado para leérmelos,no para que hagan bonito, están aquí desordenados,algunos muy viejos, otros muy nuevos, unos los he de-jado antes de terminarlos, otros los he leído varias ve-ces, pero son mi pasado y mi presente, ...y porsupuesto mi futuro.

Una pregunta un tanto “íntima”: ¿cómo lee Car-melo Gómez?Lo primero y fundamental para leer es el silencio, yono puedo leer con música. Para mí la lectura es entrar,sumergirte en algo y pasar el espejo, y cualquier co-sa que tenga cerca, cualquier referente cercano, a míme saca. También estar a gusto en un sitio, buenatemperatura... no puedo leer en la calle, en una te-rraza, pero por esto, por que me despisto. Yo necesi-to entrar dentro del libro, y una vez que me atrapa,necesito leer de tirón y lo leído leído está, si tienesque estar tirando para atrás al final parece que estu-dias no que lees.

Leo sentado, generalmente en mi escritorio, en mimesa de trabajo, pocas veces cojo el libro y me sien-to en un sofá porque entonces caigo en el riesgo dedormirme o amuermarme, prefiero estar activo con ellibro, y eso sí, fundamental: con un bloc de notas o unpapel. Con la compra de mi último libro, –La impa-ciencia del corazón, de Stefan Zweig–, me sorprendípues me regalaron un cuadernito perfecto para tomarnotas, ideas, imágenes o para hacer esa reflexión a laque te invita el libro que si no la escribes, se queda-rá en el espacio y ya no las encontrarás. Me sentí muyidentificado, una gran idea.

En sus lecturas ve posibles historias cinemato-gráficas o consigue aislarse...No, yo ya no puedo aislarme del cine ni del teatro pa-ra nada en mi vida, de la creación de un personaje...imposible. Yo voy por la calle y veo la gente moversey estoy pensando por qué pasa eso, como funcionaríaen el cine, que tipo de personaje es. Leyendo igual, meestoy imaginando la película, es una deformación. Sinembargo, no es precisamente la trama lo más intere-sante de la novela sino la descripción de los lugares,de los sentimientos, de las emociones y de los perso-najes..., y ese es mi oficio.

¿Sigue la trayectoria de algún escritor en parti-cular?Hay escritores que cada vez que sacan algo lo comproinmediatamente, por ejemplo, Juan Marsé, –este ti-po me enganchó desde Un día volveré–. Últimamen-te mi compañera me ha ayudado a seguir a VargasLlosa, con quien aplico lo que decía Samuel Beckett:“conoce la obra, no quieras conocer al artista” (ríe).También sigo a Benedetti...

Habrá autores que también merezcan ese se-guimiento por su proximidad personal...Julio Llamazares, por ejemplo. Hay un libro de poesíaque es absolutamente aconsejable: La lentitud de losbueyes, y la maravillosa Escenas de cine mudo, tam-bién sigo sus artículos en la prensa. Pérez Reverte esotro de los amigos y cuando saca un libro soy una delas primeras personas en recibir su obra, ...cuandosurge hacer La carta esférica yo tenía el libro que élme había mandado pero por estas cosas del tiempoaún no la había leído, así que se cogió un cabreo contoda la razón del mundo... (carcajea) tenía que ver co-mo está ahora el libro, lo tengo fusilado, en este mo-mento posiblemente sepa más del libro que él, heestado tomando notas constantemente y práctica-mente lo he transcrito a mano. Con el trabajo le dasmuchas vueltas.

Está citando un montón de libros y escritores, situviese que recomendar un libro en concreto...Tendríamos que retomar los citados. Para alguien queno ha leído nunca poesía le recomendaría a Macha-do, y si ya ha leído algo, Rilke. En cuanto a novela, la

citada Un día volveré, que ya tiene elementos de altaliteratura dentro de una fácil lectura. Volviendo a Var-gas Llosa, La fiesta del Chivo me parece formidable.Ningún lector debería perderse El Quijote, Guerra yPaz, Los Hermanos Karamazov... En biografías una delas mejores del mundo es la de Zweig sobre Fouché(su personaje en La cena).

Y si le pido una...Así, reciente, Los girasoles ciegos, de Alberto Mén-dez, el pobrecito se murió sin saber que iba a ser Pre-mio Nacional de Narrativa y uno de los más vendidosdel año. Es impresionante, un libro muy aconsejable,aun siendo novela es poesía en estado puro, prosapoética.

Pese a todo lo que estamos hablando y la pasiónque le está poniendo, los últimos informes de há-bitos de lectura nos dicen que el 50% de la po-blación española nunca lee un libro, ¿cuál es suimpresión al respecto?Lo peor es que de ese 50%, el 200% están absoluta-mente felices y orgullosos de no hacerlo, y eso es lorealmente grave. Aquí existe la cultura de la incultu-ra, es decir, cuanto más inculto seas eres más “ma-chote”. La cultura es un patrimonio de todos, y comose vaya perdiendo el patrimonio se empobrece. Tan-to gusto que tenemos por nuestra tierra, nuestra ban-dera y nuestro país, sin embargo lo más esencial loestamos esquilmando, la gente es así de cafre.

Es el suyo un currículo envidiable, de una cohe-rencia poco común en nuestro cine. Se dice quees un lujo el poder elegir pero parece que ha es-tado a su alcance... seguro que con mucho sa-crificio.Es acertado lo del sacrificio. Elegir tiene un problema,que a alguien le tienes que decir que lo que te pre-senta no te gusta, y cuando eso lo haces con un libroal librero le importa poco y no pasa nada, pero cuan-do lo haces con un guionista o con un director, que telo presenta con una ilusión tremenda, pues no gusta.Muchas veces se me llena la boca con decir que yo hepodido elegir cuando he podido, pero luego he pasa-do una época muy mala, no sé si ha sido por haber si-do demasiado selectivo. Elegir es un estado de gracia,y no lo haces de forma consciente, lo haces porquetienes otras posibilidades, pero cuando no se tienentienes que hacer lo que tienes que hacer porque en elfondo eres un trabajador.

CARMELO GÓMEZ

4º TRIMESTRE 2006 11

“Entras dentro de la bibliotecay de repente estás en otromundo”

“Para mi la lectura es entrar,sumergirte en algo y pasar elespejo”

“Mi biblioteca es mi alma, esmi yo, mis libros son mi pasadoy mi presente, ...y por supuestomi futuro”

12 BIBLIOASTURIAS 03

Julián AyestaHelena o el mar del verano

“Ayesta es un autor asturiano que desconocía peroque me encantó, para mí fue todo un descubrimiento.Esta obra es un libro muy finito, –apenas 90 pági-nas–, que gustará seguro a la gente que dispone depoco tiempo para leer.

En ese esfuerzo por la concreción el autor narramuy bien y describe perfectamente los paisajes de Gi-jón, de un Gijón de los años cincuenta. Con ese pre-cioso y preciso uso del lenguaje cuenta lo que lesucede a una familia durante un verano, lo que hacen,cómo van a buscar a los familiares que desde Madridvuelven al pueblo, la playa, los típicos chigres, las ro-merías, los paisajes asturianos...

También nos relata una historia de amor, la aven-tura de unos primitos adolescentes que se enamoran,la historia de Helena y del anónimo protagonista y na-rrador de la novela, que vivirán un amor platónico,tierno e idealizado, propio del inicio de la adoles-cencia...”

Pío BarojaLa busca

“Seleccioné esta novela quizás por lo bien que refle-ja la realidad suburbial de aquella época, –fue escri-ta en 1903–, y cómo puede verse identificada con laactual. Narra la lucha por la supervivencia de las cla-ses más bajas de la sociedad en una España muchomás difícil que la nuestra, con mucho menos apreciopor la vida que el que tenemos ahora. Cambian lostiempos pero no la forma de delinquir, de sobrevivir.Describe fantásticamente las distintas clases socialesde la época y cómo hay un submundo paralelo a la vi-da burguesa que se refleja en esa “busca” de la su-pervivencia.

En el colegio nos metieron “a calzador” un libro dePío Baroja y así lo descubrí, después fue mi madrequien me recomendó seguir con esta novela, y mequedé impactado con el realismo y el tenebrismo deeste autor. Pandilleros, pícaros y maleantes se pase-an por este primer volumen de la gran trilogía La lu-cha por la vida, que ofrece además Mala hierba yAurora roja, completando los años de adolescencia yjuventud de su protagonista, Manuel Alcázar.”

LIBROS RECOMENDACIONES DE LOS USUARIOS

John BergerModos de ver

“Es un título indispensable para adentrarse en el mun-do del arte. Con una visión muy próxima al lector, en-tretenida, lúcida y muy clara, no participa de lasintaxis plúmbea de los ensayos sobre arte, sino to-do lo contrario. Revela cómo nuestros modos de verafectan a nuestra forma de interpretar. Brillante.

La obra se estructura en torno a varios ensayos enlos que se analizan distintos aspectos de la interpre-tación de la pintura: su origen relacionado con el sen-tido de la propiedad, la posición continuada de lamujer como objeto pictórico, la relación entre la he-rencia visual de la pintura y la publicidad actual y, porúltimo, la transformación del significado de la obraoriginal en el marco de sus múltiples reproducciones.Me ha gustado especialmente el relacionado con lavisión histórica de la mujer como objeto, el papel dela mujer en la historia, el papel del hombre como suexaminador, su visión masculina y la visión de la mu-jer examinando a la mujer.Tremendamente interesan-te, esta obra abre puertas y entretiene.”

Lorenzo SilvaEl lejano país de los estanques

“Me divierto mucho leyendo a Lorenzo Silva, sobre to-do con la trilogía del sargento Bevilacqua y Chamorro,quizás sea una lectura de entretenimiento, pero muyrecomendable para cuando no se desee algo más“profundo”. Leemos mucha literatura norteamericanay olvidamos que también hay literatura negra espa-ñola que nos va a aportar una visión sociológica mu-cho más interesante y cercana a nosotros.

En esta novela una pareja de guardias civiles sedesplazan a la isla de Mallorca para tratar de solu-cionar un asesinato y la trama te mantendrá engan-chado hasta el inesperado final. Funciona y hasta lasdos últimas páginas te mantiene en vilo. Sorprende lafacilidad del sargento protagonista para al hilo de loshechos realizar interesantes reflexiones sociales, quevan más allá de los mismos y enriquecen la lectura. Esinteresante comenzar con este primer volumen y lue-go seguir la trilogía pues aquí se definen los lazos queunen a estos dos personajes.”

J.M. CoetzeeLa edad de hierro

“Decir de esta novela que es maravillosa y amena se-ria ponerle adjetivos demasiado trillados y propios deun vendedor de biblias, aunque fuera verdad. Comobien dice J.M. Coetzee en El maestro de Petersburgo,“la lectura consiste en ser el brazo y ser el hacha y serel cráneo que se parte; la lectura es entregarse, ren-dirse, no mantenerse distante ni burlón”.

Con su brazo transparente me metió entre las líne-as de La edad de hierro y de un solo hachazo cortó to-do lo que sucedía a mi alrededor para meter micerebro en una historia triste y violenta a la vez queintensa. Tuve que leer despacio porque al hacerla de-prisa mi personaje se moría. Lloré, me dolieron loshuesos y sentí la lluvia caer dejándome el vestido pe-gado a la piel. Cuando lograba salir del trance en elque estaba metida y volver a la realidad, lo único queme apetecía era seguir leyendo en alto para que to-dos los que me rodeaban sintieran lo mismo que yo.”

Luis Santos VázquezBiblioteca de El Coto (Gijón)

Pelayo BaragañaBiblioteca de Colunga

Ana ÁlvarezBiblioteca de El Coto (Gijón)

Isabel CubillasBiblioteca de Colunga

Carmen GarcíaBiblioteca de Ciudad Naranco (Oviedo)

Antonio AcebalBiblioteca de Ciudad Naranco (Oviedo)

José SaramagoEl hombre duplicado

“Saramago tiene una forma muy peculiar de escribirque a mí me gusta mucho, entre otras cosas por suparticular forma de usar las puntuaciones, casi nuncausa el punto y aparte, eso cuando empecé a leerlo meintrigaba, pero me llevé la satisfacción de descubrirque aunque pueda parecer lo contrario, es una lectu-ra muy fluida.

De todos los que he leído de este autor, éste es elque más me entretuvo, quizás tenga títulos más pro-fundos literaria y psicológicamente, pero esta obracombina muy bien el humor (desternillante en oca-siones), la intriga, y la profundidad psicológica que nopuede dejarnos indiferentes.

La vida de Tertuliano Máximo Alfonso, profesor dehistoria que se avergüenza de su nombre y es un ru-tinario más en la cadena humana, cambia de impro-visto un día que ve una película, recomendada por unamigo, donde un protagonista secundario es un fiel dereflejo de su persona, su doble perfecto... a partir deaquí se suceden los acontecimientos que te mantie-nen en suspenso hasta el impredecible final.”

Juan RulfoPedro PáramoCátedra

Juan Rulfo solamente escribió dos li-bros; pero esos dos libros, El llano enllamas (1953), y Pedro Páramo (1955)bastaron para cambiar por siempre elpanorama de las letras iberoamerica-nas. Desde su aparición, esta extraor-dinaria novela se ha traducido a másde treinta lenguas y ha dado lugar amúltiples y permanentes reedicionesen los países de lengua hispana. Po-cos casos hay en la historia de la lite-ratura en los que una obra tan brevehaya tenido una huella tan marcada yduradera. Obra que requiere más deuna lectura, sin linealidad cronológi-ca, sin un argumento central, y conunos personajes en ocasiones fantas-magóricos que permanecerán en lamemoria.

Antón García Díes de munchoTrabe

Tamos ante una de les noveles másleídes de la narrativa n´asturiano ennuestres biblioteques, una de les me-yores noveles escrites n´asturiano,que cuenta tamién con traducción alcastellanu. Ye la crónica, apasionaday apasionante, d´unos actos n´apa-riencia cotidianos que van suponer uncambiu radical na vida d´una familiacampesina. Falín regresa pal puebludepués de munchos años d´ausenciay nesi viaxe de vuelta remembra lospostreros meses que vivió nelli, losmomentos felices y aquellos otrosdramáticos que terminaron marcan-do´l so destín al empar qu´emburria-ben a la familia a emigrar. Nonsiempre saber más nos fai más feli-ces nin meyores.

Thomas MannLa montaña mágicaEdhasa

Es uno de los clásicos más indiscuti-bles de la literatura alemana, equipa-rable quizás al Quijote o Cien años desoledad en el ámbito de la literaturaen español. Considerada como una delas obras literarias más importantesdel siglo XX, su influencia ha sidoprofunda y continuada en toda la na-rrativa posterior. La acción de la nove-la transcurre en un sanatorio dondecoinciden dos primos de caracteresmuy distintos. Más que en los suce-sos el interés de la novela reside enla perfecta reproducción de la vida in-terior, afectiva e intelectual, de la am-plia galería de personajes y lasreflexiones sobre temas muy diversoscon una profundidad realmente ex-traordinaria.

Pierre PéjuEl librero VollardTémpora

A la salida del colegio, mientras Evaespera a su madre, una camioneta laatropella. El conductor, Etienne Vo-llard, un hombre enorme, grueso y li-brero de profesión, carga con un gransentimiento de culpabilidad que lelleva a mantenerse junto a la niña du-rante su convalecencia. Allí, junto asu cama, el librero Vollard, una perso-na que ha encontrado en los librosuna manera de cubrir sus necesida-des afectivas, recurre a las historias ya las frases que pueblan su cabezapara intentar salvarla.

Obra poética y sensible, construidacomo un homenaje a la literatura, alos libreros y a las heridas de la in-fancia.

PARA BUSCAR EN LOS ESTANTES LIBROS

Eslava GalánViaje a la costa de las ballenasImagine

Libro de viajes un tanto insólito por-que participa de la novela y el repor-taje, sin renunciar a su carácterreflexivo y descriptivo. Dos amigos ju-bilados, un profesor de universidadespañol y un coronel del ejército bri-tánico, que se conocieron en Méxicoy allá se enamoraron de la mismamujer, acuerdan viajar al norte de Es-paña en el Transcantábrico. El recorri-do conduce al lector de León aSantiago, pasando antes por la Tierrade Campos y por toda la cornisa can-tábrica, donde podrá examinar, desdela mirada de los personajes, cuya cul-tura y curiosidad corren parejas, losgrandes hitos artísticos, históricos ygastronómicos que el recorrido por lacornisa cantábrica depara.

Manuel ArceEl latido de la memoriaAlgaida

En febrero de 1936 el Frente Populargana las elecciones, se vivirán a par-tir de entonces unos meses convul-sos. Es en este momento cuandoMartín, un adolescente de clase me-dia cuyo padre milita en la Falange,inicia su educación sentimental altiempo que siente despertar su con-ciencia social. La novela es una cróni-ca interrogada de esta época: laguerra civil en Santander y Asturias,la represión subsiguiente y los dra-máticos acontecimientos previos a launificación decretada por Franco. Enrealidad es la crónica de una decep-ción: en esta novela, como en cual-quier guerra civil, nadie gana.Algunos perdieron la guerra, y todosperdieron la paz.

Mario Vargas LlosaTravesuras de una niña malaAlfaguara

En el tono de una novela romántica,con una admirable tensión entre locómico y lo trágico y con sospechososmatices biográficos, Vargas Llosaconstruye una sublime reflexión acer-ca del acto demencial del amor, de sucarácter irracional y su sino trágicoinherente: siempre va a terminar mal.Y aquello que termina bien, simple-mente no ha sido amor, tal vez un su-cedáneo. Describe la relación entreRicardo, quien se reencuentra con unamor de adolescencia, una joven in-conformista y aventurera. La pareja,testigo de épocas convulsas y flore-cientes en París, Londres y Madrid,vivirá una danza de encuentros y des-encuentros en la que estas ciudadesjugarán un papel fundamental.

Miguel RojoLlaberintosTrabe

Bien conocíu como narrador, terrénnel que se mueve con igual soltura yéxitu nel relatu breve que na novela,–recomendables sus Tienes una tris-tura nos güeyos que me fai y Hesto-ries d’un seductor (Memories d’unbabayu)–. Miguel Rojo mostró dendesiempre´l so inclín poéticu.

Llaberintos comparte cola so poe-sía anterior el tonu meditativu y la re-flexón autobiográfica, y mantién unestilu coloquial que lu caracteriza en-te los poetes asturianos, directu, allo-ñáu de la retórica, pero capaz desorprender con un llinguaxe vigorosu,ricu n’imáxenes, col que´l poeta sereinventa a elli mesmu mientresaxusta cuentes, n’intelixente diálogu,col mundu que lu arrodia.

4º TRIMESTRE 2006 13

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LIBROS INFANTIL / JUVENIL

¿Por qué?Lila PrapSM

¿Crees que las cebras tienen rayas porque escaparonde una cárcel? ¿O que los cocodrilos lloran por miedoal agua?.

En este libro encontrarás éstas y muchas más res-puestas locas (además de la verdadera, claro) a laspreguntas más habituales sobre animales.

La princesa que bostezaba a todas horas Carmen Gil / il. Elena OdriozolaOQO

Ni los helados, ni los colchones de plumas, ni los ele-fantes amarillos que contaban chistes consiguieronque la princesa dejase de bostezar. Un día, el hijo delcriado de palacio de acerco a ella y......

Las ilustraciones han conseguido el Segundo Pre-mio Nacional de Ilustración 2006.

¿Cómo es posible??!.La historia de ElvisPeter SchössowLoguez

Nadie sabe porque la pequeña niña, con el gran bol-so, increpa a gente desconocida, hasta que alguien seatreve a preguntarle.

Ella está triste porque Elvis ha muerto. No el fa-moso Elvis sino su canario.

Cita con los piratasNelly Davis / il. J. Baker, C. Mula, I. HisseyRBA

Quién no ha jugado nunca a ser un pirata? Algunos sonpersonajes reales que han existido y han dejado unaestela legendaria, otros son fruto de la imaginación dealguna mente despierta, pero lo cierto es que la fas-cinación que despiertan los piratas es inagotable.

La y LoloCarmen Gómez Ojea / il. Noemí VillamuzaLynx

Los padres de Lolo no quieren que tenga ningún ani-mal doméstico. Un buen día, una pequeña lagartijadecide colarse en su mochila y a partir de ese mo-mento tendrá que evitar que sus padres la descubran.

Combinación de libro de imaginación y conoci-mientos escrito por la autora asturiana y bellamenteilustrado por Noemí Villamuza.

Animalario universal del profesor RevillodIl. Javier Sáez Castán / texto Miguel MurugarrenFondo De Cultura Económica

Este animalario es un compendio de ciencia rigurosay edificante diversión. La combinación de 21 láminaspermite al lector conocer 4.096 especies de animalesdiferentes. Niños y grandes pueden disfrutar de estefructífero pasatiempo.

La enciclopedia de los descubrimientosClaire LlewellynSM

Una ventana al mundo de lo descubrimientos más sor-prendentes.

Los dinosaurios, la fiebre del oro, la tumba de Tu-tankamón o cómo se demostró que el diario de Hitlerera falso son algunas de las incógnitas que despejaesta enciclopedia.

La crónica de Leodegundo. XXIV. Xuiciu final.Gaspar MeanaLlibros del Pexe

Cómic d’ambiente hestóricu onde se recreen, con es-traordinaria fidelidá, rigor y bayura de detalles orna-mentales, arquitectónicos y costumistes, los oríxenesde la Monarquía Astur.

La publicación esti añu de los númberos 23 y 24 vazarrase nel mes de payares con un últimu volume.

Llamando a las puertas del cieloJordi Sierra I FabraEdebé

Silvia, estudiante de Medicina, marcha a la India pa-ra trabajar como cooperante en un hospital. Al hacer-lo se opone a todo su entorno y toma así una decisiónque cambiará su vida y su forma de pensar. PremioEdebé de Literatura Juvenil.

14 BIBLIOASTURIAS 03

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DISCOS / VÍDEOS MEDIATECA

4º TRIMESTRE 2006 15

Se trata de una obra maestra del suspense, el romance y la intriga política cuya protagonista, Rachel Weiszconsiguió el Oscar a la mejor actriz de reparto. Narra la aventura de un diplomático británico destinado enKenya cuya mujer es asesinada junto a un hombre sospechoso de ser su amante, un activista defensor delos derechos humanos. Cuando decide investigar los asesinatos, comienza a descubrir mucho más de loque esperaba...

Justo cuando el cantante de Queen cumpliría 60 añosEmi publica un recopilatorio que recoge su obra al mar-gen del resto del grupo. Este doble disco contiene can-ciones originales en el primer CD y en el segundo,además de algunas rarezas, remezclas realizadas porprestigiosos Dj’s.

El jardinero fiel / Fernando Meirelles

· Reino Unido, 2005· Ralph Fiennes, Rachel Weisz, Pernilla August· Intriga, suspense, drama· No recomendada menores de 13 años

FREDDIE MERCURY

The very best of Freddy Mer-cury soloEmi

Esta película trata de conflictos generacionales entre padres e hijos y presenta ante todo, el retrato deuna posguerra en la que muchos de los jóvenes viven una adolescencia incomprendida y aislada. Su fa-ma se debe en buena parte a la figura de James Dean: a su carismática interpretación y a esa rebeldíasuya que encandiló a un público joven que se identificó con él y lo convirtió en símbolo de una generaciónalienada.

Tras nueve años Jerónimo Granda vuelve a la escena mu-sical con un trabajo detrás de cuyo título hay una “his-toria personal” según afirma el cantautor. En el disco,que contiene 10 canciones, contó con la colaboración deJaime Herrero que pone letra a tres de los temas.

Rebelde sin causa / Nicholas Ray

· Estados Unidos, 1955· James Dean, Natalie Word, Sal Mineo· Drama· Autorizada para todos los públicos

JERÓNIMO GRANDA

15 X 4 = 60Roncón

Ganadora de 4 Premios Goya, se articula en torno a la historia del encuentro entre un operario de una pla-taforma petrolífera que acaba de sufrir un accidente y quedarse ciego y una muchacha taciturna que de-cide trabajar como enfermera a su cuidado. Entre ellos va creciendo un vínculo lleno de secretos, verdades,mentiras, humor y dolor, que cambiará sus vidas para siempre. Se trata en definitiva de un film sobre elpeso del pasado y sobre el poder del amor incluso en las más terribles circunstancias.

El grupo de Guadalajara produce su nuevo disco en elque mezclan estilos distintos como el reggae, la bacha-ta de Bendita tu luz –en la que colabora Juan Luis Gue-rra–, el cha-cha-cha o baladas, con el rock latino que leshizo famosos.

La vida secreta de las palabras / Isabel Coixet

· España, 2005· Sarah Polley, Tim Robbins, Javier Cámara, Leonor Watling· Drama· No recomendada a menores de 13 años

MANÁ

Amar es combatirWarner

Spielberg estremeció al mundo con su desgarrador y magistral relato de las víctimas del holocausto nazi.Es una poderosa y compleja narración que desarma al espectador ante la visión de una angustia casi in-aguantable, no exenta de una visión esperanzadora del hombre. Su gran mérito no fue el reconocimientode la crítica, ni tan siquiera sus 7 Oscar. Spielberg exprimió su talento y usó su fama de director “comer-cial” para recordar a las generaciones que no vivieron la II Guerra Mundial que tal barbaridad existió.

Retrovisión es el título del disco que resume los 10 añosde carrera de la banda de Carlos Tarque. Incluye los te-mas más conocidos tanto propios como algunas de susversiones y se completa con 2 temas nuevos Oigo mú-sica y Bananas.

La lista de Schindler / Steven Spielberg

· Estados Unidos, 1993· Liam Neeson, Ben Kingsley, Ralph Fiennes· Drama, historia, nazismo, holocausto· No recomendada menores de 13 años

M-CLAN

Retrovisión, 1995-2006Dro

En el documental Aoom Gonzalo Suárez recogía en 1969 su visión de la geografía del oriente asturiano.Ahora, en 2006 Suárez recorre los mismos lugares en El genio tranquilo para tratar de ver lo que había pa-sado en esos años. Ambos reportajes se acompañan de un libro titulado Dos pasos en el tiempo en un in-tento, según palabras del director, de conseguir con el cine la misma relación que se establece entre ellibro y el lector.

Con una cuidada presentación Dro hace en este doble CDmás doble DVD un recorrido por el pop y rock español delos últimos 25 años evocando la música que podíamos oiren el legendario Tocata y que se ofrece ahora en I Pop.

Aoom; El genio tranquilo / Gonzalo Suárez

· España, 1970, 2005· Aoom: Lex Barrer, Teresa Gimpera. - El genio tranquilo : Aitana Sánchez-Gijón,Ayanta Barilli, Manuel Medina

· Documental

EL RITMO DE LA CALLE

25 años de pop y rock de aquíDro

TÍTULO Nº DE PRÉSTAMOS

Libros adultos:

1. El pintor de batallas / Arturo Pérez-Reverte. Alfaguara, 2006 822. Ángeles y demonios / Dan Brown. Urano, 2004 763. En el blanco / Ken Follett. Grijalbo, 2005 664. La fortaleza digital / Dan Brown. Umbriel, 2006 625. La catedral del mar / Ildefonso Falcones. Grijalbo, 2006 546. El código Da Vinci / Dan Brown, Urano, 2003 507. Espía de Dios / Juan Gómez-Jurado. Roca Editorial, 2006 488. Veneno de cristal / Donna Leon. Seix Barral, 2006 489. La historiadora / Elizabeth Kostova. Umbriel, 2005 47

10. Travesuras de la niña mala / Mario Vargas Llosa. Alfaguara, 2006 4711. La conspiración / Dan Brown. Urano 2005 4712. Predator / Patricia Daniels Cornwell. Ediciones B, 2006 44 13. Mauricio o las elecciones primarias / Eduardo Mendoza. Seix Barral, 2006 4414. La reina sin espejo / Lorenzo Silva. Destino, 2005 4215. El espejo de Salomón / León Arsenal. Minotauro, 2006 4216. La biblia de barro / Julia Navarro. Plaza y Janés, 2005 4017. La casa veneciana / Mary Nickson. Plaza y Janés, 2005 3918. El retorno del profesor de baile / Henning Mankell. Tusquets, 2005 3919. ADN / Robin Cook. Plaza y Janés, 2006 3920. Viento letal / Clive Cussler. Plaza y Janés, 2006 36

Libros infantiles:

1. Harry Potter y el misterio del príncipe / J. K. Rowling. Salamandra 612. Kika superbruja y el hechizo de la Navidad / Knister. Bruño 313. Kika superbruja y los vikingos / Knister. Bruño 304. Mundial 2006 / F. Ibáñez. Edic. B 275. Chicken Little / Disney. Gaviota 246. Las mejores aventuras de Mortadelo y Filemón / F. Ibáñez. Edic. B 237. El hada arco iris / Nicola Baxter y Deborah Jones. Beascoa 238. Kika superbruja en busca del tesoro / Knister. Bruño 229. Kika superbruja en el salvaje Oeste / Knister. Bruño 22

10. Lilo & Stitch / Disney. Gaviota 21

Discos:

1. Una historia del pop y el rock en España: los 70 712. Guapa / La Oreja de Van Gogh 603. Una historia del pop y el rock en España: los 80 504. Fijación oral., vol. 1 / Shakira 495. Una canción me trajo aquí / Ana Belén y Víctor Manuel 446. Una historia del pop y el rock en España: los 60 417. Confessions on a dance floor / Madonna 418. Gaia II: la voz dormida / Mägo de Oz 419. We shall overcome: the Seeger Sessions / Bruce Springsteen 41

10. Voces de ultrarumba / Estopa 41

Vídeos:

1. Matar para vivir. (Animales) 522. Arriba y abajo. (Comedia) 483. Harry Potter y el prisionero de Azkabán. (Aventuras) 474. Tenías que ser tú. (Comedia) 465. Buscando a Nemo. (Animación) 436. Lucky Luke. (Historietas gráficas) 417. Los gozos y las sombras. (Melodrama) 418. El Padrino. (Melodrama) 389. El emperador y sus locuras. (Animación) 37

10. Los 4 Fantásticos. (Fantástico) 37

El período analizado es del 1 de junio al 31 de agosto de 2006. Los datos se refieren a las bibliotecas con el préstamo in-formatizado en AbsysNET: Biblioteca de Asturias “Ramón Pérez de Ayala”, Biblioteca “Jovellanos” de Gijón, Red de Biblio-tecas de Avilés, Red de Bibliotecas de Mieres: Mieres, Santa Cruz, Turón y Ujo, Red de Bibliotecas de Lena: Pola de Lenay Campomanes, Red de Bibliotecas de Llanera: Posada y Lugo, Nava, Puerto de Vega en Navia, Pravia, Red de Bibliotecasde Tineo: Tineo y Navelgas e Infiesto.

Revista de las Bibliotecas Públicas del Principado de Asturias

Edita:Consejería de Cultura, Comunicación Social y TurismoDirección General de Promoción Cultural y Política Lingüística

Consejo de Redacción:Marta Renedo AvilésJefa del Servicio de Promoción Cultural, Archivos, Bibliotecas y Museos

Milagros García RodríguezDirectora de la Biblioteca de Asturias

Carmen Prieto Álvarez-ValdésJefa de Sección de Coordinación Bibliotecaria del Principado de Asturias

Fernando García AlbellaDirector de la Biblioteca Pública “Jovellanos” (Gijón)

Jesús Fernández ÁlvarezBibliotecario. Biblioteca Pública de Turón

Dirección y coordinación:Jesús Fernández Álvarez

Colaboran:Ana Rodríguez NavarroBiblioteca Pública “Jovellanos” (Gijón)

Raquel Lenza LópezSección de Coordinación Bibliotecaria del Principado de Asturias

Ana Rodríguez PorrónSección de Coordinación Bibliotecaria del Principado de Asturias

Oficina de Política Llingüística

Colaboran en este número:Isabel Salvadores RubioBiblioteca Pública de Avilés

Susana Varela MontesBiblioteca Pública de Campo de Caso

Manuel González MartínezBiblioteca Pública de Villaviciosa

Carmen Dintén SánchezBiblioteca Pública de Candás

Araceli Fernández RojoBiblioteca Pública de Riaño

Juan Pozueco ÁlvarezBiblioteca Pública de Laviana

Diseño:Luis Santullano / DIP-ART

Impresión:Gráficas Eujoa, S.A. 33199 - Meres - Siero (Principado de Asturias)

D.L. AS-1865/2006ISSN. 1886-3485

Tirada: 15.000 ejemplares

FRAGMENTOS

Francisco García PérezLópezdeBega y GarroteBill...

ACTUALIDAD

Dos estudios sobre hábitosde lectura en Asturias

4o TRIMESTRE 2006

03

A FONDO

Bibliotecasen la Red

DE VISITA

Biblioteca de Avilés

DINAMIZACIÓN

II Plan Asturiano deAnimación a la Lectura

Carmelo Gómez“leer... llega un momento que me gusta tantoque no quiero hacer otra cosa”

LOS MÁS LEÍDOS, VISTOS Y ESCUCHADOS

revibib@princast.es