LA EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO APROVECHAMIE NTO ESCRITURA, ORTOGRAFÍA, LECTURA , NÚMEROS, VOCABULARIO, TRABAJOS PRÁCTICOS, INVESTIGACIONES, ACTIVIDADES MUSICALES PERSONALIDAD HÁBITOS, PUNTUALIDAD, ASISTENCIA, TIPO DE ATENCIÓN, INICIATIVA, COOPERACIÓN, RESPONSABILIDAD, CAPACIDADES, MEMORIA, IMAGINACIÓN RASGOS DE LA ACTUACIÓN ESCOLAR RESPONSABILI DAD PUNTUALIDA, CUMPLIMIENT O DE OBLIGACIONE S Y CUIDADO DE MATERIALES HABITOS CONCENTRACI ÓN, ORDEN, ASEO, POSTURA PRESENTACI ÓN APARIENCIA, MODALES, TOLERANCIA, MODESTIA CREATIVI DAD DESEOS DE APRENDER, ORIGINALIDAD, INGENIO, IMAGINACIÓN, ENTUSIASMO AJUSTE SOCIAL PARTICIPACIÓN, CONDUCTA,COMP RENSIÓN, ACEPTACIÓN DE CRÍTICAS, SENTIDO DE JUSTICIA CONFIANZ A AUTODIMINIO, EQUILIBRIO EMOCIONAL, SEGURIDAD, OPTIMISMO, FIRMEZA
