¿Qué siente y piensa?

¿Qué oye?

¿Qué dice y hace?

MAPA DE EMPATÍA

¿Qué ve?

MAPA DE EMPATÍA

Se trata de un niño de 5º de Primaria (repetidor) que no controla su impulsividad, que habla en e interrumpe en clase constantemente y por regla general, dando respuestas incorrectas .No admite críticas ni consideraciones por parte del profesor

No se concentra para realizar las actividades

Está acostumbrado a conseguir las cosas porpor la fuerza y recibe pocos halagos y muestras de cariño

No guarda los turnos le encanta ser el centro de atención Le gusta la clase de Educación Física porque es donde él tiene cualidades y destaca.

En el centro se intenta cambiar estas conductas y crear estrategias para lograr los objetivos estipulados para el alumno.

¿Qué oye el niño-a?-En la familia Reproches . Gritos. Acusaciones. No sabes nada. Que te estés quieto. Eres inaguantable.

-En el centro Buenos consejos Mucha paciencia Muchas reuniones con profesionales

Reuniones con la familia.

¿Qué ve el niño-a? Malas caras. Rechazo por parte de los compañeros. Exigencias por su parte Gran preocupación por parte de los profesores

¿Qué dice y qué hace el niño.a? Es impulsivo : ¡yo sé,yo sé…! No le da miedo nada Busca siempre la aprobación del adulto:¿Asi…? ¿Está bien…?

¿Qué siente y piensa el alumno-a? Es consciente que no es capaz de realizar ciertas actividades y muestra agresividad.

Consigue las cosas por la fuerza. No piensa para realizar las actividades.

Es inseguro y pide la aprobación. Se siente “el mejor” en Educación Física.