mapa conceptual lectura-escritura
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•Entre los elementos de escritura encontramos los
procesadores de texto como recurso más básico,
pero están también los blogs, chats, emails, paginas web y SMS.
•Otras posibilidades:•Webquest – metodología de búsqueda orientada.
•Creación de una página web del grupo.
• Ahora escribimos mas neologismos: Internet (red de comunicación global)Chatear (de Chat)Computadora (Computer)OrdenadorServidor (Server)Clickear (de Click)Ratón (mouse)
•Elementos de lectura: cualquier pantalla interactiva sea televisión, monitor de PC o Lap, pizarra interactiva, Ipad.Celular.
Debemos tener claro el estímulo que los recursos tecnológicos traen a los nativos tecnológicos.HIPERTEXTOS Se utiliza vocabulario diferente en el uso de las TICs, como
palabras cacográficas , que
son aquellas que se escriben de manera
incorrecta.
Así cada persona puede llegar a un
dominio de su propio vocabulario y a
demostrar su nivel ortográfico, siendo
esto motivante.
La web ofrece una infinidad de posibilidades de investigación y lectura. Las páginas web animan a la lectura con sus recursos multimedia e hipertextuales, incluyendo cuentos, música, actividades y juegos.
“gran parte de lo que actualmente circula en Internet es información escrita. Por lo tanto, destinada a ser leída”