manual tecnico

PORTADA

2015 – 2016

MANUAL TÉCNICO

Autoras: Liseth A. Chávez A. – Patricia M. Pagalo V. 2

ÍNDICE DE CONTENIDOS

Contenido PORTADA ..............................................................................1

ÍNDICE DE CONTENIDOS ....................................................2

INTRODUCCIÓN ...................................................................4

OBJETIVO ..............................................................................5

DATOS DE IDENTIFICACIÓN ..............................................5

DATOS DE USUARIO ...........................................................7

DATOS DE VALORACIÓN ....................................................7

REQUERIMIENTOS ............................................................10

Requerimientos de la página web ...................................10

Requerimientos para los dispositivos móviles.................10

Requerimientos para la aplicación Aurasma ...................10

ÁREA DE APLICACIÓN (ALCANCE DE LOS

PROCEDIMIENTOS) ...........................................................11

MAPA DE NAVEGACIÓN (FORMA TEXTUAL DE LA

NAVEGACIÓN EN LA PAGINA WEB) ................................12

Navegación de la página web ..........................................12

MANUAL TÉCNICO


DESCRIPCIÓN DE LA PÁGINA ..........................................14

Pantalla Principal o Inicio .................................................14

Contenidos ........................................................................15

Bloque 1 ........................................................................16

Acerca de ..........................................................................19

Contacto ............................................................................20

FUNCIONAMIENTO DEL DISPOSITIVO MÓVIL ...............24

FUNCIONAMIENTO DE LA APLICACIÓN .........................26

¿CÓMO CREAR AURAS EN LA APLICACIÓN AURASMA?

..............................................................................................27

OBJETOS DE APRENDIZAJE ............................................29

MANUAL TÉCNICO


INTRODUCCIÓN

Toda la información incluida en los Objetos de Aprendizaje

y Actividades Lúdicas han sido obtenidos del Texto1 de

“Estudios Sociales” dirigido a los estudiantes de Décimo

Años de Educación General Básica y de otras fuentes que

se encuentran citadas y referenciadas para evitar violar los

derechos de autor.

Este proyecto surgió a la necesidad de apoyar el proceso

de enseñanza – aprendizaje en la asignatura de Estudios

Sociales para Décimo Año EGB mediante objetos de

aprendizaje y actividades lúdicas, volviendo las clases más

dinámicas.

Los objetos de aprendizaje permitirán que los docentes

enseñen de otra forma su cátedra, dejando a un lado la

educación tradicional, estimulando el aprendizaje, donde el

discente encuentre más emocionante la clase ya que se

genera una nueva forma de presentar los contenidos.

1 Texto de Estudios Sociales 10 (2014) Ministerio de Educación

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OBJETIVO

Proporcionar una guía para el usuario del desarrollo de la

interfaz y de la creación de los objetos de aprendizaje.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre del sitio

OaSociales

URL http://oasociales.wix.com/estudiosociales10egb

Autores Liseth Adriana Chávez Achache Patricia M. Pagalo V.

Versión y año

Versión 1.0, 2016

Idioma Español

Temáticas Estudios Sociales / Bloques Curriculares 1- 6

Licencia

PARA EL COMPUTADOR

Sistema Windows y Ubuntu

http://oasociales.wix.com/estudiosociales10egb

http://oasociales.wix.com/estudiosociales10egb

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operativo

Navegador Para escritorio: Firefox, Chrome

Para dispositivos móviles: Firefox o Photon Browser.

Complementos

Adobe Flash Player

PARA EL DISPOTIVO MÓVIL

Sistema operativo

Android (Play Store) e iOS (App Store)

Navegador Propio de la Aplicación

Aplicación

adicional

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DATOS DE USUARIO

Área educativa

recomendada

Décimo Año GEB

Área Implicada Estudios Sociales

Tipología Multimedia

Usos posibles Informativo y

Experimentación

Enfoques pedagógicos Constructivista

DATOS DE VALORACIÓN

MANUAL DE USO

Malo Regular Bueno Muy

Bueno Excelente

Número de páginas X

Calidad del lenguaje X

Precisión de las instrucciones

X

Autosuficiencia del texto

X

Apoyo gráfico X

Accesibilidad de los datos (Facilidad de

X

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búsqueda de información)

OBJETOS DE APRENDIZAJE


Bueno Excelente

Secuencia de los contenidos

X

Extensión (Solo contiene información útil)

X

Calidad del lenguaje X

Accesibilidad de los datos (facilidad de búsqueda de información)

X

Apoyo gráfico X

INTERACTIVIDAD Y CONTROL DE LA PÁGINA


Bueno Excelente

Iconos adecuados X

Intuitivo X

Atractivo X

Sencillo X

Facilidad de salida X

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DISEÑO EDUCATIVO DEL ENTORNO GRÁFICO


Bueno Excelente

Permite la experimentación (su propio uso genera aprendizaje)

X

Guía el aprendizaje X

Manejo fácil X

Motiva/Estimula X

Concentra la atención X

Facilita el aprendizaje X

Apoyo gráfico X

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA


Bueno Excelente

Precio X

Idioma X

Adecuación al currículo

X

Interactividad X

Aprendizaje de uso X

Navegación X

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REQUERIMIENTOS

Requerimientos de la página web

Para que los objetos de aprendizaje se carguen

adecuadamente debe estar previamente instalado Adobe

Flash Player.

Requerimientos para los dispositivos móviles

El dispositivo móvil debe contar la instalación de la

aplicación AURASMA para generar la realidad aumentada ,

si se desea visualizar el sitio web desde el dispositivo se

recomienda instalar el navegador Mozilla Firefox o Photon

Browser para no tener ningún inconveniente al momento de

cargar los Objetos de Aprendizaje.

Requerimientos para la aplicación Aurasma

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Contar con espacio suficiente en la memoria del

dispositivo móvi.

Es compatible con el sistema operativo de Android e

iOS.

Para descargas accede a la tienda de Play Store

para Android o App Store para iOS.

Al iniciar la aplicación debe crearse una cuenta para

formar parte de los usuarios de AURASMA.

ÁREA DE APLICACIÓN (ALCANCE DE LOS

PROCEDIMIENTOS)

Usuarios

El sistema está desarrollado para estudiantes y

docentes de décimo año de educación básica.

El área académica a la cual está dirigido es para el

área de Estudios Sociales.

El nivel de conocimientos que tendrá el usuario es

mínimo, ya que no se requiere de amplios

conocimientos.

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MAPA DE NAVEGACIÓN (FORMA TEXTUAL DE LA

NAVEGACIÓN EN LA PAGINA WEB)

Navegación de la página web

La navegación del sistema está diseñado en cascada, el

mismo que consta de:

Banner.- Como norma o estándar para todas las

pantallas se coloca una imagen en la parte superior

para identificar el área, el año de educación básica al

que va dirigida.

Parte Inferior.- Se encuentra la información de

contacto como números y correo para contactarse

con las creadoras de la página web.

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Fuente.- La página ha sido desarrollada en wix la

misma que cuenta con distintos tipos de fuente y el

tamaño de letra.

Menú.- Este sistema consta con un menú estático y

dentro de varias páginas podrá encontrar submenús

para navegar por la página web.

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DESCRIPCIÓN DE LA PÁGINA

La página fue desarrollada en www.wix.com para lo cual

nos registramos y procedimos a crear la página web en la

cual ubicamos cada uno de los Objetos de Aprendizaje

creados.

La estructura de la página web es de la siguiente manera:

Pantalla Principal o Inicio

En esta página podrá visualizar un video de bienvenida.

http://www.wix.com/

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Contenidos

Dentro de esta página encontrara un submenú de los

distintos bloques guiados en el libro escolar de Décimo Año

EGB de la asignatura de Estudios Sociales distribuido por el

Ministerio de Educación.

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Bloque 1

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Período de entreguerras

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Acerca de

Aquí encontrara los créditos, los bloques tratados, las

personas que lo crearon y el año de realización.

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Descargas

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Ayuda

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Contacto

Pueden enviar nuevas propuestas, comentarios o

sugerencias llenando el formulario.

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FUNCIONAMIENTO DEL DISPOSITIVO MÓVIL

En la primera página del libro de Estudios Sociales

encontraremos la siguiente imagen

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Y con ayuda del dispositivo móvil enfocamos en la portada

principal del texto.

Una vez capturada la pantalla, se observa como los

elementos sobresalen, obteniendo como resultado una

perspectiva de lo real y virtual.

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FUNCIONAMIENTO DE LA APLICACIÓN

Para generar la realidad aumenta se utilizó la aplicación

Aurasma, la cual es muy intuitiva y fácil de usar, ya que

simplemente se arrastran los objetos a la imagen original y

antes de publicar la aplicación nos permite realizar una

prueba para verificar su funcionalidad.

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¿CÓMO CREAR AURAS EN LA APLICACIÓN AURASMA?

- Ingresa a la página https://www.aurasma.com/

- Crear una cuenta

- Pulse en crear nueva aura

- Subir una imagen

- Pulse en Next y cree los objetos que necesite

https://www.aurasma.com/

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- Pulse en preview

- Para publicar pulse en unshare

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OBJETOS DE APRENDIZAJE

El siguiente listado muestra el tipo de Objeto de

Aprendizaje y la actividad lúdica con el sitio web que se

utilizó para crearlos.

BLOQUE Nº 1: Primera Mitad del Siglo XX

Tema Objeto de Aprendizaje

Actividad Dirección Web

El período de entreguerras

Línea del tiempo

Completación

http://www.timeglider.com http://www.goconqr.com/es

La Segunda Guerra Mundial

Organizador grafico

Test

http://www.goconqr.com/es

Consecuencias de la segunda guerra mundial

Presentaciones Identificación http://www.goconqr.com/es

La creación de nuevos organismos económicos

Presentaciones Emparejamiento http://es.calameo.com/ http://www.educaplay.com/es/

BLOQUE Nº 2: Los últimos años del siglo XX



La Guerra Fría (1945-1991)

Organizador grafico

Test

https://cacoo.com http://www.goconqr.com/es

http://www.timeglider.com/




http://es.calameo.com/

http://www.educaplay.com/es/

https://cacoo.com/


MANUAL TÉCNICO


Consecuencias de la Guerra Fría (1945-1991)

Línea del tiempo

Sopa de letras

http://www.timeglider.com http://www.educaplay.com/es/

Tecnología y avances científicos

Video Educativo

Adivinanza http://www.rawshorts.com http://www.educaplay.com/es/

La democracia y los derechos humanos

Organizador gráfico

Completación http://www.educaplay.com/es/ http://www.goconqr.com/es

BLOQUE Nº 3: Pueblos ricos y pueblos pobres



Un nuevo orden mundial

Organizador grafico

Identificación

https://www.mindomo.com/ http://www.educaplay.com/es/

Nuevas potencias mundiales

Galería Mapa interactivo

https://www.cincopa.com/ http://www.educaplay.com/es/

Ecuador en el mundo

Presentaciones

Test https://prezi.com/ http://www.goconqr.com/es

Pasado, presente y futuro de los movimientos sociales

Podcast Educativo

Mapa interactivo

https://soundcloud.com/ http://www.goconqr.com/es

http://www.timeglider.com/


http://www.rawshorts.com/




https://www.mindomo.com/


https://www.cincopa.com/



https://soundcloud.com/


MANUAL TÉCNICO


BLOQUE Nº 4: Las migraciones



Movilidad humana

Álbum Multimedia

Emparejamiento

http://voicethread.com/ http://www.educaplay.com/es/

Tipos de migración

Organizador Gráfico

Test https://www.mindmeister.com/es http://www.goconqr.com/es

Migraciones actuales

Infograma Sopa de Letras https://infogr.am/ http://www.educaplay.com/es/

Consecuencias sociales de la migración en Ecuador

Presentación Crucigrama

https://prezi.com/ http://www.educaplay.com/es/

BLOQUE Nº 5: Las migraciones



Cambios producidos en Latinoamérica

Infograma

Emparejamiento

https://infogr.am/ http://www.educaplay.com/es/

La migración interna

Álbum Multimedia

Identificación http://voicethread.com/ http://www.educaplay.com/es/

La integración Sudamericana

Mapa Animado

Rompecabezas

http://www.animaps.com/ http://www.jigsawplanet.com/

http://voicethread.com/



https://www.mindmeister.com/es

https://www.mindmeister.com/es


https://infogr.am/





https://infogr.am/


http://voicethread.com/


http://www.animaps.com/

http://www.jigsawplanet.com/

MANUAL TÉCNICO


Ser Latinoamericano

Presentación

Sopa de Letras

http://www.genial.ly/ http://www.educaplay.com/es/

BLOQUE Nº 6: Lucha por la paz en el mundo



El problema del tráfico de drogas

Video Educativo

Ordenar palabras

http://www.moovly.com http://www.educaplay.com/es/

Guerra y Pobreza Dialogo Relación


Dialogo entre civilizaciones

Galería Sopa de letras

https://www.cincopa.com/ http://www.educaplay.com/es/

Movimientos a favor de un cambio positivo

Podcast Educativo

Mapa interactivo

http://www.goear.com http://www.educaplay.com/es/

http://www.genial.ly/


http://www.moovly.com/



https://www.cincopa.com/


http://www.goear.com/


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