manual del aula virtual pronafcap unt

“CONOCIENDO EL AULA VIRTUAL DE INTERAPRENDIZAJE (AVI)”1

Al leer este manual conoceremos en detalle el propósito, las funciones y el manejo de las herramientasde nuestro ambiente virtual de interaprendizaje (AVI). En el desarrollo de esta unidad, se trabajarán lossiguientes puntos:1. Ingresando al aula virtual- Bloque ENTRAR

2. Descripción del aula virtual

3. Instrucciones básicas para realizar las actividades de la semana

A partir de la lectura de este manual, se desarrollarán los siguientes desempeños y capacidades

Capacidad DesempeñosParticipa activamente en las actividades del aula virtual de interaprendizaje parafamiliarizarse con el uso de las diferentesherramientas tecnológicas,

Identifica las características, herramientas yfunciones del aula virtual.Practica el uso de las diferentes herramientas delaula realizando las actividades propuestas en launidad.

INTRODUCCIÓN

Probablemente una de las primeras preguntas que nos haremos sea esta: ¿Qué es un aula virtual deinteraprendizaje? Un aula virtual de interaprendizaje es un espacio ejecutado vía Internet, en dondese desarrollan actividades de estudio.Nuestra aula virtual de i n t e r aprendizaje (AVI) se llama: www.avifacedunt.com En este espaciose desarrollará el Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente en la

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLOFACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓNPERMANENTE

(PRONAFCAP) - 2009

“CONOCIENDO EL AULA VIRTUAL DEINTERAPRENDIZAJE (AVI)”

http://www.avifacedunt.com


Modalidad a Distancia.Además d e c o n o c e r el A V I y realizar algunas prácticas de uso de sus herramientas, ahoratendremos la oportunidad de conocer a nuestro/a tutor/a y a nuestros compañeros/a de curso, conquienes estaremos intercambiando y aprendiendo colaborativamente durante los próximos meses.Este manual está presentado de manera tal que nos ayudará a familiarizarnos de manerapaulatina con las herramientas del aula virtual. Sin embargo, para seguir sin contratiempos lasindicaciones de uso de dichas herramientas, necesitamos definir inicialmente unos pocostérminos:- Bloque: En este contexto, se denomina bloque a una determinada sección de la página que

aparece en nuestro ambiente virtual de i n t e r aprendizaje, y que cumple con unadeterminada función. En nuestro AVI encontraremos varios bloques: Personas,Mensajes, Administración, etc. En este texto, reconoceremos los nombres de los bloquesporque aparecen escritos con negrilla.

- Cursor: Marca movible en forma de circulito, flecha o signo semejante, que sirve comoindicador en la pantalla de la computadora.

- Ratón (mouse): Pequeño aparato manual conectado a la computadora, cuya función esmover el cursor por la pantalla para dar órdenes.

- Enlace: Es la conexión que nos permite ir de un sitio a otro dentro de la Internet.Encontraremos que al acercar el cursor que aparece en la pantalla, a determinadas palabras oíconos del AVI, dichos elementos cambian de color y/o el cursor se convierte en una ‘manito’.Estas palabras o íconos son los enlaces o vínculos, que nos permiten ingresar de maneradirecta a otros espacios virtuales. En este texto, los enlaces están escritos en color azul.

- Hacer clic: Es la acción de pulsar los botones derecho o izquierdo del ratón de lacomputadora, dependiendo de la acción que se quiera realizar. Para navegar en nuestro AVIutilizaremos únicamente el botón del lado izquierdo del ratón, de manera que el término: hacerclic, debe interpretarse como oprimir el botón izquierdo del ratón.

Para poder entrar a nuestra aula virtual y acceder al material de estudio y a las actividadespropuestas para nuestro aprendizaje, primero es necesario que ingresemos al Aula Virtual deInteraprendizaje (AVI).Pasos para ingresar al Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVI)

1º Abrir Internet Explorer2° En la barra de dirección, escribir el nombre del sitio www.avifacedunt.com y presionar la tecla

ENTER. Tengamos el cuidado de escribir el nombre del sitio con letra minúscula, sin espacios, nitilde.

3° Una vez que dentro del sitio veremos la página principal del AVI. La siguiente tarea es ubicar elbloque ENTRAR e identificarnos como usuarios.

1. Ingresando al Aula Virtual de Interaprendizaje (AVI)

http://www.avifacedunt.com


BLOQUE ENTRAR:a). Identificación del Bloque:

El bloque Entrar se halla en la parte superior derecha de la pantalla.

b). Función que cumple: Este bloque permite que ingresemos al AVI. Para poder entrar, requerimos tener el nombred e usuario y la contraseña con el cual nos registramos durante el proceso del Taller deAlfabetización Digital.

c). Pasos para registrarse:1° Escribir nuestro nombre de usuario y contraseña donde

corresponde, y hacer clic en el botón.

2º Inmediatamente se abrirá una nueva ventana. En el la,debemos ubicar el bloque CATEGORÍAS, que está en elcentro de la pantalla.

3º Luego, debemos hacer clic sobre el enlace o nombre en ROJOcon el nombre de nuestra aula por Nivel y Área (proporcionado por el equipo académico).Se abrirá una nueva página, en donde podremos ver nuestro curso.

NOTA: Si a pesar de seguir los pasos tenemos alguna dificultad al ingresar al AVI y nos sale elmensaje Datos erróneos. Por favor, inténtelo otra vez, escribamos a la dirección de correo:n o r m a @a v i f a c ed u n t . c o m ; j o n h y @ a vi f a c e d u n t . c o m , ( en l e t r a s m i n ú s cu l a sy s i n e s p a c i o s ) p a r a c o n s u l t a r .

ENTRAR

mailto:[email protected]


El aula virtual es un espacio ejecutado vía Internet en donde se desarrollan actividades deestudio. Nuestra aula virtual contiene diversas herramientas que nos permiten realizar lasactividades de aprendizaje: acceder a los textos que debemos leer; comunicarnos con nuestro tutoro tutora; participar en los debates; recibir las instrucciones para realizar los trabajos prácticos,etc. En esta sección veremos con detalle cuáles son esas herramientas e iremos explorándolapor bloques, los cuales están numerados de la siguiente manera:

1. Encabezado2. Personas3. Buscar en los foros4. Eventos próximos

5. Actividad reciente6. Administración7. Categorías8. Bienvenida

9. Enlace web10. Calendario11. Usuarios en línea12. Desarrollo de los

módulos

12.

2. Descripción del Aula Virtual

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1. ENCABEZADO:

a). Identificación del bloque: Ubicamos el bloque ENCABEZADO en la parte superior de la pantalla.

b). Función que cumple:o El registro de usuario aparece en el extremo derecho de la ventana y tiene la función de

identificar nuestro nombre de usuario y señalar el grupo al que pertenecemos. Al lado delnombre también aparece la palabra SALIR, con la que podemos salir del AVI (funcionaigual que el botón salida).

o La ruta se ubica debajo del logo del PRONAFCAP UNT -2009, debajo de los botones. Estaruta nos indicarán dónde nos encontramos (el nombre al extremo derecho de la fila) y laspáginas que hemos visto anteriormente (la primera página estará al extremo izquierdo de lafila. Si hacemos clic en algunos de los nombres, regresaremos a las páginas que hemosvisto.

c). Pasos para utilizar las opciones de este bloque:Para hacer uso de las opciones que nos da este bloque sólo necesitamos hacer clic encada uno de los enlaces, es decir, en las palabras resaltadas en blanco.

2. Bloque PERSONAS:a). Identificación del bloque:

Se ubica en la parte superior izquierda, debajodel encabezado.

b). Función que cumple:Este bloque nos permite visualizar la lista de los participantes registrados en nuestra aulavirtual y conocer sus datos.

c). Pasos para visualizar los datos de un usuario:Para entrar a la lista, basta con dar un clic enPARTICIPANTES. Podrán visualizar el nombre delgrupo al que pertenecen y el nombre de cadaintegrantePara visualizar los datos de un usuario, solo

debemos seguir los siguientes pasos:1º En la página principal del aula virtual, ubicar el

bloque Personas.2º Luego, hacer clic sobre el enlace Participantes

y ubicar el nombre de cualquier usuario.3º Al hacer clic sobre el enlace del nombre quehemos seleccionado, visualizaremos el perfil de eseusuario.

1

INICIO DE RUTA FIN DE RUTA

(AQUÍ FIGURAN LOS NOMBRES DE LOS DEMÁS USUARIOS DEL AULA)


3. BUSCAR EN LOS FOROSa). Identificación del bloque: Ubicamos el bloque Buscar en los Foros en la parte izquierda

de la pantalla, debajo del bloque Personas.b). Función que cumple:

Este bloque nos permite encontrar inmediatamente lainformación o mensajes de los foros publicados, escribiendo elnombre del foro en la casilla en blanco, luego clic en Ir yaccederás al foro buscado.

4. EVENTOS PRÓXIMOSa). Identificación del bloque:

Ubicamos el bloque Eventos próximos en la parte izquierda de la pantalla, debajo del bloqueBuscar en los Foros.

b). Función que cumple:En este espacio encontrarán avisos sobre las actividades dela semana, así como los enlaces a cada actividad que deberárealizar en la semana. Así tendrán una idea muy clara de lo quedeben hacer en cada sesión.1. Ir a Calendario: Desde allí podemos informarnos las fechas delos eventos y organizar nuestro tiempo para realizar las actividadespropuestas.2. Nuevo evento: Podemos encontrar información de las actividades que debemos realizarcada semana. Se puede ingresar desde esta sección a cada evento del usuario, curso o sitio,haciendo clic sobre el nombre del evento.Es importante ingresar al aula, revisen siempre este panel informativo.

c). Pasos para visualizar los datos de un usuario:El panel, como ya lo hemos mencionado, tiene enlaces hacia los eventos. Haga clicsobre en enlace (Nuevo evento).

5. ACTIVIDAD RECIENTEa). Identificación del bloque:

Ubicamos el bloque en la parte izquierda de la pantalla, debajo delbloque Eventos próximos.

b). Función que cumple:En este espacio encontrarán avisos sobre las últimasactividades realizadas por los usuarios, así como los enlaces acada actividad que deberá realizar en la semana. Así tendrán unaidea muy clara de lo que deben hacer en cada sesión. Haciendo clicen Informe completo de la actividad reciente, podrás infórmate que actividades has realizado ofalta realizar.

6. ADMINISTRACIÓNa). Identificación del bloque:

El bloque Administración se encuentra ubicado debajo deActividad Reciente, en la sección izquierda de la pantalla.

b). Función que cumple:En este bloque tendremos acceso a:1. Calificaciones: Podremos ver las calificaciones que hasta elmomento tenemos.2. Perfil: Podemos editar nuestra información y modificar nuestraficha personal.3. Cambiar contraseña: Si queremos, podemos cambiar nuestra contraseña, pero no esrecomendable.

c).Pasos para visualizar los datos de un usuario:


1º Hacemos clic sobre EDITAR INFORMACIÓN.2º Aparecerá una ventana, donde podemosmodificar nuestra información personal:• Nombres y apellidos,• Nuestra dirección de correo,

• Nuestra descripción personal, indicandonuestros intereses, en qué colegiotrabajamos, en qué grado, o lo quequeramos compartir

3º También podemos agregar una fotografía o imagen que nosrepresente, haciendo clic en el botón EXAMINAR al lado delrecuadro de IMAGEN NUEVA.Buscamos la imagen o fotografía e n n u e s t r a computadora y la agregamos taly como haríamos cuando adjuntamos un documento porcorreo. Aparecerá la ruta de nuestra imagen en el recuadro.

4º Al finalizar hacemos clic ACTUALIZARINFORMACIÓNPERSONAL.Se abrirá una ventana con nuestros datos yla información que añadimos.

7. CATEGORIASa). Identificación del bloque:

El bloque Categorías se encuentra ubicado debajo deAdministración, en la sección izquierda de la pantalla.

b). Función que cumple:En este bloque tendremos acceso a:1. Inicial – Primaria2. Secundaria3. Alfabetización Digital Ítem 19Desde cada enlace puedes acceder al curso de tu nivel y área.

Botón EXAMINAR

ACTUALIZAR INFORMACIÓN


8. MENSAJEa). Identificación del bloque: El bloque Mensajes se encuentra ubicado en la parte

superior derecha debajo de la casilla de Rol de estudiante.b). Función que cumple:

En este bloque encontraremos mensajes de bienvenida orelacionados a la temática tratada.

9. ENLACE WEBa). Identificación del bloque:

Ubicamos el bloque en la parte derecha de la pantalla, debajo delbloque Bienvenida.

b). Función que cumple:En este bloque encontraremos enlaces web relacionados al temaque permitirá profundizar los conocimientos, a través de esterecurso el tutor te brindará una información interactiva.

10. CALENDARIOa). Identificación del bloque:

Ubicamos el bloque en la parte derecha de la pantalla, debajo delbloque Enlaces web.

b). Función que cumple:En este bloque se ubica el Calendario donde se señala el tiempo enque se encuentra la actividad. Nos servirá para indicarnos las fechasen que durarán las sesiones.

11. USUARIO EN LÍNEAa). Identificación del bloque:

Ubicamos el bloque Usuarios en línea en la parte derecha dela pantalla, debajo del bloque Calendario.

b). Función que cumple:Este bloque se ubica debajo del bloque de Personas. Nos permitevisualizar los nombres de las personas que en este momentoestán en el aula. Nos permite enviarles un mensaje, haciendo clicen el sobrecito blanco al lado derecho del nombre.

12. DESARROLLO DE LOS MÓDULOSa). Identificación del bloque: Se ubica en el centro de la página.

b). Función que cumple:En este bloque se ubican los enlaces paravisualizar las indicaciones de navegación en el AVI,sílabos, m a t e r i a l d e lectura, cronograma deldesarrollo de las sesiones.

. c). Pasos para visualizar las semanas en conjunto:1º Hacer clic sobre los cuadraditos del extremoderecho del bloque de los materiales de lectura,indicaciones, autoevaluación y sílabos,2º Recordemos que son 10 semanas detrabajo. Los bloques semanales siempreindicarán el número de la semana, el númerode módulo y el nombre de la unidad, el períodode duración, las indicaciones semanales y losmateriales y actividades propias de la semana.


a).Función que cumple: Nos servirá para indicarnos la secuencia de acciones que debemos realizar en la

semana en curso. b.)Pasos para visualizarla:

1º Se puede hacer clic sobre el enlace en la página principal.2º Se puede hacer clic en el enlace ubicado en el bloque de la semana.

3.1. LOS MATERIALES DE LECTURA4. Función que cumple:

En ellos encontraremos el contenido del curso. Están organizados por semana, así quedeberá descargar las lecturas con suficiente tiempo para revisarlas y poder participar luegoen los foros del curso.

5. Pasos para visualizar el contenido de los módulosPodremos revisar el contenido:

A través de los enlaces desde el bloque de desarrollo de la semana.Podemos identificar claramente los íconos de los enlaces de los contenidos queasemejan a libritos celestes. Cuando le hacemos clic sobre el enlace, se abrirá unaventana nueva. Aparecerá el mensaje haga clic en este enlace, hacemos clicsobre el nombre del material de lectura y aparecerá el texto, el cual podrás guardar una copiaen tu Portafolio de recurso con tu nombre, ubicado en el disco local D de tu PC

3.2. FORO DEL CURSOa) Función que cumple:

En el AVI encontraremos dos tipos deforos: foros del curso, que forman partede las actividades de aprendizaje de cadasesión de los módulos, y foros en línea,que nos permitirá informarnos de lasactividades recientes y próximas. Los forosdel curso son espacios deinteraprendizaje colaborativo moderadospor los tutores. A través de ellos,participaremos en diálogos con nuestroscolegas sobre los contenidos de lacapacitación en línea.

b) A partir del módulo 1 habrá un nuevo foro del curso cada semana, en el cual deberemosparticipar.

c) Ya que las discusiones se llevan a cabo en las Aulas Virtuales deInteraprendizaje (AVI), estaremos organizados en grupos.

d) Los foros abiertos, como su nombre lo dice, son espacios de intercambio libre entreparticipantes y tutores. En ellos podremos anunciar algún evento o noticia de índole educativa,felicitarnos en ocasiones especiales y compartir noticias de interés general. Debemos tomarcuidado de la información a compartir, de modo que esté enmarcada en una ética demutuo respeto y valoración.

Pasos para acceder al foroTenemos dos formas de acceder al foro:1. A través del enlace desde Actividades en Foros.2. A través del enlace del bloque de la semana.

3. Las indicaciones de la Semana


Podemos identificar el enlace del FORO por su ícono de una NUBE o GLOBO al lado izquierdo delenlace.Pasos para participar en un foro:

Tomemos de ejemplo el foro del curso:1. Ubicamos el enlace del foro, hacemos clic sobre él.2. Aparecerá una ventana, donde figura en la parte superior derecha el grupo al que

pertenecemos según nivel o área, en la parte central aparecen las indicaciones generales delforo y debajo una tabla.

3. Hacemos clic en el nombre de nuestro AVI JULCAN, en la columna de TEMA.4. Aparecerá el mensaje colocado por el tutor, con la fecha y hora. Debemos leer

cuidadosamente las indicaciones del tutor y observar la fecha de cierre del foro.5. Para responder el foro, hacemos clic en el enlace RESPONDER, ubicado al extremo

derecho, al finalizar las indicaciones del tutor.

FORO EN LÍNEA

FORO DEL CURSO


6. Se abrirá una ventana en la que se puede cambiar elasunto o título del mensaje. En el centro encontraremosun espacio para escribir nuestro aporte. Podemoscambiar el color de las letras, el tamaño, etc., tan igualcomo s i e s t u v i é r a m o s en el entorno de Word.

7. Al finalizar de escribir en el recuadro y cuandoqueramos enviar nuestro aporte al foro, presionamos elbotón ENVIAR AL FORO.

Recordemos qué:• Los foros tienen un límite de tiempo disponible para

colocar aportes; los foros serán cerrados al final decada módulo.

• Solamente podremos colocar aportes dentro de ladiscusión de nuestro propio AVI, excepto en el casodel FORO SOCIAL.

• Debemos tener en cuenta que nuestro tutor evaluará las intervenciones que hagamos,conforme a los criterios expuestos en la primera parte de este módulo.

Recomendaciones para hacer buenos aportes en los foros:• Respondamos siempre en relación al tema planteado y a los contenidos

estudiados.• Si al inicio no se nos ocurre cómo hacer aportes originales o interesantes,

démonos tiempo para reflexionar, volvamos a leer los contenidos relacionados con eltema de discusión y leamos los aportes de los compañeros.

• Si en la introducción al foro se plantean varias preguntas o temas de discusión, evitemosresponderlos de uno en uno. Reflexionemos sobre estos como un conjunto y luegorealicemos un aporte donde se traten todos los temas o preguntas de manera másglobal.

• Si algo no ha quedado claro, formulemos nuevas preguntas que contribuyan a exploraro profundizar el tema de la discusión, o propongamos nuevos subtemas.

• Seamos siempre respetuosos de las opiniones de los demás; recordemos que el foro esun espac i o públ i co de d iá logo e i n terc am bio. Podemos ex presar desacuerdoo cuestionar de manera cortés, evitando criticar, menospreciar o burlarse de lasopiniones de los demás.

3.3. TRABAJOS PRÁCTICOSa) Función que cumple:Los trabajos prácticos sirven para aplicar los aprendizajes adquiridos y desarrolladosen el aula.b) ¿Cómo enviar un trabajo?Tenemos dos formas de participar:1. A través del enlace del panel de Actividades recientes.2. A través del enlace del bloque de la semana.Podemos distinguir los trabajos por el ícono de un papel escrito con unlapicito negro encima.


Pasos para enviar un trabajo1 Hacemos clic en el enlace de trabajo (del panel o del bloque).2 Aparecerá una v entana en l a que podemos leer las instrucciones para realizar el

trabajo. Debemos leer cuidadosamente las instrucciones.3 También podemos ver el período en el que se podrá enviar el trabajo.4 Leídas las instrucciones podemos realizar nuestro trabajo. Para

ello usaremos un procesador de textos (por ejemplo, WORD) cualquier otraherramienta que se nos mencione en las instrucciones.

5 Terminado nu e st r o trabajo, t e n e m o s q u e adjuntarlo en esta ventana. Paraello, hacemos clic en EXAMINAR. El procedimiento para enviar un trabajo deaplicación es similar a enviar un documento adjunto en un correo electrónico.

6 Al hacer clic sobre EXAMINAR se abrirá una ventana para ubicar el trabajo. Loseñalamos y luego hacemos clic en el botón ABRIR.

7 Una vez hecho esto, hacemos clic sobre el botónSUBIR ESTE ARCHIVO.

8 Si se ubicó el archivo sin problemas,aparecerá el mensaje “Archivo subido con éxito”,entonces debemos hacer clic en el botónCONTINUAR.

9 Finalmente, aparecerá el nombre del documento que enviamos en la pantalla.

Recordemos:• Hay un límite de tiempo para entregar los trabajos.• Dependiendo del caso, podremos corregir nuestro trabajo y enviarlo de nuevo.• No podremos visualizar los trabajos de los demás. Solamente nuestro tutor verá el

nuestro.• El tutor evaluará el trabajo y lo comentará.• Recordemos que debemos leer las indicaciones de los trabajos con atención.

SUBIR ARCHIVO DE TAREA


3.4 LOS CUESTIONARIOS O AUTOEVALUACIÓNa) Función que cumple:

Las autoevaluaciones sirven para que evalúen la retención de los contenidostrabajados por semana.

b) Pasos para realizar la autoevaluación: Tenemos dos formas de participar:

1 A través del enlace del panel Eventos Próximos.2 A través del enlace del bloque de la semana.Podemos distinguir la autoevaluación por el íconoen forma de hoja con un check verde encima.

Pasos para realizar la autoevaluación: Tomaremos de ejemplo la autoevaluación sobre AVI:

1 Para ingresar al cuestionario, hacemosclic en el enlace de la autoevaluación(desde el panel informativo o desde elbloque semanal).

2 Se abrirá una ventana, en donde figuranlas indicaciones que debemos seguirpara responder el cuestionario.

3 Luego de las indicaciones encontraremos el número de intentos permitidos pararealizar la autoevaluación.

4 También encontraremos informaciónsobre el período en la que estará disponible la autoevaluación.

5 Hacemos clic sobre el botónCOMENZAR.

6 Aparecerán las 10 preguntas con susopciones de respuesta. Para marcar una respuesta, hacemos clic en el círculo al ladoizquierdo de la respuesta que creemos correcta. Podemos guardar este intento sinenviarlo haciendo clic en GUARDAR SIN ENVIAR.

7 Si seleccionamos la opciónENVIAR TODO Y TERMINAR,aparecerá u n a v e n t a n a e nl a que se nos que estamos apunto de cerrar este intento yque no podremos cambiar lasrespuestas.

8 Al aceptar nos aparecerá lainformación sobre nuestro primeri n t e n t o . Nos i n d i c a l afecha en la que lo realizamos yel t i em p o q ue n o s t o m ó ,as í como el puntaje obtenido.Hacemos clic en CONTINUAR


9 Aparecerá un cuadro indicando el número deintento, la fecha y la calificación. Para volver a intentar realizar el cuestionario (recordemos quetenemos siempre 2 intentos).

Hacemos clic en el botón COMENZAR DE NUEVO.

Recordemos:

• La autoevaluación nos sirve para autoevaluar nuestros conocimientos sobre lo trabajadoen la semana.

• Hay límite de tiempo para resolver las autoevaluaciones (terminan cuando termina elbloque semanal)

• Podemos r e v i s a r nuestra calificación inmediatamente después de haberrespondido al cuestionario, pero ningún otro participante la podrá ver.

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