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MANUAL DE USUARIO DE TELEFORMACIÓN

CENTRO DE FORMACIÓN VIRGEN DEL CASTILLO

MANUAL DE USUARIO DE TELEFORMACIÓN 1

CENTRO DE FORMACIÓN VIRGEN DEL CASTILLO - 976 61 27 57

PRIMEROS PASOS ........................................................................................................................................... 2

ACCEDER A LA TELEFORMACION ....................................................................................................................................... 2 LA PÁGINA PRINCIPAL ........................................................................................................................................................ 2

UTILIZACIÓN BÁSICA DE LA PLATAFORMA............................................................................................. 4 NAVEGACIÓN POR LA PLATAFORMA .................................................................................................................................. 6 EDITORES DE TEXTO .......................................................................................................................................................... 6 PERFIL PERSONAL .............................................................................................................................................................. 7 MENSAJES Y COMUNICACIÓN INTERNA ............................................................................................................................. 8 USO DEL FAQ.................................................................................................................................................................... 10

ZONAS DE LA VENTANA DE CURSO .......................................................................................................... 11 COLUMNA IZQUIERDA ..................................................................................................................................................... 11

buscar en foros ...........................................................................................................................................................................12 administración ...........................................................................................................................................................................12

COLUMNA DERECHA ........................................................................................................................................................ 13 Panel "USUARIOS EN LÍNEA" .............................................................................................................................................13 panel de novedades..................................................................................................................................................................14 eventos próximos ......................................................................................................................................................................14 calendario .....................................................................................................................................................................................15 correo interno.............................................................................................................................................................................17 skype ................................................................................................................................................................................................19 noticias ...........................................................................................................................................................................................20 blogs ................................................................................................................................................................................................20

VENTANA PRINCIPAL DEL CURSO ............................................................................................................ 23 LECCIONES ....................................................................................................................................................................... 23

lecciones para descargar ......................................................................................................................................................24 FOROS .............................................................................................................................................................................. 24 CHAT ................................................................................................................................................................................ 26 ACTIVIDADES ................................................................................................................................................................... 27

cuestionarios ...............................................................................................................................................................................27 tareas ..............................................................................................................................................................................................30

VIDEO TUTORIALES ......................................................................................................................................................... 32 GLOSARIOS....................................................................................................................................................................... 33



PRIMEROS PASOS

ACCEDER A LA TELEFORMACION

El acceso al Campus virtual se realiza a través de un navegador Web. Nuestra plataforma puede trabajar con cualquier navegador, desde cualquier sistema operativo.

Para acceder a la Formación a Distancia puede utilizar la siguiente dirección desde su navegador

http://distancia.formacionaragon.com

Una vez ingresado, el sistema le solicitará su nombre de usuario y contraseña. En el caso de que la haya perdido, u olvidado, podrá hacer uso del botón situado en la parte inferior de la pantalla.

LA PÁGINA PRINCIPAL

La página principal de la Formación a Distancia está dividida en tres secciones principales. A la izquierda encontrará un panel con enlaces a una serie de recursos fijos. Son:

1. El foro de novedades 2. El manual de ayuda 3. Vídeos explicativos del funcionamiento de la plataforma 4. La sección de preguntas comunes (FAQ)

Para acceder a cualquiera de los recursos anteriores, basta con hacer clic sobre ellos. Tanto los vídeos como este manual se le abrirán en una nueva ventana del navegador.



Puede descargarse este manual simplemente pulsando sobre el botón del disquete que encontrará entre las herramientas del visor. También podrá imprimirlo

A la derecha, una serie de herramientas que nos ayudarán a sacar partido de nuestros cursos:

1. Un calendario de eventos 2. Un resumen con los eventos próximos 3. Acceso directo a nuestro correo interno

En el centro podrá ver los cursos en los que está actualmente matriculado, así como el tablón de anuncios, donde se verán reflejadas las últimas noticias sobre los cursos ofertados, novedades en la plataforma, etc.

Para comenzar a utilizarla, basta con hacer clic sobre el nombre del curso en el que quiere acceder. Recuerde que para acceder a un curso, ha de estar previamente matriculado en él.



UTILIZACIÓN BÁSICA DE LA PLATAFORMA

A continuación se muestran unas normas básicas de comprensión de su curso. Tenga en cuenta que algunas de las características planteadas pueden no aparecer en el curso en el que se encuentra matriculado. Si tiene cualquier duda, póngase en contacto con su profesor – tutor.

1. Todos los textos remarcados en verde son enlaces, lo que permiten desplegar nuevas páginas si pincha sobre ellos. El cursor se transformará en una mano al pasar sobre ellos.

2. Cualquiera de los menús puede ser colapsado, pinchando sobre el icono de la fecha.

Antes de reducir el menú, se puede ver de la siguiente manera:

Una vez realizada la reducción, en mismo menú se ve de la siguiente manera:



3. En la parte superior de la ventana de trabajo encontrará un pequeño menú. Esté menú muestra el lugar en el que se encuentra dentro del curso y le ayudará a orientarse y retroceder.

En este caso se encuentra en el interior de una de las lecciones del curso, que está dentro de Edición y a su vez está incluido en el Campus. Pinchando en “Campus” o “Edición” regresará a dichas páginas.

4. El icono de la interrogación le mostrará la ayuda para el enlace o bloque en el que esté situado.

5. Si pincha sobre el icono de “-“ del diagrama de temas/semanas el tema el conjunto de temas del curso desaparecerá y será sustituido por un desplegable

El desplegable nos permitirá acceder a otros temas del curso

6. Para salir del curso solo ha de pinchar en cualquiera de los dos enlaces que ponen “Salir”, uno situado en la parte superior derecha (junto a la imagen) y otro en la parte inferior centrada de la página.



NAVEGACIÓN POR LA PLATAFORMA

La navegación por la plataforma es muy sencilla. Todos los enlaces de acceso a las herramientas y secciones se encuentran resaltados en verde, y cambian de color y estilo al pasar el cursor del ratón sobre ellos. Haciendo clic en ellos pueden ocurrir varias cosas, en función de su tipología

1. Enlaces a una sección: por ejemplo, el calendario o un tema de estudio. Al pulsar sobre ellos, la plataforma le redirigirá al contenido escogido

2. Enlaces a recursos: al pulsar sobre un recurso pueden ocurrir dos cosas en función de su tipo

a. Si es un vídeo o un PDF, estos se abrirán en una ventana nueva del navegador, facilitando su regreso a la página en la que se encontraba

b. Si es un adjunto o recurso de actividad, se le ofrecerá la posibilidad de guardarlo en su equipo

Para movernos por las partes principales de la plataforma y mantenernos orientados, disponemos de la línea de menú situada justo debajo de la cabecera de la plataforma con nuestros datos personales. En ella se muestra detalladamente nuestra situación, para volver a cualquiera de las zonas anteriores fácilmente sin necesidad de usar las flechas de navegación de su navegador.

EDITORES DE TEXTO

Cualquier editor que aparezca en la Plataforma tendrá el siguiente aspecto y permitirá: cambiar tipo y tamaño de letra, formatos, idiomas, subrayado, cursiva, negrita, tachado, subíndice, superíndice, hacer y deshacer, colores, iconos, caracteres especiales, buscar y reemplazar, enumeraciones, tabulación, usar vínculos, crear anclas, escribir líneas, y sangrías. En definitiva, permitirá prácticamente lo mismo que cualquier editor de textos que pueda utilizar habitualmente.

Es posible incluso crear tablas, insertar imágenes, o emoticonos, etc. Cada una de las funcionalidades puede reconocerse colocando el cursor sobre el icono. La plataforma mostrará así un texto de ayuda.



Hay que tener en cuenta sin embargo, que existen algunos navegadores como Opera Browser en los que dicha funcionalidad no estará presente.

Para evitar el colapso del servidor, y por motivos de seguridad, la inserción de una imagen sólo está permitida a través de una ruta web. Es decir, usted no podrá subir todas las imágenes que quiera al servidor (excepto en la resolución de actividades y tareas), sino que deberá proporcionar una ruta a esa imagen. Para ello

1. En Internet, haga clic derecho sobre la imagen que le interese 2. Seleccione “Copiar ruta de imagen” en el caso del navegador Firefox, o haga clic

en Propiedades en Internet Explorer y apunte la ruta que se le muestra 3. Una vez hecho, ponga un nombre a la imagen en texto alterno

La alineación se refiere a cómo el texto se colocará alrededor de la imagen, en el caso de que ésta se inserte en el mismo párrafo que algún texto. Por su parte, el espaciado es la distancia que separará dicha imagen del texto en el caso de que estén, de nuevo, en el mismo párrafo. Estos ajustes no tienen importancia en el caso de que la imagen esté en un párrafo separado.

Para borrar la imagen, deberá usar el botón de deshacer de las herramientas de edición. Tenga en cuenta el tamaño de la imagen antes de insertarla, y que sólo se permite una imagen por edición.

Si no le importa la posición en sí de imagen, sino simplemente incluirla, para su comodidad puede utilizar el botón de adjuntar archivos debajo del editor.

PERFIL PERSONAL

La Plataforma permite que cada usuario acceda a su información personal, así como cambiar su contraseña. Se puede acceder al perfil personal de cada usuario pinchando en el nombre del mismo en cualquier pantalla de la plataforma o desde el panel Administración de la parte izquierda de su curso, en la sección Perfil.

Cuando accede a su información de perfil, en la ventana principal podrá encontrar:



1. Los datos básicos de su perfil 2. La opción de cambiar la contraseña 3. Los últimos mensajes privados que ha recibido (no confundirlo con el correo

electrónico interno) 4. Pestañas de acceso a diversas funcionalidades

La pestaña de informes de actividad le redirecciona a su panel de calificaciones, que conocerá en siguientes apartados.

La pestaña Blog le permite administrar su blog personal. Por su importancia, los blogs serán tratados en un apartado aparte.

La pestaña Informes de Actividad ofrece una de las principales formas de consultar sus propias calificaciones. En esta pestaña podrá ver los ejercicios ofertados, así como la nota de cada uno de ellos y la calificación media, de cara a la obtención de su título. Pichando sobre cada actividad se muestra una pantalla en la que se le informa de si ha entregado la actividad, y si es así, la fecha en la que lo hizo, por ejemplo para un cuestionario

MENSAJES Y COMUNICACIÓN INTERNA

Cada uno de los usuarios de la plataforma dispone de su propio perfil en el curso, así como una cuenta de correo interno (que se explicará más adelante), y un sistema de mensajería para complementar la comunicación.

Este sistema de mensajería permite la comunicación privada entre dos usuarios, como si de un foro se tratase. Para acceder a la comunicación de mensajería interna, el método más sencillo es utilizar el bloque de Usuarios en línea, situado en la parte derecha de la ventana de curso



Por supuesto, para mejorar la privacidad, sólo estarán disponibles los participantes del curso en el que está matriculado, así como su profesor – tutor.

Haciendo clic sobre el enlace indicado como Participantes, aparecerá un listado con todos los participantes del curso. Haciendo clic sobre el usuario que interesa, usted accederá a su perfil, donde en la parte inferior muestra el botón mensajes

La ventana que aparece le permitirá redactar el mensaje, además de incluir al usuario como contacto, o si fuese preciso, bloquearlo.

Para leer los mensajes que pudiese haber recibido, sólo tiene que visitar su perfil y prestar atención al botón mensajes de la parte inferior. En el caso de tener nuevos mensajes, un número colocado entre paréntesis le informará de los mensajes pendientes de leer.

Al hacer clic sobre dicho botón, aparecerá una ventana similar a la que pudo ver al redactar el mensaje, pero con algunas opciones más.

1. Listado de personas entre sus contactos 2. Remitente del mensaje. En el caso de que no sea contacto, se le ofrecerá la opción

de admitirlo como tal o incluso de bloquear sus mensajes

Para leer el mensaje y responder, simplemente clique sobre el nombre del usuario que le envía el mensaje



Además, en la parte superior de la ventana se le ofrecen tres pestañas: la de contactos, una pestaña que le permite realizar búsquedas de mensajes o personas, además de una pestaña con ajustes. Las opciones más relevantes son:

1. Ajustes relacionados con avisos de mensaje: reproducir un sonido cuando llegue un nuevo mensaje (como en los clientes de mensajería instantánea) o mostrar una ventana emergente con el mensaje, ventana que se abrirá automáticamente. Podemos incluso decidir si queremos que los mensajes fuera de línea sean enviados a nuestra dirección de correo personal

2. Opciones de formato: le permite escoger si quiere usar el editor HTML del que hemos hablado anteriormente para redactar el mensaje. Recuerde que las opciones de formato avanzadas pueden no estar disponibles en todos los navegadores

USO DEL FAQ

El FAQ, dispone además de su propio funcionamiento, detallado a continuación:

1. La forma más rápida de localizar su problema es mediante el buscador situado en la parte superior de la ventana. Procure no tener faltas de ortografía. En el caso de que la palabra o palabras que busca se encuentren entre las contempladas por el FAQ, los resultados aparecerán en la parte inferior

2. El listado completo de preguntas y respuestas los encontrará en la parte inferior, permitiéndose el seleccionar una categoría concreta a la hora de buscar el problema del que quiere encontrar solución. Por defecto se le mostrarán todas las categorías y sus entradas.



ZONAS DE LA VENTANA DE CURSO

Una vez accedido, tal y como se explicó en los apartados anteriores, la página principal de un curso para su usuario mostrará tres columnas con sus correspondientes apartados cada una, como se muestra a continuación (tenga en cuenta que la distribución concreta, así como los bloques de actividad dependen del curso en el que esté matriculado):

En el interfaz general del curso o asignatura existen dos columnas de paneles enmarcados en dos columnas, a derecha e izquierda de la ventana.

Los bloques están agrupados por su temática. Los relacionados con aspectos temporales del curso (como el calendario, las novedades o los eventos) están a la derecha, así como las herramientas de comunicación (el correo interno y Skype)

Los que tienen una función informativa o de control, están a la izquierda (administración, Personas, etc.)

COLUMNA IZQUIERDA

La parte izquierda contiene acceso a herramientas comunes del curso, y engloba (además de herramientas que veremos a continuación), las diferentes actividades disponibles según su tipología. Pinchando sobre una de estas actividades, se nos mostrará en detalle cada una de ellas.



BUSCAR EN FOROS

Este módulo permite buscar palabras clave en un foro concreto de su curso. Tenemos a nuestra disposición incluso una “búsqueda avanzada”

Para utilizar el sistema de búsqueda en foros es necesario introducir una palabra clave (que considere importante dentro del foro) y posteriormente pulsar sobre el botón “Busca”. En caso de no encontrar en ningún mensaje la palabra clave, le reenviará a “Búsqueda avanzada”, lo que es similar a pulsar desde el principio el enlace que aparece bajo el buscador.

ADMINISTRACIÓN

En este menú tenemos acceso a toda nuestra información, tanto la referente a las calificaciones que estamos obteniendo, como a nuestro perfil.

1. Calificaciones: en este apartado se encuentra una lista de todas las actividades calificables, junto con la puntuación obtenida hasta el momento. Esta lista es privada, cada alumno sólo puede ver sus propias calificaciones.

Pulsando sobre el nombre del cuestionario o sobre la tarea, se dirige al usuario a la



página del Cuestionario o de la Tarea respectivamente, así como a los detalles de evaluación y comentarios del profesor sobre la misma.

2. Perfil: el perfil, por ser un elemento de especial importancia recibirá un apartado propio en el manual de referencia. Desde el enlace en administración podrá acceder a su perfil personal.

COLUMNA DERECHA

La parte de la derecha contiene buena parte de las herramientas que necesita para conseguir un correcto seguimiento del curso, como los calendarios o el correo electrónico. Conozcamos cada uno de ellos.

PANEL "USUARIOS EN LÍNEA"

Este bloque permite acceder a la información sobre el resto de los compañeros de curso y los profesores del mismo. En primer lugar le mostrará los usuarios que se encuentran actualmente conectados a la plataforma, permitiéndole enviarles mensajes privados, mediante el icono del sobre a la derecha del nombre de usuario.

La lista de Participantes se obtiene al pinchar en el vínculo "Participantes". La lista presenta la información resumida de profesores y alumnos. En particular, esta lista relaciona las direcciones de correo electrónico de los usuarios (si son públicas).

Para ver su perfil, basta con hacer clic sobre el nombre del usuario.

Pinchando sobre cualquiera de las letras, ya sea de “Nombre” o “Apellido” mostrará sólo los usuarios cuyo nombre o apellido empiece por dicha letra. Entre las opciones adicionales tenemos las de escoger si queremos mostrar sólo alumnos o profesores, de qué curso (si estamos matriculados) queremos ver los participantes, o incluso mostrar con mayor o menor detalle sus datos, todo ello desde los desplegables de la parte superior de la ventana



PANEL DE NOVEDADES

Este bloque presenta, destacadas, las cabeceras de los 5 mensajes más recientes publicados por el profesor en el foro de "Novedades y anuncios". Siguiendo el hipervínculo "más..." se accede al foro y se pueden ver los mensajes completos.

En principio, todos los participantes de un curso están subscritos de forma predeterminada al foro de novedades, de forma que también recibirán estos mensajes es su correo electrónico particular.

La función del panel novedades consiste en mantenerle informado de la actividad en el foro de "Novedades y anuncios" de la asignatura. Es el lugar que hay que mirar para ver si el profe sor de la asignatura ha dejado nuevos mensajes o instrucciones.

Si quiere recuperar alguno de los mensajes más antiguos, utilice el enlace que indica “Temas antiguos”.

EVENTOS PRÓXIMOS

Este bloque está directamente relacionado con el calendario y subordinado a él. Aquí aparecerán los avisos de que un plazo o fecha importante se acerca. También tendremos sendos hipervínculos para acceder directamente a la vista mensual de la agenda y para introducir un nuevo evento.

Si hace clic en una fecha, irá a la vista para ese día del calendario. Si el título del evento es un enlace, al hacer clic sobre él, nos llevará a ese evento.

La configuración de lo que se considera un evento próximo se realiza en las "preferencias" del módulo de Calendario.



CALENDARIO

Este bloque nos presenta un calendario que puede usarse como una agenda personal. Sirve para mantener una visión organizada de las fechas y plazos importantes para el seguimiento de la asignatura: fechas de examen, de entrega de trabajos, reuniones de tutoría etc.

Existen cuatro categorías de eventos temporales que podemos controlar con el calendario. Cada uno de ellos está identificado con un color de fondo en el interfaz:

1. Eventos globales. Son fechas importantes para todo el Campus. Sólo los administradores del sistema pueden publicar eventos globales.

2. Eventos de curso. Son fechas importantes para esta asignatura concreta (por ejemplo, las fechas de los exámenes, reuniones de tutoría etc.). Solo los profesores pueden publicar eventos de curso. Los eventos de curso son visibles en los calendarios de todos los usuarios de una asignatura.

3. Eventos de grupo. Son fechas importantes para un grupo determinado dentro de una asignatura. Sólo son visibles en el calendario de los miembros de ese grupo. Sólo los profesores pueden publicar este tipo de eventos.

4. Eventos de usuario. Son fechas importantes para cada usuario particular. Estos eventos sólo son visibles en el calendario de cada participante, pero no en el de los demás usuarios. Obviamente, cada uno puede introducir todos los eventos de usuario que desee en su propio calendario.

Para crear un evento, siga los siguientes pasos:

1. Haga clic en el nombre del mes en el que deseamos añadir el evento. Para ello, podemos utilizar las flechas laterales para localizarlo.

2. Desde la ventana del mes seleccionado. a. Pulsar en Nuevo evento.

3. Desde la siguiente ventana rellenar las propiedades del evento: nombre, descripción, fecha, duración y repeticiones.

4. Finalmente, pulsar en Guardar cambios.



La agenda, una vez que hemos accedido al calendario, nos ofrece en principio una vista mensual del mes corriente y en el lateral una vista trimestral, con los meses anterior y posterior al corriente.

En esta ventana disponemos de varios elementos funcionales:

1. Botones de tipo de evento: para activar o inactivar su visualización. Haciendo clic sobre el icono del ojo, ocultamos o mostramos ese tipo de evento

2. Botón de introducción de eventos: pasa al editor de eventos para crear uno nuevo como ya hemos comentado

3. Selector de cursos: permite seleccionar el curso a visualizar. Si seleccionamos "todos" tendremos una vista consolidada de los eventos de todos los cursos en los que estemos matriculados.

4. Botón de preferencias: permite especificar las preferencias visuales del calendario y las alertas de eventos próximos.

5. La barra de navegación mensual: para ir al mes anterior o siguiente



Entre las preferencias podemos destacar:

1. El día de comienzo de la semana 2. Cuántos eventos se incluirán en el panel de eventos próximos 3. La antelación del aviso: cuantos días antes de la fecha se incluirá un evento en el

panel (una semana, 15 días, el día anterior).

Si picamos en un día concreto que tenga eventos marcados pasaremos a una vista diaria, que nos muestra el detalle de los eventos marcados para ese día. En esta vista podemos navegar al día anterior / siguiente, o volver a la vista mensual usando la barra de navegación superior.

CORREO INTERNO

El módulo de correo interno le permite mantener correspondencia con los alumnos y los profesores del curso en el que se encuentra matriculado.

La ventana principal del correo dispone de estas zonas:

1. Zona central: la bandeja de entrada seleccionada con los último correos recibidos 2. Búsqueda: permite realizar búsquedas entre los mensajes recibidos 3. Menú de carpetas: menú principal con las funcionalidades típicas del correo

electrónico, especialmente la navegación entre carpetas, y la posibilidad de crear nuestras carpetas personalizadas desde el Administrador de carpetas



4. Bandejas de entrada: en el caso de estar matriculado en más de un curso simultáneamente, cada uno de ellos dispone de su propia bandeja para mantener organizados los mensajes.

Cuando redactamos nuevos mensajes, hay varios elementos que debemos tener en cuenta para sacar el máximo partido de la herramienta.

1. Contactos: en la parte superior de la ventana de redacción disponemos del botón de contactos. Al pulsarlo, se nos abrirá una ventana con todos los integrantes del curso. Desde esta ventana podemos filtrar los usuarios mediante

a. Una búsqueda b. Usando las iniciales de su nombre o apellidos c. Directamente pulsando sobre la opción correspondiente en el listado

inferior de alumnos. Este listado por defecto sólo mostrará los primeros alumnos del curso. Podemos mostrarlos todos pulsando el enlace mostrar todos los usuarios

Cuando trabajamos con contactos, para enviarle un mensaje debemos usar los botones situados a la derecha del nombre de dicho usuario. Así tenemos

a. El destinatario principal (o destinatarios) mediante “A” b. Copias visibles del mensaje mediante “Copia” c. Copias ocultas mediante “Copia oculta”



Asimismo, en la parte superior de la ventana tenemos la posibilidad de incluir a todos los contactos en cada una de las categorías antes mencionadas.

2. Adjuntos: es posible enviar adjuntos con el tamaño máximo indicado por el sistema

SKYPE

Para ofrecer una mayor funcionalidad a la plataforma, se ha incluido un módulo de tutorías mediante la herramienta gratuita Skype. En su ventana de curso aparecerá un icono que indicará en todo momento si su profesor – tutor se encuentra conectado en ese momento. Para contactar con él basta con pulsar sobre dicho icono.

Los horarios de tutorías dependen del curso en el que se encuentra matriculado, así que consulte con su profesor – tutor para tenerlo en cuenta.

Es imprescindible disponer de una cuenta de Skype, así como del programa instalado en su ordenador. El programa, totalmente gratuito, se puede obtener desde la dirección

http://www.skype.com/intl/es/get-skype/

Durante el proceso de instalación se le solicitará que cree una cuenta para acceder al servicio. Una vez instalado, solamente debemos hacer clic sobre el icono antes mencionado del estado del profesor, y el programa se lanzará automáticamente.

En la propia página de descarga encontrará video tutoriales sobre la instalación del programa. La aplicación permite como herramientas fundamentales de aprendizaje, el intercambio de archivos y la videoconferencia, así como la posibilidad de visionar remotamente el ordenador de su contacto, para realizar clases más interactivas. A continuación explicamos algunas de estas funcionalidades

Envío de archivos con Skype

Existen varias maneras de iniciar un envío de archivos. Puede arrastrar un archivo directamente hacia un contacto que esté conectado. También puede hacer clic con el botón secundario del ratón en un contacto conectado y seleccionar Enviar archivo. En una conversación grupal, puede enviar un archivo a todos los participantes haciendo clic en el botón Enviar archivo a todos. Skype le permitirá seleccionar un archivo para enviar. Para que el envío comience, el destinatario deberá primero aceptarlo. Solamente puede enviar archivos a aquellos contactos que le hayan autorizado.

¡Ojo! Cuando alguien intenta enviarle un archivo, la notificación aparecerá en la parte inferior de la pantalla, justo encima de la barra de opciones.



Pantalla compartida

Para poder usar la compartición de pantalla, es imprescindible añadir a la persona con la que quiera hablar como contacto Durante una llamada, puede comenzar a usar la pantalla compartida mediante el botón Compartir en la barra de herramientas de la ventana de llamadas (en la parte inferior de la ventana)

Otra posibilidad es ir al menú de la aplicación principal, abrir el menú de llamadas y seleccionar Compartir pantalla. Los usuarios también pueden abrir esta funcionalidad en la ventana de conversaciones, si se encuentra abierta durante una llamada.

Ver la compartición en pantalla completa

Para poder ver en pantalla completa el escritorio de tu contacto, simplemente debemos hacer clic derecho sobre el escritorio en la vista predeterminada y escoger ver en pantalla completa del menú contextual.

NOTICIAS

Los RSS o canales de noticias están diseñados para mantenerle informado de la actualidad de la disciplina del curso que está realizando. Estos canales de noticias muestran resúmenes de información de sitios web externos especializados en su curso y propuestos por el profesor.

Su uso no tiene mayor complicación. Estos canales se actualizarán automáticamente cuando nuevas noticias sean publicadas. Para acceder a ellas, simplemente haga clic sobre el vínculo en cuestión.

BLOGS

Si está activada, esta herramienta le permitirá disponer de su propio espacio de opinión (además de su perfil personal), donde plasmar su experiencia, sus inquietudes, etc. relacionadas con el curso que está desarrollando.

Se trata de una página que le permitirá, a semejanza de los blogs tradicionales, crear entradas y noticias que luego podrán ser consultadas por sus compañeros y profesores. La



finalidad principal es la de crear una bitácora del curso para compartir inquietudes más allá de los foros.

Los Blogs en la plataforma se basan en el usuario:

Cada usuario tiene su propio Blog. Los administradores, los profesores, y los usuarios pueden crear su marcas o etiquetas

Los administradores puede crear las marcas del sitio, los profesores pueden crear las marcas del curso, y los usuarios pueden crear su propia lista de marcas o etiquetas.

Cuando se crea una entrada del blog, un usuario puede seleccionar con que etiquetas o marcas desea asociarlas a su nueva entrada. Se pueden seleccionar múltiples etiquetas. Los usuarios pueden también seleccionar para quién será visible la entrada del blog

Para crear y acceder a su blog dispone de varias formas:

1. Si ha sido habilitado, podrá encontrar un bloque de administración de su blog en la columna derecha de la página, con la capacidad de crear nuevas entradas, gestionar las existentes, o consultar la de los compañeros

2. Si no ha sido habilitado el bloque anterior, podrá acceder a su blog desde la pestaña Blog de su perfil personal

Cuando accede a crear una nueva entrada, usted tiene acceso a

1. Teclear el título de la entrada en la parte superior 2. Desarrollar el contenido de la entrada. Tiene a su disposición todas las

herramientas de trabajo típicas del editor, de forma que podrá subir archivos, o colocar imágenes.

3. Seleccionar quién puede ver la entrada mediante el desplegable Publicar a: a. Usted mismo (borrador) b. Todos en este sitio (curso) c. Todo el mundo (todos los cursos)

4. Agregar y/o eliminar Marcas. Las marcas son las etiquetas que aparecerán cuando alguien busque un tema particular entre todos los blogs que tiene a su disposición. Normalmente con una o dos etiquetas descriptivas será suficiente. El conjunto de etiquetas crearán una nube de etiquetas que mostrará la evolución de los diversos temas en el tiempo, y permitirán a los usuarios (como usted) buscar y encontrar temas de su interés.

5. Finalmente desde el bloque de la derecha podemos agregar, editar o eliminar entradas anteriores y acceder a las etiquetas del curso para encontrar y leer los blogs de los compañeros, bajo el epígrafe marcas blog



Una de las ventajas de los blogs respecto a los foros, es que si visita el perfil personal de uno de sus compañeros, la pestaña blog le permite visualizar el blog personal de ese compañero, es decir, sus entradas personales.

Es posible ver el blog completo de un compañero concreto. Para ello, pulsando sobre la opción de Ver entradas de curso, escogeremos la pestaña Participantes. Al pulsar sobre ella, aparecerá un listado de todos los compañeros del curso, con algunos de los datos de su perfil. Pulsando en más detalle, aparecerá la opción de visualizar su blog personal completo



VENTANA PRINCIPAL DEL CURSO

Una vez que ya conocemos los recursos que están a nuestra disposición en la plataforma, vamos a aprender a trabajar con las herramientas principales de estudio y evaluación, todas ellas situadas en la parte central de nuestra ventana de curso.

La mayor parte de la actividad de su curso se desarrollará en esta zona, ya que es en ella donde encontrará los diversos módulos de actividades y ejercicios a desarrollar, los temarios en forma de lecciones, o lugares de encuentro y consulta como los foros y la zona de chat.

LECCIONES

Una lección proporciona contenidos de forma interesante y flexible. Consiste en una serie de páginas, agrupadas por temas de interés. Cada uno de estos temas se divide en subapartados, compuestos por estas páginas. El icono de la lección es

Usted podrá avanzar a la próxima página o volver a una página anterior. Una lección o tema puede disponer de imágenes, vídeos y texto. La navegación a través de la lección es muy simple y tiene dos elementos esenciales:

1. El menú de navegación izquierdo: su funcionamiento es muy sencillo. Muestra el conjunto de apartados del tema que está estudiando para facilitar su desplazamiento por ellos. Simplemente debe hacer clic sobre el enlace de la zona a la que quiere desplazar su estudio para que la plataforma le redirija allí



2. Botones de desplazamiento: para avanzar o retroceder directamente entre las páginas de la lección, solamente ha de hacer uso de los botones que encontrará en la parte inferior de la página.

3. Al finalizar la lección: un mensaje le informará de ello. Puede repetir la lección cuantas veces quiera.

LECCIONES PARA DESCARGAR

Una variante de la lección en línea, es la capacidad que le ofrece la plataforma para descargar los contenidos de la lección y ser impresos, estudiados offline, etc. Normalmente, estos contenidos en PDF los encontrará justo debajo de la lección normal.

Solamente ha de hacer clic con el ratón sobre el enlace, y el navegador abrirá dicha lección en una ventana nueva. Cualquier navegador le ofrecerá además la posibilidad de guardar el archivo en su equipo mediante el icono de un disquete, o incluso imprimirlo.

Para poder visualizar el archivo necesita tener instalado en su equipo un programa de visionado de PDF’s. Uno de estos programas, rápido, sencillo y gratuito, puede descargarlo desde la web

http://www.foxitsoftware.com/downloads/index.php

FOROS

Los foros son un medio ideal para publicar pequeños mensajes y mantener discusiones públicas sobre la información u opiniones allí vertidas. Su funcionamiento es muy similar al de otros foros de discusión en Web. Es a través de los foros donde se da la mayor parte de los debates y discusión de los temas del curso. Se dice que esta actividad es asincrónica ya que los participantes no tienen que acceder al sistema al mismo tiempo. Su icono estándar es:

Un curso siempre dispondrá de un foro general, para consultas relacionadas con cualquier tema del curso, y que serán respondidas por el profesor o los propios compañeros, y además puede disponerse de foros – actividad para la evaluación de la asignatura. Estos foros se caracterizan porque el profesor lanza un tema, y los alumnos han de proponer sus conclusiones.

Los foros de la plataforma se organizan por hilos de discusión. Existen pues dos niveles en el interfaz, la lista de discusiones o hilos, y la ventana de lectura de cada hilo. Cada uno



de los hilos está representado por una entrada en la ventana, con el nombre del usuario que lo inició, así como el número de respuestas y la fecha de la última respuesta

En la parte superior aparecerá una descripción del foro para orientar a su uso o finalidad. Para iniciar un nuevo tema de debate simplemente debe de hacer clic sobre el botón “Colocar un nuevo tema de discusión”. Tenga en cuenta que no todos los foros permiten la inserción de nuevos temas, especialmente aquellos propuestos por el profesor como una actividad calificable.

Si se pincha en el título de una discusión se accede a la ventana de visualización del hilo, dónde podremos leer los mensajes que forman la discusión (las respuestas). Cada mensaje se presenta en un bloque gráfico que lo rodea y le da identidad propia. Los mensajes de un tema de un foro puede ser visualizados de cuatro maneras, controlables desde el desplegable de la parte superior de la ventana:

1. Ordenar desde el más antiguo 2. Ordenar desde el más reciente 3. Mostrar respuestas por rama 4. Mostrar respuestas anidadas

Cualquier mensaje dispone de un asunto y de un cuerpo del mensaje, donde se presenta la duda o sugerencia. Los mensajes pueden contener imágenes adjuntas, y pueden ser respondidos simplemente pulsando el botón de responder presente en la parte inferior de los mismos.



Tanto si creamos un nuevo mensaje como si respondemos a un tema, la plataforma nos ofrecerá el típico editor de texto que ya hemos visto en secciones anteriores. Los mensajes pueden contener adjuntos de como máximo, el tamaño indicado.

Es posible además decidir si deseamos recibir copias de los mensajes del foro a nuestro email personal, escogiéndolo directamente del desplegable de la parte inferior del editor de texto.

CHAT

Este módulo sirve para intercambiar información entre los usuarios del curso mientras están conectados a dicho chat. Es una variante del foro, ya que en este caso lo que se ofrece es una comunicación síncrona.

Para acceder al chat se puede hacer de dos maneras diferentes (como casi cualquier actividad en la plataforma):

1. Mediante el Menú Actividades de la página principal. De esta manera accedemos a un listado general de los chats que se encuentran en el curso

2. Haciendo clic sobre el chat directamente en la parte central del curso. Su icono es

Una vez seleccionado el chat, una ventana nos mostrará una descripción de la finalidad del chat, así como la posibilidad de deshabilitar JavaScript para los navegadores más antiguos o con problemas de visualización del contenido. Normalmente no es necesario. Pulsando sobre “Entrar a la sala” accederemos

La ventana de chat está dividida de dos verticalmente. A la izquierda tenemos la zona de mensajes, y a la derecha la lista de participantes del curso que están conectados en este momento, con los que podremos establecer una conversación. El panel "Usuarios en línea" también nos permite saber quién está conectado antes de entrar a la sala de chat. La ventana muestra las fotos de los participantes, para una identificación fácil y rápida. El



enlace "Beep" al lado de cada nombre permite hacer que suene un pitido (beep) en el ordenador del destinatario para avisarle de que queremos hablar con él.

El uso es muy sencillo. Escribiremos nuestros mensajes en la parte inferior de la ventana del chat. El sistema admite emoticonos, “traduciendo” nuestros dibujos mediante los signos de puntuación en imágenes (por ejemplo o ) automáticamente. Para enviar el mensaje, simplemente pulsaremos Enter.

ACTIVIDADES

La plataforma cuenta con toda una serie de tipos diversos de actividad para realizar la evaluación en un curso. En este apartado conoceremos las más comunes que podemos encontrarnos en el curso en el que estamos matriculados, así como sus características y su modo de funcionamiento. Si en su curso se le ofrece alguna tipología de actividad no presente en el manual, no dude en ponerse en contacto con su profesor – tutor

Las actividades pueden ser, tanto evaluables y obligatorias para conseguir el título, como opcionales y de repaso, no evaluables sino utilizadas para su uso personal y repaso de los diferentes temas del curso.

CUESTIONARIOS

Los cuestionarios son simplemente colecciones de preguntas, como un examen. Usted responde a cada una de las preguntas que se le presentan y al final obtiene una calificación, usualmente numérica, igual que en un examen. La calificación se obtiene de forma automática y se le presenta tan pronto como termina de rellenar el cuestionario y presionar el botón de "Guardar respuestas" al final del mismo.

Puede acceder al cuestionario mediante el menú Actividades de la parte derecha de la ventana, o haciendo clic sobre su icono. Normalmente, cada tema de su curso dispondrá de un cuestionario para la evaluación. Tenga en cuenta que en ocasiones los cuestionarios sólo estarán disponibles para su solución y entrega durante fechas concretas.

Al ingresar en una actividad de este tipo, lo primero que verá será la pantalla de instrucciones. Léalas cuidadosamente, ya que en ella se especificarán las condiciones especiales del cuestionario, como por ejemplo la fecha límite de entrega, o el número máximo de intentos permitidos (si hay más de uno). El botón Comenzar dará paso a la ejecución del cuestionario.



Es bastante posible que al acceder, aparezca una nueva ventana de aviso, pensada para evitar que pueda acceder a las preguntas del cuestionario por error. Préstele atención

Las preguntas del cuestionario pueden ser de diversa índole. Tenga en cuenta que en la gran mayoría de las ocasiones, estas preguntas son realizadas al azar (siempre dentro del tema que está desarrollando, por supuesto), así que no tienen por qué coincidir con las de sus compañeros.

Al acceder al cuestionario se encontrará con una ventana como ésta. Como puede ver, existen diversos tipos de pregunta, que procederemos a explicar a continuación.

Los tipos de pregunta que podrá encontrar son:

1. Preguntas de respuesta múltiple: Estas preguntas permiten seleccionar una o más respuestas por medio de casillas de verificación. Cada contestación puede tener una puntuación positiva o negativa, lo que implica que seleccionar TODAS las opciones no necesariamente supone una buena puntuación. El profesor le especificará si las respuestas erróneas restan puntuación o no.



2. Verdadero o Falso: Se le plantea una afirmación y usted deberá contestar si la misma es verdadera o falsa marcando en la opción correspondiente.

3. Respuesta corta: En respuesta a una pregunta (la cual puede incluir una imagen) debe escribir una palabra o frase corta. Puede haber varias respuestas correctas posibles, cada una con una puntuación diferente. Las respuestas se comparan exactamente, así que ¡tenga cuidado con su ortografía! Normalmente será indiferente el uso de mayúsculas o minúsculas. En la descripción de la pregunta obtendrá más información.

4. Emparejamiento: Se le presentan varias proposiciones y junto a cada una de ellas una lista de posibles parejas lógicas. Es estudiante debe elegir la pareja adecuada para cada una de las opciones. La calificación final de la pregunta depende de cuantas parejas correctas haya formado. Es posible que la pregunta no se considere correcta si no se responde a todas las parejas.

5. Ensayo: se le solicitará que desarrolle un tema. La puntuación final no se conocerá hasta que el profesor haya realizado la revisión de la respuesta. Se pondrá a su disposición el editor de texto para desarrollar y presentar su respuesta. No podrá enviar adjuntos, aunque sí podrá incluir imágenes, tablas, etc.

Una vez que ha finalizado el cuestionario, deberá pulsar sobre Enviar todo y terminar. A continuación se le mostrará una ventana con su resultado (excepto si la evaluación contiene alguna pregunta evaluable por el profesor, como un ensayo), junto con las preguntas correctas e incorrectas, y los mensaje que el profesor ha decidido dejarle para



ayudarle a la comprensión de las respuestas, así como datos acerca del tiempo que ha tardado, la fecha y hora, etc.

Recuerde que las puntuaciones están a su disposición en todo momento en la sección de calificaciones de su bloque de administración. Es posible que algunas notas no estén disponibles hasta días después de la fecha final de entrega del ejercicio.

TAREAS

Es uno de los tipos más flexibles de actividad con los que va a encontrarse, ya que puede tratarse de un ensayo, del envío de archivos, etc.

En una tarea, el profesor tiene que establecer un objetivo para que usted lo complete. Por ejemplo, quizás se le pedirá que realice alguna lectura o alguna investigación y luego se le pedirá que envíe un trabajo escrito que respalde dicha investigación o lectura. Según el objeto del curso, quizás la tarea sea una imagen, un dibujo, un proyecto de programación o cualquier otro archivo que pueda ser cargado al servidor. La página de la tarea usualmente le indicará, como parte de las instrucciones, cuan larga debe ser la misma y qué formatos de archivos esperan recibir los profesores.

Al igual que en los cuestionarios, es imprescindible una lectura detallada de lo que le pide sus profesor, así como consultar en todo momento las dudas antes de enviar la actividad. Dispondrá de fechas de inicio y final de la actividad.

Existen diversos tipos de tarea:

1. Subir un único archivo: Este tipo de tarea permite a todos los estudiantes subir un archivo de cualquier tipo. Éste podría ser un documento realizado con un procesador de textos, o una imagen, un sitio web comprimido o algo que se les ha



pedido que envíen. Los profesores pueden calificar online las tareas remitidas de este modo.

2. Tarea de texto en línea: Permite al alumno editar texto mediante las herramientas de edición habituales. Los profesores pueden calificar e incluir comentarios.

3. Subida avanzada de archivos: Este tipo de tarea permite a todos los estudiantes subir la cantidad de archivos especificados previamente por el profesor hasta el máximo de 20 archivos. Es muy conveniente ya que permite la flexibilidad de envío de múltiples documentos realizados en diversos formatos. Se permitirá además la inclusión de comentarios, para aclarar al profesor cualquier problema o sugerencia que necesitemos.

Pinchando en el título de la tarea llegamos a la página de la misma, donde encontramos los datos básicos:

1. la fecha límite de entrega 2. la calificación máxima asignada a la tarea 3. las instrucciones para su realización

También encontraremos un pequeño formulario que nos permitirá subir un fichero al servidor (esto es: entregar el trabajo). El sistema no permitirá enviar el fichero después de la fecha y hora límite. Intente enviar los trabajos con tiempo, para evitar incidencias de última hora. Si espera al último momento y hay problemas de conexión, no podrá enviar los trabajos más allá de la fecha límite establecida.

El formulario de envío dispone de dos botones: “enviar” y “subir este archivo”. En primer lugar deberemos localizar el archivo en nuestro ordenador, y a continuación pulsar sobre subir para enviarlo.



El botón Editar nos permitirá añadir comentarios al trabajo. Una vez finalizado, pulsaremos sobre “Enviar para calificación”

Tenga en cuenta que en ocasiones el profesor le ofrecerá la necesidad de usar recursos externos (como imágenes, por ejemplo) para la finalización de la actividad. En este caso, además de especificarse en el enunciado del ejercicio, estos recursos se pondrán a su disposición junto con el ejercicio. El icono propio de un recurso es el siguiente

VIDEO TUTORIALES

Como complemento al aprendizaje, será bastante habitual que se encuentre con tutoriales en vídeo que le permitirán adquirir una mayor comprensión del curso, especialmente en cursos de índole técnica o de diseño.

Los profesores le ofrecerán este material en forma de vídeo tutoriales, a los que podrá acceder como siempre desde el panel de actividades, o bien directamente haciendo clic sobre el icono siguiente que encontrará en la sección del tema correspondiente

Al acceder al contenido, la ventana se divide en varias partes:

1. Verticalmente encontramos dos secciones. La superior nos muestra el menú personal, así como los botones de navegación en la plataforma. La inferior es la dedicada al video tutorial

2. Horizontalmente tenemos el control principal del vídeo tutorial. Se divide en a. A la izquierda, se nos ofrecerán los contenidos teóricos complementarios

con el vídeo que se va a proyectar, para obtener un mayor conocimiento de la materia.

b. A la derecha tenemos el vídeo, así como los controles para cambiar de diapositiva

Un tutorial puede estar compuesto de varias diapositivas, comenzando por la de bienvenida. Podemos cambiar de diapositiva, y por lo tanto también de video, mediante



el menú de la parte derecha. Pulsando el botón correspondiente, la plataforma nos redirigirá al contenido concreto.

Los vídeos son reproducidos en el mismo momento en el que pulsamos sobre el título de la diapositiva para nuestra comodidad. Aun así podemos pausarlos, controlar el volumen, etc. Desde los controles del reproductor. Asimismo tenemos la capacidad de lanzar el vídeo en pantalla completa con el botón de la esquina inferior derecha del reproductor.

Podemos salir en cualquier momento del modo de pantalla completa pulsando la tecla ESC del teclado.

Es recomendable abandonar el vídeo tutorial usando los controles de navegación de la parte superior de la página, para evitar errores de carga.

GLOSARIOS

Es posible que, como apoyo a su formación, el profesor cree un glosario de términos importantes para el curso. Estos glosarios suelen situarse junto a los recursos comunes del curso, como los foros y los chats, por encima del listado de temas del curso.

Cuando accedemos a un glosario, obtenemos diversas formas de navegar entre los conceptos:

1. Realizando una búsqueda rápida 2. Pulsando sobre las letras del abecedario que nos redireccionan a los términos

comenzados por dicha letra 3. Mediante las categorías en las que pueden haberse distribuido los conceptos

CONTROLES DEL REPRODUCTOR

PANTALLA COMPLETA

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