manual básico para el uso de prezi · c o le g io u n iv e rs ita r io d e c a r ta g o / c e n tr...

19
2012 Colegio Universitario de Cartago Centro de Tecnología Educativa M anual básico para el uso de Prezi

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2 0 1 2

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o

C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

M a n u a l b á s i c o p a r a e l u s o

d e P r e z i

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 2

T A B L A D E C O N T E N I D O

I n t r o d u c c i ó n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

¿ Q u é e s P R E Z I ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

¿ C ó m o c r e a r u n a c u e n t a ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

¿ C ó m o s e u s a P R E Z I ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

T e m a s e I m á g e n e s ( C o m p o n e n t e s ) … … … … … … … … … … … … … … … … … … . 8

S h a p e s y M e d i a ( C o m p o n e n t e s ) … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … . 9

C r e a r u n a p r e s e n t a c i ó n b á s i c a … … … . … … … … … … … … … … … … … … … … . 1 0

T i t u l o y p l a n t i l l a d e l a n u e v a p r e s e n t a c i ó n … … … … … … … … … … … … … … . 1 1

T í t u l o e n l a p r e s e n t a c i ó n … … . . . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . . 1 3

O b j e t o s d e n t r o d e l a p r e s e n t a c i ó n … … … … … … … … … … … … … … … . . … … . . 1 5

A ñ a d i r n u e v o m a r c o ( f r a m e ) … … … … … … … … . . . … … … … … … … … … … … … . 1 6

A ñ a d i r n u e v a i m a g e n … … … … … … … … … … … . . . … … … … … … … … … … … … . 1 7

C o n c l u s i ó n … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 9

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 3

I n t r o d u c c i ó n

C o m o p a r t e d e la I n t r o d u c c ió n a p r e z i s e d e b e d e s a r r o l la r u n m a n u a l b á s ic o

p a r a e s t a h e r r a m ie n t a t e c n o ló g ic a , c o n e l f in d e q u e o t r a s p e r s o n a s la p u e d a n

c o n o c e r , in c e n t iv a r la s p a r a q u e la u t i l ic e n y p u e d a n s a c a r e l p r o v e c h o d e e s t e

r e c u r s o y p a r a q u e s e a d e u t i l id a d p a r a s u s la b o r e s d ia r ia s la b o r a l e s o

e s t u d ia n t i le s .

E s t e m a n u a l t ie n e c o m o f in a l id a d e l m o s t r a r p a s o a p a s o c o m o p u e d e c r e a r

u n a c u e n t a y u t i l iz a r a u n n iv e l m u y b á s ic o la a p l ic a c ió n P R E Z I p a r a l a

r e a l iz a c ió n d e p r e s e n t a c io n e s a n i m a d a s e n l í n e a .

E s t e m a n u a l c o n t ie n e v a r ia s s e c c io n e s e n la s q u e s e d e s c r ib e n e l p r o g r a m a

P R E Z I , la d e s c r ip c ió n b á s ic a d e la s h e r r a m ie n t a s p a r a e la b o r a r e l “ l ie n z o ” c o n

e l q u e s e t r a b a ja r á la p r e s e n t a c ió n a d e m á s s e d a r á a c o n o c e r u n a p á g in a d e

e n la c e s a lo s v id e o - t u t o r ia le s y p r á c t ic a s q u e e l m is m o p r o g r a m a o f r e c e .

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 4

¿ Q u é e s P r e z i ?

P R E Z I e s u n a a p l ic a c ió n o f im á t ic a e n l í n e a o d e e s c r i t o r io , q u e p e r m i t e

e s p e c í f ic a m e n t e la e la b o r a c ió n d e p r e s e n t a c io n e s , q u e a d i f e r e n c ia d e la s

t r a d ic io n a le s q u e e s t á n c o m p u e s t a s p o r u n c o n ju n t o d e d ia p o s i t iv a s q u e s e

p u e d e n m o d i f ic a r , a g r e g a r a n im a c ió n , s o n id o s , e t c . , P R E Z I p e r m i t e t r a b a ja r u n

ú n ic o “ l ie n z o ” d e t a m a ñ o e x t e n s o , e n e l c u a l s e d e s p l ie g a n t o d o s lo s c o n t e n id o s

d e la p r e s e n t a c ió n ( t í t u lo s , e x p l ic a c io n e s , im á g e n e s , v id e o s , l í n e a s , e s q u e m a s ,

e n t r e m u c h a s o t r a s ) d o n d e la p e r s o n a q u e la c r e a , d e t e r m in a e l o r d e n y la

d in á m ic a e n la q u e s e i r á m o s t r a n d o c a d a p a r t e d e e s t e “ l ie n z o ” h a c ie n d o

a c e r c a m ie n t o s , p e r m i t ie n d o c r e a r u n a s e c u e n c ia m u y a t r a c t iv a a la v is t a ( u n a

e s p e c ie d e v id e o m u y d in á m ic o ) d o n d e s o b r e t o d o s e p u e d e e n t e n d e r la

r e la c ió n d e lo s c o n t e n id o s q u e s e m u e s t r a n a c e r c a d e u n d e t e r m in a d o t e m a .

L o s u s u a r io s d e b e n c r e a r u n a c u e n t a e n e s t a a p l ic a c ió n w e b , a l l í q u e d a r á n

g u a r d a d a s t o d a s la s p r e s e n t a c i o n e s q u e s e r e a l ic e n y p e r m i t e v is u a l iz a r la s

d e s d e c u a lq u ie r p a r t e d e l m u n d o d o n d e s e t e n g a a c c e s o a in t e r n e t .

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 5

¿ C ó m o c r e a r u n a c u e n t a ?

P a r a u t i l iz a r P r e z i e s n e c e s a r i o c r e a r u n a c u e n t a e n l í n e a , s im i la r a la d e u n

c o r r e o e le c t r ó n ic o . A l t e n e r u n a c u e n t a t e n d r á s u n e s p a c io e n la n u b e d o n d e s e

i r á n g u a r d a n d o la s p r e s e n t a c io n e s la s c u a le s p o d r á s t e n e r a c c e s o d e s d e

c u a lq u ie r p a r t e d e l m u n d o e n e l q u e c u e n t e c o n c o n e x ió n a in t e r n e t .

- R e q u is i t o

L o p r im e r o q u e t ie n e s q u e t e n e r e s u n a c u e n t a d e c o r r e o y a c c e s o a I n t e r n e t .

T e n e r u n a v e r s ió n a c t u a l iz a d a d e f la s h p la y e r 1 0 .

P a s o a p a s o :

1 . I n g r e s e a la p á g in a : h t t p : / / p r e z i . c o m y d e u n c l ic e n la o p c ió n R e g is t r a r s e

a h o r a :

2 . A c o n t in u a c ió n s e m u e s t r a n la s t r e s o p c io n e s q u e la a p l ic a c ió n o f r e c e :

1 - “ P u b l ic ” ( e s g r a t u i t a ) ;

2 - “ E n jo y ” ( e s p a r a u s o a c a d é m ic o )

3 - “ P r o ” ( m á s c o s t o s a y c o n m á s o p c io n e s y a lm a c e n a m ie n t o )

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 6

N O T A : P a r a e f e c t o s d e e s t e m a n u a l , s e d e s c r ib e e l p r o c e s o p a r a a b r i r u n a

c u e n t a “ P u b l ic ” ó p ú b l ic a .

3 – L le n a lo s d a t o s s o l ic i t a d o s , lu e g o e l p r o g r a m a P R E Z I e n v í a u n a n o t i f ic a c ió n

p a r a la c o n f i r m a c ió n d e lo s d a t o s , s e d e b e in g r e s a r a l c o r r e o e le c t r ó n i c o , e

in g r e s a r a la d i r e c c ió n e le c t r ó n ic a q u e s e in d ic a .

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 7

¿ C ó m o u s a r P r e z i ?

D e s p u é s d e p o n e r e l t i t u lo y la d e s c r ip c ió n d e s u n u e v o p r e z i , p u e d e in ic ia r s u

‘ l ie n z o ’ e n b la n c o ó b ie n e s c o g e r u n a d e la s p la n t i l la s q u e s e le o f r e c e n .

Y a c o n t in u a c ió n s e m o s t r a r á u n a b a r r a d e h e r r a m ie n t a s s u p e r io r

C o n s u s c o m p le m e n t o s

F r a m e s ( M a r c o s )

d

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 8

T e m a s ( d is e ñ o d e la p r e s e n t a c ió n )

I m á g e n e s ( i n s e r t a r im á g e n e s )

- l o c a lm e n t e

- p o r U r l

-

-

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 9

S h a p e s ( f o r m a s )

M e d ia ( a r c h i v o s )

u

- A r c h i v o s ( S w f , F l v , P d f )

- P o r U r l d e s d e y o u t u b e

P o w e r P o in t

P e r m i t e im p o r t a r p r e s e n t a c io n e s d e M ic r o s o f t P o w e r P o in t

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 1 0

C r e a r u n a p r e s e n t a c i ó n b á s i c a

A h o r a s e d e t a l l a r á c o m o p o d e m o s i r c r e a n d o u n a n u e v a

p r e s e n t a c ió n s e n c i l l a e n P r e z i , s u p o n ie n d o q u e y a t e n e m o s l a

c u e n t a c r e a d a y h e m o s i n g r e s a d o a l a p á g in a , c o m o p r i m e r p a s o

d a m o s c l i c e n e l b o t ó n ‘ + N u e v a p r e z i ’ .

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 1 1

2 - C o n s ig u ie n t e m e n t e n o s a p a r e c e r á u n c u a d r o d e t e x t o d o n d e

t e n d r e m o s q u e d ig i t a r e l t i t u l o d e l a p r e s e n t a c ió n y u n a d e s c r i p c ió n

d e l a m is m a .

3 - D e s p u é s d e h a b e r c o m p le t a d o e s t o s c a m p o s , d a r c l i c e n e l b o t ó n

‘C r e a r n u e v a p r e z i ’ y l a a p l i c a c ió n n o s m o s t r a r á u n c o n ju n t o d e

‘T e m p la t e s ’ o p l a n t i l l a s e n t r e l a s c u a le s p o d r e m o s e le g i r u n a a

n u e s t r o g u s t o o s i m p le m e n t e i n i c i a r e l l i e n z o e n b la n c o .

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 1 2

4 - E n n u e s t r o c a s o c o m o s e r á u n a p r e s e n t a c ió n s im p le , l a i n i c i a m o s

d e s d e c e r o , e n t o n c e s s e ñ a la m o s l a p la n t i l l a q u e t i e n e l a l e y e n d a

“ B la n k ” y d a m o s c l i c e n e l b o t ó n E le g i r ( ‘C h o o s e ’ ) .

D e s p u é s d e s e g u i r e s t o s p a s o s n o s s a ld r á e l l i e n z o e n e l q u e

v a m o s a t r a b a ja r c o n u n f r a m e y u n c a m p o p a r a t e x t o .

A h o r a v a m o s a ñ a d i r a l g u n a s c o s a s a n u e s t r a p r e s e n t a c ió n y a l a

v e z c o n o c e r a lg u n a s c a r a c t e r í s t i c a s d e l o s e le m e n t o s q u e

u t i l i z a r e m o s e n l a m is m a .

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 1 3

N u e s t r o s i g u ie n t e p a s o s e r á d a r c l i c e n e l c a m p o d e t e x t o y v a m o s a

e s c r i b i r u n t í t u l o p o r e j e m p lo “ E l t e l é f o n o c e lu la r ” , l u e g o d e h a b e r

h e c h o e s t o s i s e ñ a la m o s e l t í t u l o s a ld r á u n c o m p o n e n t e r e d o n d o

l l a m a d o ‘ z e b r a ’ , e s t e e le m e n t o t i e n e v a r i a s f u n c io n e s s e g ú n e l

c o m p o n e n t e q u e e s t e m o s s e ñ a la n d o e n e l m o m e n t o .

R o t a r t í t u lo

A g r a n d a r t í t u lo

M o v e r t í t u lo

M in im iz a r t í t u lo

E d i t a r t í t u lo

B o r r a r t í t u lo

E n e s t e c a s o n o s d a l a s f u n c io n e s d e : a g r a n d a r ó m in im iz a r e l t í t u l o

c o n l o s s í m b o lo s d e m á s ( + ) y m e n o s ( - ) , m o v e r e l t í t u l o c o n e l ic o n o

d e u n a m a n o , b o r r a r t í t u l o c o n u n i c o n o d e u n b a s u r e r o , p a r a r o t a r

e l t í t u l o s o la m e n t e t i e n e s q u e m o v e r c o n e l m o u s e h a c ia l a i z q u ie r d a

o d e r e c h a l a f r a n ja d e r a y a s a l r e d e d o r d e l c i r c u lo y p a r a p o d e r e d i t a r

e l t í t u l o d a s c l i c s o b r e e l i c o n o d e l l á p i z y s e d e s p le g a r á u n a s e r i e

d e o p c io n e s p a r a c a m b ia r e l t a m a ñ o , e l c o lo r y e l e s t i l o d e l a f u e n t e

y l a o r i e n t a c ió n d e l t e x t o .

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 1 4

S i l o q u e d e s e a s e s a g r e g a r m á s t e x t o ó c o n u n d i f e r e n t e d i s e ñ o a

l a p r e s e n t a c ió n b a s t a c o n d a r c l i c s o b r e e l l i e n z o y a u t o m á t i c a m e n t e

p o d r á s e m p e z a r a e s c r i b i r l o q u e n e c e s i t e s y a p l i c a r l e d i f e r e n t e s

d i s e ñ o s c o n l a s m is m a s i n s t r u c c io n e s a n t e r i o r e s , p a r a n u e s t r o

e je m p lo a g r e g a r e m o s u n a p e q u e ñ a d e f i n i c i ó n .

Y a q u e h e m o s a g r e g a d o u n t í t u l o y u n a d e f i n i c i ó n d e l t e m a a

e x p o n e r , v a m o s a i n g r e s a r u n f r a m e y u n a f l e c h a d e l a p e s t a ñ a

‘S h a p e s ’ , p a r a d a m o s e n d i c h a p e s t a ñ a y s e le c c io n a m o s u n a d e

l a s o p c io n e s , e n e s t e e je m p lo s e r á u n a f l e c h a .

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 1 5

A c o n t in u a c ió n s e a g r e g a e l o b j e t o q u e s e v a a u t i l iz a r y s i la s e le c c io n a m o s ,

n o s a p a r e c e r á e l c o m p o n e n t e ‘z e b r a ’ , c o n é l s e p u e d e c a m b i a r e l g r o s o r ,

e d i t a r o s u p r im ir d e la p r e s e n t a c ió n d ic h o o b je t o ( f le c h a ) .

A u m e n t a r g r o s o r d e la f le c h a

M o v e r la f le c h a

D is m in u i r g r o s o r d e la f le c h a

E d i t a r f le c h a

E l im in a r f le c h a

E n e l c a s o q u e s e n e c e s i t e e d i t a r a p a r e c e n o t r a s o p c io n e s p a r a c a m b ia r e l

c o lo r y e l la r g o d e l o b je t o y s u o n d u la c ió n .

C o n t r o la la o n d u la c ió n d e la f le c h a

L o s p u n t o s e x t r e m o s d e f in e n e l la r g o d e l o b je t o

C a m b ia n e l c o lo r q u e d e s e a

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 1 6

D e s p u é s d e e s t o s e a ñ a d i r á a l l i e n z o u n n u e v o ‘ f r a m e ’ , p a r a e l l o s e

d a c l i c e n l a p e s t a ñ a ‘A d d f r a m e ’ y e s c o g e m o s u n o a n u e s t r o g u s t o .

L u e g o s e d a e l r a n g o d e l t a m a ñ o d e l f r a m e , s e v i s u a l i z a e n l a p a r t e

i z q u ie r d a q u e s e i n s e r t a a u t o m á t i c a m e n t e c o m o u n a n u e v a

s e c u e n c ia d e l ‘ P a t h ’ y s i l o s e le c c io n a m o s p o d r e m o s v e r e l

c o m p o n e n t e ‘ z e b r a ’ .

E n e s t e c a s o e l ‘z e b r a ’ t ie n e la s m is m a s f u n c io n e s p a r a la e d ic ió n y m o v im ie n t o

d e l f r a m e .

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 1 7

P o r ú l t im o v a m o s a i n s e r t a r u n a im a g e n d e n t r o d e l m a r c o , p a r a

a ñ a d i r u n a im a g e n e n p r e z i t e n e m o s 2 o p c io n e s : s u b i r l a i m a g e n

q u e e s t e u b i c a d a l o c a l m e n t e ó a ñ a d im o s l a U r l d e l a im a g e n .

D e s p u é s d e b u s c a r l a im a g e n e n l a r u t a d e a lm a c e n a m ie n t o y l a

i n s e r t a m o s p r e s io n a n d o e l b o t ó n ‘G u a r d a r ’ , l a a p l i c a c ió n l a c a r g a r á

d e n t r o d e l a p r e s e n t a c ió n y d e i g u a l m a n e r a s e p o d r á m o v e r y

m o d i f i c a r c o n e l c o m p o n e n t e ‘ z e b r a ’ .

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 1 8

C u a n d o s e t i e n e n e l m a t e r i a l e n l a h e r r a m ie n t a l a ú l t im a t a r e a e s

d a le l a s e c u e n c ia a l m i s m o . E s o s e h a c e c o n l a f u n c ió n d e l

“ P a t h ”

U n a v e z f i n a l i z a d o e s t e e je m p lo c o n e s t a h e r r a m ie n t a q u e n o s

a y u d a r á a c r e a r m e jo r e s p r e s e n t a c io n e s e x i t o s a s , t o m a n d o e n

c u e n t a q u e e s t a a p l i c a c ió n o f im á t i c a n o s p e r m i t e t r a b a ja r d e u n a

f o r m a s e c u e n c ia l q u e d a n d o a l a im a g in a c ió n y c r e a t i v i d a d d e l

e je c u t a n t e o c r e a d o r d e l m a t e r i a l p a r a o b t e n e r e l é x i t o e n c u a n t o a

e n f o q u e d e l e s p e c t a d o r .

C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e C a r t a g o / C e n t r o d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a

E l a b o r a d o p o r : J o a n G o n z á l e z C . P á g i n a 1 9

C o n c l u s i ó n

S e h a t r a t a d o d e m o s t r a r d e u n a f o r m a c la r a y u n p o c o g r á f ic a lo s

c o n o c im ie n t o s b á s ic o s p a r a p o d e r c r e a r u n a c u e n t a y m o s t r a r lo s

e le m e n t o s q u e s e p u e d e n u s a r e n u n a p r e s e n t a c ió n b á s ic a e n

e s t a a p l ic a c ió n l la m a d a P R E Z I .

E s im p o r t a n t e u t i l iz a r la s m is m a s h e r r a m ie n t a s q u e e l m is m o

p r o g r a m a o f r e c e , c o m o v id e o s y p r á c t ic a s e n l í n e a

( h t t p : / / p r e z i . c o m / le a r n ) , p a r a f a m i l ia r iz a r n o s y e n t e n d e r m e jo r e l

f u n c io n a m ie n t o d e l m is m o .

E s p e r o q u e e s t e m a n u a l s e a d e u t i l id a d y le p e r m i t a a p r o p ia r s e d e

u n a a p l ic a c ió n t a n in t e r e s a n t e y a c c e s ib le c o m o P R E Z I p a r a

r e a l iz a r p r e s e n t a c io n e s .

A d e m á s e s t o s e b a s a e n a n im a r s e a p r o b a r e s t a c la s e d e

p r o g r a m a s y t o m a r s e e l t ie m p o p a r a c o n o c e r la s u n p o c o m á s ,

r e c u e r d e q u e la p r á c t ic a y la c o n s t a n c ia s o n la s m e jo r e s a l ia d a s

e n e s t e t ip o d e a p r e n d iz a je .